UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

P.A.P DE PSICOLOGIA

CURSO SOCIOLOGIA GENERAL

SYLLABUS

I.- DATOS GENERALES

1.1. Asignatura Sociologia General
1.2 Programa Académico Psicologia
1.3 Categoria ECG
1.4 Créditos 03
1.5 Código AN10
1.6. Semestre 2009-II
1.7 Horario Jueves ( 17: 00 - 19:00 ) Viernes ( 13:00 .14:00)
1.8 Turno Nocturno
1.9 Docente Antrop. Tania Villafuerte de Villasante

2. SUMILLA:
Asignatura de naturaleza teórica. La asignatura proporciona la información necesaria acerca de la
razón de ser de la Sociología en atención, sobre todo, a las circunstancias que hicieron posible su
aparición , a las características de su objeto y a las peculiaridades de la forma en que opera como
ciencia. La asignatura implica , asimismo, un primer acercamiento a determinadas nociones
habituales en el modo de pensar sociológico, a las perspectivas mas genéricas desde las que
analizan los diferentes ámbitos del comportamiento social y humano y a los autores mas
relevantes en la materia, no solo clásicos sino también actuales. El programa de la materia
pretende estimular la reflexión personal sobre los fundamentos de esta disciplina cuyo aprendizaje
demanda del estudiante curiosidad e imaginación respecto a los fenómenos sociales, así como un
esfuerzo por adoptar criterios científicos que permita alcanzar un conocimiento relacionasl y
objetivo a cerca de la realidad.
.
3. COMPETENCIAS
• El/la estudiante del curso tendrá la capacidad para utilizar los conceptos básicos necesarios
para el estudio de la sociedad en el Perú y con énfasis en la cultura andina.
• El/la estudiante se aproximará a la información sobre el pensamiento de los autores más
relevantes en la materia, clásicos y actuales
• El/la estudiante aplicará las nociones y perspectivas sociológicas para analizar los
diferentes ámbitos del comportamiento social humano
• estudiante desarrollará las habilidades necesarias para el análisis de las diferentes
estadísticas, artículos, etc.
• El/la estudiante desarrollará las habilidades de trabajar en equipo, hablar en público y
defender sus argumentos
• El/la estudiante analizará desde un punto de vista crítico la bibliografía científica,
especializada y de opinión

4. CONTENIDO
Definición de la sociología, herramientas para el trabajo sociológico Teorías y Enfoques, métodos
de investigación, antropología cultural, cultura y su división, carácter simbólico de la cultura,
cultura y sociedad, cultura y personalidad , antropología andina, creencias, ritos, religiosidad, La
comunidades, interculturalidad andina..
 5. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA

Tema 1: INTRODUCCION
TEMAS CONCEPTUALES PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Conceptos Básicos para el análisis • El alumno reflexiona sobre los • Esta dispuesto ha hacer
de la sociología. conceptos básicos de la una reflexión sobre su
disciplina sociológica posición social en su
realidad.

Bibliografía Obligatoria
• Villafuerte de Villasante: “Notas de Clase: Glosario de Conceptos Básicos”, UAC, 2009

Tema 2: LA SOCIOLOGIA Y SU OBJETO DE ESTUDIO

TEMAS CONCEPTUALES PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
2.1La sociología como Ciencia • El alumno identifica los Debe comprender los métodos
2.2Teorías y Enfoques contenidos fundamentales de la y técnicas que sustentan a la
2.3Herramientas para el trabajo Sociología, su campo de Sociología, con el fin de que
sociológico: Métodos y Técnicas estudio, su método de trabajo y ésta sea posteriormente
2.4 Conceptos, variables el lugar que ocupa como aplicable en los estudios y
disciplina dentro de las análisis de nuestra realidad
Ciencias Sociales social.
• Analiza la realidad social
aplicando los métodos y
técnicas propias del trabajo de
campo sociológico: la
observación participante, la
entrevista en profundidad, la
historia de vida, etc.

Bibliografía Obligatoria
• Villafuerte de Villasante: “Notas de Clase”, UAC, 2008

Bibliografía Recomendada
• John j. Macionis y Ken Plummer: Sociología Editorial: Madrid: Prentice hall, 1999
• Charles Wrihgt Mills: La Imaginación Sociológica. México: F.C.E., 1993 CPS/ 316 MIL
ima
• Macionis, John J., "Sociología", Madrid[etc.] Prentice-Hall D.L.2001
• García Ferrando, Manuel / Ariño, Antonio, "Pensar nuestra sociedad global fundamentos de
Sociología", Valencia Tirant lo Blanch 2005
• Berger, Peter L., "Introducción a la Sociología ", Mèxico [etc.] : Limusa , cop.1997
• García Ferrando, Manuel / Ibáñez, Jesús, (1928-1992), "El análisis de la realidad social
métodos y técnicas de investigación", Madrid Alianza 2002
• Giddens, Anthony, "Política, sociología y teoría social reflexiones sobre el pensamiento
social clásico y contemporáneo", Barcelona Paidós 1997

Tema 3: SOCIEDAD, CULTURA E INDIVIDUO

TEMAS CONCEPTUALES PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
3.1 Sociedad El alumno comprende el Sabe identificar la implicancias
3.2 Cultura y Sociedad concepto de sociedad desde de la sociedad en el desarrollo
3.3 El proceso de socialización una visión integral y de la humanidad asociando a
comparativa. características de la sociedad
peruana.

