Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Skip to main content
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan media pembelajaran Augmented Reality Pocket Book pada materi Bangun Ruang Sisi Datar, mata pelajaran Matematika kelas VIII semester genap. Penelitian ini menggunakan... more
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan media pembelajaran Augmented Reality Pocket Book pada materi Bangun Ruang Sisi Datar, mata pelajaran Matematika kelas VIII semester genap. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Design and Development dengan model pengembangan ADDIE. Pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik triangulasi yang meliputi angket, wawancara, dan observasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari penelitian ini dihasilkan sebuah desain media pembelajaran Augmented Reality Pocket Book yang dapat diterapkan pada materi Bangun Ruang Sisi Datar beserta produk hasil pengembangannya yang telah diberi ulasan oleh para ahli dan para pengguna. Didapati bahwa para ahli (ahli materi dan ahli media) memberikan penilaian " baik " terhadap media pembelajaran Augmented Reality Pocket Book. Sedangkan para pengguna (guru dan siswa) memberikan penilaian " sangat baik ". Para ahli dan para pengguna pun memberikan tanggapan berupa saran untuk dijadikan bahan evaluasi terhadap desain dan pengembangan media pembelajaran ini. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Augmented Reality (AR), Buku Saku, Matematika. Abstract The purpose of this research is for designing and developing the Augmented Reality Pocket Book learning media on Flat Side Geometric content, Mathematic subject for eight grade in second semester. This research used a Design and Development research method with ADDIE development model. The data were collected by triangulation technique, such as questionnaire, interview, and observation. Those data were analyzed by data reduction, data display, and conclusion drawing. Through a series of research procedure, a design of Augmented Reality Pocket Book learning media were built that it can be applied on the Flat Side Geometric content along with product that has been reviewed by experts and users. Turns out that the experts (subject matter expert and media expert) giving a " good " responses for the Augmented Reality Pocket Book learning media. Mean while the users (teachers and students) giving a " very good " rensponses for this learning media. The experts and users also giving a responses such as a suggestion to be evaluated about the design and development of this learning media.
Research Interests: