Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Carregar

Bem-vindo(a) ao Scribd!

  • 74 visualizações

    Plano de Aula Mensal Setembro 2022

    Enviado por

    Altair Antunes
    O documento apresenta o planejamento de uma sequência didática de Educação Física para o 2o ano do Ensino Médio. A unidade temática será danças folclóricas, de rua e criativas ao longo de 8 aulas. As aulas abordarão os elementos constitutivos das danças e a prática de exercícios para ampliar os conhecimentos sobre as modalidades. A avaliação será processual, analisando a participação dos alunos.

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato PDF, TXT ou leia online no Scribd

    Plano de Aula Mensal Setembro 2022

    Enviado por

    Altair Antunes
    74 visualizações3 páginas
    O documento apresenta o planejamento de uma sequência didática de Educação Física para o 2o ano do Ensino Médio. A unidade temática será danças folclóricas, de rua e criativas ao longo de 8 aulas. As aulas abordarão os elementos constitutivos das danças e a prática de exercícios para ampliar os conhecimentos sobre as modalidades. A avaliação será processual, analisando a participação dos alunos.

    Descrição original:

    k

    Título original

    PLANO DE AULA MENSAL SETEMBRO 2022

    Direitos autorais

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponíveis

    PDF, TXT ou leia online no Scribd

    Você considera este documento útil?

    Este conteúdo é inapropriado?

    O documento apresenta o planejamento de uma sequência didática de Educação Física para o 2o ano do Ensino Médio. A unidade temática será danças folclóricas, de rua e criativas ao longo de 8 aulas. As aulas abordarão os elementos constitutivos das danças e a prática de exercícios para ampliar os conhecimentos sobre as modalidades. A avaliação será processual, analisando a participação dos alunos.

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato PDF, TXT ou leia online no Scribd
    Fazer download em pdf ou txt
    74 visualizações3 páginas

    Plano de Aula Mensal Setembro 2022

    Enviado por

    Altair Antunes
    O documento apresenta o planejamento de uma sequência didática de Educação Física para o 2o ano do Ensino Médio. A unidade temática será danças folclóricas, de rua e criativas ao longo de 8 aulas. As aulas abordarão os elementos constitutivos das danças e a prática de exercícios para ampliar os conhecimentos sobre as modalidades. A avaliação será processual, analisando a participação dos alunos.

    Direitos autorais:

    © All Rights Reserved
    Baixe no formato PDF, TXT ou leia online no Scribd
    Fazer download em pdf ou txt
    de 3

    ESTADO DE SANTA CATARINA

    Secretaria de Estado da Educação


    Coordenadoria Regional de Educação
    Escola Cívico Militar - EEB Prof Irene Stonoga

    SEQUÊNCIA DIDÁTICA MENSAL (PLANEJAMENTO)


    ENSINO MÉDIO

    Áreas de Conhecimentos Linguagens e suas tecnologias


    Componente curricular Educação Física
    Ano/Série: 2º ano
    Turmas 201/202/203/204
    Professor Altair Antunes
    Execução 01/09/2022 a 30/09/2022
    Unidade Temática/Conceito Danças; Folcorica, de rua, e criativas: Hip hop, dança de rua, de salão,
    folclórica, circular e cultura afro brasileira.
    A dança é uma manifestação artística que se caracteriza pelo uso do
    corpo para realizar movimentos ritmados, geralmente com o auxílio de
    sons ou de músicas. Essa é uma atividade que pode ser praticada por
    crianças, jovens, adultos e idosos, de forma individual ou coletiva.
    Competência específica da EM13LGG201 - Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e
    área: verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social,
    cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
    (EM13LGG601) -Apropriar -se do patrimônio artístico e da cultura
    corporal de movimento de diferentes tempos e lugares, compreendendo
    a sua diversidade, bem como os processos de disputa por legitimidade.
    Habilidades selecionadas EF89EF13 consiste em: Planejar e utilizar estratégias para se apropriar
    dos elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos) das danças de salão.
    EF12EF07 - Experimentar, fruir e identificar diferentes elementos
    básicos da ginástica (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com
    e sem materiais) e da ginástica geral, de forma individual e em pequenos
    grupos, adotando procedimentos de segurança.
    EF12EF09 - Participar da ginástica geral, identificando as
    potencialidades e os limites do corpo, e respeitando as diferenças
    individuais e de desempenho corporal.
    Objetos de conhecimento em Práticas corporais e capacidades físicas .
    estudo Ampliar os conhecimentos sobre a modalidades, usando as regras e
    fundamentos. Conhecer a história da educação física, a importância da
    dança para coordenação motora. Conhecer e vivenciar a importância da
    prática de atividades nas aulas de educação física, saúde e qualidade de
    vida.
    Critérios de avaliação Elaborar a partir da interpretação da habilidade de cada um.
    O critério indicará se a habilidade foi ou não desenvolvida pelos
    estudantes ao final do processo.
    Participou ativamente das atividades propostas; teve o comportamento
    adequado perante o professor e seus colegas de turma; esteve sempre
    com o uniforme correto (uniforme do colégio, tênis, meia, no caso das
    meninas, cabelo preso; sem brincos, pulseiras, anéis ou colares).Esforço
    e dedicação na execução dos exercícios. Avaliação prática e teórica.
    Preten-se analisar identificando as potencialidades e os limites do corpo,
    e respeitando as diferenças individuais e de desempenho corporal.
    Possível caminho Ampliar os conhecimentos sobre a modalidades, usando as regras e
    metodológico para fundamentos. Através da prática e da vivência da dança construir uma
    desenvolvimento da visão mais crítica em relação a este conteúdo e possibilitar referência
    habilidade para vida coletiva. As aulas serão desenvolvidas na quadra de exportes
    (Passo a passo) anexo a escola. Iniciaremos com o conteúdo teórico na primeira aula,
    nas demais aula será na quadra. Aquecimentos com alongamentos,
    posteriormente vamos pôr em prática o que aprendemos em sala de aula.
    Instrumentos de avaliação Partidipação em aula, como inclusão nos exercícios, uniforme
    adequado. Prova e trabalho prático e de pesquisa . Será atribuida uma
    nota de 0 a 10 para todos os alunos que concluirem as atividades
    propostas. Esforço e dedidacação na execução dos exercícios.
    Recursos Sala de aula, bambolês, aparelho de som, instrumentos musicais, tv
    pen drive, ginásio e quadra fechada. Utilizar exercícios de corridas
    curtas e longas, ginástica localizada, além de exercícios específicos,
    como alongamentos e aquecimento.
    Número de aulas 8 aulas
    necessárias para
    desenvolvimento das
    Atividades
    Referência Bibliográfica BNCC - Base Nacional Comum Curricular - MEC
    Currículo Base do Território Catarinense- CBTC

    Você também pode gostar