Academia.edu no longer supports Internet Explorer.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
2008, Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
Penelitian ini untuk meningkatkan kreativitas mahasiswa dalam menghasilkan produk dan cara-cara yang tepat untuk meningkatkan kreativitas setelah mendapat perlakuan metode proyek dengan pola brainstorming dalam mata kuliah Praktik Fabrikasi. Penelitian ini termasuk quasi experiment . Teknik analisis yang digunakan, yaitu: (1) analisis dekriptif; (2) Uji-t sampel berkorelasi; dan Uji-t independent. Pelaksanaan kerja proyek (project work) pada masing-masing kelompok dilakukan dengan empat tahap, yaitu: (1) persiapan, (2) pengembangan ide, (3) seleksi ide, dan (4) penentuan ide. Pada tahap persiapan, mahasiswa mengumpulkan berbagai informasi mengenai obyek yang akan dibuat. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa kreativitas mahasiswa sebelum perlakuan pada kelompok perlakuan sebesar 55,02% dan kelompok control sebesar 54,12%. Kreativitas mahasiswa setelah perlakuan pada kelompok perlakuan sebesar 70,32% dan kelompok kontrol sebesar 58,85%. Ada peningkatan kreativitas mahasiswa secara sig...
Jurnal Edu Research
Peningkatan Kreativitas Mahasiswa melalui Model Pembelajaran Brainstorming pada Mata Kuliah Pengantar Geografi di Universitas Pasir Pengaraian2020 •
Berdasarkan hasil observasi pada kelas pengantar geografi di Prodi Pendidikan IPS UniversitasPasir Pengaraian menunjukkan rendahnya kreativitas mahasiswa, sehingga penelitian ini bertujuanuntuk mendapatkan informasi dan mengemukakan peningkatan kreativitas mahasiswa melaluimodel pembelajaran Brainstorming pada mata kuliah pengantar geografi di Prodi Pendidikan IPSUniversitas Pasir Pengaraian. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah PenelitianTindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif yang dilaksanakan pada bulan Mei tahunajaran 2018/2019. Penelitian dilakukan sebanyak dua siklus, siklus I dan II dilaksanakan sebanyakdua kali pertemuan dengan prosedur penelitian terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi danrefleksi. Subjek penelitian adalah mahasiswa pengantar geografi Prodi Pendidikan IPS UniversitasPasir Pengaraian yang berjumlah 27 mahasiswa. Instrumen pengumpulan data yang digunakanberbentuk lembar observasi, angket, wawancara dan catatan lapangan. Data...
2021 •
The Treffinger model is a series of learning processes designed to solve mathematical problems by students creatively through 3 (three) stages. The first stage is the Basic tool, the second stage is Practice with Process, and the third stage is Working with real Problems. The purpose of this study was to determine how much influence the Treffinger model has in improving students 'creative thinking skills in learning Calculus 1. The formulation of the problem in this study is whether the Treffinger model can improve students' creative thinking skills in learning Calculus 1 ?. Is the creative thinking ability of students in the aspects of analyzing (C4), evaluating (C5) and creating (C6) who learn using the Treffinger model higher than students who learn with the conventional model in the calculus 1 course? The method used in this research is quasi-experimental research. The design used in this study is a design with unequal groups. The conclusion in this study, in general, is...
2016 •
This problem arises because of the low creative thinking in students in the course of Applied Biology food sector to produce innovative food, thereby solving the problem is to apply the learning model SFAE (Student Facilitator and Explaining) so that students are able to explore innovative ideas of stimulus explanations fellow students, because their subjects Applied Biology aims to make students able to apply the knowledge acquired during college biology. Formulation of the problem in this research is how the learning model SFAE (Student Facilitator and Explaining) can enhance students' creativity. This study aims to improve the creativity of the students so that they can provide innovative ideas and useful. This study with subjects younger students in 2012 academic year 2015/2016 odd semester to the University of PGRI Ronggolawe Tuban with the number of 30 people. The method used is descriptive explorative, which describes the state of the student after learning model applicat...
