Année universitaire 2020/2021

Modalités d'évaluation des connaissances et des compétences

Faculté des langues
Ces modalités sont définitives et ne peuvent pas être modifiées en cours d'année universitaire

Licence 2 - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales : Études arabes

Responsable(s) : Aya Sakkal

Règles applicables à la formation

Inscriptions administratives
L'inscription administrative consiste à inscrire un étudiant dans l’une des formations proposées par l’université.
Ce processus annuel et obligatoire implique la collecte des données administratives nécessaires concernant
l’étudiant, le paiement des droits, la détermination du statut de l’étudiant et de sa situation par rapport à sa
couverture sociale.
Nul ne peut accéder aux activités d'enseignement et aux examens s'il n'est pas régulièrement inscrit.
L’inscription administrative s’effectue conformément au calendrier adopté annuellement par le CA après avis de
la CFVU.

Inscriptions pédagogiques
L’inscription pédagogique consiste pour un étudiant à s’inscrire aux différents enseignements de la formation en
fonction de la maquette, de ses souhaits et de ses acquis.
Elle est obligatoire. En dehors de la situation de césure, l’étudiant non inscrit pédagogiquement est considéré
comme non assidu, et n’est pas autorisé à se présenter aux épreuves d’évaluation.
Elle s’effectue conformément au calendrier adopté annuellement par le CA après avis de la CFVU.

Nombre d'inscription en licence

Tout étudiant peut acquérir les unités d'enseignement constitutives de son cursus, de manière progressive,
année après année, dans la limite de six inscriptions annuelles dans la même mention, dont trois dans la 1e
année de licence.
Au-delà, toute inscription supplémentaire est soumise à l’autorisation [du responsable du parcours ou du
directeur des études (ou appellation équivalente) après consultation de la commission pédagogique ou du jury de
diplôme, selon une procédure adoptée par le Conseil de composante] A PRECISER OBLIGATOIREMENT
Les inscriptions supplémentaires procédant de l'étalement des études par contrat pédagogique sont exclues de
ce décompte.

Assiduité
L’assiduité est obligatoire dans le cadre des travaux dirigés et des travaux pratiques.
Dérogation au contrôle d'assiduité dans le cadre des travaux dirigés
(A REMPLACER IMPERATIVEMENT) Les modalités annuelles d’évaluation des composantes définissent :
• les autres enseignements éventuellement concernés,
• les conditions de mise en œuvre du contrôle : les modalités de justification d’une absence et le seuil de
déclenchement des conséquences pédagogiques du défaut d’assiduité constaté.
• les conséquences pédagogiques d’un défaut d’assiduité, ces conséquences ne devront s’appliquer qu’à l’UE
concernée.
Par défaut , ces conséquences ne s’appliquent qu’à partir de la 3ème absence non justifiée.
L'étudiant relevant d’un profil spécifique attesté peut être dispensé d’assiduité. Il doit en faire la demande auprès
du service de scolarité avant la fin du premier mois des enseignements ou dans les quinze jours suivant
son accès à ce profil spécifique.

Contrat pédagogique
Pour accompagner et soutenir la réussite de l'étudiant, notamment lors de l'octroi d'un statut spécifique,
le responsable de formation met en place avec l'étudiant un contrat pédagogique.

Page 1
 Cet accord, signé par les deux parties, adapte de façon détaillée, justifiée et proportionnée, le déroulement du
cursus de l'étudiant, en tenant compte de sa situation et des nécessités du bon déroulement de la formation.
Il y est recouru notamment
• pour aménager le rythme de suivi de la formation, les exigences d'assiduité aux activités pédagogiques, les
exigences de présence aux évaluations, exceptionnellement les caractéristiques des évaluations,
• pour reconnaitre et/ou consolider les compétences à acquérir pour l'obtention du diplôme, ou en supplément
du diplôme, par l'octroi de crédits ECTS.
Ce contrat peut être pluriannuel. Ses prévisions sont réexaminées, et éventuellement adaptées, en fonction de
l'évolution de la situation de l'étudiant et de la formation.

