ASSIGNMENT/TUGASAN

_________________________________________________________________________
HBEC3703
FAMILY AND COMMUNITY RELATIONS IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION/
HUBUNGAN KELUARGA DAN MASYARAKAT DALAM PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK
SEPTEMBER 2022 SEMESTER

SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS

1. Answer in Malay or English. /

Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris.

2. Number of words:2500 – 3000 words excluding references. /

Jumlah patah perkataan:2500 – 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan.

3. Submit your assignment ONCE only in a MULTIPLE file. /

Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam PELBAGAI fail.

4. Submit your assignment ONLINE. /

Tugasan ini dihantar secara ONLINE.

5. Submission date : 13 November 2022

Tarikh penghantaran : 13 November 2022

6. This assignment accounts for 60% of the total marks for the course. /
Tugasan ini menyumbang sebanyak 60% dari jumlah markah kursus.

1
 ASSIGNMENT QUESTION

PURPOSE:
The assignment aims to enable learners to describe the overall concept of parents and
community involvement.

PART 1
QUESTION 1: ORGANISING ANEVENT (30 MARKS)
According to studies, parents who are actively involved in their children's education have
a beneficial effect on the learning of their children. You are to write up a plan to organise
an event with parents at your centre. In your planning, discuss the following process:
1. Before the event
 Purpose and objective of the event.
 Invitation letter to inform the date, time and place of the event.
 State the necessary preparation before the event (Refer to Topic 4 of the
Module)
2. During the event
 State the steps that you must do during the event.
3. After the event
 List the that need to be done after the event.
4. Conclusion
 Give your opinion or any relevant comment about the event.

QUESTION 2: VIDEO PRESENTATION (20 MARKS)

You are required to watch the video at the given link.
https://www.youtube.com/watch?v=8aHJkRXgbcE

Discuss the NINE ways to communicate with parents for teachers. Give your views or
comments on whether the recommended ways can be implemented at your child care
centre.

2
PART 2

ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)

This part requires students to participate actively in the my INSPIRE e-forum. Discuss the
following topics with your tutor and peers in the e-forum online discussion, and then
submit the BEST FIVE postings of your participation in your assignment.

Discuss the following topic(s) in the forum and submit.

1. How can management and early childhood educators help parents feel secure
sending their children to the centre amid the current Hand, Foot, and Mouth
Disease (HFMD) and Covid 19 pandemics?
2. What would be the BEST ways and approaches in ensuring that parents are
updated constantly on their children’s progress and daily school routines in this era
of communication and information?

[Total: 10 Marks]

3
 SOALAN TUGASAN

TUJUAN:
Tugasan ini bertujuan untuk membolehkan pelajar menjelaskan keseluruhan konsep
penglibatan ibu bapa dan komuniti.

BAHAGIAN 1
SOALAN 1: PENGANJURAN ACARA (30 MARKAH)
Mengikut kajian, ibu bapa yang melibatkan diri secara aktif dalam pendidikan anak-anak
memberi kesan yang baik kepada pembelajaran anak-anak mereka. Anda dikehendaki
merancang dan menyediakan pelan untuk satu aktiviti bersama ibu bapa di pusat anda.
Dalam kertas kerja anda, bincangkan proses atau persiapan seperti berikut:
1. Sebelum acara
 Tujuan dan objektif acara.
 Surat jemputan kepada ibubapa untuk memaklumkan masa, tarikh aktiviti.
 Nyatakan persediaan yang perlu dilakukan sebelum acara (Rujuk Topik 4
daripada modul).
2. Semasa acara
 Nyatakanlangkah-langkah yang perlu dijalankan semasa acara.
3. Selepas acara
 Senaraikan tindakan yang perlu dibuat selepasacara tersebut.
4. Kesimpulan
 Beri pendapat dan komen yang relevan tentang acara tersebut

SOALAN 2: RAKAMAN VIDEO (20 MARKAH)

Tonton video di bawah melalui link yang di beri.
https://www.youtube.com/watch?v=8aHJkRXgbcE

