Marta Gonzalo Quiroga es Doctora en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y Profesora Titular de Universidad en la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) en Derecho Internacional Privado (DIPr) con perfil específico en Métodos Alternativos de Solución de Conflictos (MASC/ADR), especialidad en Arbitraje y Mediación. Es también, Directora del Título Propio de “Experto en Mediación” URJC así como de otros Títulos Propios y cursos relacionados con la materia. Investigadora principal y Directora de varios Proyectos de Investigación y Doctorados en DIPr, Arbitraje, Mediación y Solución de Conflictos. Autora de más de un centenar de publicaciones científicas, entre las que destacan 7 monografías y 154 artículos indexados en materias de DIPr, en general y Arbitraje, Mediación y ADR/MASC, en particular. Formadora en mediación y arbitraje. Consultora, Mediadora y Árbitro internacional. correo: marta.gonzalo@urjc.es
HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades
Se buscó identificar las habilidades que debe tener un buen docente desde la percepción de futuro... more Se buscó identificar las habilidades que debe tener un buen docente desde la percepción de futuros profesores. Se analizaron 1047 respuestas de estudiantes de pedagogía al ingresar a la universidad los años 2021 y 2022. Los resultados arrojan que los futuros profesores consideran el desarrollo de la ética y responsabilidad, la empatía y el manejo del comportamiento de los estudiantes en la sala de clases como las habilidades más importantes a desarrollar en la universidad. Se concluye que tener habilidades para interactuar es más importante que el dominio conceptual para ser buen profesor según este grupo de futuros docentes.
Educar Para La Participacion Ciudadana En La Ensenanza De Las Ciencias Sociales Vol 2 2012 Isbn 978 84 96723 29 0 Pags 283 294, 2012
Publicado como libro con título Educar para la Participación Ciudadana en la Enseñanza de las Cie... more Publicado como libro con título Educar para la Participación Ciudadana en la Enseñanza de las Ciencias Sociales, 2 volúmene
... Autores: Marta Gonzalo Quiroga; Localización: Innovación educativa para la educación superior... more ... Autores: Marta Gonzalo Quiroga; Localización: Innovación educativa para la educación superior: hacia el proceso de la convergencia / coord. por Jesús Alberto Messía de la Cerda Ballesteros, Eugenio Fernández Vicente, 2009, ISBN 978-84-9849-342-9 , pags. ...
El presente capitulo tiene como finalidad analizar, desde el punto de vista doctrinal contrastado... more El presente capitulo tiene como finalidad analizar, desde el punto de vista doctrinal contrastado a traves de un caso practico, como los mecanismos alternativos de solucion de conflictos, la mediacion en este caso, no solo abre la posibilidad de atender de mejor manera los retos planteados por los nuevos modelos de familia existentes en las sociedades modernas, sino que, a veces, es el unico metodo que estas tienen para hacer justicia y resolver sus conflictos. En este sentido, la solucion de conflictos en familias LGTBI a traves de la mediacion se erige como la opcion de mayor conveniencia y utilidad. Pero es que, ademas, hay casos en que a las partes ni siquiera se les deja opcion. Al no estar reconocidos, como institucion en una legislacion, como ocurre en el matrimonio gay o en el reconocimiento de realidades familiares distintas en familias LGTBI, o su diferente tratamiento si la familia LGTBI tiene un componente internacional, a estos la unica via que les queda para resolver s...
Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2018
En los últimos 26 años se han implementado en Chile numerosas reformas educativas con el objetivo... more En los últimos 26 años se han implementado en Chile numerosas reformas educativas con el objetivo de mejorar la equidad y calidad del sistema. Los directivos escolares, como actores y protagonistas de estas reformas, han desarrollado su propia visión sobre estos fenómenos sociales y sus efectos en las organizaciones escolares, por ello el presente estudio tiene por objetivo analizar tres políticas públicas educativas a través de la experiencia de directivos docentes senior –utilizando una exploración autoetnográfica que se inscribe en el paradigma cualitativo. Los resultados indican que los directivos docentes vivencian las políticas públicas con temor y sensación de inseguridad percibida desde una posición solitaria. La relevancia de este estudio se enmarca en la oportunidad de situar a los individuos, desde una perspectiva emocional, en un contexto sociocultural específico.
training to faculty members. Schools appoint one of their teachers as a coordinator who will then... more training to faculty members. Schools appoint one of their teachers as a coordinator who will then receive an intense technological and pedagogical training. The purpose of this study is to investigate the ICT coordinator’s roles and duties in the Fifth Region of Chile, Valparaíso. This is a qualitative study that used Focus Group studies and it was carried out in four municipalities of said region. The results of this study clearly show the difficulties experienced by the coordinator both as a technical support and a pedagogical leader, and as a peer advisor who has to perform that task choosing between an individual method and a collaborative one.
I Encuentro De Intercambio De Experiencias En Innovacion Docente En La Universidad Rey Juan Carlos Recurso Electronico 2009 Isbn 978 84 692 6552 9 Pag 44, 2009
... | Ayuda. Armonización legislativa del arbitraje privado en la Unión Europea. Autores: Marta G... more ... | Ayuda. Armonización legislativa del arbitraje privado en la Unión Europea. Autores: Marta Gonzalo Quiroga; Localización: La armonización legislativa de la Unión Europea, 1999, ISBN 84-8155-436-7 , pags. 143-152; Recoge ...