Modalités d'accès et de progression en licence

La licence est organisée en année, semestres, et UE, dont certaines constituent des blocs de compétences.
Dans le cadre d’une maquette organisée en blocs de compétences, et exclusivement dans ce cadre, une UE
peut être assortie de prérequis pour permettre une progression cohérente de l’étudiant dans le cursus. Un
prérequis est un jalon incontournable dans l’acquisition progressive d’une compétence ou d’un bloc de
compétences constitutifs du cœur de la formation, et que l’étudiant doit avoir validé pour pouvoir être inscrit
pédagogiquement à l’UE concernée.
Pour accéder à l’année supérieure, l’étudiant doit avoir validé les deux semestres de l’année en cours.
Toutefois un étudiant n’ayant pas validé son année, mais ayant acquis au moins 24 crédits ECTS sur 30 pour
chacun des deux semestres, est autorisé à s’inscrire en année supérieure. L’acquisition des éléments en dette
dans l’année non validée est prioritaire.
La licence mention LLCER exige la validation d'un des deux semestres pour accéder à l'année
supérieure.
En dehors de tout aménagement spécifique par contrat pédagogique, la progression de l’étudiant se fait
conformément à la maquette de la formation suivie à concurrence de 30 crédits ECTS pour chaque semestre.
Par dérogation aux principes énoncés ci-dessus, l’étudiant n’ayant pas validé son année peut être autorisé à
suivre par anticipation des éléments pédagogiques de l’année supérieure. Il reste exclusivement inscrit dans
l’année non validée, et les éléments pédagogiques suivis dans l’année supérieure font l’objet d’un contrat
pédagogique signé par le responsable de la formation et par l’étudiant. Dans ce cas, la somme totale en ECTS
des UE suivies ne pourra pas, par défaut, excéder 30 ECTS par semestre. Le responsable pédagogique informe
le service de scolarité des contrats établis. Lors de son inscription pédagogique, l’étudiant présente
obligatoirement le contrat pédagogique signé.
Un étudiant ne peut en aucun cas être inscrit en troisième année de licence s’il n’a pas validé la première année
de licence.

Validation d'acquis
Les commissions pédagogiques (régies par les articles D613-38 et suivants du Code de l’éducation) sont
chargées de la validation des acquis. Les validations d’acquis prononcées par les commissions pédagogiques se
traduisent par des dispenses de diplôme, de semestre(s), d’une ou plusieurs UE ou élément(s) constitutif(s)
d’UE.
L’étudiant bénéficiant d’une validation d’acquis ne peut plus se présenter aux examens correspondants.
Les semestres, les UE ou les éléments constitutifs d’une UE ayant fait l’objet d’une dispense d’études n’entrent
pas dans le calcul du résultat du diplôme, du semestre ou de l’UE.

Etudes accomplies à l'étranger

Les études accomplies à l’étranger, selon un contrat pédagogique mis en œuvre dans le cadre d’échanges
internationaux conventionnés, sont intégrées au cursus de l’étudiant, au même titre que les études accomplies à
l’Université de Strasbourg.
Les modalités d’évaluation de l’étudiant en mobilité sont précisées dans son contrat pédagogique, et les résultats
sont validés par un jury de semestre et/ou d’année de l'Université de Strasbourg.

