- Cristiana Oliveira é doutoranda em Literatura e investigadora do CIDEHUS (Centro Interdisciplinar de História, Culturas e Sociedades) na Universidade de Évora, onde também fez o seu mestrado, cuja dissertação intitula-se de "Alves Redol, um escritor em construção: o espólio e o romance Avieiros" (2023). É licenciada em Línguas, Literaturas e Culturas - Pe... moreCristiana Oliveira é doutoranda em Literatura e investigadora do CIDEHUS (Centro Interdisciplinar de História, Culturas e Sociedades) na Universidade de Évora, onde também fez o seu mestrado, cuja dissertação intitula-se de "Alves Redol, um escritor em construção: o espólio e o romance Avieiros" (2023). É licenciada em Línguas, Literaturas e Culturas - Perfil Bidisciplinar Inglês e Alemão pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto. As suas áreas de investigação são as Línguas e Literaturas e a Literatura Comparada. Participou como investigadora no projeto "Escritoras Portuguesas no Tempo da Ditadura Militar e do Estado Novo" (2021). Publicou o ensaio "Sinestesias Pictóricas de Alberto Pereira na Poesia e na Pintura" (2021), o prefácio "breves notas sobre o livro de Rosária Lança" (2022) e as "notas finais sobre o livro de Paulo Seara" (2023). Apresentou os livros "O Natal em Ossela" (2023) de Ferreira de Castro e "A Viagem para a Literatura ou o Destino de Ferreira de Castro" de Mário Máximo. É sócia efetiva e membro ativo do CEFC (Centro de Estudos Ferreira de Castro) e encontra-se a desenvolver uma monografia sobre Ferreira de Castro.edit
- Antonio Sáez Delgado; Ricardo António Alvesedit
As histórias e os mitos são considerados ferramentas na transformação do Homem (Willans, J. 2012) e por isso é importante entender qual o papel e lugar que ocupam dentro da narrativa humana. Neste sentido, o que pretendemos com esta... more
As histórias e os mitos são considerados ferramentas na transformação do Homem (Willans, J. 2012) e por isso é importante entender qual o papel e lugar que ocupam dentro da narrativa humana. Neste sentido, o que pretendemos com esta comunicação é revelar de que forma é que então as histórias, os mitos, mas sobretudo a estrutura épica apelidada por “Jornada do Herói”, podem ser consideradas ferramentas transformadoras do Homem e do seu Mundo. Apesar desta estrutura já se incluir num contexto de práticas de ensino-aprendizagem em unidades curriculares destinadas ao estudo e à criação de narrativas, o nosso enfoque recai sobretudo pela utilização que a mesma oferece por servir paralelismo com a jornada de vida de cada um de nós. Assim, desta forma podem estar reunidas as condições para que alunos, mas também os seus professores se possam rever nas histórias e se transformarem eles nos heróis que (re)criam criativamente as suas narrativas pessoais.
