INTEGRACIN CEREBRAL

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La llamada Integracin Cerebral implica un resultado observable en una mejor

coordinacin, funcionalidad y equilibrio entre ambos hemisferios cerebrales, es decir,
entre pensamiento y emotividad, entre el razonamiento y la capacidad de reaccin, en
contraposicin a bloqueo en el pensamiento, emotividad descontrolada, descoordinacin
y disfuncionalidad entre lateralidades cerebrales derecha e izquierda.
Aunque existen investigaciones cientficas y meta-anlisis que concluyen sobre la
eficacia del EMDR y lo colocan a ste como el mtodo nmero 1 a nivel mundial, sobre
todo en el tratamiento de estrs postraumtico, el mecanismo cerebral exacto que
ocurre en la Integracin Cerebral an es desconocido. Esto lo reconocen la creadora del
EMDR, Francine Shapiro; y el creador del Brainspotting, David Grand. Se infiere que
pudiera ser un reprocesamiento activo de los hemisferios cerebrales y de los sentidos
(principalmente visual, auditivo y kinestsico) inmersos en las memorias, creencias,
sentimientos y sensaciones presentes en el objeto mental a tratar, que transforman el
malestar del individuo en bienestar, comprobndose esto al comparar precisamente los
elementos sealados del objeto mental a tratar despus de un tratamiento con alguna
tcnica de integracin cerebral. Y algunos aseguran que ha sido demostrable a travs de
un mapeo cerebral computarizado, efectuado antes y despus de la sesin (Solvey y
Solvey; y Psych-K).
Shapiro teoriza una explicacin del EMDR como un modelo de Procesamiento Adaptativo
de Informacin (PAI). El PAI describe un sistema fisiolgico innato que ayuda a
transformar la informacin molesta en una resolucin adaptativa, integrando
psicolgicamente dicha informacin. En este modelo, las redes de memoria constituyen
la base de nuestras percepciones, actitudes y conductas. Sin embargo, en un trauma,
existe una disfuncin en este procesamiento, almacenndose los estmulos
irregularmente en el Sistema Nervioso Central. Actualmente, a este modelo le llaman
Sistema de Procesamiento de la Informacin a Estados Adaptativos (SPIA). Se seala
que: ( 1 ) Este modelo postula que mucho de la psicopatologa se debe a la
codificacin mal adaptativa y/o procesamiento incompleto de experiencias de vida
adversas perturbadoras o traumticas. Esto deteriora la habilidad del paciente/cliente
para integrar esas experiencias de una manera adaptativa.
En 1968 el neuropsiclogo y neurobilogo norteamericano Robert W. Sperry, public en
la revista American Psychologist, el artculo: Desconexin hemisfrica y unidad en la
percepcin consciente (Sperry, 1968). Sperry, junto con sus colaboradores David Hubel y
Torsten Wiesel obtuvieron en 1981 el Premio Nobel de Fisologa y Medicina por estas
investigaciones de la lateralizacin cerebral. ( 2 )
Una de las teoras que intenta explicar la integracin cerebral es el modelo de la
integracin hemisfrica, basado en las experiencias del Dr. Bessel van der Kolk (1996),
neurofisilogo holands, cuyo trabajo integra los aspectos biolgicos, psicodinmicos e
interpersonales del impacto del trauma, encontr que los traumas producen un
desequilibrio en la sincrona de ambos hemisferios cerebrales, con una marcada
lateralizacin derecha (prevalencia del hemisferio derecho). Esto implica que cuando se
produce el trauma, queda fuera de conexin el hemisferio izquierdo que es el que
almacena los recursos, los sentimientos, pensamientos o creencias positivas (necesarias
para resolver la situacin que el trauma produjo), y que al desactivarte
automticamente, posibilita que el control de la situacin pase al hemisferio derecho,
que es por el contrario, el que almacena el trauma, los sentimientos y pensamientos o
creencias negativas y que, entre otras muchas funciones, nos protege con su
desconfianza y alerta de los peligros reales que acechan en la vida.
La patologa aparece cuando la comunicacin entre los dos hemisferios se bloquea
parcial o totalmente. Esto ocurre cuando la persona vive una situacin estresante, o est
en shock, o cuando est incrdula. En ese momento los hemisferios cerebrales pierden la
capacidad de comunicarse y adaptarse, apareciendo los sntomas de la perturbacin
(Solvey & Solvey, 2006) ( 3 )
La especializacin hemisfrica as como las funciones del Cuerpo Calloso son analizadas
por F. Montbrun (2000) quien sostiene que el cuerpo calloso y la comisura anterior
unifican al Cerebro actuando para integrarles y lograr una actividad conjunta en
cualquier actividad cerebral, considerado esto como una transferencia de un hemisferio
a otro, proceso en el cual hay una comandancia del hemisferio izquierdo para los sujetos
diestros (la mayora) y a la inversa en el caso opuesto. El citado autor identifica al
hemisferio menor como dominante para cierto tipo de actividades como la percepcin
tridimensional o espacial as como las habilidades de canto y musicales en general. El
hemisferio mayor o dominante, en el ser humano, como ya se ha dicho, controla el habla
y los simbolismos del lenguaje, la expresin lingstica; al hemisferio menor le
corresponde la percepcin de la informacin tctil, auditiva y visual pero no tiene