Notation des QCM, QRC et QCD

Stages
Le stage est une période temporaire de mise en situation en milieu professionnel au cours de laquelle l'étudiant
acquiert des compétences professionnelles et met en œuvre les acquis de sa formation en vue d'obtenir un

Page 2
 diplôme ou une certification et de favoriser son insertion professionnelle.
Le stage est intégré à un cursus de formation, dont le volume pédagogique d’enseignement effectué est de deux
cent heures au minimum par année d’enseignement. Cinquante de ces heures sont dispensées en présence de
l'étudiant.
Le stage obligatoire est prévu par la maquette de formation.
Le stage volontaire est effectué à l’initiative de l’étudiant et accepté par l’équipe pédagogique de la formation.
Il est intégré au cursus pédagogique par le biais d’une UE. Les DUT ne sont pas concernés par ce type de stage
à l'Université de Strasbourg.
Tout stage fait obligatoirement l’objet d’une restitution de la part du stagiaire donnant lieu à une évaluation de la
part de l’équipe pédagogique de la formation. L’objectif de la restitution et de l’évaluation est de permettre à
l’étudiant de traduire sa mise en application des acquis de la formation et d’exprimer les savoirs et compétences
acquis.
Le responsable pédagogique s’assure que le nombre d’heures prévues dans le stage correspond au nombre
d’ECTS effectivement octroyés.
Lorsque le stagiaire interrompt sa période de formation en milieu professionnel ou son stage pour un motif lié à la
maladie, à un accident, à la grossesse, à la paternité, à l'adoption ou, en accord avec l'établissement, en cas de
non-respect des stipulations pédagogiques de la convention ou en cas de rupture de la convention à l'initiative de
l'organisme d'accueil, l’université valide la période de formation en milieu professionnel ou le stage, même s'il n'a
pas atteint la durée prévue dans le cursus, ou propose au stagiaire une modalité alternative de validation de sa
formation.
L’étudiant concerné par cette situation doit impérativement contacter son tuteur pédagogique. Ce dernier, en
accord avec l’équipe pédagogique et, le cas échéant, après avis du maître de stage étudie la modalité de
validation alternative la plus adéquate, en fonction de l’état d’avancement du stage au moment de l’interruption et
conformément aux modalités d’évaluation et de contrôle des connaissances. Cette modalité alternative peut
notamment prendre la forme suivante :
- Un report de tout ou partie de la fin de la période de stage en accord avec l’organisme d’accueil et à condition
que ce report soit compatible avec le calendrier universitaire.
- La rédaction d’un mémoire/rapport de substitution
- Une épreuve écrite et/ou orale de substitution.

Compensation à l'UE
Au niveau de l’UE : les notes qui, affectées de leurs coefficients respectifs, entrent dans le calcul de la note d’une
UE se compensent entre elles, sans note éliminatoire. L’UE est validée dès lors qu’un étudiant y obtient une
moyenne générale égale ou supérieure à 10/20. La validation d’une UE emporte l’obtention des crédits
européens correspondant.
En cas de dispense, l’UE n’est pas prise en compte dans le calcul du semestre.

Compensation en licence et obtention du diplôme

La formation inclut des UE - blocs de compétences.
Au niveau du semestre, de l’année et du diplôme : Ces UE correspondant à des blocs de compétences ne sont
pas compensables par d’autres UE.
Au niveau des deux semestres d’une même année d’études et au niveau du diplôme : la compensation opère
entre les moyennes obtenues aux deux semestres immédiatement consécutifs d’une même année d’études,
c’est-à-dire entre les semestres 1 et 2, ou entre les semestres 3 et 4, ou entre les semestres 5 et 6 après la
tenue du jury d'année.
L'étudiant peut déclarer renoncer au bénéfice de la compensation entre les semestres 5 et 6 après la tenue du
jury d'année.
Lorsqu’un seul semestre n’est pas validé et que la moyenne des six semestres est égale ou supérieure à 10/20,
le jury de diplôme a la possibilité d’accorder la compensation de ce semestre non validé. L’étudiant peut déclarer
renoncer au bénéfice de cette compensation.

Capitalisation
Une UE dont la note est supérieure ou égale à 10/20 est validée.
L’acquisition de l'UE emporte celle des crédits européens correspondants.
Les éléments constitutifs de l'UE ne sont pas affectés individuellement de crédits européens.

