Zélia Chueke
Universidade Federal do Paraná, Departamento de Artes, Faculty Member
Research Interests: Piano and Humanities
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... Recebido em: 07/10/2004 - Aprovado em: 05/02/2005. Reading music: a listening process, breaking the barriers of notation Zelia Chueke (Observatoire Musical Français-Sorbonne, ParisIV) zchuekepiano@aol.com ... (CHUEKE, 2000, p.64).... more
... Recebido em: 07/10/2004 - Aprovado em: 05/02/2005. Reading music: a listening process, breaking the barriers of notation Zelia Chueke (Observatoire Musical Français-Sorbonne, ParisIV) zchuekepiano@aol.com ... (CHUEKE, 2000, p.64). 4-What is in the notes? ...
Many musicians agree that listening is the foundational interaction with music. As a pianist, the author has been investigating the listening activity that occurs during the preparation and execution of a performance, from getting... more
Many musicians agree that listening is the foundational interaction with music. As a pianist, the author has been investigating the listening activity that occurs during the preparation and execution of a performance, from getting acquainted with the music to be performed to the moment ...
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A finalidade da disciplina piano-funcional (por vezes em grupo) na universidade éfreqüentemente mal compreendida. O primeiro conceito que deve ser esclarecido é o de que fazermúsica e tocar piano são duas habilidades distintas; a conexão... more
A finalidade da disciplina piano-funcional (por vezes em grupo) na universidade éfreqüentemente mal compreendida. O primeiro conceito que deve ser esclarecido é o de que fazermúsica e tocar piano são duas habilidades distintas; a conexão ideal entre as duas nem sempreacontece, constituindo a meta principal do ensino de piano em todos os níveis. Este trabalho pretendedemonstrar de que forma o ensino de piano em grupo pode ajudar na formação de futurosprofissionais da música, independentemente de seu futuro como pianistas.PALAVRAS-CHAVE : piano em grupo ; estratégias pedagógicas ; ensino de instrumento.
Research Interests: Piano and Humanities
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Dans cet article, le dialogue entre les arts, notamment entre la musique et les arts plastiques, viendra enrichir notre relation avec les œuvres ci explorées. Les contours la division des plans sonores et plastiques, le groupement des... more
Dans cet article, le dialogue entre les arts, notamment entre la musique et les arts plastiques, viendra enrichir notre relation avec les œuvres ci explorées. Les contours la division des plans sonores et plastiques, le groupement des motifs, l’idée du tout et des parties seront ainsi dévoilés dans le propos de mettre en valeur l’expérience interartistique.
Resumo: Avesso ao virtuosismo cultuado na Europa do seculo XIX, Brahms permanceu fiel a busca pela perfeicao, exigindo de interpretes e ouvintes um outro tipo de virtuosidade: o da escuta atenta, sem a qual perde-se a essencia de sua... more
Resumo: Avesso ao virtuosismo cultuado na Europa do seculo XIX, Brahms permanceu fiel a busca pela perfeicao, exigindo de interpretes e ouvintes um outro tipo de virtuosidade: o da escuta atenta, sem a qual perde-se a essencia de sua obra, que influenciou significativamente a producao musical do seculo XX, inspirando todo uma geracao de compositores, a exemplo de Schonberg. As Fantasias op.116 sao reflexo desta caminhada consciente e de sua modernidade, combinando passado e futuro num discurso musical sofisticado e intenso. O presente artigo registra a abordagem da autora, enquanto pianista, destas sete pecas publicadas intencionalmente como uma obra unica. A relacao entre a analise musical e a construcao da performance documentada para fins da disciplina Analysis for Performers ministrada por Carl Schachter no Mannes College of Music durante a primavera de 1996, foi enriquecida por preciosos comentarios anotados por este grande mestre no documento original, traduzido e editado para...
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A produção musical de nosso tempo, a partir da virada do século XIX-XX, reflete a necessidade – consciente ou inconsciente – da parte de compositores, intérpretes e público, da novidade. Ao lado desta necessidade, observa-se certo medo do... more
A produção musical de nosso tempo, a partir da virada do século XIX-XX, reflete a necessidade – consciente ou inconsciente – da parte de compositores, intérpretes e público, da novidade. Ao lado desta necessidade, observa-se certo medo do desconhecido, compreensível, até certo ponto, no que diz respeito aos ouvidos leigos, mas certamente intrigante se observado em profissionais da música, sobretudo os intérpretes, enquanto mediadores entre compositores e ouvintes. Através do testemunho de alguns intérpretes e da exploração de obras de Janáček, Debussy, Schoenberg e Ligeti – compositores representativos de diferentes épocas recentes – partilho neste trabalho a constatação de que a modernidade não se revela necessariamente através de aspectos de notação, forma ou estrutura, e nem mesmo de linguagem, mas na mensagem musical propriamente dita, no conteúdo do discurso musical. Partindo-se deste princípio, o primeiro passo para a percepção, compreensão e abertura ao novo na música seria u...
A produção musical de nosso tempo, a partir da virada do século XIX-XX, reflete a necessidade – consciente ou inconsciente – da parte de compositores, intérpretes e público, da novidade. Ao lado desta necessidade, observa-se certo medo do... more
A produção musical de nosso tempo, a partir da virada do século XIX-XX, reflete a necessidade – consciente ou inconsciente – da parte de compositores, intérpretes e público, da novidade. Ao lado desta necessidade, observa-se certo medo do desconhecido, compreensível, até certo ponto, no que diz respeito aos ouvidos leigos, mas certamente intrigante se observado em profissionais da música, sobretudo os intérpretes, enquanto mediadores entre compositores e ouvintes. Através do testemunho de alguns intérpretes e da exploração de obras de Janáček, Debussy, Schoenberg e Ligeti – compositores representativos de diferentes épocas recentes – partilho neste trabalho a constatação de que a modernidade não se revela necessariamente através de aspectos de notação, forma ou estrutura, e nem mesmo de linguagem, mas na mensagem musical propriamente dita, no conteúdo do discurso musical. Partindo-se deste princípio, o primeiro passo para a percepção, compreensão e abertura ao novo na música seria u...