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MPBPK Questão Respondida

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Aula 07

Ministério do Trabalho (Auditor Fiscal do


Trabalho - AFT) Discursivas Sem
Correção - 2023 (Pré-Edital)

Autor:
Carlos Roberto, Equipe Carlos
Roberto 1, Mara Queiroga
Camisassa de Assis, Marcio
Damasceno, Rafaela Freitas
28 de Janeiro de 2023

00315467061 - Jeronimo Leão


Carlos Roberto, Equipe Carlos Roberto 1, Mara Queiroga Camisassa de Assis, Marcio Damasceno, Rafaela Freitas
Aula 07

Sumário

Introdução................................................................................................................................................ 2

Padrões de resposta da segunda rodada ................................................................................................... 2

Questão 4 ............................................................................................................................................. 2

Proposta de solução ............................................................................................................................... 3

Questão 5 ............................................................................................................................................. 4

Proposta de solução .............................................................................................................................. 4

Terceira rodada de Temas - Prova Discursiva (P3) ......................................................................................5

Questão 6 ..............................................................................................................................................5

Abordagem teórica ............................................................................................................................... 6

Questão 7 ............................................................................................................................................. 8

Abordagem teórica ............................................................................................................................... 8

Questão 8 ............................................................................................................................................. 9

Abordagem teórica .............................................................................................................................. 10

Dissertação 2 ....................................................................................................................................... 11

Abordagem teórica .............................................................................................................................. 12

Prática..................................................................................................................................................... 14

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Aula 07

INTRODUÇÃO
Olá, meus nobres alunos. Bem-vindos à nossa terceira rodada de temas.
Cada aula é uma etapa transposta e uma vitória alcançada. Mas junto a essa conquista vem o compromisso
e a responsabilidade de escrever textos cada vez melhores. Eu espero que nesta aula você já comece a
perceber a sua evolução em relação aos textos produzidos na aula anterior.
Para que isso aconteça, é essencial que você incorpore os ensinamentos transmitidos e, efetivamente, passe
a aplicá-los. Nesse sentido, é fundamental que você treine, escreva textos manuscritos, conforme
conversamos nas aulas anteriores.
Saiba que estamos torcendo pelo seu crescimento e pelo seu sucesso. Lembre-se, qualquer dúvida é só me
==324e93==

procurar! Pelo fórum ou pelo meu instagram (profmarciodamasceno). Desejamos um excelente trabalho a
todos vocês!

Prof. Marcio.

PADRÕES DE RESPOSTA DA SEGUNDA RODADA


Questão 4
Cespe – MTE/AFT - 2013
Após a realização de detalhado diagnóstico acerca das dificuldades na gestão dos projetos
desenvolvidos em determinado órgão público, verificou-se que cada unidade funcional desse órgão
adotava uma metodologia diferente para a administração de seus projetos (formulação, execução,
acompanhamento e avaliação), o que ocasionava diversos problemas de comunicação e integração de
informações necessárias para a sustentação do processo decisório e a produção de relatórios gerenciais,
concluindo-se que uma das principais razões para as dificuldades enfrentadas consistia na ausência
sistemática de uma metodologia que levasse em consideração um grupo de processos básicos de
gerenciamento de projetos, bem como na falta de uma estrutura dedicada ao apoio aos gerentes de projeto:

Com base nessa situação, formule uma proposta de gerenciamento de projetos que, embasada nas
melhores práticas do PMBOK®, possa solucionar os problemas apresentados. Ao elaborar o seu texto,
atenda ao que se pede a seguir.
 Mencione a importância e as funções de uma estrutura de gerenciamento. [valor: 6,00 pontos]

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 Identifique os grupos de processos de gerenciamento de projetos. [valor: 6,00 pontos]


 Apresente uma descrição sumária da metodologia proposta. [valor: 7,00 pontos]

Proposta de solução

A importância do gerenciamento de projetos é a de proporcionar um método capaz


de organizar a implementação dos projetos da organização de modo sistematizado, a fim
de atender seus requisitos, permitindo que as organizações os executem de forma eficaz e
eficiente. As suas principais funções são: abordar as diferentes necessidades, preocupações
e expectativas das partes interessadas do projeto, estabelecer e manter a comunicação ativa
com essas partes, gerenciar recursos e equilibrar as restrições conflitantes do projeto, etc.
[Tópico 1]
Os processos de gerenciamento de projetos são agrupados pelo guia PMBoK®
de acordo com as seguintes categorias: iniciação; planejamento; execução; monitoramento
e controle; e, finalmente, encerramento. [Tópico 2]
Por fim, considerando o caso em tela, é essencial a instalação de um escritório de
gestão de projetos: estrutura organizacional que padroniza os processos de governança
relacionados a projetos e facilita o compartilhamento de recursos, metodologias,
ferramentas e técnicas, cuja principal função é apoiar os gerentes de projetos. Essa
estrutura é capaz de promover a coordenação entre os diversos projetos da organização,
otimizar o uso de recursos organizacionais compartilhados entre todos os projetos,
gerenciar as metodologias, os padrões, riscos/oportunidades globais, as métricas e

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interdependências entre os projetos no nível da empresa, melhorando, por conseguinte, a


comunicação e a integração entre as equipes. [Tópico 3]

Questão 5
Pedro e Paulo são empregados da empresa Futuro Real Informática. Pedro, contratado em 21/01/2012,
ocupa o cargo de Operador de Rede na filial de Belo Horizonte. Paulo, contratado em 10/01/2007, ocupa o
cargo de Analista de Sistemas na filial de Governador Valadares.
Neste caso, pede-se que responda fundamentadamente:
 É viável a um trabalhador ocupante do cargo denominado Operador de Rede postular equiparação
salarial a um funcionário ocupante do cargo de Analista de Sistemas? [valor: 7,00 pontos]
 O fato de o paradigma ter sido admitido na empresa 5 anos antes que empregado impede, por si só,
eventual direito às diferenças salariais por equiparação? [valor: 6,00 pontos]
 O fato de ambos trabalharem em filiais diferentes impede, por si só, eventual direito às diferenças
salariais por equiparação? [valor: 6,00 pontos]

Proposta de solução

Para que a equiparação salarial seja viável, é necessária a satisfação de alguns


requisitos expressamente previstos na Consolidação das Leis do Trabalho (CLT),
a saber: a necessidade de serem idênticas as funções, de serem prestadas no mesmo
estabelecimento empresarial e de terem igual valor [Pressuposto Orientador].
Contudo, apesar do requisito da identidade de funções, não é possível afirmar,
unicamente pelo fato de ocuparem cargos com denominações diferentes, que Pedro e
Paulo não fazem jus à equiparação salarial. Esse posicionamento respalda-se na

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