Page 3
 Une UE acquise ne peut plus être représentée à un examen, quel que soit le parcours d’études où elle est
inscrite.
Une UE non acquise appartenant à un semestre validé ne peut pas être représentée à un examen en vue
d’améliorer la note de ce semestre. Elle peut toutefois être représentée à un examen si elle est inscrite dans un
autre diplôme (mention ou parcours).
En cas de redoublement , les UE acquises au titre d’une année universitaire antérieure et ne figurant plus au
programme du diplôme font l’objet de mesures transitoires. Les mesures transitoires préservent le nombre de
crédits européens acquis par l’étudiant.
[En cas de modification de l’offre de formation, afin de préserver ces acquis, la composante prévoit des
mesures transitoires.] (PRECISER LE CAS ECHEANT)

Jurys
Les jurys sont désignés par le président de l’université sur proposition du directeur de composante.
Il est créé des jurys de semestre. Le jury de semestre arrête les notes et est souverain pour prononcer la
validation ou la non-validation d’un semestre.
Il est créé des jurys d’année. A l’issue de chacune des deux sessions d’examens, le jury d’année se prononce
sur la validation de deux semestres immédiatement consécutifs. Il se réunit à l'issue de chaque session
d'examen.
Il est créé des jurys de diplôme. Le jury de diplôme prononce la délivrance du diplôme.

Calcul de la moyenne générale en licence

La moyenne générale obtenue au diplôme est la moyenne des notes des six semestres, sans pondération des
semestres.

Diplôme intermédiaire de DEUG

La réussite au diplôme intermédiaire de DEUG repose sur la réussite aux quatre premiers semestres de Licence.
Toutefois, la compensation opère, sans note éliminatoire, entre les semestres 1 et 2 et entre les semestres 3 et
4.
La moyenne générale obtenue au DEUG est la moyenne des quatre premiers semestres de Licence, sans
pondération des semestres.
En cas de dispense de semestre, la moyenne obtenue au DEUG est la moyenne des notes des seuls semestres
effectués à l’Université de Strasbourg.

Conservation d'une note d'une année sur l'autre

Les notes supérieures ou égales à 10/20 obtenues à des épreuves dans des UE non acquises ne sont pas
conservées d’une année à l’autre.
UE5, UE d'ouverture à 6 ECTS se composant de 2 éléments à 3 ECTS :
Si l'UE n'a pas été validée entièrement pour les étudiants redoublants durant l'année universitaire la note
égale ou supérieure à 10/20 de l'élément acquis sera reportée l'année suivante.

Evaluation continue intégrale - principes directeurs

L’évaluation continue intégrale consiste en une pluralité d’évaluations diversifiées, réparties régulièrement sur
l’ensemble des semaines du semestre et pour l’ensemble des enseignements dont l’objectif est de renforcer la
dimension formative des évaluations et de conférer aux retours sur les évaluations un rôle important dans la
progression des étudiants.
Elle doit permettre à l’équipe pédagogique d’attester que l’étudiant maîtrise les connaissances et compétences
visées dans une UE. Elle n’a pas nécessairement pour objectif d’évaluer tous les contenus pédagogiques d’une
UE.

Organisation de l'évaluation continue intégrale

L’organisation temporelle de toutes les évaluations (avec et sans convocation) est établie de façon concertée
dans l’équipe pédagogique de la formation. Le responsable de la formation ou le directeur des études (ou
équivalent), est le responsable de ce calendrier. Il garantit la meilleure coordination possible entre les
évaluations au sein de l’équipe pédagogique. L’organisation pratique est coordonnée par l’équipe
pédagogique, la scolarité de la composante et la DALI.

