Academia.edu no longer supports Internet Explorer.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
2021, ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΟ 7 ο ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ Λάρισα, 15 – 17 Οκτωβρίου, 2021
Η διδακτική αυτή προσέγγιση αφορά στο σχεδιασμό και την υλοποίηση της διδασκαλίας στο πλαίσιο ενός μαθήματος φιλοσοφίας σχετικά με τις θεωρίες της γνώσης στη Β΄ Γενικού Λυκείου, με βάση το διδακτικό βιβλίο Αρχές Φιλοσοφίας στο πλαίσιο του αναλυτικού προγράμματος. Πιο συγκεκριμένα, θα προσπαθήσουμε να προτείνουμε τον εμπλουτισμό του κεφαλαίου 3: Αναζητώντας τη γνώση, ενότητα τρίτη: Θεωρίες για την πηγή της γνώσης, χρησιμοποιώντας στοιχεία θεωρίας της γνώσης και της αντίληψης των Προσωκρατικών. Στόχος μας είναι να εμπλουτίσουμε το κεφάλαιο αυτό με στοιχεία προσωκρατικής φιλοσοφίας ως παλαιότερης χρονολογικά και προϋπάρχουσας εκείνης της Κλασικής εποχής και των Νεοτέρων χρόνων.