Bu çalışmanın amacı; okul yöneticilerinin görüşleri doğrultusunda sosyal takas, özümseme kapasite... more Bu çalışmanın amacı; okul yöneticilerinin görüşleri doğrultusunda sosyal takas, özümseme kapasitesi ve psikolojik sözleşme algıları arasında istatistiksel olarak anlamlı ilişkinin olup olmadığının belirlenmesidir. Okul yöneticilerinin sosyal takas, özümseme kapasitesi ve psikolojik sözleşme algılarına ilişkin görüşleri kişisel değişkenlere göre incelenmiştir. Araştırmanın evrenini 2018-2019 eğitim-öğretim yılında Bolu ilinde ilkokul, ortaokul ve liselerde görev yapan 249 okul yöneticisi oluşturmaktadır. Araştırmada Shore, Tetrick, Lynch & Barksdale (2006) tarafından geliştirilen ve Karagonlar, Öztürk & Özmen (2016) tarafından Türkçe uyarlaması yapılan Sosyal Takas Algısı Ölçeği ve Demirer (2019) tarafından geliştirilen Özümseme Kapasitesi Ölçeği ile Okul Yöneticilerinin Psikolojik Sözleşme Algısı Ölçeği kullanılmıştır. Okul yöneticilerinin sosyal takas algısında cinsiyet değişkenine göre; özümseme kapasitesi düzeylerinde görev değişkenine göre anlamlı fark bulunmuştur. Ayrıca okul y...
This study aims to examine the structural relationship of social justice leadership with the pers... more This study aims to examine the structural relationship of social justice leadership with the person-organization fit. One of the methods applied to test the relational situations is the structural equation modeling. In addition, the sample consists of 318 secondary school teachers found by the simple random method. In the study, the Personal Information Form has been developed by the researchers, and the Social Justice Leadership Scale and the Person-Organization Fit Scale have been used to collect data. The Cronbach Alpha value of the Social Justice Leadership Scale has been found as 98 for all items, and the value of the Person-Organization Scale has been found as 93. In analysis of the data, the programs called IBM SPSS 25 and AMOS 24 have been used. First of all, the extreme data analysis has been made, and the distribution of normality has been tested. In conclusion, it has been found that critical consciousness, stakeholder support, participation and distributive justice dimen...
Bu calismanin amaci ogretmenlerinin orgutsel sessizlik ve is yasaminda yalnizlik duzeylerine yone... more Bu calismanin amaci ogretmenlerinin orgutsel sessizlik ve is yasaminda yalnizlik duzeylerine yonelik goruslerini tespit ederek, iki degiskene yonelik gorusleri arasinda anlamli iliskinin olup olmadigi belirlemektir. Bu baglamda veri toplama araci olarak Is Yasaminda Yalnizlik Olcegi (IYYO) ve Orgutsel Sessizlik Olcegi kullanilmistir. Is Yasaminda Yalnizlik Olcegi (IYYO), calisanlarin is yasamlarinda yasadiklari yalnizligi olcmek amaciyla Wright, Burt ve Strongman (2006) tarafindan gelistirilmis, Dogan, Cetin, Zungur (2009) tarafindan Turkceye uyarlanmistir. Ogretmenlerin orgutsel sessizligine yonelik davranislarini olcmek amaciyla Dyne, Ang & Botero (2003) tarafindan gelistirilen olcegi Yanik (2012) Turkceye uyarlamis Orgutsel Sessizlik Olcegi (OSO) olarak adlandirmistir. Arastirma 2012–2013 egitim ogretim yilinda Bolu ili Merkez Anadolu liselerinde gorev yapan 102 ogretmene uygulanmistir. Arastirmaya iliskin bulgulardan bazilari sunlardir: Cinsiyet degiskeni her iki olcekte de fark...
Bu arastirmanin amaci ogretmenlerin is performansini oz-bildirim yontemiyle olcmede kullanilabile... more Bu arastirmanin amaci ogretmenlerin is performansini oz-bildirim yontemiyle olcmede kullanilabilecek gecerli ve guvenilir bir olcme araci gelistirmek ve gelistirilen olcegin ilk uygulamasini hedef grup uzerinde yurutmektir. Bu amac dogrultusunda, arastirmada tekil tarama yontemi esas alinmistir. Arastirma uc farkli calisma grubu uzerinde yurutulmustur. Birinci calisma grubunda 265 ogretmen; ikinci calisma grubunda 509 ogretmen ve ucuncu calisma grubunda 1935 ogretmen yer almaktadir. Ogretmen is performansi olceginin yapi gecerligini test etmek amaciyla acimlayici faktor analizi ve dogrulayici faktor analizi yurutulmustur. Guvenirlik analizleri kapsaminda ise Cronbach Alfa guvenirlik katsayisi ve madde istatistikleri hesaplanmistir. Elde edilen bulgular olcegin gecerli ve guvenilir bir olcme araci olduguna isaret etmektedir. Olcek gorev performansi (16 madde), baglamsal performans (9 madde) ve uyumsal performans (12 madde) olmak uzere uc boyuttan olusmaktadir. Ayrica, elde edilen bul...