capacidad para comunicarse por medio del lenguaje verbal. En general, Montbrum (Op.
Cit, p. 100) refiere las siguientes caractersticas diferenciantes para los hemisferios
cerebrales: a) la percepcin y la memoria se conservan en ambos hemisferios, b) el
lenguaje y el habla son funciones casi exclusivas del hemisferio mayor, c) el hemisferio
menor es superior al del lado opuesto en la apreciacin y reconocimiento de las
dimensiones espaciales, d) las comisuras funcionan como integradoras de las
actividades del lenguaje y e) las comisuras son esenciales en el mantenimiento de la
unidad en las funciones sensitivas y motoras del cerebro. Existe, por lo tanto, un
hemisferio dominante, el izquierdo, que posee los engramas o registros de memoria
oportunamente transmitidos al lado opuesto o hemisferio dominado, menor o derecho. (
4)
Menciona Rosa Gonzlez Lana: Esto es tambin valido para la comparacin de los
resultados que se logran, de modo que no slo se consigue velocidad (importante
cuando se est inmerso en una disfuncin y/o problema que en muchos casos genera
una gran angustia) sino que tambin se logra una modificacin apreciable o una
curacin definitiva de la sintomatologa perturbadora que incomoda el da a da de la
persona afectada por distintos cuadros psicopatolgicos como los trastornos de
ansiedad, ataques de pnico, fobias, trastorno obsesivo-compulsivo, estrs
postraumtico, depresiones, trastornos disociativos y condiciones somticas etc.
El cambio que se produce en el sujeto es tal, que se da con frecuencia un curioso
fenmeno de incredulidad ante el mismo: las personas tratadas con estas tcnicas
manifiestan en repetidas ocasiones no poder creer, y a veces ni siquiera poder evocar la
emocin que una fobia de aos de duracin les generaba hasta haca pocos minutos, y
se sorprenden de que sus sntomas hayan desaparecido en tan corto tiempo de terapia.
(5)
La Dra. Raquel C. Ferrazzano de Solvey (2006) cita que: Tenemos entonces un
hemisferio (el dominante, izquierdo), simptico-tnico que mantiene la vigilia, los
procesos lgicos; y otro hemisferio (el no dominante, derecho), que duerme, suea, hace
poemas, de tono parasimptico. Del equilibrio entre estos dos cerebros surge el
equilibrio neurovegetativo. Si un hemisferio cerebral (el dominante) almacena los
recursos, los sentimientos y las creencias positivas, y el otro hemisferio (el no
dominante) almacena los traumas, los sentimientos y las creencias negativas, al activar
los hemisferios alternada y secuencialmente, con la Terapias de Avanzada, se producira
la activacin rpida y secuencial de los mismos, lo cual producira un intercambio de
informacin (la de cada hemisferio en particular) a travs del cuerpo calloso.
Y agrega: A su vez, el hemisferio izquierdo est comandando a seis de los doce
meridianos del cuerpo (Circulacin-sexo, Corazn, Estmago, Triple calentador, Intestino
delgado y Vejiga) y el hemisferio derecho a los otros seis (Pulmn, Hgado, Vescula biliar,
Bazo-pncreas, Rin e Intestino grueso). De estas relaciones entre meridianos y
hemisferios deducimos que del flujo libre y fuerte de energa a travs de los meridianos
se contribuye con el equilibrio coordinado de ambos hemisferios, para que cada
actividad tenga su estmulo adecuado y se llegue a una armona de funciones. Aqu, la
Dra. Solvey se refiere a meridianos de energa en los que se basa la Medicina Tradicional
China como es el caso de la Acupuntura y diversas terapias energticas.
En un trauma, se produce una marcada lateralizacin de actividad en el Hemisferio
Derecho y un aumento de la actividad de la corteza visual derecha, cuando los sujetos
reportan los flashbacks. Y en segundo lugar, el rea Brocca, que es la parte del
Hemisferio Izquierdo responsable de convertir las experiencias personales en lenguaje,
tiene una disminucin significativa de la utilizacin de oxgeno y se atena. Cuando la
comunicacin intermisferica se bloquea totalmente o parcialmente, bajo estrs, por
shock o incredulidad, o sobrecarga del sistema, los hemisferios pierden su capacidad de
comunicacin y adaptacin y como consecuencia aparece la patologa en forma de
sntomas. ( 3 )
Dice el psiclogo Pablo Prez Garca: La Integracin Cerebral es el proceso por el cual el
Sistema Nervioso Central regula la activacin de las distintas estructuras enceflicas
(corticales y subcorticales) de manera que funcionen como un todo organizado y
armnico, promoviendo un desempeo ms adaptativo y saludable para todo el
organismo. La realizacin de esta funcin bsica de Integracin la realiza el cerebro de
manera autnoma y habitual (Auto-integracin) cuando la percepcin del entorno le
permite sentirse seguro, cmodo, creativo, capaz, con confianza. Si la percepcin del
entorno es marcada y continuadamente hostil o limitante, esta funcin bsica de
Integracin (Auto-Integracin) se dificulta o se detiene.
Las Tcnicas de Reprocesamiento e Integracin cerebral promueven o reactivan esta
funcin bsica de Integracin, favoreciendo o desencadenando la recuperacin del
organismo de las distintas patologas en que se manifiesta la falta de Integracin
cerebral. ( 6 )
enric_bcn enva a www.cuantarazon.com la siguiente imagen ilustradora sobre las
funciones de los hemisferios cerebrales:

