TEORIAS DO JORNALISMO (TJOR) – 2021.2 1. Identificação Instituto de Cultura e Arte (ICA) – Universidade Federal do Ceará (UFC) Curso de Comunicação Social – Jornalismo Sexta-feira, das 14 às 18 horas Equipe Docente Professor: Diógenes Lycarião - Lattes | Scholar Monitora PID: Ana Vitória de Oliveira Marques - Lattes 2. Justificativa Diante da responsabilidade decorrente da prática jornalística, coloca-se a necessidade de analisar as diferentes perspectivas sobre o jornalismo e suas correntes teóricas. O que faz colocar em questão como as transformações das condições de produção jornalística podem alterar as possibilidades de satisfação de seus princípios normativos. 3. Ementa A natureza do conhecimento jornalístico. O jornalismo como campo de conhecimento. As principais abordagens teóricas dos estudos de jornalismo. As perspectivas construcionista e instrumentalista. A função da imprensa e da mídia na percepção e construção da realidade. 4. Objetivo Geral e específicos O objetivo geral da disciplina é construir uma imersão no conhecimento produzido pelas principais teorias do jornalismo, em específico as com maior impacto na pesquisa em comunicação realizada no Brasil contemporâneo. Isso será feito a partir da implementação de práticas pedagógicas remotas, mas ativas, em que se pressupõe uma participação sistemática e abrangente dos discentes no processo de incorporação, apropriação e construção de conhecimento, assim como na avaliação do aprendizado. Em termos mais específicos, as práticas pedagógicas a serem desenvolvidas são divididas em itens obrigatórios e opcionais. Isso porque metade da pontuação da média final será avaliada em função de dois modelos de avaliação opcionais, sendo eles: (1) edição de verbete na Wikipedia; (2) tradução de vídeo; (3) produção de vídeo (incluindo possibilidade de criação musical); (4) produção de podcast. As PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E ATIVIDADES E AVALIATIVAS OBRIGATÓRIAS são as seguintes: - Aulas expositivas - Utilização dos materiais audiovisuais da disciplina - Interação via teleconferência para a execução das aulas expositivas e retirada de dúvidas; - Avaliação Global com base apreciação crítica de vídeos e verbetes dos colegas - Avaliação anônima do desempenho docente (avaliação institucional + avaliação via formulário no último dia de aula) Em relação às atividades pedagógicas e avaliativas opcionais, as mesmas estão discriminadas nos roteiros de cada modalidade no Sigaa. Em relação às ATIVIDADES PEDAGÓGICAS E AVALIATIVAS OPCIONAIS, as mesmas estão discriminadas abaixo. ● 1a opção (Verbete): - Orientação individual para correção de verbetes (ver Anexo I a este programa contendo o roteiro para edição de verbetes) ● 2a opção (Tradução de vídeo): - Tradução de vídeo - Os que optarem por traduzir um vídeo devem propor um vídeo consistente ao conteúdo da disciplina. O vídeo e a tradução devem ser apresentados à equipe docente até a sua aprovação final, seguindo o cronograma disponível no Anexo II. Exemplos de vídeos traduzidos se encontram em: Traduções de vídeos de Teorias da Comunicação ● 3a opção (Produção e disponibilização de vídeo original): - Envio de roteiro com duas rodadas de correção (via e-mail) - Orientação individual (de modo remoto) da primeira e segunda versões do roteiro (para mais informações, ver Anexo III). Exemplos de vídeos originais: https://youtube.com/playlist?list=PLYjwp2IrSQKhWL57ElXO2LQq5NyyClS80 ● 4a opção (Produção e disponibilização de podcast): - Envio de roteiro com duas rodadas de correção (via e-mail) - Orientação individual (de modo remoto) da primeira e segunda versões do roteiro (para mais informações, ver Anexo IV, em elaboração). 