Bibliografía Obligatoria
• Villafuerte de Villasante: “Notas de Clase”, UAC, 2009
• John J. MACIONIS y Ken PLUMMER: SOCIOLOGÍA Editorial: Madrid: Prentice Hall, 1999

Bibliografía Recomendada
• Macionis, John J., "Sociología", Madrid[etc.] Prentice-Hall D.L.2001
• García Ferrando, Manuel / Ariño, Antonio, "Pensar nuestra sociedad global fundamentos de
Sociología", Valencia Tirant lo Blanch 2005
• Berger, Peter L., "Introducción a la sociología ", Mèxico [etc.] : Limusa , cop.1997

Tema 4.- LAS ESTRUCTURAS DE PODER EN LA VIDA SOCIAL.

TEMAS CONCEPTUALES PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
4.1 Conceptos básicos El alumno está informado sobre los Identifica los grupos en la
4.2 La Organización formal diferentes grupos de sociedad
4.3 Tipos de organización organizaciones.
4.4 La Burocracia como
estructura de la organización
4.5 Grupos y organizaciones
desde una perspectiva global.

Bibliografía Obligatoria
• Villafuerte de Villasante: “Notas de Clase”, UAC, 2009

Bibliografía Recomendada
• Giddens, Anthony, "Política y sociología en Max Weber", Madrid Alianza 2002
• García Ferrando, Manuel / Ariño, Antonio, "Pensar nuestra sociedad global fundamentos de
Sociología", Valencia Tirant lo Blanch 2005
• Tezanos, José Félix, "La sociedad dividida: Estructuras de clases y desigualdades en las
sociedades tecnológicas", Madrid Biblioteca Nueva [2001]
• Weber, Max 1864-1920, "Economía y sociedad esbozo de sociología comprensiva",
México ; Madrid [etc.] Fondo de Cultura Económica 1993

Tema 5 : ESTRATIFICACIÓN SOCIAL

TEMAS CONCEPTUALES PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
5.1 Definiciones El alumno está informado sobre las Identifica los rasgos culturales
5.2 Causas de la estratificación diferencias étnicas y culturales de de los grupos étnicos
5.3 La estratificación social en el las poblaciones del Perú
tiempo y en espacio
5.4 La ideología como
legitimación de la
estratificación
5.5 Clasificación de los grupos
sociales

Bibliografía Obligatoria
• Villafuerte de Villasante: “Notas de Clase”, UAC, 2009
Bibliografía Recomendada
• Tezanos, José Félix, "La sociedad dividida: Estructuras de clases y desigualdades en las
sociedades tecnológicas", Madrid Biblioteca Nueva [2001]
• Weber, Max 1864-1920, "Economía y sociedad esbozo de sociología comprensiva",
México ; Madrid [etc.] Fondo de Cultura Económica 1993

Tema 6. CLASES, POBRZA Y BIENESTAR.

TEMAS CONCEPTUALES PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
 6.1.Clase: categoría social de la El alumno está informado sobre las Identifica los rasgos culturales
cultura occidental actual diferencias étnicas y culturales de de los grupos étnicos
6.2 La clase social como clave de las poblaciones del Perú
la desigualdad
6.3Igualdad/Desigualdad social
establecida
6.4 La pobreza a nivel mundial.
6.5La teoría de la modernización.
6.6La teoría de la dependencia.

Bibliografía Obligatoria
• Villafuerte de Villasante: “Notas de Clase”, UAC, 2009

Bibliografía Recomendada
• Castells, Manuel 1942-, "La era de la información economía, sociedad y cultura", Madrid
Alianza 2006
• Chomsky, Noam, "Conocimiento y libertad", Barcelona Península 2007
• Curran, James, "Medios de comunicación y poder en una sociedad democrática", Barcelona
Hacer Editorial [2005]
• Dehesa, Guillermo de la 1941-, "Globalización, desigualdad y pobreza", Madrid Alianza [2003]
• Giddens, Anthony, "Un mundo desbocado : los efectos de la globalización / ", Madrid :
Taurus, 2000
• Giner, Salvador ed. lit. / Lamo de Espinosa, Emilio ed. lit. / Torres, Critóbal ed. lit.,
"Diccionario de sociología", Madrid Alianza 1998
• Tortosa, José Ma, "La pobreza capitalista sociedad, empobrecimiento e intervención",
Madrid Tecnos 1998
• Tortosa, José María coord. / Boltvinik, Julio, "Pobreza y perspectiva de género", Barcelona
Icaria D.L. 2001
• Sutcliffe, Bob, "100 imágenes de un mundo desigual ", Barcelona Icaria Intermón Oxfam 2005
• Weber, Max 1864-1920, "Economía y sociedad esbozo de sociología comprensiva",
México ; Madrid [etc.] Fondo de Cultura Económica 1993