Bu çalışmanın amacı; okul yöneticilerinin görüşleri doğrultusunda sosyal takas, özümseme kapasite... more Bu çalışmanın amacı; okul yöneticilerinin görüşleri doğrultusunda sosyal takas, özümseme kapasitesi ve psikolojik sözleşme algıları arasında istatistiksel olarak anlamlı ilişkinin olup olmadığının belirlenmesidir. Okul yöneticilerinin sosyal takas, özümseme kapasitesi ve psikolojik sözleşme algılarına ilişkin görüşleri kişisel değişkenlere göre incelenmiştir. Araştırmanın evrenini 2018-2019 eğitim-öğretim yılında Bolu ilinde ilkokul, ortaokul ve liselerde görev yapan 249 okul yöneticisi oluşturmaktadır. Araştırmada Shore, Tetrick, Lynch & Barksdale (2006) tarafından geliştirilen ve Karagonlar, Öztürk & Özmen (2016) tarafından Türkçe uyarlaması yapılan Sosyal Takas Algısı Ölçeği ve Demirer (2019) tarafından geliştirilen Özümseme Kapasitesi Ölçeği ile Okul Yöneticilerinin Psikolojik Sözleşme Algısı Ölçeği kullanılmıştır. Okul yöneticilerinin sosyal takas algısında cinsiyet değişkenine göre; özümseme kapasitesi düzeylerinde görev değişkenine göre anlamlı fark bulunmuştur. Ayrıca okul y...
This study aims to examine the structural relationship of social justice leadership with the pers... more This study aims to examine the structural relationship of social justice leadership with the person-organization fit. One of the methods applied to test the relational situations is the structural equation modeling. In addition, the sample consists of 318 secondary school teachers found by the simple random method. In the study, the Personal Information Form has been developed by the researchers, and the Social Justice Leadership Scale and the Person-Organization Fit Scale have been used to collect data. The Cronbach Alpha value of the Social Justice Leadership Scale has been found as 98 for all items, and the value of the Person-Organization Scale has been found as 93. In analysis of the data, the programs called IBM SPSS 25 and AMOS 24 have been used. First of all, the extreme data analysis has been made, and the distribution of normality has been tested. In conclusion, it has been found that critical consciousness, stakeholder support, participation and distributive justice dimen...
Bu calismanin amaci ogretmenlerinin orgutsel sessizlik ve is yasaminda yalnizlik duzeylerine yone... more Bu calismanin amaci ogretmenlerinin orgutsel sessizlik ve is yasaminda yalnizlik duzeylerine yonelik goruslerini tespit ederek, iki degiskene yonelik gorusleri arasinda anlamli iliskinin olup olmadigi belirlemektir. Bu baglamda veri toplama araci olarak Is Yasaminda Yalnizlik Olcegi (IYYO) ve Orgutsel Sessizlik Olcegi kullanilmistir. Is Yasaminda Yalnizlik Olcegi (IYYO), calisanlarin is yasamlarinda yasadiklari yalnizligi olcmek amaciyla Wright, Burt ve Strongman (2006) tarafindan gelistirilmis, Dogan, Cetin, Zungur (2009) tarafindan Turkceye uyarlanmistir. Ogretmenlerin orgutsel sessizligine yonelik davranislarini olcmek amaciyla Dyne, Ang & Botero (2003) tarafindan gelistirilen olcegi Yanik (2012) Turkceye uyarlamis Orgutsel Sessizlik Olcegi (OSO) olarak adlandirmistir. Arastirma 2012–2013 egitim ogretim yilinda Bolu ili Merkez Anadolu liselerinde gorev yapan 102 ogretmene uygulanmistir. Arastirmaya iliskin bulgulardan bazilari sunlardir: Cinsiyet degiskeni her iki olcekte de fark...