5. Avaliação A média final do(a) discente será composta a partir do seguinte cálculo: Média final = nota no modelo opcional de avaliação (máx. 6 pontos) + qualidade da avaliação dos vídeos e verbetes dos colegas (máx. 3 pontos) + participação na avaliação do desempenho docente/PADD (0,5 ponto) + envio de print da conclusão da avaliação institucional (0,5 ponto) Dito isso, a escolha do discente pelo modelo opcional deve ser tomada levando em conta as seguintes diretrizes: Seja qual for o modelo opcional escolhido, a(o) discente basta informar no formulário de inserção a(s) unidade(s) de sua preferência. Dentro da unidade indicada pelo professor (levando em conta suas preferências), há total liberdade para a escolha dos trabalhos a serem usados na confecção do roteiro ou da edição de verbete (ver roteiros correspondentes nos anexos - no Sigaa). O modelo opcional de avaliação pode ser escolhido a qualquer tempo, desde que o discente cumpra os prazos e procedimentos estabelecidos no roteiro correspondente ao modelo de avaliação escolhido (ver anexos no Sigaa). Avaliação Global (AG). Faz parte do modelo obrigatório de avaliação e consiste na participação da(o) discente na avaliação de 6 materiais (vídeos originais, traduções de vídeo, verbetes ou podcasts) escolhidos pelo professor. O discente será avaliado em função da qualidade das justificativas dadas ao avaliar os referidos materiais. Essa avaliação se dará mediante preenchimento de formulário online. Avaliação final (AF - para os que obtiverem a partir de 4,0, mas não obtiverem média 7,0 ou superior ao final da disciplina): Será composta de duas questões abertas, relacionando conceitos (podendo abranger qualquer dos trabalhados ao longo da disciplina) e objetos ilustrativos (filmes, fatos recentes etc.) MUITO IMPORTANTE: A identificação de plágio entre as respostas de discentes implicará em nota zero na Avaliação Global para todos os discentes envolvidos no plágio. 6. Conteúdo Programático Unidade I – Fundamentos teóricos do Jornalismo Material de divulgação científica indicado Noticias Falsas y sus consecuencias (original em português) Fake news não foi o maior problema dos meios de comunicação em 2016 Como a Cambridge Analytica analisou a personalidade de milhões de usuários no Facebook ● Wikipédia: Notícia falsa – Wikipédia, a enciclopédia livre Classificação da liberdade de imprensa - Em quais países o jornalismo é livre? [Legendado PT/BR] Vamos falar sobre confiança nas notícias? Credibilidade no Jornalismo ● Wikipédia: Credibilidade jornalistica – Wikipédia, a enciclopédia livre Liberdade de imprensa – Wikipédia, a enciclopédia livre Unidade II – Teorias normativas do Jornalismo e da Política Material de divulgação científica indicado A divisão do poder político e as formas de governo - Aula #34 ● Wikipedia: Separação de poderes – Wikipédia, a enciclopédia livre Radiodifusão pública (legendado PT/BR) - Very Verified Online Course on Media Literacy A radiodifusão pública da BBC (https://bit.ly/2LVvGH7) O Modelo de Comunicação Pública da PBS O curioso caso da TV Pública brasileira Por que a mídia pública é tão desacreditada no Brasil? ● ● ● Wikipédia: Comunicação pública – Wikipédia, a enciclopédia livre * Jornalismo – Wikipédia, a enciclopédia livre Jornalismo cívico – Wikipédia, a enciclopédia livre Regulação da Mídia - Crash Course Governo e Política #45 ● Wikipédia: Regulação da mídia – Wikipédia, a enciclopédia livre Unidade III – Jornalismo e Opinião Pública Material de divulgação científica indicado Arquitetos do Poder ótimo documentário As Três Faces do Quarto Poder - Por Wanderson Trindade ● Wikipédia: Poder Moderador do Brasil – Wikipédia, a enciclopédia livre * O QUE É JORNALISMO INVESTIGATIVO??? What is Investigative Journalism - David Kaplan (O que é Jornalismo Investigativo?) Porquê o Jornalismo Investigativo é importante (Legendado PT/BR) Jornalismo Investigativo: o fato por trás da notícia (https://youtu.be/5KyG4klGbxI) Nativos digitais do jornalismo investigativo Citizenfour 2014 Filme completo Legendado PT Sobre Ed Snowden; ● Wikipédia: Jornalismo investigativo – Wikipédia, a enciclopédia livre Sistema de Mídia no Brasil: Relações entre Imprensa e Política ● Wikipédia: Paralelismo Político – Wikipédia, a enciclopédia livre A Morte do Jornalismo (https://www.youtube.com/watch?v=Cz2KbLNCR2k) Unidade IV – Rotinas produtivas e circulação jornalística; Material de divulgação científica indicado Teoria do Newsmaking - Aula #21 ● Wikipédia: Teoria da comunicação – Wikipédia, a enciclopédia livre A Teoria do Gatekeeping (The Gatekeeping Theory) | Legendado em Português BR A Teoria do Gatekeeper - Aula #28 ● Wikipédia: Gatekeeping – Wikipédia, a enciclopédia livre Por que as notícias são como são? Gatekeeper, Gatewatching e Newsmaking E esse tal de Faro Jornalístico? Uma análise de Gatekeeper e Teoria Organizacional Como são selecionadas as notícias (https://youtu.be/-J2ulGDfhlg) O que faz as notícias serem... notícias? (https://youtu.be/VhoZdFfATSg) ● Wikipédia: Valor-notícia – Wikipédia, a enciclopédia livre Do Gatekeeping ao Gatewatching: as estratégias de seleção de conteúdos. ● Gatewatching: Gatewatching – Wikipédia, a enciclopédia livre * Fake news não foi o maior problema dos meios de comunicação em 2016 DIA 01 MÊS OUTUBRO AULA (horas acumuladas) 1ª (4 horas) Introdução à disciplina - Parte I - Apresentação da Disciplina DIA MÊS 08 AULA (horas acumuladas) OUTUBRO 2ª (8 horas OFICINA SOBRE CADA OPÇÃO DO MODELO AVALIATIVO OPCIONAL https://youtu.be/O2TIOEIO2ik DIA MÊS 22 AULA (horas acumuladas) OUTUBRO 3ª(12 horas) UNIDADE I – FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO JORNALISMO Verdade, objetividade e credibilidade no jornalismo – Parte I Texto indicado: DA SILVA GOMES, Wilson; DOURADO, Tatiana. Fake news, um fenômeno de comunicação política entre jornalismo, política e democracia. Estudos em Jornalismo e Mídia, v. 16, n. 2, p. 33-45, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/jornalismo/article/download/1984-6924.2019v16n2p33 /41754 Verbete na wikipédia: Notícia falsa – Wikipédia, a enciclopédia livre Material audiovisual indicado: Noticias Falsas y sus consecuencias (original em português) Fake news não foi o maior problema dos meios de comunicação em 2016 Como a Cambridge Analytica analisou a personalidade de milhões de usuários no Facebook Filmes: Privacidade Hackeada (Netflix); e Brexit (HBO) Trabalho 001: Humprecht, E., Esser, F., & Van Aelst, P. (2020). Resilience to online disinformation: A framework for cross-national comparative research. The International Journal of Press/Politics, 25(3), 493-516. Disponível em: https://sci-hub.se/10.1177/1940161219900126 Trabalho 002: TRÄSEL, MARCELO; LISBOA, SÍLVIA; VINCIPROVA, GIULIA REIS . Pós-verdade e confiança no jornalismo: uma análise de indicadores de credibilidade em veículos brasileiros. BRAZILIAN JOURNALISM RESEARCH (ONLINE), v. 15, p. 452-473, 2019. Disponível em: https://bjr.sbpjor.org.br/bjr/article/view/1211/pdf_1 Trabalho 003: CHAVES, Mônica; BRAGA, Adriana. A pauta da desinformação: “fake news” e análise de categorizações de pertencimento nas eleições presidenciais brasileiras em 2018. Brazilian Journalism Research, v. 15, n. 3, p. 474, 2019. Disponível em: https://bjr.sbpjor.org.br/bjr/article/view/1187/pdf_1 Trabalho 004: Quiring, O., Ziegele, M., Schemer, C., Jackob, N., Jakobs, I., & Schultz, T. (2021). Constructive Skepticism, Dysfunctional Cynicism? Skepticism and Cynicism Differently Determine Generalized Media Trust. International Journal of Communication, 15, 22. Disponível em: https://ijoc.org/index.php/ijoc/article/view/16127 Trabalho 005: Stubenvoll, M., Heiss, R., & Matthes, J. (2021). Media Trust Under Threat: Antecedents and Consequences of Misinformation Perceptions on Social Media. International Journal of Communication, 15, 22. Disponível em: https://ijoc.org/index.php/ijoc/article/view/15410 DIA 29 MÊS OUTUBRO AULA (horas acumuladas) 4ª (16 horas) UNIDADE I – FUNDAMENTOS TEÓRICOS DO JORNALISMO Verdade, objetividade e credibilidade no jornalismo – Parte II Texto indicado: SCHUDSON, Michael. Descobrindo a notícia: uma história social dos jornais nos Estados Unidos. Petrópolis: Vozes, 2010.p.13-20 Disponível em: Sigaa Material audiovisual indicado: Classificação da liberdade de imprensa - Em quais países o jornalismo é livre? [Legendado PT/BR] Vamos falar sobre confiança nas notícias? Credibilidade no Jornalismo ● Wikipédia: Credibilidade jornalistica – Wikipédia, a enciclopédia livre Liberdade de imprensa – Wikipédia, a enciclopédia livre Trabalho 006: Toff, B. J., Badrinathan, S., Mont'Alverne, C., Arguedas, A. R., Fletcher, R., & Nielsen, R. K. (2021). Listening to what trust in news means to users: Qualitative evidence from four countries. Disponível em: https://reutersinstitute.politics.ox.ac.uk/entendendo-o-que-confianca-nas-noticias-significa-p ara-os-usuarios-evidencias-qualitativas-de Trabalho 007 LISBOA, Silvia ; BENETTI, Marcia . Credibilidade no jornalismo: uma nova abordagem. Estudos de Jornalismo e Mídia, v. 14, p. 51-62, 2017. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/jornalismo/article/viewFile/1984-6924.2017v14n1p51/3 5053 Trabalho 008: CHAGAS, Viktor. Economia política do jornalismo popular em perspectiva comparada: uma análise sobre a tabloidização no Brasil, na Índia e na África do Sul. Brazilian Journalism Research, v. 12, n. 1, p. 60-81, 2016. Disponível em: https://bjr.sbpjor.org.br/bjr/article/view/791 Trabalho 009: MIGUEL, Luis Felipe. Jornalismo, polarização política e a querela das fake news. Estudos em Jornalismo e Mídia, v. 16, n. 2, p. 46-58, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/jornalismo/article/download/1984-6924.2019v16n2p46 /41755 Trabalho 010: Becerra, M., & Waisbord, S. (2021). La necesidad de repensar la ortodoxia de la libertad de expresión en la comunicación digital. Desarrollo Económico. Revista de Ciencias Sociales, 295-313. Disponível em: https://ojs.ides.org.ar/index.php/desarrollo-economico/article/view/105 DIA MÊS 05 NOVEMBRO AULA (horas acumuladas) 5ª (20 horas) UNIDADE II - TEORIAS NORMATIVAS DO JORNALISMO E DA POLÍTICA Jornalismo Cívico e Público – (Definições conceituais) Texto indicado: GOMES, W. S.Jornalismo, fatos e interesses: Ensaios de teoria do jornalismo. Florianópolis: Insular, 2009, p.67-87. Disponível em: Sigaa Wikipédia: Jornalismo – Wikipédia, a enciclopédia livre Jornalismo cívico – Wikipédia, a enciclopédia livre Material Audiovisual: A divisão do poder político e as formas de governo - Aula #34 O curioso caso da TV Pública brasileira Por que a mídia pública é tão desacreditada no Brasil? Trabalho 011: OLIVEIRA, Gisele Pimenta de; DEL BIANCO, Nelia Rodrigues. A mídia comercial e a legitimidade da mídia pública: uma análise temática dos editoriais sobre a EBC. Revista Compolítica, v. 10, n. 3, 2020. Disponível em: http://compolitica.org/revista/index.php/revista/article/view/358 Trabalho 012: Geers, S., & Vliegenthart, R. (2021). Being Inside or Outside the Virtuous Circle: How News Media Repertoires Relate to Political Participation Repertoires. International Journal of Communication, 15, 21. Disponível em: https://ijoc.org/index.php/ijoc/article/view/16370 Trabalho 013: Vraga, E. K., & Tully, M. (2021). News literacy, social media behaviors, and skepticism toward information on social media. Information, Communication & Society, 24(2), 150-166. Disponível em: https://sci-hub.se/10.1080/1369118X.2019.1637445 Trabalho 014: da Silva, J. D., Zaverucha, J., Figueiredo Filho, D., & da Rocha, E. C. (2015). Mais concentração de propriedade de Mídia, menos democracia? Testando possibilidades de associação entre variáveis. Intercom-Revista Brasileira de Ciências da Comunicação, 38(1). Disponível em: http://portcom.intercom.org.br/revistas/index.php/revistaintercom/article/view/2205/1869 Trabalho 015: Nielsen, Rasmus Kleis and Fletcher, Richard and Sehl, Annika and Levy, David, Analysis of the Relation Between and Impact of Public Service Media and Private Media (2016). Disponível em: https://ssrn.com/abstract=2868065 ou http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.2868065 DIA MÊS 12 AULA (horas acumuladas) NOVEMBRO 6ª (24 horas) UNIDADE II - TEORIAS NORMATIVAS DO JORNALISMO E DA POLÍTICA Jornalismo Público – Parte II (Casos) Texto indicado: KOÇOUSKI, Marina. Comunicação pública: construindo um conceito. Comunicação pública: interlocuções, interlocutores e perspectivas. São Paulo: ECA/USP, p. 71-96, 2012. Disponível em: https://www.eca.usp.br/sites/default/files/2021-05/ciencias%20da%20comunicacao.%20e-bo oks.