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    13/10/2018 Detalhes do Plano de Ensino

    Detalhes do Plano de Ensino

    Instituição Unime - OLIM-7 - UNIME - Itabuna (FACSUL)


    Curso Engenharia Elétrica - N
    Disciplina Cálculo Diferencial e Integral
    Docente Tarcila Oliveira Matos Muniz
    Coordenador(es) Marcus Vinicius Carrazza Rodrigues e Vinicius Brandao Barreto
    Carga horária 60h
    Atividades de Aula 50h
    Atividades de Pré e Pós Aula 10h
    Série - Turma 3º semestre-385420171A1

    1. OBJETIVOS DA DISCIPLINA

    Competências "Conhecer os fundamentos de cálculo necessários à formação do


    profissional da área de exatas."
    - Compreensão do conceito de limites e derivadas e aplicação dos
    fundamentos de cálculo em situações comuns para o profissional
    de ciências exatas.

    2. ESTRUTURA DA DISCIPLINA

    Unidades de Ensino FUNÇÕES


    (Conteúdo Programático)
    - Função Afim: conceito e propriedades
    - Função Quadrática: conceito e propriedades
    - Função Exponencial e Logarítmica: conceito e propriedades
    - Funções Trigonométricas: seno, cosseno e tangente

    LIMITES E DERIVADAS

    - Limite- conceito, propriedades e continuidade


    - Limite finitos e no infinito e suas aplicações
    - Derivada- introdução: conceito, taxa de variação
    - Derivadas fundamentais: constante, soma , subtração e potência

    REGRAS DE DERIVAÇÃO

    - Regra do produto e quociente


    - Regra da Cadeia
    - Derivada Exponencial e Logarítmica
    - Derivadas Trigonométricas e Derivadas Sucessivas

    OTIMIZAÇÃO DA DERIVADA

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    13/10/2018 Detalhes do Plano de Ensino

    - Derivada Implícita e Taxa Relacionada


    - Monotonicidade e teste da derivada primeira para máximos e
    mínimos
    - Concavidade e Pontos de Inflexão
    - Otimização e aplicação da derivada

    3. PROPOSTA METODOLÓGICA

    O processo de ensino-aprendizagem na disciplina é estruturado com base em três momentos: pré-aula,


    aula e pós-aula. Em cada um dos encontros o acadêmico desenvolve diferentes atividades para cada um
    dos momentos da aula. O material da disciplina, composto pelo livro didático, webaulas e atividades
    (diagnósticas e de aprendizagem), estará disponível previamente para que o acadêmico se prepare para
    a aula. O professor é responsável por desenvolver os conteúdos trabalhados em todos os momentos da
    aula e o acadêmico é responsável por realizar as atividades e acompanhar os encontros de acordo com
    a sequência proposta. As estratégias de ensino-aprendizagem adotadas na disciplina utilizaram aulas
    expositivas dialogadas, estudos de casos, estudos em grupo, seminários, debates, painéis integrados ou
    outras metodologias ativas pertinentes ao conteúdo e a proposta do encontro.
    O processo ensino-aprendizagem será conduzido adotando o conceito de Aula Invertida, subdividida em
    três momentos: pré-Aula, aula e pós-Aula. Na primeira etapa, o estudante atende as orientações do
    professor preparando-se, antecipadamente para a Aula e volta a fazê-lo nas proposições que busquem
    fixar os conteúdos ministrados (pós-Aula).

    4. SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO

    A avaliação do desempenho do acadêmico na disciplina é efetuada através de avaliações parciais e