... negocial. Autores: Marta Gonzalo Quiroga; Localización: Studia carande: Revista de ciencias s... more ... negocial. Autores: Marta Gonzalo Quiroga; Localización: Studia carande: Revista de ciencias sociales y jurídicas, ISSN 1138-6355, Nº 7, 1, 2002 (Ejemplar dedicado a: Homenaje al profesor Gutiérrez Valdeón) , pags. 117-138. ...
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Se buscó identificar las habilidades que debe tener un buen docente desde la percepción de futuro... more Se buscó identificar las habilidades que debe tener un buen docente desde la percepción de futuros profesores. Se analizaron 1047 respuestas de estudiantes de pedagogía al ingresar a la universidad los años 2021 y 2022. Los resultados arrojan que los futuros profesores consideran el desarrollo de la ética y responsabilidad, la empatía y el manejo del comportamiento de los estudiantes en la sala de clases como las habilidades más importantes a desarrollar en la universidad. Se concluye que tener habilidades para interactuar es más importante que el dominio conceptual para ser buen profesor según este grupo de futuros docentes.
Educar Para La Participacion Ciudadana En La Ensenanza De Las Ciencias Sociales Vol 2 2012 Isbn 978 84 96723 29 0 Pags 283 294, 2012
Publicado como libro con título Educar para la Participación Ciudadana en la Enseñanza de las Cie... more Publicado como libro con título Educar para la Participación Ciudadana en la Enseñanza de las Ciencias Sociales, 2 volúmene
... Autores: Marta Gonzalo Quiroga; Localización: Innovación educativa para la educación superior... more ... Autores: Marta Gonzalo Quiroga; Localización: Innovación educativa para la educación superior: hacia el proceso de la convergencia / coord. por Jesús Alberto Messía de la Cerda Ballesteros, Eugenio Fernández Vicente, 2009, ISBN 978-84-9849-342-9 , pags. ...
El presente capitulo tiene como finalidad analizar, desde el punto de vista doctrinal contrastado... more El presente capitulo tiene como finalidad analizar, desde el punto de vista doctrinal contrastado a traves de un caso practico, como los mecanismos alternativos de solucion de conflictos, la mediacion en este caso, no solo abre la posibilidad de atender de mejor manera los retos planteados por los nuevos modelos de familia existentes en las sociedades modernas, sino que, a veces, es el unico metodo que estas tienen para hacer justicia y resolver sus conflictos. En este sentido, la solucion de conflictos en familias LGTBI a traves de la mediacion se erige como la opcion de mayor conveniencia y utilidad. Pero es que, ademas, hay casos en que a las partes ni siquiera se les deja opcion. Al no estar reconocidos, como institucion en una legislacion, como ocurre en el matrimonio gay o en el reconocimiento de realidades familiares distintas en familias LGTBI, o su diferente tratamiento si la familia LGTBI tiene un componente internacional, a estos la unica via que les queda para resolver s...
Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2018
En los últimos 26 años se han implementado en Chile numerosas reformas educativas con el objetivo... more En los últimos 26 años se han implementado en Chile numerosas reformas educativas con el objetivo de mejorar la equidad y calidad del sistema. Los directivos escolares, como actores y protagonistas de estas reformas, han desarrollado su propia visión sobre estos fenómenos sociales y sus efectos en las organizaciones escolares, por ello el presente estudio tiene por objetivo analizar tres políticas públicas educativas a través de la experiencia de directivos docentes senior –utilizando una exploración autoetnográfica que se inscribe en el paradigma cualitativo. Los resultados indican que los directivos docentes vivencian las políticas públicas con temor y sensación de inseguridad percibida desde una posición solitaria. La relevancia de este estudio se enmarca en la oportunidad de situar a los individuos, desde una perspectiva emocional, en un contexto sociocultural específico.
training to faculty members. Schools appoint one of their teachers as a coordinator who will then... more training to faculty members. Schools appoint one of their teachers as a coordinator who will then receive an intense technological and pedagogical training. The purpose of this study is to investigate the ICT coordinator’s roles and duties in the Fifth Region of Chile, Valparaíso. This is a qualitative study that used Focus Group studies and it was carried out in four municipalities of said region. The results of this study clearly show the difficulties experienced by the coordinator both as a technical support and a pedagogical leader, and as a peer advisor who has to perform that task choosing between an individual method and a collaborative one.
I Encuentro De Intercambio De Experiencias En Innovacion Docente En La Universidad Rey Juan Carlos Recurso Electronico 2009 Isbn 978 84 692 6552 9 Pag 44, 2009
... | Ayuda. Armonización legislativa del arbitraje privado en la Unión Europea. Autores: Marta G... more ... | Ayuda. Armonización legislativa del arbitraje privado en la Unión Europea. Autores: Marta Gonzalo Quiroga; Localización: La armonización legislativa de la Unión Europea, 1999, ISBN 84-8155-436-7 , pags. 143-152; Recoge ...
... negocial. Autores: Marta Gonzalo Quiroga; Localización: Studia carande: Revista de ciencias s... more ... negocial. Autores: Marta Gonzalo Quiroga; Localización: Studia carande: Revista de ciencias sociales y jurídicas, ISSN 1138-6355, Nº 7, 1, 2002 (Ejemplar dedicado a: Homenaje al profesor Gutiérrez Valdeón) , pags. 117-138. ...
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