%20%20comunica%C3%A7%C3%A3o%20publica.pdf Material Audiovisual: A radiodifusão pública da BBC (https://bit.ly/2LVvGH7) O Modelo de Comunicação Pública da PBS Wikipédia: BBC – Wikipédia, a enciclopédia livre ARD – Wikipédia, a enciclopédia livre Trabalho 016: CASTILHO, Márcio de Souza. O sistema de radiodifusão nos 100 primeiros dias do governo Bolsonaro. Revista Compolítica, v. 10, n. 1, p. 87-108, 2020. Disponível em: http://compolitica.org/revista/index.php/revista/article/view/292 Trabalho 017: Goyanes, M., Costa-Sánchez, C., & Démeter, M. (2021). The Social Construction of Spanish Public Television: The Role and Function of TVE in a Multiplatform Environment. International Journal of Communication, 15, 20. Disponível em: https://ijoc.org/index.php/ijoc/article/view/17055 Trabalho 018: de Oliveira, G. P., & Del Bianco, N. R. (2020). A mídia comercial e a legitimidade da mídia pública. Compolítica, 10(3), 109-138. Disponível em: http://compolitica.org/revista/index.php/revista/article/view/358/283 Trabalho 019: Napolitano, C. J., & da Silva Santos, A. J. (2017). TV pública de âmbito internacional: uma análise comparativa entre o Brasil e Portugal. Revista Eptic, 19(3), 137-154. Disponível em: https://seer.ufs.br/index.php/eptic/article/view/7265 Trabalho 020: Benson, R., Neff, T., & Hessérus, M. (2018). Media Ownership and Public Service News: How Strong Are Institutional Logics?. The International Journal of Press/Politics, Disponível em: https://goo.gl/k9GXGb DIA 19 MÊS AULA (horas acumuladas) NOVEMBRO 7ª (28 horas) UNIDADE III – JORNALISMO E OPINIÃO PÚBLICA O papel político da imprensa Texto indicado: AZEVEDO, F. A. Mídia e democracia no Brasil: relações entre o sistema de mídia e o sistema político. Opinião Pública, 12(1), p.88-113, 2006. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/op/v12n1/29399.pdf Material audiovisual recomendado: Sistema de Mídia no Brasil: Relações entre Imprensa e Política Arquitetos do Poder ótimo documentário Wikipédia: Imprensa no Brasil – Wikipédia, a enciclopédia livre Trabalho 021: ALBUQUERQUE, Afonso de. Populismo, Elitismo e Democracia: Reflexões a partir da Operação Lava-Jato. Mediapolis–Revista de Comunicação, Jornalismo e Espaço Público, n. 12, p. 17-31, 2021. Disponível em: https://impactum-journals.uc.pt/mediapolis/article/view/8534 Trabalho 022: LATTMAN-WELTMAN, F, & CHAGAS, V. (2016). Mercado Futuro: A Economia Política da (Re) Partidarização da Imprensa no Brasil. Dados, 59(2), 323-356. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/dados/v59n2/0011-5258-dados-59-2-0323.pdf Trabalho 023: Albuquerque, G. (2018). O Judiciário na crise política: os “recados” públicos do Supremo Tribunal Federal. Compolítica, 8(2), 207-232. Disponível em: http://compolitica.org/revista/index.php/revista/article/view/204/213 Trabalho 024: DIAS, André Bonsanto. Da modernização à autoridade: a grande imprensa brasileira, entre a ditadura e a democracia – Folha de S. Paulo e O Globo, 1964-2014. Opin. Publica, Campinas , v. 25, n. 3, p. 472-494, Dec. 2019 Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/op/v25n3/1807-0191-op-25-3-0472.pdf Trabalho 025: Brüggemann, Michael; Engesser, Sven; Büchel, Florin; Humprecht, Edda; Castro, Laia (2014): Hallin and Mancini Revisited: Four Empirical Types of Western Media Systems. In: Journal of Communication Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/267431258_Hallin_and_Mancini_Revisited_Four_ Empirical_Types_of_Western_Media_Systems DIA 26 MÊS AULA (horas acumuladas) NOVEMBRO UNIDADE III – JORNALISMO E OPINIÃO PÚBLICA O papel político da imprensa – Parte II 8ª (32 horas) Texto indicado: LYCARIAO, D.; MAGALHAES, E. ALBUQUERQUE, A. Noticiário objetivo em liquidação: a decadência do padrão catch-all na mídia comercial. REVISTA FAMECOS (ONLINE), v. 25, p. 1-19, 2018 Disponível em: http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/revistafamecos/article/view/28384/16624 Wikipédia: Paralelismo Político – Wikipédia, a enciclopédia livre Material audiovisual: As Três Faces do Quarto Poder - Por Wanderson Trindade Sistema de Mídia no Brasil: Relações entre Imprensa e Política A Morte do Jornalismo (https://www.youtube.com/watch?v=Cz2KbLNCR2k) Trabalho 026: PIMENTEL, Pablo Silva; MARQUES, Francisco Paulo Jamil. De-Westernizing Media Parallelism: How Editorial Interests Unfold During Impeachment Crises. Journalism Studies, p. 1-23, 2021. Disponível em: https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/1461670X.2020.1867000 Trabalho 027: Andersen, K., & Strömbäck, J. (2021). Media Platforms and Political Learning: The Democratic Challenge of News Consumption on Computers