Bincangkan SEMBILAN cara berkomunikasi dengan ibu bapa untuk guru. Beri pandangan
anda atau komen sama ada cara yang disyorkan boleh dilaksanakan di pusat jagaan
kanak-kanak anda.
BAHAGIAN 2
4
PERBINCANGAN KELAS ATAS TALIAN (10 MARKAH)
Bahagian ini memerlukan pelajar untuk mengambil bahagian secara aktif dalam e-forum
MyINSPIRE. Bincangkan topik berikut dengan tutor dan rakan sebaya anda dalam
perbincangan dalam talian e-forum, dan kemudian serahkan LIMA posting TERBAIK
dalam tugasan anda.
Bincangkan topik berikut dalam forum dan hantarkan:

1. Bagaimanakah pihak pengurusan dan pendidik awal kanak-kanak dapat membantu

ibu bapa berasa selamat menghantar anak-anak mereka ke pusat tersebut dalam
situasi wabak Penyakit Tangan, Kaki, dan Mulut (HFMD) dan Covid 19?
2. Apakah cara dan pendekatan TERBAIK dalam memastikan ibu bapa sentiasa
dikemas kini tentang kemajuan dan rutin persekolahan anak-anak mereka dalam
era komunikasi dan maklumat ini?
[Jumlah: 10 markah]

5
INSTRUCTIONS ON HOW TO SUBMIT PROOF OF ONLINE CLASS PARTICIPATION (10%)

Do the following:
1. Select the best FIVE (5) of your postings from the forum discussion set up by your tutor.
2. Do screenshots of the postings and include them as images in your assignment.
3. The screenshots should be in image file (either in JPG or PNG format). Refer to the sample
of Screen Grab below
4. The screenshots should contain: Name, Title of the discussion, Day, Date and Time.

ARAHAN BAGI TATACARA PENGHANTARAN SEBAGAI BUKTI AKTIVITI ONLINE CLASS

PARTICIPATION (10%)

Laksanakan perkara berikut:

1. Pilih LIMA (5) postings anda yang terbaik dari perbincangan dalam talian yang telah
disediakan oleh tutor anda.
2. Laksanakan screen shot posting dan isikan dalam tugasan anda sebagai file imej.
3. Imej screen shot mesti dalam format imej (sama ada JPG atau PNG). Rujuk pada contoh
screen shot di bawah.
4. Screen shot mesti mengandungi: Nama, Tajuk Perbincangan, Hari, Tarikh dan Masa.

6
 ATTACHMENT

ASSIGNMENT RUBRICS
HBEC3703 FAMILY AND COMMUNITY RELATIONS IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION/ SEPTEMBER 2022

PART 1
QUESTION 1: (30 MARKS)
Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/
*QN/ Criteria/ Weight/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Max
CLO
*NS Kriteria Pemberat Marks
4 3 2 1 0
Introduction The introduction is very clear The introduction is clear A brief introduction The introduction does not There is no
and mentions the objective and mention the and does not mention mention the structure and introduction
of the assignment clearly. objective of the the objective of the objective of the provided.
assignment. assignment. assignment.
1 1 1.5 6
Pendahuluan Pengenalan sangat jelas dan Pengenalan jelas dan Pengenalan yang Pengenalan tidak Tiada pengenalan
menyatakan objektif tugasan menyatakan objektif ringkas dan tidak menyatakan struktur dan diberikan.
dengan jelas. tugasan. menyatakan objektif objektif tugasan.
tugasan.
Content analysis Purpose and main ideas of Purpose and main ideas Purpose and main Purpose and main ideas of No content given.
the importance of the event of the importance of the ideas of the the importance of the
with parents and the need to event with parents and importance of the event with parents and
build good Teacher-Parent the need to build good event with parents the need to build good
relationship are very clearly Teacher-Parent and the need to build
Teacher-Parent
explained, relevant, and relationship are generally good Teacher-Parent relationship are unclear
focused. explained and relevant. relationship are and irrelevant and require
unclear but relevant.
inferences by reader.
Analisis kandungan Tujuan dan idea utama Tujuan dan idea utama Tujuan dan idea utama
Tujuan dan idea utama Tiada kandungan
1 2 2 8
tentang kepentingan aktiviti kepentingan aktiviti guru kepentingan aktiviti tentang kepentingan diberikan.
guru dan ibubapa dan dan ibubapa dan guru dan ibubapa danaktiviti guru dan ibubapa
keperluan membina keperluan membina keperluan membina dan keperluan membina
hubungan Ibubapa-Guru yang hubungan Ibubapa-Guru hubungan Ibubapa- hubungan ibubapa-guru
baik dibincangkan dengan yang baik Guru yang baik yang baik
sangat jelas, relevan dan dibincangkansecara am, dibincangkankurang dibincangkantidak jelas
berfokus. relevan dan berfokus. jelas tetapi relevan.
dan relevan dan
memerlukan inferens
daripada pembaca.
1 2 Discussion 2 Presents a comprehensive Provides a good overview Presents some view of Does not present a No content given. 8
view of the topic, compelling of the topic and support the topic and comprehensive view of
recommendations with their recommendations recommendations, but the topic and does not

