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Trabalho de Conclusão de Curso do curso de Línguas Estrangeiras Aplicadas aprovado no ano de 2022. Este artigo busca analisar como a Islândia, país europeu insular, lida com as questões pertinentes ao processo de imigração, refúgio e... more
Trabalho de Conclusão de Curso do curso de Línguas Estrangeiras Aplicadas aprovado no ano de 2022.


Este artigo busca analisar como a Islândia, país europeu insular, lida com as questões
pertinentes ao processo de imigração, refúgio e asilo. Quais são os processos que os
solicitantes precisam passar, como é o processo para inserir estes indivíduos dentro da
sociedade islandesa e seus desafios. Com este artigo, espero contribuir com a explanação e
trazer à baila, em língua portuguesa, a situação relacionada a imigração. Seguindo desde a
descoberta e povoamento da ilha em 864 D.C (KARLSSON, 2000) até os dias de hoje com a
situação humanitária em lidar com solicitantes de asilo e refúgio (SIGURÐARDÓTTIR.
2010), com a necessidade do imigrante em realizar aulas de idioma e cultura islandesa e os
seus desdobramentos (RAGNARSDÓTTIR, 2008) e a imersão dessas pessoas no mercado de
trabalho islandês (BJORNSDÖTTIR PIEPER, 2006). Nota-se que mesmo com os diversos
esforços do governo em tornar o ambiente social agradável e convidativo para os imigrantes,
essa parcela sofre com preconceitos e resistência em se enquadrar como elementos sociais por
não dominarem a língua com maestria ansiada pelo povo islandês, fora também a falta de
intérpretes que saibam falar a língua materna de diversos imigrantes do oriente médio e de
outros países europeus.



[EN]

This study aims to analyze how Iceland, an European insulate country, deals with issues related to the immigration, refuge and asylum process. What are the processes that applicants need to go through, what is the procedure to insert these individuals into the Icelandic society and its challenges. With this study, I hope to contribute to the explanation and mention, in Portuguese, the situation related to immigration. Going along with from the discovery and settlement of the island in 864 AD (KARLSSON, 2000) to the humanitarian situation in the present day dealing with asylum seekers and refugees (SIGURÐARDÓTTIR. 2010), with the immigrant's need to take language and Icelandic culture classes and its consequences (RAGNARSDÓTTIR, 2008) and the immersion of these people in the Icelandic labor market (BJORNSDÖTTIR PIEPER, 2006). It is noted that even the government's various efforts to make the social environment pleasant and inviting for immigrants, this portion suffers from prejudice and resistance to being accommodate as society members because they do not master the language in a masterfully desired level by the Icelandics, as well as the lack of interpreters who can speak the mother tongue of several immigrants from the Middle East and other European countries.
Menção Honrosa no Programa de Iniciação Científica pela Universidade de Brasília em 2019. Capítulo presente no livro Nomes próprios: abordagens linguísticas publicado em 2021 pela editora EDUFBA. Esse estudo pretendeu investigar se há... more
Menção Honrosa no Programa de Iniciação Científica pela Universidade de Brasília em 2019.

Capítulo presente no livro Nomes próprios: abordagens linguísticas publicado em 2021 pela editora EDUFBA.

Esse estudo pretendeu investigar se há relação entre a atribuição de nomes no Brasil com personagens de histórias em quadrinhos, nos perguntando se os pais se sentem impelidos a nomear seus filhos com nomes desses personagens por que desejam atribuir a eles características desses personagens. Assim, para responder a pergunta: terá sido o quadrinho a influência na escolha de certos nomes no Brasil?  Toma-se como referência datas relacionadas à história dos quadrinhos no Brasil e de seus personagens no cinema e na TV, cruzando essas informações com os dados do IBGE, segundo o censo 2010, disponibilizados na plataforma Nomes no Brasil. Essa pesquisa se justifica no sentido de que ainda é parco o conhecimento acerca dos antropônimos no Brasil e mais ainda se se considerar a especificidade desse estudo que coloca em foco uma importante expressão cultural de nosso país, no caso, as histórias em quadrinhos, tanto nacionais quanto importadas. METODOLOGIA: Foi feito um levantamento usando o site Nomes do Brasil, como fonte para analisar a influência das histórias em quadrinhos na antroponímia brasileira durante as décadas. Os nomes foram divididos em duas categorias: 1) Gibi: nomes de personagens originários de publicações brasileiras. Gibi foi o termo escolhido para designar essa categoria, pois é como a mídia é conhecida no país; 2) Comics: nomes de personagens originários de publicações norte-americanas. Foi escolhido esse termo, pois é como o formato é divulgado nos países anglófonos. O site Nomes no Brasil, que faz parte do IBGE, tem como função a pesquisa de antropônimos que ocorrem no Brasil. O site é uma ferramenta bastante útil e dinâmica, pois fornece informações quanto à quantidade de registros durante as décadas de antes de 1930 até os anos 2010, quanto aos estados com mais incidência, incidência por sexo, nomes similares, a popularidade do nome, entre outros dados. Todos os dados numéricos e geográficos foram levantados usando esta plataforma. Foram analisados um total de cinco registros antroponímicos. RESULTADOS: Foram analisados os nomes Mônica, Magali, Clark, Kalel e Loislane. No caso dos dois primeiros, relacionados ao gibi Turma da Mônica, foi mais difícil perceber a relação de influência dos quadrinhos, por serem nomes da tradição brasileira, já nos três últimos, essa relação passa a ser evidente. Em suma, pode se observar que de certa forma as influências das histórias em quadrinhos não se limitam apenas ao consumo daquela mídia, ao uso de peças de vestuários que remetem a imagem dos super-heróis ou de personalidades de quadrinhos em geral. Podemos ver que as HQs também influenciam, ao seu modo, a antroponímia brasileira, tanto com personagens nacionais quanto estrangeiros.  DISCUSSÃO/CONCLUSÃO: A escolha de um nome próprio é carregada de valores e crenças, já que o nome pode servir como homenagem, para diferenciar, para emanar alguma característica, para “imitar” uma personalidade famosa ou para evocar uma personagem. Constata-se que “um nome próprio serve para identificar uma pessoa ou objeto, singularizando-os dentre as entidades semelhantes” (ULLMANN, 1967, p.152). Enquanto em alguns países como Portugal e Islândia, por exemplo, onde as escolhas de nomes são limitadas terminologicamente, no Brasil se tem a possibilidade de escolher com base no bom senso, ou não, os nomes próprios. As motivações e influências são as das mais diversas: nomes de parentes, nomes de entidades religiosas, nome de esportistas, nomes de cidades, nomes de personalidades famosas, nomes de personagens de livros, nomes de países, nomes neológicos, nomes de personagens de filmes e, como demonstrado nesse estudo, nomes de personagens de quadrinhos. A criatividade e a motivação do nome não têm limites.