and Mobile Devices. International Journal of Communication, 15, 20. Disponível em: https://ijoc.org/index.php/ijoc/article/view/15511 Trabalho 028: MARQUES, Francisco Paulo Jamil; MONT'ALVERNE, Camila; MITOZO, Isabele Batista. A empresa jornalística como ator político: Um estudo quanti-qualitativo sobre o impeachment de Dilma Rousseff nos editoriais de Folha e Estadão. Observatorio (Obs*), v. 12, n. 3, p. 224-245, 2018. Disponível em: http://www.scielo.mec.pt/pdf/obs/v12n3/v12n3a12.pdf Trabalho 029: Djerf-Pierre, M., & Edström, M. (2020). Comparing Gender and Media Equality Across the Globe: A Cross-National Study of the Qualities, Causes, and Consequences of Gender Equality in and Through the News Media. Nordicom. Disponível em: https://www.nordicom.gu.se/sv/publications/comparing-gender-and-media-equality-across-gl obe (Escolher um ou dois capítulos) Trabalho 030: Blassnig, S., Engesser, S., Ernst, N., & Esser, F. (2019). Hitting a nerve: Populist news articles lead to more frequent and more populist reader comments. Political Communication, 36(4), 629-651. Disponível em: https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/10584609.2019.1637980?needAccess=true DIA 03 MÊS AULA (horas acumuladas) DEZEMBRO 9ª (36 horas) ENCONTROS UNIVERSITÁRIOS DIA 10 MÊS AULA (horas acumuladas) DEZEMBRO UNIDADE III – JORNALISMO E OPINIÃO PÚBLICA Jornalismo e a ampliação da visibilidade pública da política Texto indicado: THOMPSON J. B. A nova visibilidade. MATRIZes, v.1, n.2, 2008. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/matrizes/article/download/38190/40930/ Wikipédia: Jornalismo investigativo – Wikipédia, a enciclopédia livre 10ª (40 horas) Material audiovisual indicado: O QUE É JORNALISMO INVESTIGATIVO??? What is Investigative Journalism - David Kaplan (O que é Jornalismo Investigativo?) Jornalismo Investigativo: o fato por trás da notícia (https://youtu.be/5KyG4klGbxI) Material complementar: Nativos digitais do jornalismo investigativo Citizenfour 2014 Filme completo Legendado PT Sobre Ed Snowden; Trabalho 031: SALDAÑA, Magdalena; WAISBORD, Silvio. Investigative journalism in Latin America today. In: Investigative Journalism. Routledge, 2021. p. 230-242. Disponível em: https://www.taylorfrancis.com/chapters/edit/10.4324/9780429060281-20/investigative-jour nalism-latin-america-today-magdalena-salda%C3%B1a-silvio-waisbord Trabalho 032 : DOS SANTOS JUNIOR, Marcelo Alves; DE ALBUQUERQUE, Afonso. Perda da hegemonia da imprensa-a disputa pela visibilidade na eleição de 2018. Lumina, v. 13, n. 3, p. 5-28, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/lumina/article/download/28668/20018 Trabalho 033: Hauber, G. (2020). Os benefícios de olhar além das fronteiras. Compolítica, 10(3), 189-224. https://doi.org/https://doi.org/10.21878/compolitica.2020.10.3.465 Disponível em: http://compolitica.org/revista/index.php/revista/article/view/465 Trabalho 034: Winch, R. R., & Borelli, V. (2015). Sentidos sobre o jornalismo investigativo no discurso de reportagens da Agência Pública. Estudos em Jornalismo e Mídia, 12(2), 264-276. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/jornalismo/article/view/1984-6924.2015v12n2p264 Trabalho 035: Gonçalves, J., Pereira, S., & Torres da Silva, M. (2020). How to report on elections? The effects of game, issue and negative coverage on reader engagement and incivility. Journalism, 1464884920958367. Disponível em: https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/1464884920958367 DIA MÊS 17 AULA (horas acumuladas) DEZEMBRO 11ª (44 horas) UNIDADE IV - ROTINAS PRODUTIVAS E CIRCULAÇÃO JORNALÍSTICA Texto indicado: MARTINO, L. M. S.. Teoria da Comunicação - Ideias, escolas e métodos. 