Page 4
 La répartition régulière des évaluations peut être garantie par le recours systématique à des créneaux
hebdomadaires identifiés dans l’emploi du temps.
Le planning des évaluations avec convocation (qui doivent être identifiées comme telles dans les modalités
d’évaluation de chaque formation) est publié au cours des deux premières semaines du semestre. Si des
modifications doivent être apportées au planning des évaluations en cours de semestre pour des raisons
impérieuses, elles devront être communiquées obligatoirement 15 jours avant l’évaluation.
Des évaluations peuvent également être réalisées sans convocation dans les créneaux d’enseignement de
l’emploi du temps (évaluations en TD et TP, par exemple). Pour ces dernières, des aménagements ou des
dérogations sont accordés au profit des étudiants à profil spécifique (étudiants salariés, sportifs ou musiciens de
haut niveau, en situation de handicap, etc.)

Modalités d'évaluation et restitution pédagogique aux étudiants

L'élément de base de l'évaluation est l'UE.
L'évaluation continue intégrale repose sur des évaluations multiples et de formes variées, comme des épreuves
écrites, orales, des activités pratiques, des rendus de travaux, des projets et des périodes de mise en situation.
Elle permet d'apprécier la progression des acquis des connaissances et compétences visés par l'UE, et propose
d'éventuelles remédiations à l'étudiant.
Chaque épreuve doit être corrigée dans un délai raisonnable, et en tout état de cause avant l’évaluation suivante.
Elle fait l’objet d’une correction selon des modalités laissées à l’appréciation des enseignants. Le corrigé renforce
la dimension formative de l’UE. En particulier, il est remis en perspective par rapport aux attendus
(connaissances et compétence) de l’enseignement.

Nombre d'évaluations par UE

Les évaluations doivent être en nombre suffisant pour respecter le principe de seconde chance. Le nombre
global de notes est à apprécier en fonction du nombre d’ECTS et/ou du nombre d’enseignements qui composent
l’UE, ainsi que de la nature et de la durée des épreuves.
Aucune note ne peut contribuer pour plus de 50% de la moyenne de l’UE.
Un minimum de trois notes est attendu et doit permettre une véritable progression de l’étudiant et des
remédiations entre les évaluations.
UE6 Compétences transversales
Les éléments constitutifs de cette UE donnent lieu à validation/non validation et non à des notes
chiffrées. Par conséquent, il n'y a pas de coefficient. Les éléments validés au sein de l'UE6 pourront être
conservés d'un semestre à l'autre même si l'UE n'est pas validée. Les éléments non validés de l'UE6
seront également conservés d'un semestre à l'autre mais devront tous être validés d'ici la fin du
semestre 6 pour valider la licence.
La présence d'éléments non validés de l'UE6 ne bloquera pas le calcul des résultats semestriels ce
jusqu'au semestre 6.

Absence aux épreuves

La présence aux épreuves, avec ou sans convocation, est obligatoire, sauf dans les cas d'aménagement
d'études.
En cas d'absence à une épreuve avec convocation , l'étudiant présente une justification au service de scolarité
dans un délai de rigueur de sept jours ouvrés, sauf cas de force majeure. Seul un certificat original est recevable.
Une épreuve de substitution est alors organisée. L'enseignant responsable de l'examen initial, en coordination
avec le responsable du semestre, en définit le calendrier et les modalités; elles peuvent être différentes de celles
de l'épreuve initiale.
En cas d'absence à une épreuve sans convocation, l'étudiant présente une justification au service de scolarité
dans un délai de rigueur de sept jours ouvrés, sauf en cas de force majeure. Seul un certificat original est
recevable.
La note est alors neutralisée par le président de jury.
En cas d'absence injustifiée, l'étudiant est sanctionné par la note zéro à cette épreuve.
Une dispense totale ou partielle de présence aux épreuves sans convocation peut être accordée dans les
conditions suivantes:
• l'étudiant relevant d'un profil spécifique peut bénéficier d'une dispense totale de présence. Il en fait la demande
auprès de leur service de scolarité avant la fin du premier mois des enseignements ou dans les quinze jours
suivants leur accession à ce profil spécifique.