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O estudo pretendeu investigar sobre as origens dos quadrinhos nigerianos, se perguntando a motivação dos quadrinhos atuais serem majoritariamente de super-heróis e se sempre se foi publicado esse tipo de conteúdo no que diz respeito às... more
O estudo pretendeu investigar sobre as origens dos quadrinhos nigerianos, se perguntando a motivação dos quadrinhos atuais serem majoritariamente de super-heróis e se sempre se foi publicado esse tipo de conteúdo no que diz respeito às publicações em quadrinhos. Assim para responder a dúvida toma-se como referências pesquisas, reportagens e sites sobre o assunto. METODOLOGIA: Foi feito um levantamento histórico usando o site “African Cartoon”, o site apresenta uma vasta quantidade de registros de artistas e produções exclusivamentes africanas,  e estudos sobre a produção africana de quadrinhos sendo eles organizados de modo cronológico no artigo. Com auxílio dessas ferramentas foi-se levantando a origem e produções das histórias em quadrinhos no país desde o final dos anos 1800 com a publicação do jornal iorubá Iwe Irohin. DISCUSSÃO/CONCLUSÃO: Se pautando, inicialmente, na concepção de histórias em quadrinhos de Pierre Couperie “As histórias em quadrinhos seriam uma narrativa (mas não obrigatoriamente uma narrativa…) constituída pelas imagens criadas pelas mãos de um ou mais artistas (a fim de eliminar o cinema e a fotonovela), imagens fixas (diferentes dos desenhos animados), múltiplas (ao contrário dos cartuns) e justapostas (diferentes da ilustração e dos romances em gravura). Mas essa definição se aplica muito bem à Coluna de Trajano e à Tapeçaria de Bayeux…” (Couperie, 1973) para levar em consideração aceitar ou não a pintura rupestre e as charges como forma de origem e/ou inspiração de quadrinhos, contata-se que a produção de quadrinhos se desdobra a partir de produção de charges políticas no começo do século 20. Os quadrinhos de super-heróis nigerianos acontecem na década de 80 e passando por um contínuo processo de amadurecimento estilístico, que apesar de o mercado ter se iniciado tardiamente e, podemos dizer, de maneira um tanto tímida,  hoje o mercado nigeriano de quadrinhos é um dos, senão o maior do continente africano chegando a ultrapassar 38 mil downloads (Martin, 2015).
Trabalho final da disciplina Espanhol 2 apresentado no 1º semestre de 2017. Conteúdo em espanhol.

Universidade de Brasília, 2017
Trabalho feito para ser apresentado no trabalho final da disciplina Chines 1. Universidade de Brasilia. 2019. Trabalho em inglês.
O presente trabalho é uma proposta de análise de alguns problemas e artifícios usados na tradução de algumas Histórias em Quadrinhos publicadas no Brasil, segundo perspectivas da teoria da tradução. Trabalho final para a disciplina... more
O presente trabalho é uma proposta de análise de alguns
problemas e artifícios usados na tradução de algumas Histórias em
Quadrinhos publicadas no Brasil, segundo perspectivas da teoria da
tradução.


Trabalho final para a disciplina Teoria da tradução 1 cursada no 1/2018 na Universidade de Brasília - UnB.
Research Interests:
Breve resumo sobre quadrinhos islandeses e a tradução desse tipo de material para o português.

Material montado para a discussão na disciplina de Tradução Literária no dia 19/06/19 na Universidade de Brasília, UnB.
Um resumo histórico e estilístico das principais correntes/escolas "quadrinisticas" do mundo.

Material montado para a aula "Panorama - geral - dos quadrinhos" realizada na II Jornada de Historias em Quadrinhos da UnB, em 2019.
Material guia para a aula sobre "OrigenS" e estruturas básicas dos quadrinhos apresentada no dia 30/08/2022 durante a Semana Universitária da Universidade de Brasília realizada na Biblioteca Central (BCE) da Universidade.