Jurnal kajian teknologi pendidikan
Memperkuat Keterampilan Berpikir Kreatif Melalui Model Pembelajaran Proyek Berlandaskan Metode Design Thinking2023 •
2017 •
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika
Pengaruh Metode Brainstorming Terhadap Keterampilan Berpikir KreatifPenelitian dilakukan untuk melihat pengaruh metode pembelajaran brainstorming terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan masalah relasi dan fungsi. Sampel diambil secara purposive sampling dengan sampel adalah siswa SMPN 2 Cikulur kelas 8B dan 8C. Metode yang digunakan quasi eksperimen desain non randomized pretest-posttest nonequivalen control group design. Data yang diambil adalah pretest dan posttest. Pada hasil posttest, keterampilan berpikir kreatif siswa kelas eksperimen dengan metode pembelajaran brainstorming dengan rata-rata sebesar 80,5. Sedangkan kelas kontrol yang diajar dengan metode pembelajaran konvensional memperoleh hasil rata-rata sebesar 71,5. Pengujian hipotesis menggunakan uji Mann-Whitney dengan Uhitung = 94,5 dan Utabel = 112 (n1 = 20 dan n2 = 18) dengan taraf signifikan = 0,05, maka Uhitung ≤ Utabel (94,5 ≤ 112). Dari pengujian tersebut, dapat diinterpretasikan bahwa keterampilan berpikir kreatif siswa menggunakan metode pembelajaran bra...
SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Model Brainstorming Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKN SiswaThis study aims to improve the quality of PKn grade V learning at SDN 009 Pulau through the application of the Brainstorming model. This research is a class action research consisting of III cycles. The subject of research is the fifth grade students of SDN 009 Pulau Bangkinang District. The results showed an increase in each variable in each cycle. The increase of Civics learning outcomes from an average base score of 62.50 to 69.06 in the first cycle, in the second cycle increased to 75.93 and in the third cycle increased to 80.94. Improved learning outcomes that occur base score to UH I is 10.49%, on UH II scores to 21.49%, and on UH III to 29.50%. The brainstorming model has been proven to be able to improve the quality of learning of PKn grade V SDN 009 Pulau.Keywords: brainstorming, civics, learning outcomes
Jurnal Kultur Demokrasi
Hubungan Penerapan Metode Pembelajaran Brainstorming Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa2014 •
This research aims to develop students' creative thinking skills. This study used a classroom research method with a one-shot case study design. The sample in this study were students of environmental chemistry at the Chemistry Education Study Program, FKIP UNRAM. Observation data will be obtained based on observation sheets to describe student activities and creativity from the beginning of the project to the end of the project. The project that is given focuses on environmental pollution material. The results of this study indicate that students are very active in the project-based learning process. Students' creative thinking skills in designing simple experiments about environmental pollution are in a good and very good position. The generating stage with a value of 90 (very good), the planning stage with a value of 88 (very good), the producing / producing stage is very good (88), the checking stage 80 is good, and the critiquing stage with a value (Good).
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis teknik brainstorming terhadap peningkatan keberanian berpendapat siswa. (2) mendeskripsikan peningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan berpikir kritis siswa melalui teknik brainstorming. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan populasi seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Ponorogo yang terdiri dari sepuluh kelas dan diambil kelas VIII F sebagai sampel. Pemilihan sampel ini dipertimbangkan dari segi kognitif baik, tetapi keberanian berpendapatnya masih rendah. Teknik analisis data untuk mengetahui ketercapaian teknik brainstorming ditinjau dari hasil observasi guru, observasi siswa dan pemahaman siswa. Sedangkan untuk menganalisis peningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan berpikir kritis siswa ditinjau dari aspek sikap berdasarkan kuesioner dan indikator berdasarkan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketercapaian teknik brainstorming mencapai kriteria baik sekali, yaitu 82,63%. Hal ini menunjukkan bahw...
Revista Dituria Islame
Medresetë osmane përgjatë historisë. Agon Krasniqi, Revista Dituria Islame, nr.4012024 •
2024 •
2018 •
The Journal of Bone and Joint Surgery
Biocompatibility and osseointegration in osteoporotic bone2001 •
I. Pozzoni, La bomba in I. Pozzoni (a cura di) I segreti delle fregole. Antologia Poetica, Villasanta, Limina Mentis Editore, 2017, ISBN: 978-8899433611, I/II.
I segreti delle fregole: La bombaThe Journal of Allergy and Clinical Immunology: In Practice
Association Between Self-Reported Dental Hygiene Practices and Dental Procedure-Related Recurrent Angioedema Attacks in HAE Subjects: A Multicenter Survey2020 •
Industrial & Engineering Chemistry Research
Effect of Surface Substrate Roughness and of Chelating Agent on the Microstructure and Mechanical Properties of Electroless Processed Brass Coatings2010 •