1
 excellent justification, with good reason, not well supported or present a clear discussion.
evidence and portrays critical evidence and portrays argued for. No references are
thinking skills. critical thinking skills. Two or less sources included.
Has good literature support Three to five sources referred.
and more than five sources referred.
referred.
Perbincangan Memberi pandangan yang Memberi gambaran Memberi beberapa Tidak menunjukkan Tiada kandungan
menyeluruh mengenai topik keseluruhan topik yang pandangan mengenai pandangan yang diberikan.
ini, cadangan yang menarik baik dan menyokong topik dan cadangan, menyeluruh mengenai
dengan justifikasi yang sangat cadangan dengan alasan tetapi tidak disokong topik ini, dan tidak
baik, bukti dan yang baik, bukti dan atau dibahaskan memberikan perbincangan
menggambarkan kemahiran menggambarkan dengan baik. yang jelas. Serta tiada
berfikir kritis. kemahiran berfikir kritis. Dua atau kurang sokongan literatur
Mempunyai sokongan Tiga hingga lima sumber sumber dirujuk.
literatur yang baik dan lebih dirujuk.
daripada lima sumber dirujuk.
Conclusion The conclusion is strong and The conclusion is logical The conclusion is The conclusion is illogical No conclusion.
logical as well as provides and adequately logical but does not and does not summarise
clear summary of the summarises the content. summarise the the content.
content. content.
1 2 1.5 6
Kesimpulan Kesimpulan sangat baik dan Kesimpulan adalah logik Kesimpulan adalah Kesimpulan tidak logik dan Tiada kesimpulan.
logik serta memberikan dan merangkumi logik tetapi tidak tidak merangkumi
ringkasan kandungan yang kadungan dengan merangkumi kandungannya.
jelas. secukupnya. kandungannya.
Organisation All of the details are in a Most of the details are in Some details are Most of the details are not Not relevant.
logical and in a good a logical order, every logically placed but in proper place and
sequence order, interesting detail is in sequence some are not distracts readers.
and engaging to readers. order and is easily explained in its proper
understood by readers. place.
Penyusunan Semua butiran adalah dalam Kebanyakan butir-butirnya Sesetengah butiran Kebanyakan butiran tidak Tiada kaitan. 2
1 2 0.5
susunan urutan yang logik adalah dalam urutan diletakkan secara logik berada di tempat yang
dan baik, menarik dan logik, setiap butiran tetapi ada butiran betul dan mengganggu
menyeronokkan kepada adalah dalam susunan yang dijelaskan di pembaca.
pembaca. urutan dan mudah tempat yang tidak
difahami oleh pembaca. sepatutnya.