TCNICAS DE INTEGRACIN CEREBRAL

A travs de estimulaciones bilaterales, puntos cerebrales, un ojo por vez, anteojos

hemisfricos, movimientos de gimnasia cerebral, entre otros, estas tcnicas buscan la
integracin cerebral de los hemisferios, para que fluya mejor su sincronizacin y
entonces exista una resolucin sobre el trauma o problema a tratar.

EMDR
La Terapia EMDR, tambin llamada TRT (Terapia de Reprocesamiento del Trauma), es un
abordaje psicoteraputico validado cientficamente, aceptado y recomendado por las
organizaciones lderes en salud mental del mundo como la Organizacin Mundial de la
Salud, Asociacin Psiquitrica Americana, Asociacin Psicolgica Americana,
Departamento de Asuntos para Veteranos y Departamento de Defensa de los Estados
Unidos, la Administracin de Servicios en Salud Mental y Abuso de Substancias de los
Estados Unidos, el Instituto Nacional de Excelencia Clnica de los Estados Unidos, y la
Asociacin Internacional para Estudios en Estrs Traumtico, entre otros. Una serie de
estudios neuro-fisiolgicos han documentado los rpidos efectos de esta terapia. La
Terapia EMDR es compatible con paradigmas contemporneos que incluyen la terapia
psicodinmica, cognitivo-conductual, corporal y sistmica. Es una psicoterapia basada en
la evidencia para Trastorno por Estrs Postraumtico. Adicionalmente, resultados
exitosos de tratamiento para otros trastornos psiquitricos, problemas mentales y
sntomas somticos, han sido bien documentados en la literatura.
Las ocho fases, y el proceso de tres vertientes del EMDR, facilitan la reanudacin del
procesamiento de la informacin normal y la integracin. Este abordaje de tratamiento,
que tiene como objetivos las experiencias pasadas, los disparadores presentes, y los
retos potenciales a futuro, da como resultado el alivio de los sntomas presentados, un
decremento o eliminacin del sufrimiento producido por la memoria perturbadora,
mejora en cmo se ve a s misma la persona, alivio de perturbaciones corporales, y
resolucin de disparadores presentes o anticipados. ( 1 ) y ( 22 )

