Alexandre Robson Martines

This research presents an intersection between the field of InformationScience and Semiotics, through a correlation between information representation and plastic semiotics, since both areas present concerns in relation to language and representation. The objective of this research, of qualitative approach, exploratory character and applied nature, is to analyze the theoretical foundations of plastic semiotics and discuss the possibility of establishing relations between information representation and these semiotic foundations in order to contribute to the theoretical and epistemological bases of Information Organization. Through bibliographic research procedures, in the Google Scholar, Periódicos Capes, Dialnet and BRAPCIdatabases, as well as consultations in specialized books on the theme, the results are elaborated using the content analysis method. As results, an analysis of comics is presented, as a practical and applied example of how such theory can contribute to the represe...

A relacao entre a Ciencia da Informacao e a Ciencia da Computacao e bastante estreita, ja que o desenvolvimento tecnologico tem contribuido significativamente para o desenvolvimento de metodos para recuperar, indexar, arquivar, organizar, disseminar informacoes. Barreto (2013) diz: “a estrutura de informacao seja qualquer inscricao de informacao em uma base fisica que aceite como tal; e tao considerada um conjunto de elementos que formam um todo ordenado e com seguimento logico”. Assim, percebe-se a contribuicao significativa e historica da Ciencia da Computacao para proporcionar ferramentas a fim de que a Ciencia da Informacao tenha estrutura para executar suas atividades. No entanto, a Cibercultura, Pierre Levy (1999) “a reestruturacao/turbinamento do sistema capitalista a partir do uso massivo das Tecnologias da Informacao e Comunicacao (TIC´s), proporcionou um novo contexto social, por conseguinte a internet renovou sua linguagem, deixou de ser um suporte para a veiculacao de in...

A representação do conhecimento é responsável pela interoperatividade entre sistemas, usuários, domínios, ao mesmo tempo em que devolve à sociedade uma malha informacional legitimada e capaz de, através da recuperação da informação, oferecer viabilidade às informações articuladas. Assim, este trabalho objetiva analisar o impacto da linguagem no processo de representação no que tange às questões semânticas, semióticas e discursivas a fim de compreender a pré-disposição do sistema de organização do conhecimento, o qual é direcionado por escolhas terminológicas, para legitimar a representação, mais especificadamente,  discutir acerca da institucionalidade de conceitos e o modo como se efetua a representatividade de grupos marginalizados entendidos neste trabalho como negros, mulheres, LGBTIA+.  Para tanto, aplicou-se uma metodologia de natureza qualitativa, tipo descritiva, de caráter exploratório, de abordagem teórico-bibliográfica e crítica. Portanto, entende-se que a representação s...

A Cultura Informacional e considerada um campo novo na Ciencia da Informacao, seu objetivo e discutir os valores culturais voltados a informacao como indicadores determinantes para retratar uma realidade informacional. A intencao e compreender a Cultura Informacional para identificar as necessidades de informacao, organizar a informacao e o conhecimento para definir estrategias de controle, intervencao, sistematizacao e disseminacao do conhecimento desenvolvido e proposto nos contextos e dominios em que sao aplicados. Todavia, ha um fator importante para se debater sobre cultura informacional: a terminologia. Apos a criacao do termo, o conceito passou a ser explorado em varios debates, dentro e fora da Ciencia da Informacao, no entanto, por nao haver uma definicao terminologica, varios termos foram aplicados para resgatar o conceito, fator que proporcionou dificuldades para resgatar trabalhos de pesquisa, gerando, inclusive ambiguidades e divergencias na sua interpretacao. Diante di...

Resumo: Os métodos aplicados na escola, na maioria, consistem em manter traços de uma pedagogia ultrapassada, em que as aulas são ministradas à base de cópias, de reprodução de esquemas, organizadas em uma linha positivista, estruturalista, baseado no método cartesiano, e o conteúdo tem fim em si mesmo. A proposta é discutir uma nova metodologia, visando ao desenvolvimento de habilidades e competências a partir da correlação entre as várias áreas do conhecimento e a reflexão da sua aplicação ao presente, dialogando com diversos contextos, possibilitando, dessa forma, o desapego da reprodução inconsciente, dessa forma valorizando a criação consciente. Para tanto, é preciso compreender a urgência em estruturar as atividades pedagógicas em uma metodologia sistêmica, organizada em microaulas e fundamentá-las a partir de uma estrutura orgânica, explorando a problematização das diversas necessidades humanas, a contextualização das diversas teorias e pontos de vista. Esse momento inicial g...

A utilizacao de tecnologia, em especial tecnologias moveis, sao responsaveis por romper os limites de lugar e tempo. Dessa maneira podemos resultar em um paradigma de producao e acesso de conhecimento de forma colaborativa e ubiqua. Segundo Albino et al.(2014), atraves das plataformas e ferramentas que possibilitam utilizacao de recursos para troca de informacoes, sem estarem reunidos no mesmo espaco fisico, e possivel o fortalecimento de um vinculo entre os participantes. A utilizacao da internet se faz necessaria para que as barreiras espaco e tempo deixem de existir, pois, de acordo com Bezerra (2017) “diante do crescimento exponencial de dados na Web, tornouse necessario criar tecnologias computacionais com o intuito de processar, gerenciar e armazenar conteudo da Web com objetivo de associa-los as caracteristicas de seus usuarios.” (BEZERRA, 2017, p. 1787). Portanto, a partir dessas consideracoes iniciais podemos aferir a viabilidade da utilizacao das novas tecnologias moveis n...

Objetivo: analisar o signo como o binômio termo-conceito e a relação técnica para aplicação da linguagem documentária. Ademais, pretende-se realizar essa análise explorando algumas teorias do signo: a Semiologia, defendida por Saussure e Semiótica, apresentada por Peirce, assim refletir sobre o conceito em seu papel como signo a fim de verificar como atua no plano discursivo e como se aloja no domínio. Método: qualitativa, exploratória, analisando as teorias provenientes da Linguística, e da Semiótica peirceana, para compreender a relação entre signo e objeto. Além disso, recuperaram-se trabalhos publicados na área da Organização do Conhecimento, estabelecendo diálogos entre as áreas, proporcionando cruzamento de informações à base da interdisciplinaridade possibilitando a construção de inferências em busca de reflexões e inovações. Resultado: os procedimentos inerentes à linguagem documentária podem se tornar mais sistêmicos com a ação interdisciplinar. Nessa perspectiva, a compree...