Total 10.0 30
*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan

2
QUESTION 2: (20 MARKS)
Excellent/ Good/ Fair/ Poor/ Unsatisfactory/
*QN/ Criteria/ Weight/ Cemerlang Baik Sederhana Lemah Tidak memuaskan Max
CLO
*NS Kriteria Pemberat Marks
4 3 2 1 0
Introduction Begins with self- Begins with self- Starts with topic Does not clearly Does not
introduction, follows by introduction, follows by introduction but no introduce the topic and introduce the
topic introduction, and topic introduction, and explanation on the the purpose of video. topic nor the
explains the purpose of explains the purpose of purpose of the video. purpose of the
thevideo in a clear. the video video.
2 1 1 4
Pengenalan Dimulai dengan pengenalan Mula dengan Muka dengan Tidak memperkenalkan Tiada pengenalan
diri, diikuti dengan pengenalan diri, diikuti pengenalan topik topik dan tujuan video diri atau tujuan
pengenalan topik dan dengan pengenalan topik tetapi tiada penjelasan dengan jelas video.
menerangkan tujuan video dan menerangkan tujuan mengenai tujuan
dengan jelas. video. video.
9 ways to communicate with Excellent explanation on 9 Good explanation on 9 Fairly presented and Unclear and insufficient The explanation
parents for teachers ways to communicate with ways to communicate sufficient explanation explanation on 9 ways was not relevant.
parents for teachers and with parents for on 9 ways to to communicate with
comprehensive. teachers communicate with parents for teachers
parents for teachers
2 2 1.5 6
9 cara berkomunikasi dengan Penerangan tentang 9 cara Penerangan tentang 9 Penerangan tentang 9 Penerangan tentang 9 Penerangan yang
ibu bapa untuk guru berkomunikasi dengan ibu cara berkomunikasi cara berkomunikasi cara berkomunikasi tidak relevan dan
bapa untuk guru adalah dengan ibu bapa untuk dengan ibu bapa untuk dengan ibu bapa untuk tidak sesuai.
cemerlang jelas dan guru adalah baik. guru adalah guru adalah kurang
komprehensif. sederhana. jelas
Views or comments on Excellent views or Good views or Fairly presented and Unclear and insufficient The views were
whether the recommended comments on ways to comments on ways to sufficient explanation explanation on views not relevant.
ways can be implemented implement plans implement plans on views or comments or comments on ways
on ways to implement to implement plans
plans
2 2 1.5 6
Pandangan anda atau komen Pandangan atau komen Pandangan atau komen Pandangan atau Pandangan atau komen
sama ada cara yang disyorkan sama ada cara yang sama ada cara yang komen sama ada cara sama ada cara yang
boleh dilaksanakan di pusat disyorkan adalah cemerlang disyorkan adalah baik yang disyorkan adalah disyorkan adalah
jagaan kanak-kanak jelas dan komprehensif. sederhana kurang jelas

3
 Conclusion The conclusion is strong and The conclusion is logical The conclusion is The conclusion is No conclusion.
logical as well as provides and adequately logical but does not illogical and does not
clear summary of the summarises the content. summarise the summarise the content.
content. content.
2 2 1.0 4
Kesimpulan Kesimpulan sangat baik dan Kesimpulan adalah logik Kesimpulan adalah Kesimpulan tidak logik Tiada kesimpulan.
logik serta memberikan dan merangkumi logik tetapi tidak dan tidak merangkumi
ringkasan kandungan yang kadungan dengan merangkumi kandungannya.
jelas. secukupnya. kandungannya.
Total 5.0 20
*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan

4
PART 2/ BAHAGIAN 2:
Marks for the forum will be given based on the following rubric:
Markah bagi perbincangan dalam talian diberi berdasarkan rubrik:
Excellent Good Fair Poor Unsatisfactory Max
QN CLO Criteria Weightage
4 3 2 1 0 marks
Quality of Postings All five comments are Four of the comments Two or three of the One post submitted. Postings done
good, appropriate, are good, appropriate, comments are OR All posts done in past assignment
relevant, meaningful, and relevant, meaningful, somewhat good, one day. timeline.
respectful. and respectful. appropriate, meaningful OR None of the OR No postings
Postings reflect active Postings reflect and respectful. comments are good given as proof of
participation within participation within Postings show relatively and relevant. participation in
assignment timeline. assignment timeline. short participation time. OR Comments are discussion
short responses that
are not substantial nor
meaningful. Minimum
effort (e.g. “I agree
with Tina”)
2.5
1-2 3 Kualiti Kelima-lima komen baik, Empat Dua atau tiga komen Satu penghantaran Postings melepasi 1010
Postings sesuai, relevan, bermakna komen baik, sesuai, baik, sesuai, ATAU Semua tempoh tugasan.
dan berhemah. relevan, bermakna dan relevan,bermakna dan penghantaran dibuat ATAU Tiada
Postings mencerminkan berhemah. berhemah dalam satu hari . ATAU Postings diberi
penyertaan aktif Postings Postings menunjukkan Tiada komen yang baik sebagai bukti
sepanjang tempoh mencerminkan penyertaan dalam dan relevan. ATAU penyertaan dalam
tugasan. penyertaan sepanjang jangakamasa yang Komen hanya respon perbincangan
tempoh tugasan. singkat. yang ringkas dan tidak
meluas dan tidak
bermakna.Usaha
minimum (Cth: “Saya
bersetuju dengan
Tina”)
Total 2.5 10