Tema 7 : INSTITUCIONES SOCIALES

TEMAS CONCEPTUALES PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
7.1 La vida económica: el sistema El alumno está informado sobre las Identifica los rasgos culturales
económico capitalista, el sistema diferencias étnicas y culturales de de los grupos étnicos
económico socialista las poblaciones del Perú
7.2 El trabajo
7.3 El consumo
7.4 La globalización económica.
7.5 La institución de la familia

Bibliografía Obligatoria
• Villafuerte de Villasante: “Notas de Clase”, UAC, 2009

Bibliografía Recomendada
• Castells, Manuel 1942-, "La era de la información economía, sociedad y cultura", Madrid
Alianza 2006
• Harris, Marvin 1927-2001, "Vacas, cerdos, guerras y brujas los enigmas de la cultura",
Madrid Alianza Editorial 2000
• Hutton, Will , ed. lit. / Giddens, Anthony , ed. lit., "En el límite la vida en el capitalismo
global", Barcelona Dusquets 2001
 • Merton, Robert King 1910-2003, "Teoría y estructura sociales", México Fondo de Cultura
Económica 1992
• Monzón Arribas, Cándido, "Opinión pública, comunicación y política la formación del
espacio público", Madrid Tecnos 2006
• Redclift, Michael dir. / Woodgate, Graham dir. / Casado, María Teresa trad. / Luque,
Emilio trad. / Herrera, Paloma trad., "Sociología del medio ambiente una perspectiva
internacional", Madrid [etc.] McGraw-Hill D.L.2002
• Riera, Josep M., "Contra la tercera edad por una sociedad para todas las edades", Barcelona
Icaria [2005]
• Ritzer, George, "Teoría sociológica moderna ", Madrid[etc] McGraw-Hill 2002

Tema 8.- CAMBIO SOCIAL.

TEMAS CONCEPTUALES PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
8.1 .- Conceptos básicos. El alumno está informado sobre las Identifica los rasgos culturales
diferencias étnicas y culturales de de los grupos étnicos
8.2.- El cambio como dimensión
las poblaciones del Perú
básica de la vida social.
8.3La modernidad y sus
consecuencias sociales.

Bibliografía Obligada
• Villafuerte de Villasante: “Notas de Clase”, UAC, 2008
• Harris, Maurin El desarrollo de la teoría antropológica. Una historia de las teorías de la
cultura. Siglo XXI Madrid 1978 (1968).

Bibliografía Recomendada
• Marquina Espinosa y E.Ramirez Goicoechea: Antropología Social: Temas
complementarios. Addenda
• Weber, Max 1864-1920, "Economía y sociedad esbozo de sociología comprensiva",
México ; Madrid [etc.] Fondo de Cultura Económica 1993

6. CAPACIDADES
Durante el desarrollo del Curso, el alumno:
1. Reconoce su espacio la potencialidad diversa que tiene en su país.
2. Identifica la sociedad y los elementos de globalizantes del mundo contemporáneo.
3. Entiende y explica los procesos significativos que ocurren en la sociedad
4. Entiende y asume un compromiso crítico en su rol de estudiante.
5. Establece las bases para tener conocimiento del verdadero significado de la sociología
6. Identifica las corrientes teóricas de la sociología que permiten desde diversos ángulos
poder aproximarse al conocimiento social..

7. ACTIVIDADES:
Actividad Descripción Mes
Puntos
Participación Los alumnos deben participar 2
permanentemente sobre información
otorgada de la sociología, y los aportes
teóricos en la comprensión de la realidad
social diversidad e identidad
fundamentalmente andina.
03 Foros de discusión Se revisan y se discuten las posiciones 4
de lecturas teóricas y documentos de análisis social.
03 Evaluaciones Prueba Escrita 12
 Clases Asistidas De carácter Obligatorio 2
TOTAL 20

8. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
• Las sesiones de aprendizaje serán dinámicas e interactivas.
• Los estudiantes ejecutarán lecturas y trabajos obligatorios en el interior de los Foros como
una técnica de impulsar el trabajo grupal que permita construir conceptos y actividades
intelectuales que posibilite aumentar los conocimientos sobre un determinado tema. La lectura
crítica y reflexiva será una de las principales actividades.
• Los procedimientos didácticos que se emplearán son: lectura y exégesis de los textos e
imágenes; explicaciones, resumen, debate, discusión dirigida, panel-videos, Diapositivas.

9. MEDIOS Y MATERIALES
• Materiales impresos, disquetes.

10. EVALUACION 100%

INDICADORES INSTRUMENTOS
PROCEDIMDIENTOS
03 Evaluaciones obligatorias Escrito Prueba con preguntas
03 Talleres Foro Discusión , Exposición Material bibliográfico
Asistencia / Participación Registros Asistencia Registro

Antrop. Tania Villafuerte de Villasante

Docente Antropología Cultural
Universidad Andina de Cusco