A realização desta dissertação de mestrado recai na área temática da História da Marinha Portuguesa, mais concretamente no aparecimento dos submarinos no Mundo e posteriormente em Portugal, dando principal destaque ao primeiro projeto de um submarino português da autoria do Primeiro-tenente, João Augusto de Fontes Pereira de Melo, o submarino Fontes. A linha condutora do tema consiste em explicar todos os desenvolvimentos que este projeto conheceu desde a sua criação até à desistência do seu autor da ideia. A problemática do aparecimento dos submarinos foi algo que no fim do século XIX e início do século XX, mereceu grande estudo por parte de todas as Marinhas do Mundo, pois esta nova arma era algo que poderia revolucionar as políticas e os pensamentos dominantes sobre o poder naval. Portugal não fugiu à regra. Deste modo, é inicialmente apresentado um capítulo sobre a origem e evolução dos submarinos ao longo da história até à época referida anteriormente, por forma a enquadrar pri...

A teoria da argumentação, que nas últimas décadas experimentou tão espetacular desenvolvimento, tem dedicado uma escassa atenção ao juízo de fato. Prova do que se acaba de dizer é que ao folhar as bibliotecas jurídicas constata-se que a maior parte das preocupações dos juristas tem se concentrado nos problemas de interpretação das normas, assumindo –implícita ou explicitamente-que o conhecimento de fatos não suscita problemas especiais ou que, suscitando-os, está irremediavelmente destinado à discricionariedade extrema e quando não, à pura e simples arbitrariedade judicial. Uma análise minimamente reflexiva não pode deixar de destacar, no entanto, que o juízo de fato é tão ou mais problemático do que o juízo de direito; que nele a discricionariedade do juiz é freqüentemente maior do que na interpretação das normas; que é, enfim, o momento de exercício do Poder Judicial onde o juiz é mais soberano e onde, conseqüentemente, pode ser mais arbitrário. Por isso, se a teoria da argumentação pretende ser minimamente completa não pode deixar de prestar atenção ao juízo de fato. Sumário: 1. Duas concepções da prova: cognoscitivismo e concepção persuasiva: 1.1 Concepção cognoscitivista. 1.2 concepção persuasiva. 1.3 As relações verdade-prova. 2. A prova judicial como prova prevalecentemente indutiva: 2.1 Prova dedutiva e prova indutiva. 2.2 A valoração da prova. 3 Algumas construções doutrinais e jurisprudenciais. Considerações críticas: 3.1 A distinção prova direta/prova indireta. 3.2 Os requisitos da prova indireta ou indiciária. 4. Caráter institucionalizado da prova judicial. 5. A motivação da prova: 5.1 A necessidade de motivação da prova. 5.2. Em que consiste a motivação. 5.3. O estilo da motivação. 5.4. Resumo: regras sobre a motivação.

"Em 1998, os editores da interessante revista de crítica literária Paradoxa me pediram para contribuir com uma edição sobre "o futuro da narrativa", e esse foi o resultado. Eu editei e brinquei com ele aqui e ali." Título original: “Fact and/or/plus Fiction” in “The Wave in the Mind: Talks and Essays on the Writer, the Reader, and the Imagination” (2004) Shambhala Publications.

A conferência realizada em parceria com a Universidade Autónoma teve lugar na Universidade Europeia num ambiente coloquial em que os alunos presentes se mostraram bastante atentos e interessados com os vários assuntos abordados. A dinâmica desenvolvida entre os oradores e a moderadora captou a atenção dos presentes. No final, houve ainda tempo para questões colocadas pelos participantes da sessão.

A internet soma mais de 2 bilhões de sites publicados, sendo a principal fonte de informação deste século. No entanto, cada vez mais sites implicam em diversos veículos que não produzem notícias verdadeiras, mas sim falsas, as ditas fakes news. Tendo em vista realizar a classificação automática de fake news este artigo apresenta um sistema que realiza a coleta e classificação de notícias. Para isto, utiliza métodos de aprendizado de máquina para descobrir, classificar e armazenar textos de notícias falsas para posterior aplicação a etapa ETL de um Data Warehouse e um ambiente de consulta que contribuirá com pesquisas futuras. Para isso, foi criado um dataset e os métodos Regressão Logística, Naive Bayes e SVM foram avaliados. Por fim, o melhor algoritmo foi acoplado a um sistema web que realiza a classificação de fake news baseado em aprendizado automático.

A Base Nacional Comum Curricular nasce em falso, parcial, sem condições institucionais de implementação e sem legitimidade capaz de lhe assegurar a adesão genuína de educadores e gestores. Em tempos de destruição das bases constitucionais de financiamento da educação, a BNCC é a agenda perfeita.

Tecnologias digitais conformam sociedades e contribuem com a constituição de compreensões de realidades e relações pelos sujeitos. De forma quase invisível, promovem valores e visões de mundo daqueles que as projetam, desde proprietários de grandes corporações a profissionais iniciantes de TI. A partir deste contexto, este trabalho apresenta uma pesquisa com graduandos de TI, tendo como recorte o fenômeno Fake News e a ampliação do uso de algoritmos computacionais em diversas atividades humanas. O referencial adotado reúne autores da área de tecnologia e de uma perspectiva problematizadora de educação. Os achados de pesquisa sugerem que a formação específica desses futuros profissionais não implica, necessariamente, uma visão complexa das consequências das tecnologias para as sociedades, aproximando-as do senso comum.