UN OJO POR VEZ

El mtodo de Un Ojo por Vez, desarrollado en el ao 2000 por los canadienses Audrey
Cook, PhD., y Richard Bradshaw, PhD., consiste en observar el problema a resolver con
un solo ojo alternadamente (se tapa el otro), activando tambin los hemisferios
cerebrales por separado. Se pueden buscar dos cosas:
1- El shock o incredulidad acerca de lo sucedido, habitual en situaciones altamente
traumticas. Su resolucin es la nica manera de poner en marcha la desensibilizacin
del trauma. A menudo se observa que con uno de los hemisferios la persona cree lo
que le ha pasado, pero con el otro no lo puede creer.
Es decir lo sabe con el cerebro, pero lo niega con el corazn. Su discurso est plagado de
no lo puedo creer!, es imposible!, me voy a despertar y habr sido todo un sueo.
Con este des equilibrio viene la incapacidad de pensar claramente. Se desactiva el
cerebro anterior, corteza prefrontal, (rea creativa, que permite nuevos aprendizajes) y
se activa el cerebro posterior que toma el comando.
2- El otro hallazgo es el de la presencia de ciertos puntos en el campo visual, llamados
nudos, que aparecen al hacer recorrer con la mirada de un ojo por vez y lentamente
todo el campo visual mientras la persona piensa en el hecho. En estos nudos se con
centran curiosamente las emociones ms disfuncionales, que aparecen ligadas a
sensaciones fsicas, como mareos, nuseas, y ansiedad. Una vez disueltos estos nudos,
con una tcnica apropiada, el problema comienza a ser procesado y a desaparecer, o se
reduce a su mnima expresin. ( 3 )
La alternativa ms conocida para esta tcnica es que el consultante cubra un ojo con
una mano y deje despejado la totalidad de su otro ojo. Lo cual alternar con el otro ojo
cuando el indique el terapeuta.
Otra alternativa para usar esta tcnica es usar anteojos con una lente oscura (y opaca) y
el espacio de la otra lente que quede vaco para que el ojo de ese lado pueda observar.

