C Fr@6e I Le Verbe-1

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CHAPITRE I : LE VERBE.
I.LA MORPHOLOGIE DU VERBE.
Le verbe est le noyau de la phrase. C’est l’élément principal du groupe verbal(GV) et
se caractérise par sa conjugaison. Il varie ou change de forme selon le mode, le
temps, la personne et le nombre. Exemple : le professeur explique la leçon de
grammaire. Explique : 1ergroupe, présent de l’indicatif, 3ème personne du singulier.
1. La particularité du verbe.
-le verbe admet un sujet (ex : les élèves mangent des mangues) ; cependant à
l’impératif, le sujet est effacé (ex : ayons la foi / venez ici)-le verbe se conjugue. Il a
deux parties : la base (radical) et la désinence (terminaison) Exemple : Piler (je pile,
tupiles, ilpile, nous pilons, vouspilez, ilspilent)-la terminaison nous donne des
informations sur : le mode, le temps du verbe, la personne, le nombre.
2. Le radical et la terminaison.
Le radical reste invariable mais la terminaison varie. Pour trouver le radical d’un
verbe, il suffit de retrancher l’une des terminaisons de l’infinitif suivantes :-er-Ir-re-
oir.Le radical porte le sens du verbe ; la terminaison indique le mode le temps, la
personne, le nombre.
II. LE CLASSEMENT DES VERBES.
1. Selon le fonctionnement de leur conjugaison.

Les verbes sont classés en trois groupes selon leurs terminaisons à l’infinitif :-les
verbes du premier groupe dont l’infinitif se termine par –er et forment leurs participes
présents en –ant.Exemple : chanter, manger, avancer. -Les verbes du deuxième
groupe dont l’infinitif se termine par –ir et forment leurs participes présents en –
issant. Exemple: finir, bondir, remplir. -Les verbes du troisième groupe dont l’infinitif
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se termine par –ir –re –oir et forment leur participe présent en –ant.
Exemple : dormir, vendre, vouloir.
REMARQUES : -certains verbes voient leur radical modifier en partie ou totalement

dans la conjugaison : ce sont des verbes irréguliers. Exemple : pouvoir Présent : je
peux, tu peux, il peut, nous pouvons, vous pouvez, ils peuvent. Passé simple : je
pus, tu pus, il put, nous pûmes, vous putes, ils purent.
2. La construction.
Selon la construction des verbes on a :
 les verbes d’états : ils établissent une relation entre le sujet et l’attribut du
sujet. Exemple : cette rose demeure fraiche. Les verbes d’états sont : être-
sembler-demeurer-devenir-paraître-rester-avoir l’air.
 les verbes transitifs : ils admettent à leur suite un complément d’objet et se
présentent sous deux formes : • Les verbes transitifs directs qui admettent un
COD à leur suite. Exemple : l’enfant prend son sac. • Les verbes transitifs
indirects : ils admettent un COI à leurs suite précédé de la préposition DE ou
A. Exemple : Moussa parle de son ami.
 Les verbes intransitifs : ils n’admettent pas de compléments essentiels (COD,
COI).quelques verbes intransitifs :naitre-aller-mourir-tomber-courir…. Exemple
: les enfants jouent dans la cour.
3. Les auxiliaires et les semi-auxiliaires.
 Les verbes ETRE et AVOIR en dehors de leur sens propre, peuvent aussi être
employés pour former les temps composés desautres verbes. On dit qu’ils
sont auxiliaires. Exemple : Il areçu une lettre / Il est parti.
 Les verbes devoir, aller, faire, venir de, pouvoir…peuvent de la même façon
être associés à l’infinitif d’autres verbes pour former des périphrases verbales.
Ce sont des semi-auxiliaires. Exemple : Je pourrai partir demain/ Je viens de
voir le directeur.
III. LES VOIX ET TOURNURES

1. La voix active et la voix passive.
Seuls les verbes transitifs directs connaissent la voix active et voix passive.
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 On parle de voix active quand le sujet accompli l’action exprimée par le verbe.
Exemple : le soleil de midi desséchait la plaine.
 On parle de voix passive lorsque le sujet subit l’action exprimée par le verbe.
Exemple : La plaine était desséchée par le soleil de midi.
2. La voix pronominale
Les verbes pronominaux sont conjugués avec un pronom réfléchi. Et leurs temps
composés se forment à l’aide de l’auxiliaire être. Nous avons plusieurs types de
verbes pronominaux :
• Les verbes essentiellement pronominaux : ils n’existent qu’à la forme
pronominale (s’évanouir, s’écrier, se souvenir…) ou ont un sens totalement
différent de la forme simple (s’apercevoir s’ennuyer….)
• Les pronominaux de sens passifs qui pourraient être remplacés par la voix
passive. Exemple : beaucoup de chose se sont dites. =beaucoup de chose
ont été dites=on a dit beaucoup de chose.
• Les verbes pronominaux de sens réfléchi(le sujet exerce l’action sur lui-
même). Exemple : la fille se peigne.
• Les verbes pronominaux de sens réciproque : deux ou plusieurs sujets
exercent réciproquement l’un sur l’autre ou les uns sur les autres l’action
exprimée par le verbe. Exemple : ils se sont frappés.
3. La tournure impersonnelle.
• Les verbes purement impersonnels n’existent qu’à la 3ème personne du
singulier. Exemple : il pleut, il tonne, il neige, il verglace, il brumasse, il bruine,
il brune.
• La tournure impersonnelle. La phrase comporte un sujet grammatical et un
sujet réel. Exemple : il tombe des pierres=des pierres tombent. Il est interdit
de fumer=fumer est interdit.
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1. Selon le fonctionnement de leur conjugaison.

REMARQUES : -certains verbes voient leur radical modifier en partie ou totalement

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