    oficiais. As avaliações parciais são o resultado do rendimento do acadêmico por meio de uma nota
    expressa em valor numérico, de acordo com as regras de avaliação da Instituição de Ensino, obtida
    através da realização do conjunto de atividades previamente estabelecidas pelo professor. As avaliações
    oficiais são o resultado do rendimento do acadêmico expresso em valor numérico, de acordo com as
    regras de avaliação da Instituição de Ensino, obtida através da realização de provas bimestrais, dos
    conteúdos ministrados pelo professor, com data e valor previamente estabelecidos. Os demais
    encaminhamentos referentes ao processo de avaliação seguem as regras de avaliação da Instituição de
    Ensino.
    A avaliação incide sobre a frequência e a nota, mediante acompanhamento contínuo do discente e dos
    resultados por ele obtidos. Poderão ser realizadas provas escritas, prova prática, projetos, relatórios,
    trabalhos individuais e em grupo, arguições orais, estudos de casos e outras formas de avaliação, cujo
    resultado irá culminar com a atribuição de uma nota. As avaliações, oficiais e parciais, terão sempre
    caráter cumulativo no que diz respeito ao conteúdo programático.

    5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

    Referências Básicas LEITHOLD, Louis. O cálculo com geometria analítica. 3. ed. São
    Paulo: HARBRA, 1994. nv. ISBN 85-294-009 4-1 (v.1 : broch.).
    LEITHOLD, Louis. O cálculo com geometria analítica. 3. ed. São
    Paulo: HARBRA, 1994. nv. ISBN 85-294-009 4-1 (v.1 : broch.).
    IEZZI, Gelson; MURAKAMI, Carlos. Fundamentos de matemática
    elementar, v.1: conjuntos - funções. 8. ed. 5rp, 9rp. São Paulo: Atual
    2004; 2005, 2009, 2011. 374 p IEZZI, Gelson; MURAKAMI, Carlos.
    Fundamentos de matemática elementar, v.1: conjuntos - funções. 8.
    ed. 5rp, 9rp. São Paulo: Atual 2004; 2005, 2009, 2011. 374 p
    STEWART, James. Cálculo, v.1. São Paulo, SP: Cengage Learning,
    2010. 535 p. ISBN 9788522106608 (v.1). STEWART, James. Cálculo,
    v.1. São Paulo, SP: Cengage Learning, 2010. 535 p. ISBN
    9788522106608 (v.1).
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    Referências Complementares IEZZI, Gelson; DOLCE, Osvaldo; MURAKAMI, Carlos. Fundamentos


    de matematica elementar, v.2: logaritmos. 9. ed., 8rp,9rp. Sao Paulo:
    Atual, 2004, 2010, 2011. 198 p IEZZI, Gelson; DOLCE, Osvaldo;
    MURAKAMI, Carlos. Fundamentos de matematica elementar, v.2:
    logaritmos. 9. ed., 8rp,9rp. Sao Paulo: Atual, 2004, 2010, 2011. 198 p
    IEZZI, Gelson. Fundamentos de matematica elementar, v.3:
    trigonometria. 8. ed. São Paulo: Atual 2004. 312 p IEZZI, Gelson.
    Fundamentos de matematica elementar, v.3: trigonometria. 8. ed.
    São Paulo: Atual 2004. 312 p
    IEZZI, Gelson; MURAKAMI, Carlos; MACHADO, Nilson Jose.
    Fundamentos de matematica elementar, v.8: limites derivadas -
    nocoes de integral. 5. ed., 2imp, 3imp. Sao Paulo: Atual 1993,
    2000,2005. 269 p IEZZI, Gelson; MURAKAMI, Carlos; MACHADO,
    Nilson Jose. Fundamentos de matematica elementar, v.8: limites
    derivadas - nocoes de integral. 5. ed., 2imp, 3imp. Sao Paulo: Atual
    1993, 2000,2005. 269 p
    IEZZI, Gelson (Org.). Matematica: ciencia e aplicações. v.2. serie 2.
    grau. Sao Paulo Atual 2001. 544 p IEZZI, Gelson (Org.). Matematica:
    ciencia e aplicações. v.2. serie 2. grau. Sao Paulo Atual 2001. 544 p
    SIMMONS, George F. Cálculo com geometria analítica. São Paulo:
    Pearson Makron Books, 2010. nv. ISBN 9780074504116(v.1).
    SIMMONS, George F. Cálculo com geometria analítica. São Paulo:
    Pearson Makron Books, 2010. nv. ISBN 9780074504116(v.1).

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