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    Gaetan Brulotte

    technocratiques de gestion et de contr61e » ... Cela n' en finit pas et je suis fort etonne qu'il soit possible de pointer aussi precisement du doigt en direction des coupables et de demonter Ie complot. Les demonstrations ne me... more
    technocratiques de gestion et de contr61e » ... Cela n' en finit pas et je suis fort etonne qu'il soit possible de pointer aussi precisement du doigt en direction des coupables et de demonter Ie complot. Les demonstrations ne me convainquent nullement que les sciences de I' education sont les seules fautives, s'il faut se preter au jeu de Main basse. La recherche d'un bouc emissaire epargne notamrnent les parents d'eleves, ou la volonte des urnes qui a mis en place lesdites reformes educatives en choisissant les elus politiques. Aussi dois-je souligner que Ie vocabulaire de presque tous les articles tombe dans la caricature a W1 mOInent ou a W1 autre: les sciences de l'education sont diversement appelees « demangeaisons reformistes}), «abces de pedagogie et de gestion)},« chancre»,« monstrueux corps mow), « rnaladie collective». Elles sont dites « tyrans », imposteurs, « monopole», «desastre», dans leur action politique. Ce n'est pas mieux lorsque leur action intellectuelle est consideree: «sottise », «aberration ontologique », « fausses sciences», « incapables», « pastiche» de science, « detournement de I'intelligence», « epiciers », « plomberie)}, «eructations », « langue de bois », jargonneux. C'est Ie fegne de }'« inanite» et du « vide». Nuls, idiots , ignares, malhonnetes, et qui plus est arrivistes, les collegues en sciences de I'education auraient vendu leur arne au marche et a la technologie pour abrutir les jeunes Quebecois et Quebecoises par des travaux barb ants et des lectures betifiantes. Ce n'est pas par ce genre d'enflure verbale que I'on risque d'inspirer Ie respect pour Ie savoir aupres des etuctiants fii\-il represente par les institutions -et qu'on instille ia volonte de debattre chez les individus concernes. Le premier pas dans la reforme de i'education est d'en respecter les acteurs, au moins dans leur integrite intellectuelle qui se definit au sein de leur champ d'exercice pas sur la place du marche ou la terrasse du cafe. Je fremis lorsque je lis que les sciences de l'education, empruntant leur vocabulaire et leurs methodes aux sciences exactes comme si elles etaient les seules ! -, « ne sont qu'W1e collection de sciences humaines appliquees ». Quel respect pour les lettres auxquelles on entend
    Depuis les années 1980, la nouvelle a connu un épanouissement sans précédent dans l'histoire du Québec et s'est imposée sur la scène littéraire tant par ses recherches formelles que par les renouvellements thématiques qu'elle... more
    Depuis les années 1980, la nouvelle a connu un épanouissement sans précédent dans l'histoire du Québec et s'est imposée sur la scène littéraire tant par ses recherches formelles que par les renouvellements thématiques qu'elle a proposés. Son évolution au fil des ans a de mieux en mieux coïncidé avec les grands problèmes de la société moderne : la solitude, la fatigue, la dépression, la marginalité sociale, l'absurdité du monde, la non-maîtrise du réel, la montée de l'obscurantisme, la crise du couple, le désir déçu, l'éclatement de la famille, la recherche d'une identité personnelle (plus que collective), les redéfinitions de l'amour et de la relation à autrui, la quête désespérée du bonheur ou d'un sens à la vie. Voilà autant de thèmes qui préoccupent les nouvelliers actuels (puisqu'il faudrait désormais les nommer ainsi) qui ne cessent de s'adapter aux valeurs changeantes du monde actuel pour les décrire ou les critiquer. Nombre de ces a...
