Proyecto: "ESTAS SON NUESTRAS OBRAS DE ARTE"

Participantes:
Anselmo Patricia Bruzzese Josefina - Conz

Daniela Grassi Marisa - Guerreiro Susana Sosa Berta- Abruzzesi Mirna- Todaro
Clarisa- Lamanuzzi Stella- Corral VeronicaFigus Gisella- Gonzalez Erica- Armanini
Alejandra
Proyecto: ESTAS SON NUESTRAS

OBRAS DE ARTE
Duracin aproximada: Tres meses
Destinatarios:
Alumnos de Primera Segunda -Tercera
seccin
Jardnes de Infantes N 903 de Santa Teresita
N 912 de Santa Teresita
Fundamentacin:
Los nios son dibujantes y pintores activos con una
produccin personal ms o menos extensa. En las
actividades plsticas que el nio realiza, exterioriza su
mundo interno, su modo personal de ver y sentir.
La imaginacin se nutre de la exploracin y la
observacin, de las imgenes producidas. As se
desarrolla y afianza la sensibilidad visual, se construye el
gusto por las imgenes. aprender haciendo para saber
hacer lo que siente y lo que quiere expresar.
El lenguaje plstico es aquel lenguaje que comunica,

representa y expresa en imgenes visuales, mediante
formas, colores y texturas.
Dicho proyecto permitir conocer y sensibilizar a los
nios con las obras de diferentes pintores.
Esto requiere que los nios puedan resolver un problema

o tarea con el uso de las Tecnologas de la Informacin .
Este proyecto siempre se orienta en aprender, haciendo
algo. posibilitando que los alumnos se involucren en
actividades autnticas de su inters y, por la otra, en
construir nuevo conocimiento a partir del que ya tienen.
OBJETIVOS:
Brindar una variedad de propuestas y experiencias
creativas y placenteras.
Favorecer la exploracin de materiales y herramientas
incluyendo las informticas
Valorar sus propias posibilidades de expresin.
Familiarizarse con la diversidad de imgenes visuales
del entorno social y virtual.
Comenzar a reconocer en las imgenes diferentes
intenciones y significados
Acercar a los nios a la vida y obra de pintores
argentinos.
CONTENIDOS:
La apreciacin de imgenes.
Reconocimiento de algunos
plsticos presentes en las
forma, textura y color.
elementos
imgenes:
Identificacin a partir de la observacin de algunos

materiales y herramientas utilizadas en la imagen:
pincel, esptula, etc.
Observacin y apreciacin de objetos estticos visuales
en el entorno social y virtual: las pinturas
Modificaciones del color por mezcla.
Exploracin de las caractersticas del color con
diferentes herramientas y materiales.
Apreciacin de producciones plsticas de diferentes
artistas.
Investigacin sobre algunos pintores argentinos:
Quinquela Martn, etc..
Desarrolle habilidades en el manejo de los programas y
herramientas de informtica.
ACTIVIDADES:
Observamos reproducciones de Pintores, colores que
usan, que pintan, que herramienta utilizan.
Biblioteca:
libros
de
Argentinos,investigamos.
arte
sobre
pintores
Pintores y su historia: buscamos informacin a travs

de Internet, imprimimos, armamos su biografa con
fotos y recortes de diarios y revistas.
Visitamos las distintas pginas de inters:
www.artesur.com/qm/
www.molinacampos.com.ar
www.argentinasbest.com/pintor
www.pintores.is.com.ar
Observamos cuadros y descubrimos el por qu sus
obras reflejan el trabajo del mismo,
Registro de lo observado: los cuadros, los colores de

los mismos, temtica.
Observamos algunas reproducciones de Pintores :
registramos los colores que usaba segn el momento
del da.
Realizamos el reflejo de los barcos en el agua con
tmpera.
Representamos personas trabajando, sus posturas,
corporalmente, imitamos a un compaero, luego lo
representamos en la hoja
Los colores: reconocemos los colores primarios,
mezclamos los colores, formamos los colores
secundarios. Realizamos una expresin con los colores
formados.
Mezclamos tmpera con maicena:
Mezclamos los materiales: observamos que sucede,
cambios que se producen, trabajamos libremente con
las manos.
Dibujamos con esptulas y tempera espesa de dos
colores.
Dibujamos con esptulas y tempera espesa de varios

colores pero en varias etapas, esperando que se vaya
secando lo anterior.
Dibujamos con el Programa Paint
Buscamos en Internet imgenes de Pintores para
colorear
Copiamos un cuadro de Molina Campos preparamos
los colores que necesitamos, determinamos en qu
momento del da era, qu hacan.
Produzco mi propio cuadro, con los mismos materiales
y colores
Recursos:
Visitas virtuales a las obras del autor; edicin
electrnica del trabajo que incluye imgenes y texto,
Foro Virtual, procesador de Texto, Presentacin
Multimedia a travs de Presentaciones de Power Point
Presentacin Final:
Produzco mi propio cuadro, con los mismos materiales
y colores
Se invitar a los padres a disfrutar de una exposicin
donde se expondrn las obras de artes realizadas por
los nenes.
Se enviar por mail Presentaciones PowerPoint
preparadas con imgenes realizadas por los
nenes y escaneadas a los distintos Jardines
involucrados y a los padres interesados.
Se colocar dicho proyecto en nuestra pgina
Web del Jardn para que todas las personas
interesadas puedan verlo, como tambin se
publicarn las imgenes enviadas por otros

jardines, en una Galera de Arte.
Se publicar un foro virtual donde cada
persona que ingrese al proyecto pueda dejar su
opinin y sugerencias al mismo.
ESCUELAS Y ALUMNOS QUE SE INVITARAN A

COLABORAR
Jardn 901 de General Lavalle,
Jardn Modelo Santa Teresita
Jardn 911 Santa Teresita
ji123911@abc.gov.ar

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El lenguaje plstico es aquel lenguaje que comunica,

Esto requiere que los nios puedan resolver un problema

Identificacin a partir de la observacin de algunos

Pintores y su historia: buscamos informacin a travs

Registro de lo observado: los cuadros, los colores de

Dibujamos con esptulas y tempera espesa de varios

publicarn las imgenes enviadas por otros

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