1. ed. Petrópolis: Vozes, 2009. v. 1., p.37-44 . Disponível em: Sigaa Wikipedia: Gatekeeping – Wikipédia, a enciclopédia livre Material audiovisual: Por que as notícias são como são? Gatekeeper, Gatewatching e Newsmaking A Teoria do Gatekeeping (The Gatekeeping Theory) | Legendado em Português BR A Teoria do Gatekeeper - Aula #28 Trabalho 036: Mohammed, S. H. A., & McCombs, M. (2021). Intermedia Agenda Setting or International News Flow? Cross-Lagged Comparison of Elite International Newspapers. International Journal of Communication, 15, 22. Disponível em: https://ijoc.org/index.php/ijoc/article/view/16757 Trabalho 037: Toff, B., & Kalogeropoulos, A. (2020). All the News that’s Fit to Ignore: How the Information Environment Does and Does Not Shape News Avoidance. Public Opinion Quarterly, 84(S1), 366-390. Disponível em: https://academic.oup.com/poq/article/84/S1/366/5869633 Trabalho 038: BURGGRAAFF, Christiaan; TRILLING, Damian. Through a different gate: An automated content analysis of how online news and print news differ. Journalism, p. 1464884917716699, 2017. Disponível em: https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/1464884917716699 Trabalho 039: Shoemaker, P. J., Johnson, P. R., Seo, H., & Wang, X. (2010). Os leitores como gatekeepers das notícias on-line: Brasil, China e Estados Unidos. Brazilian journalism research, 6(1), 58-83. Disponível em: https://bjr.sbpjor.org.br/bjr/article/view/247 Trabalho 040: WHITE, D. Gatekeeper: uma análise de caso na seleção de notícias. In: TRAQUINA, Nelson (org). Jornalismo: questões, teorias e estórias. Lisboa: Veja, 1994, p.142-151.. Disponível em: Biblioteca (Número de chamada: 070.4 J71 2.ed.) DIA MÊS 14 AULA (horas acumuladas) JANEIRO 12ª (48 horas) UNIDADE IV - ROTINAS PRODUTIVAS E CIRCULAÇÃO JORNALÍSTICA Gatekeeping e Newsmaking – Parte II Texto indicado: DOS SANTOS, M. A; LYCARIÃO, D.; AQUINO, J. A. . O ciclo virtuoso da difusão de notícias no Facebook. In: 41o Encontro Anual da Anpocs, 2017, Caxambu. Anais do 41o Encontro Anual da Anpocs, 2017. Disponível em: https://www.anpocs.com/index.php/papers-40-encontro-2/gt-30/gt02-25/10610-o-ciclo-virtuoso-da-d ifusao-de-noticias-no-facebook/file //////// Versão publicada (em inglês): DOS SANTOS, M. A; LYCARIÃO, D. ; DE AQUINO, J. A . The virtuous cycle of news sharing on Facebook: Effects of platform affordances and journalistic routines on news sharing. NEW MEDIA & SOCIETY, v. 21, p. 398-418, 2019; Disponível em: https://doi.org/10.1177/1461444818797610 //////// Wikipédia: Gatewatching – Wikipédia, a enciclopédia livre Material audiovisual indicado E esse tal de Faro Jornalístico? Uma análise de Gatekeeper e Teoria Organizacional Do Gatekeeping ao Gatewatching: as estratégias de seleção de conteúdos. Trabalho 041: Tandoc Jr, E. C. (2014). Journalism is twerking? How web analytics is changing the process of gatekeeping. New Media & Society, 16(4), 559-575. Disponível em: http://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/1461444814530541 Trabalho 042: Dollah, S. R. B., & Tandoc Jr, E. C. (2020). Triangle of tension: how social system, market forces & journalistic autonomy influence web analytics use. Journalism Practice, 1-17. Disponível em: https://sci-hub.se/10.1080/17512786.2020.1829984 Trabalho 043: ARAUJO, W. F. (2018). A construção da norma algorítmica: análise dos textos sobre o Feed de Notícias do Facebook. In E-Compós (Vol. 21, No. 1). Disponível em: http://www.e-compos.org.br/e-compos/article/view/1402/1007 Trabalho 044: Bruns, A. (2011). Gatekeeping, gatewatching, realimentação em tempo real: novos desafios para o jornalismo. Brazilian Journalism Research, 7(2), 119-140. Disponível em: http://eprints.qut.edu.au/49482/1/342-1296-1-PB.pdf Trabalho 045: TAVARES, Camilla Quesada; MASSUCHIN, Michele Goulart. Política, opinião e controvérsia: as estratégias do jornal Gazeta do Povo no Facebook e a relação com o público leitor. Intexto, n. 47, p. 226-250, 2019. Disponível em: https://www.seer.ufrgs.br/intexto/article/viewFile/84675/53015 DIA 21 MÊS JANEIRO AULA (horas acumuladas) 13ª (52 horas) UNIDADE IV - ROTINAS PRODUTIVAS E CIRCULAÇÃO JORNALÍSTICA Critérios de Noticiabilidade – Parte I Texto indicado: SILVA, Gislene.. Para pensar critérios de noticiabilidade. Estudos em Jornalismo e Mídia (UFSC), Florianópolis - SC, v. 2, n.1, p. 95-107, 2005. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/jornalismo/article/viewFile/2091/1830 Wikipédia: Valor-notícia – Wikipédia, a enciclopédia livre Material audiovisual indicado Como são selecionadas as notícias (https://youtu.be/-J2ulGDfhlg) Trabalho 046: CERVI, Emerson Urizzi; MASSUCHIN, Michele Goulart. Agenda da mídia impressa brasileira durante o período eleitoral de 2010: a visibilidade dos temas políticos, sociais e de entretenimento. Observatorio (OBS*), v. 7, n. 1, 2013. Disponível em: http://obs.obercom.pt/index.php/obs/article/view/528/573 Trabalho 047: ALVES, Jussara Borges. Entre a seleção e a construção: critérios de noticiabilidade predominantes no telejornalismo semanal. Dissertação de mestrado apresentada ao programa de pós-graduação em Comunicação e Cultura Contemporâneas – UFBA, 2017. Disponível em: https://www.academia.edu/34285414/ENTRE_A_SELE%C3%87%C3%83O_E_A_CONSTRU %C3%87%C3%83O_CRIT%C3%89RIOS_DE_NOTICIABILIDADE_PREDOMINANTES_NO_ TELEJORNALISMO_SEMANAL?email_work_card=title Trabalho 048: LYCARIÃO, D., & SAMPAIO, R. (2016). A construção da agenda pública na era da comunicação digital. Brazilian Journalism Research, 12(41), 32-57. Disponível em: https://bjr.sbpjor.org.br/bjr/article/download/882/782 Trabalho 049: SILVA, GISLENE. A engrenagem da noticiabilidade no meio redemoinho. Observatório, v. 4, p. 308-333, 2018. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/5502 Trabalho 050: TRILLING, Damian; TOLOCHKO, Petro; BURSCHER, Björn. From newsworthiness to shareworthiness: How to predict news sharing based on article characteristics. Journalism & Mass Communication Quarterly, v. 94, n. 1, p. 38-60, 2017. Disponível em: https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/1077699016654682 DIA MÊS 28 AULA (horas acumuladas) JANEIRO 14ª (56 horas) UNIDADE IV - ROTINAS PRODUTIVAS E CIRCULAÇÃO JORNALÍSTICA Critérios de Noticiabilidade – Parte II Texto indicado: LYCARIAO, D., DOS SANTOS, M.A., LEITE, A.B. Compartilhando mundos distintos: como o contexto político ajuda a explicar as rotinas produtivas e o compartilhamento de notícias nas mídias sociais online Disponível em: https://bjr.sbpjor.org.br/bjr/article/download/1453/1378 Material audiovisual indicado O que faz as notícias serem... notícias? (https://youtu.be/VhoZdFfATSg) Fake news não foi o maior problema dos meios de comunicação em 2016 Wikipédia: Rede social – Wikipédia, a enciclopédia livre Trabalho 051: Tavares, C. Q., & de Lima Fernandes, M. M. (2019). Jornalismo internacional no Brasil: um estudo comparativo entre a cobertura noticiosa da editoria mundo dos portais Folha de S. Paulo e O Globo. Fronteiras-estudos midiáticos, 21(3), 114-129. Disponível em: https://doi.org/10.4013/fem.2019.213.10 Trabalho 052: Van Aelst, P., Toth, F., Castro, L., Štětka, V., Vreese, C. D., Aalberg, T., ... & Theocharis, Y. (2021). Does a crisis change news habits? A comparative study of the effects of COVID-19 on news media use in 17 European countries. Digital Journalism, 1-31. Disponível em: https://doi.org/10.1080/21670811.2021.1943481 Trabalho 053: Massuchin, M. G., de Sousa, S. G., & de Sousa, N. N. (2018). Jornalismo, redes sociais e critérios de seleção: abrangência e o gênero nos conteúdos publicados pelos veículos regionais brasileiros. Index. comunicación: Revista científica en el ámbito de la Comunicación Aplicada, 8(3), 229-254.. Disponível em: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6711312 Trabalho 054: Brito, V. (2018). O valor da América Latina em jornais regionais e o peso das agências de notícia. Diálogos Latino-Americanos, p.335-359. Disponível em: https://www.academia.edu/43151520/Di%C3%A1logos_Latino_americanos_comunica%C3 %A7%C3%A3o_e_democracia_em_tempos_de_converg%C3%AAncia Trabalho 055: García-Perdomo, Víctor, Ramón Salaverría, Danielle K. Kilgo, and Summer Harlow. "To Share or Not to Share: The influence of news values and topics on popular social media content in the United States, Brazil, and Argentina." Journalism Studies 19, no. 8 (2018): 1180-1201. Disponível em: https://doi.org/10.1080/1461670X.2016.1265896 DIA 04 MÊS FEVEREIRO AULA (horas acumuladas) 15ª (60 horas) - Apresentação e avaliação dos materiais de divulgação científica dos discentes (de maneira remota) - Entrega dos códigos para avaliação remota da disciplina; DIA MÊS 11 FEVEREIRO AULA (HORAS ACUMULADAS) 16a (64 horas) CORREÇÃO DAS ATIVIDADES AVALIATIVAS E DIVULGAÇÃO DAS NOTAS DIA MÊS 18 FEVEREIRO AULA (HORAS ACUMULADAS) AVALIAÇÃO FINAL (Para quem não passou por média) 64