    Sample Contents (A-B): Abelard and Heloise. Abu Nuwas, al-Hasan. Acker, Kathy. Admirable Discourses of the Plain Girl. African Languages: Algeria (Mahgrib). African Languages: Tunisia (Mahgrib). Agustini, Delmira. Alas, Leopoldo.... more
    Sample Contents (A-B): Abelard and Heloise. Abu Nuwas, al-Hasan. Acker, Kathy. Admirable Discourses of the Plain Girl. African Languages: Algeria (Mahgrib). African Languages: Tunisia (Mahgrib). Agustini, Delmira. Alas, Leopoldo. Albert-Birot, Pierre. Alcripe, Philippe d'. Amaru. Amis, Martin. Andreev, Leonid. Angel, Albalucia. Anti-Clericalism. Aphrodisiacs. Apollinaire, Guillaume. Apuleius. Arabic: Middle Ages to 19th Century. Arcan, Nelly. Aretinists. Aretino, Pietro. Argens, Jean-Baptiste de Boyer, Marquis d'. Art of the Bedchamber Literature. Artaud, Antonin. Artsybashev, Mikhail. Ashbee, Henry Spencer. Auden, W.H.. Autobiography of a Flea. Aventures Satyriques de Florinde, Les. Babel, Isaac. Bai, Xingjian. Balzac, Honore de. Ban, Jieyu. Barbey d'Aurevilly, Jules-Amedee. Bataille, Georges. Baudelaire, Charles. Bealu, Marcel, Passage de la Bete. Beauvoir, Simone de. Beckford, William. Belen (Nelly Kaplan). Belot, Adolphe. Beranger, Pierre Jean de. Berg, Jean[ne] de. Bestiality. Bi Yu Lou (The Jades Pavilion). Blasons du Corps. Blessebois, Pierre Corneille. Boccaccio. Bonaventure des Periers. Bonnetain, Paul. Book of Odes (Shih-Ching). Borel, Petrus. Boullosa, Carmen. Bourgeade, Pierre. Bousquet, Joe. Brantome, Pierre de Bourdeille Seigneur de. Brazil. Breast. Bright, Susie. Bukowski, Charles. Burroughs, William S.. Burton, Sir Richard F.. Byrd II, William
    The authors conducted this interview with Luce Irigaray in her home in Paris in May, 1994.
    Les années 1990B2000 n=ont rien à envier à l=explosion sans précédent qu=a connue le genre de la nouvelle au Québec en ce qui a trait à la quantité et à la qualité de la production. Je n=ai pas fait de statistiques précises, mais à vue de... more
    Les années 1990B2000 n=ont rien à envier à l=explosion sans précédent qu=a connue le genre de la nouvelle au Québec en ce qui a trait à la quantité et à la qualité de la production. Je n=ai pas fait de statistiques précises, mais à vue de nez en compilant rapidement les comptes rendus publiés ici et là et les catalogues de quelques éditeurs, la production a au moins doublé au cours des dix dernières années. J=ai relevé au minimum 200 recueils, soit une vingtaine par an sur la décennie, de sorte que la critique n=arrive plus à suivre quand on tient compte de la concurrence du roman et de l=espace limité des chroniques littéraires dans les périodiques. Certes il y a eu des ajustements entre l=offre et la demande. La revue Stop qui offrait un tremplin aux débutants a disparu. L=éditeur L=instant même qui se spécialisait dans la nouvelle reste le plus dynamique, mais a décidé de se diversifier et de publier aussi des romans entre autres (on lui doit à lui seul une cinquantaine de recueils au cours de la décennie). XYZ éditeur n=a pas abandonné son rôle de grand défenseur du genre, mais a réduit sa production pour des raisons de non-rentabilité, alors que la revue continue de marcher à fond de train. L=augmentation globale du nombre de recueils s=explique sans doute par le fait que d=autres éditeurs ont aussi attaqué le marché avec des stratégies différentes. Leméac, par exemple, a créé une collection de mini-recueils, * Des bonheurs-du-jour +, dont la limite unitaire est de cent pages petit format. Boréal a poursuivi ses investissements dans le genre en publiant les étudiants des ateliers d=écriture de l=Université McGill et en mettant à leur service des techniques dynamiques de commercialisation de type bulldozer (inonder le marché, accaparer les vitrines, saturer les jurys littéraires d=auteurs maison et envahir les médias). De nouveaux petits éditeurs de nouvelles sont apparus, comme Vents d=ouest, Planète Rebelle, Le Loup de Gouttière. D=autres éditeurs ont contribué à accroître la production de recueils parce qu=ils en ont régulièrement intégré dans leur catalogue : Triptyque, Québec/Amérique, HMH, Guérin, VLB, Lanctôt, Tisseyre, Trois-Pistoles, Humanitas, Balzac, xxxxxxx