Page 5
 • une dispense partielle de présence peut être accordée pour des raisons jugées recevables. L'étudiant en fait la
demande et produit les justificatifs auprès de son service de scolarité avant l'épreuve ou, en cas d'évènement
imprévu, au plus tard sept jours après l'épreuve. Une épreuve de remplacement peut lui être proposée par
l'enseignant responsable de l'épreuve initiale, qui en définit les modalités; elles peuvent être différentes de celles
de l'épreuve initiale. A défaut, il n'est pas tenu compte de la note manquante.
Pour les épreuves avec et sans convocation, sont considérées comme des justifications recevables:
• une convocation à un concours de recrutement de la fonction publique; la convocation doit être déposée au
moins trois jours avant les épreuves auprès du service de scolarité.
• Un empêchement subit et grave, indépendant de la volonté de l'étudiant, et attesté auprès du service de
scolarité par un justificatif original dans un délai n'excédant pas sept jours ouvrés après les épreuves
concernées. Un accident, une maladie obligeant à un arrêt, une hospitalisation, le décès d'un proche constituent
des cas recevables dans cette circonstance.

Règle(s) additionnelle(s)
-

Page 6
 Tableau MECC (E = Écrit, O = Oral, A = Autre)
ENSEIGNEMENTS
Session unique

Seuil compens.
Crédit ECTS

Seuil compens.
Coefficient

Convocation
Coefficient

Durée
Intitulé Responsable

Type
Intitulé

Semestre 3 30
S3/UE1 - Langue arabe 6 2
2 épreuves écrites
S3 - Version (arabe) - 1 1 E 02:00 O
Chaque épreuve a une durée de 2h00
2 épreuves écrites
S3 - Thème et grammaire (arabe) - 1 1 E 02:00 O
Chaque épreuve a une durée de 2h00
S3/UE2 - Culture arabe 6 2
2 épreuves/commentaire de texte ou dissertation
S3 - Littérature arabe - 1 1 E 02:00 O
Chaque épreuve a une durée de 2h00
2 épreuves/dissertation ou commentaire document
S3 - Civilisation arabe - 1 1 E 02:00 O
Chaque épreuve a une durée de 2h00
S3/UE3 - Compétences complémentaires 6 2
2 épreuves écrites
S3 - Linguistique et arabe des médias - 2 1 E 02:00 O
Chaque épreuve a une durée de 2h00
1 Travail à rendre A N
S3 - Méthodologie de l'expression écrite (français - arabe) - 1
1 Exercice écrit E 01:00 O
Fiches de lecture
1 La meilleure des notes entre fiches de lecture et épreuve de A N
mi-parcours sera retenue
S1 - Histoire de la Perse antique - 2 Epreuve de mi-parcours
1 La meilleure note entre fiches de lecture et épreuve de mi-parcours E 02:00 O
sera retenue
1 Epreuve fin parcours E 02:00 O
Autres langues vivantes
LANgues pour Spécialistes d'Autres Disciplines. Cette UE permet de
UE4 - Lansad 3 1 0 A N
valider un enseignement obligatoire de langue autre que la discipline
principale
Options
Choix d’un cours à 6 ECTS ou 2 cours à 3 ECTS. Dans certains
UE5 - UE d'ouverture 6 2 0 A N
parcours un cours à 3 ECTS est fléché et le choix du 2ème cours
reste libre.
Organisation de l'UE
Les éléments de l'UE6 donnent lieu à valid/non valid. Pas de notes
UE6 - Compétences transversales S3 3 0 A N
chiffrées ni coeff. Conservation des éléments validés ou non d'un
sem.à l'autre. Valid.des éléments d'ici la fin du S6.

