El presente artículo analiza el trabajo colegiado en las escuelas secundarias, a partir de las dinámicas que se generan en las academias y en los órganos diseñados para la participación social en la educación. La investigación se llevó a... more
El presente artículo analiza el trabajo colegiado en las escuelas secundarias, a partir de las dinámicas que se generan en las academias y en los órganos diseñados para la participación social en la educación. La investigación se llevó a cabo a través de registros de observación realizados en los centros educativos durante cuatro meses, así como de entrevistas a profundidad con docentes, prefectos, directores, subdirectores, supervisores y jefes de enseñanza. Las evidencias recabadas señalan que la participación adquiere tintes peculiares cuando es adaptada a las condiciones culturales y organizativas de las escuelas, por lo general, estas prácticas desembocan en rutinas burocráticas o procesos administrativos carentes de significado para los profesores.
Trabajo histórico sobre el período de mediados del siglo XIX a finales del siglo XX en la ciudad de Anserma-Caldas notablemente influenciado por el papel de las matronas y los patriarcas
Tesina de doctorado dirigida por doña Carmen Sanz Ayán centrada en las academias literarias y de otros tipos en la España del siglo XVII. Se desarrolla el caso concreto de dos academias aragonesas del reinado de Felipe III.
La voluntad de reformas de la Real Academia de San Fernando nos ha parecido un excelente observatorio para indagar cuáles fueron los sectores reformistas y reactivos de la sociedad española, en particular en el mundo de las élites. El... more
La voluntad de reformas de la Real Academia de San Fernando nos ha parecido un excelente observatorio para indagar cuáles fueron los sectores reformistas y reactivos de la sociedad española, en particular en el mundo de las élites. El trabajo explora sucesivamente las redes de la vanguardia del reformismo desde la creación de la Academia y sus conexiones entre la corte y las provincias; el motor de la relación de gracia y servicio entre los académicos y el rey; los sectores reformistas y reactivos de las élites que se revelan a escala general y en los enfrentamientos locales, y, en el contexto de una historia de ganadores y perdedores, la lucha entre académicos y artesanos por el mercado laboral, así como la incidencia de la Academia en su configuración territorial. La combinación de escalas de observación se hace gracias al seguimiento de las redes sociales de los agentes vascos y navarros del reformismo borbónico.
The programme of enlightened artistic reform of the members of the San Fernando Royal Academy of Arts in Madrid is an excellent observatory to investigate the tensions between reformist and reactive sectors of the Spanish society of the 18th century. This paper explores the social networks of the members of the Academy during its creation and development. Those relationships show how these enlightened elites were connected to the favour of the king, how they connected the court with different states of the kingdom, how reformist and reactive sectors of the elites are revealed, and, in a context of a history of winners and losers, the struggle between academics and artisans for the labour market, as well as the incidence of San Fernando Academy in its configuration. The social network analysis of the Basque and Navarrese agents of Bourbon reformism linked to the Academy, permits to combine otherwise unconnected processes and scales of inquiry.
Antonio Primo empleó un cuaderno durante parte de su estancia en Roma (1761-1764) en el que bosquejó dibujos de aquellas obras que suscitaron su interés o que consideró relevantes para su formación. En este sentido, la identificación de... more
Antonio Primo empleó un cuaderno durante parte de su estancia en Roma (1761-1764) en el que bosquejó dibujos de aquellas obras que suscitaron su interés o que consideró relevantes para su formación. En este sentido, la identificación de lo que el escultor ha captado en su taccuino podría resultar de gran importancia para aproximarnos a la manera en que se desarrolló el aprendizaje en Roma de los jóvenes artistas españoles. Asimismo, también podría proporcionar ciertos datos que nos conducirían a los personajes que habrían permitido el acceso a espacios que no estaban abiertos al público en los que algunos pensionados tuvieron ocasión de copiar obras sugeridas por la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando de Madrid o que, en ocasiones, habrían elegido según su proprio gusto.
Este trabajo se centra en la Academia Antártica y las redes fecundas gracias a las cuales debe su existencia. Como prueba «inicial» de ello, hago un escrutinio de los autores de la materia preliminar y paratextual de dos obras de poetas... more
Este trabajo se centra en la Academia Antártica y las redes fecundas gracias a las cuales debe su existencia. Como prueba «inicial» de ello, hago un escrutinio de los autores de la materia preliminar y paratextual de dos obras de poetas antárticos, el Arauco domado de Pedro de Oña y la Primera parte del Parnaso Antártico de Diego Mexía de Fernangil. El recorrido a través de nombres y obras nos dará una imagen panamericana e incluso hispana de las redes literarias de la época, que viene a reafirmarse con la posterior difusión de ambas obras entre las dos orillas y su influencia en la literatura posterior, claro está.
Cartel, folleto y paneles explicativos de la exposición titulada "Real Academia de la Historia. Origen y trayectoria", inaugurada en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Extremadura, campus de Cáceres, el 15 de... more
Cartel, folleto y paneles explicativos de la exposición titulada "Real Academia de la Historia. Origen y trayectoria", inaugurada en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Extremadura, campus de Cáceres, el 15 de septiembre de 2021. Patrocinada por la Universidad de Extremadura y la Diputación de Cáceres. Idea y texto de Enrique Moradiellos.
http://doi.org/10.5281/zenodo.5076081 As proteínas do soro são extraídas do soro durante o processo de fabricação do queijo , no qual o soro é processado para separar as proteínas que formam este suplemento. Este estudo apresenta as... more
As proteínas do soro são extraídas do soro durante o processo de fabricação do queijo , no qual o soro é processado para separar as proteínas que formam este suplemento. Este estudo apresenta as definições, características e propriedades deste suplemento. A seguir foram entrevistados 40 alunos de algumas academias de musculação da cidade de Barreiras-BA por meio de um questionário com o objetivo de verificar o uso, prescrição e os efeitos físicos que ele vem causando no organismo após usar. Os dados foram analisados estatisticamente por meio do software Excel que constatou o uso comum deste suplemento, onde 55% dos entrevistados afirmaram consumir ou já consumiram este produto, sendo que 59,1% dos usuários não o fizeram. na orientação de um nutricionista especializado que é o único profissional treinado para utilizar e recomendar a dosagem correta deste produto.