Bu arastirmanin amaci ogretmenlerin is performansini oz-bildirim yontemiyle olcmede kullanilabile... more Bu arastirmanin amaci ogretmenlerin is performansini oz-bildirim yontemiyle olcmede kullanilabilecek gecerli ve guvenilir bir olcme araci gelistirmek ve gelistirilen olcegin ilk uygulamasini hedef grup uzerinde yurutmektir. Bu amac dogrultusunda, arastirmada tekil tarama yontemi esas alinmistir. Arastirma uc farkli calisma grubu uzerinde yurutulmustur. Birinci calisma grubunda 265 ogretmen; ikinci calisma grubunda 509 ogretmen ve ucuncu calisma grubunda 1935 ogretmen yer almaktadir. Ogretmen is performansi olceginin yapi gecerligini test etmek amaciyla acimlayici faktor analizi ve dogrulayici faktor analizi yurutulmustur. Guvenirlik analizleri kapsaminda ise Cronbach Alfa guvenirlik katsayisi ve madde istatistikleri hesaplanmistir. Elde edilen bulgular olcegin gecerli ve guvenilir bir olcme araci olduguna isaret etmektedir. Olcek gorev performansi (16 madde), baglamsal performans (9 madde) ve uyumsal performans (12 madde) olmak uzere uc boyuttan olusmaktadir. Ayrica, elde edilen bul...
Bu araştırmanın amacı temel amacı eğitim politikaları bağlamında öğretmenlerin moral yitimi düzey... more Bu araştırmanın amacı temel amacı eğitim politikaları bağlamında öğretmenlerin moral yitimi düzeylerini belirlemek ve çeşitli demografik değişkenler açısından karşılaştırmaktır. İlgili amaç doğrultusunda öncelikle “Teacher Demoralization” adlı ölçeğin Türkiye kültürüne uyarlaması gerçekleştirilmiştir. Elde edilen bulgular ölçeğin uyarlanmış sürümünün geçerli ve güvenilir olduğuna işaret etmektedir. Tekil tarama modelinin esas alındığı araştırmada örneklem alma yoluna gidilmemiş; ölçek formu çevrimiçi bir link aracılığı ile Sakarya ili genelindeki bütün okullara gönderilmiştir. Araştırmaya gönüllülük esasına dayalı 1935 öğretmen katılmış ve geri dönüş oranı yaklaşık % 19 olarak gerçekleşmiştir. Elde edilen bulgular öğretmenlerin moral yitimi düzeylerinin “eğitim politikalarına yönelim”, “mesleki moral yitimi” boyutlarında ve ölçek genelinde “Kararsızım” düzeyinde olduğunu göstermektedir. Ayrıca, öğretmenlerin görevli oldukları okul düzeyinin moral yitimi ölçeği genelinde ve boyutlarında istatistiksel olarak anlamlı bir fark oluşturmadığı; kıdemin mesleki moral yitimi boyutunda, mezun olunan fakültenin ise moral yitimi boyutu ve ölçek genelinde anlamlı farka neden olduğu ortaya çıkmıştır. Araştırma bulgularına dayalı olarak politika yapıcılara ve araştırmacılara birtakım öneriler getirilmiştir.
EĞİTİM PERSPEKTİFİNDEN PLANLAMA, EKONOMİ VE POLİTİKA, 2021
Bu kitabın basım, yayım ve satış hakları Pegem Akademi Yay. Eğt. Dan. Hizm. Tic. A.Ş.ye aittir. A... more Bu kitabın basım, yayım ve satış hakları Pegem Akademi Yay. Eğt. Dan. Hizm. Tic. A.Ş.ye aittir. Anılan kuruluşun izni alınmadan kitabın tümü ya da bölümleri, kapak tasarımı; mekanik, elektronik, fotokopi, manyetik kayıt ya da başka yöntemlerle çoğaltılamaz, basılamaz, dağıtılamaz. Bu kitap T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı bandrolü ile satılmaktadır. Okuyucularımızın bandrolü olmayan kitaplar hakkında yayınevimize bilgi vermesini ve bandrolsüz yayınları satın almamasını diliyoruz.
Okul Müdürlerinin Okul Yönetim Tarzları ve Örgüt İklimi Arasındaki İlişki The Relationship Between School Administrators' School Management Styles and Organizational Climate, 2018
Okul Yöneticilerinin Okul Yönetim Tarzları ve Örgüt İklimi Arasındaki İlişki
The Relationship Be... more Okul Yöneticilerinin Okul Yönetim Tarzları ve Örgüt İklimi Arasındaki İlişki
The Relationship Between School Administrators' School Management Styles and Organizational Climate
Uploads
Papers by Senay Sezgin Nartgün
The Relationship Between School Administrators' School Management Styles and Organizational Climate