Page 7
 ENSEIGNEMENTS
Session unique

Seuil compens.
Crédit ECTS

Seuil compens.
Coefficient

Convocation
Coefficient

Durée
Intitulé Responsable

Type
Intitulé

QCM OU fiche de lecture

0 A O
QCM : 30mn max./ OU fiche de lecture
Justificatifs de participation
0 A N
Initiation à la recherche 1 - Justificatifs de participation à 6h de manifestations académiques
Epreuves de substitution
0 QCM 30mn OU fiche de lecture/Justificatifs de participation à 6h de A N
manifestations académiques
Evaluation
0 Evaluation continue personnalisée et automatisée via application A O
dédiée
Consolidation des acquis du français niveau 3 -
Epreuve de substitution
0 Evaluation personnalisée via application dédiée (quizz). Durée 1h max A 01:00 N
selon application
Semestre 4 30
S4/UE1 - Langue arabe 6 2
2 épreuves écrites
S4 - Version (arabe) - 1 1 E 02:00 O
Chaque épreuve a une durée de 2h00
2 épreuves écrites
S4 - Thème et grammaire (arabe) - 1 1 E 02:00 O
Chaque épreuve a une durée de 2h00
S4/UE2 - Culture arabe 6 2
2 épreuves/commentaire de texte ou dissertation
S4 - Littérature arabe - 1 1 E 02:00 O
Chaque épreuve a une durée de 2h00
2 épreuves/dissertation ou commentaire document
S4 - Civilisation arabe - 1 1 E 02:00 O
Chaque épreuve a une durée de 2h00
S4/UE3 - Compétences complémentaires 6 2
2 épreuves écrites
S4 - Linguistique et arabe des médias - 2 1 E 02:00 O
Chaque épreuve a une durée de 2h00
1 Travail à rendre A N
S4 - Méthodologie de l'expression écrite (français - arabe) - 1
1 Exercice écrit E 01:00 O
Fiches de lecture
1 La meilleure des notes entre fiches de lecture et épreuve mi-parcours A N
sera retenue
S2 - Histoire de la Perse antique - 2 Epreuve mi-parcours
1 La meilleure des notes entre fiches de lecture et épreuve mi-parcours E 02:00 O
sera retenue
1 Epreuve fin parcours E 02:00 O

Page 8
 ENSEIGNEMENTS
Session unique

Seuil compens.
Crédit ECTS

Seuil compens.
Coefficient

Convocation
Coefficient

Durée
Intitulé Responsable

Type
Intitulé

Autres langues vivantes

LANgues pour Spécialistes d'Autres Disciplines. Cette UE permet de
UE4 - Lansad 3 1 0 A N
valider un enseignement obligatoire de langue autre que la discipline
principale
Options
Choix d’un cours à 6 ECTS ou 2 cours à 3 ECTS. Dans certains
UE5 - UE d'ouverture 6 2 0 A N
parcours un cours à 3 ECTS est fléché et le choix du 2ème cours
reste libre.
Organisation de l'UE
Les éléments de l'UE6 donnent lieu à valid/non valid. Pas de notes
UE6 - Compétences transversales S4 3 0 A N
chiffrées ni coeff. Conservation des éléments validés ou non d'un
sem.à l'autre. Valid.des éléments d'ici la fin du S6.
QCM OU fiche de lecture
0 A O
QCM : 30mn max./ OU fiche de lecture
Justificatifs de participation
0 A N
Initiation à la recherche 2 - Justificatifs de participation à 6h de manifestations académiques
Epreuves de substitution
0 QCM 30mn OU fiche de lecture/Justificatifs de participation à 6h de A N
manifestations académiques
Evaluation
0 Evaluation continue personnalisée et automatisée via application A O
dédiée
Consolidation des acquis du français niveau 4 -
Epreuve de substitution
0 Evaluation personnalisée via application dédiée (quizz). Durée 1h max A 01:00 N
selon application
0 Contrôle effectué par l'équipe PIX A O
PIX - Epreuve de substitution
0 A N
Contrôle effectué par l'équipe PIX (en semaines 15 et 16 du semestre)

Page 9