ANTEOJOS HEMISFRICOS
F. Schiffer MD. comenz a usar unos anteojos similares dentro de una terapia estructurada y
psicodinmica. Nosotros (Solvey y Solvey-2000), desarrollamos el sistema de aplicar un
gradiente, secuencial y alternado, que opera como desensibilizante, durante todo el proceso
teraputico y que produce una reestructuracin cognitiva concomitante, hasta lograr en poco
tiempo, a veces en minutos, la desensibilizacin (ecolgica) del tema tratado.
Consiste en unos anteojos especiales, que permiten entrar la luz con un ngulo de incidencia tal
de manera que impresione sobre la parte nasal de la retina del hemisferio opuesto al que se
quiere activar, lo que permite estimular separadamente los dos hemisferios cerebrales, de modo
que el sujeto puede ver dos puntos de vista propios y diferentes respecto a un mismo
problema, ambos reales.
Los Dres. Solvey (Pablo Solvey y su esposa Raquel Ferrazano de Solvey, 2000), desarrollaron an
ms esta idea y siguieron investigando en su clnica, indicando a los pacientes que continuaran
cambiando los anteojos secuencialmente. Observaron que rpidamente se produca un gradiente
descendiente de la perturbacin, la cual, crecientemente se desensibilizaba durante todo el
proceso teraputico y se lograba al mismo tiempo, una reestructuracin cognitiva del tema
tratado, hasta lograr en poco tiempo, a veces en pocos minutos, la desensibilizacin completa
del mismo. ( 3 )
A medida que el tema problema es observado varias veces en forma alternada y secuencial
con los dos hemisferios, estos van integrando sus percepciones acerca del mismo, bajando la
intensidad de la perturbacin que la situacin provocaba hasta des aparecer como por arte de
magia, y el problema deja de serlo.
En unas gafas adaptadas para la tcnica de Anteojos Hemisfricos, un lente estar en su
totalidad oscuro y opaco, mientras que el otro lente tendr aproximadamente oscuro y opaco el
60% del espacio, y ah habr tambin un 40% de espacio vaco ( 7 ). Y las otras gafas tendrn la
misma proporcin, aunque en distinto lente. Es importante mencionar que las partes oscuras de
las lentes tienen que ser totalmente negras y opacas, sin transparencias que permitieran ver
algo a travs de ellas. Ver las imgenes de los lentes adaptados para esta tcnica.

DESWITCH
El Doctor alemn Manfred Doepp desarroll una tcnica como "des-interruptor" del
cerebro. Le llam DE-SWITCH, porque busc ejercicios que detuvieran las interrupciones
o contaminaciones que sufre el cerebro cuando se encuentra expuesto al electro-smog
(corrientes elctricas de aparatos electrodomsticos) y las geopatas (radiaciones
electromagnticas que emanan de la Tierra y que causan daos a personas, plantas y
animales).
Entonces, ante lo que nos desequilibra el cerebro y la energa provocando fatiga,
insomnio, intranquilidad, desconcentracin, entre otras cosas tenemos la alternativa de
practicar los 8 ejercicios de Doepp, que por cierto se centran en las reas donde los
puntos energticos de acupuntura son abundantes o poderosos.Estos ejercicios logran la
integracin cerebral y contribuyen a devolver el equilibrio energtico, traducido en paz y
tranquilidad, concentracin, dormir mejor, etc.
Los ejercicios se hacen sin tener objetos metlicos en el cuerpo, y estando de
preferencia alejado de aparatos elctricos y electrnicos.
EJERCICIO 1: con brazos cruzados, masaje en cejas, 20 segundos.
EJERCICIO 2: descruzamos y volvemos a cruzar brazos, masaje en orejas, de arriba hacia
abajo, 20 segundos. este ejercicio tambin es usado en yoga brain hind y en gimnasia
cerebral.
EJERCICIO 3: con dedos indice, masaje en puntos energticos, bajo la nariz y bajo la
boca, 10 segundos la mano derecha arriba y la izquierda abajo, simultneamente. y
luego otros 10 segundos con la mano derecha abajo y la izquierda arriba, tambin al
mismo tiempo.
EJERCICIO 4: 20 segundos de masaje en cuero cabelludo con ambas manos.
EJERCICIO 5: 20 segundos tapping entre los dedos meiques con las manos juntas. (para
estimular puntos karate de autosabotaje, intestino delgado donde removemos
emociones de ira).
EJERCICIO 6: 10 segundos. golpear con el puo el centro de la palma de la otra mano. y
otros 10 segundos lo mismo pero cambiando de mano.
EJERCICIO 7: 10 movimientos cruzando el codo derecho hacia la rodilla izq y el codo izq
que toque la rodilla derecha. este ejercicio es una variante de la marcha cruzada usada
en gimnasia cerebral de los dennison.
EJERCICIO 8: hacer rombos gigantes frente a nosotros, con los ojos cerrados, iniciando en
la izquierda.
La utilidad de los ejercicios Des-Switch es para complementar tcnicas como el Psych-K y
similares que conlleven la integracin cerebral. Tambin, estos ejercicios son tiles
cuando se est estresado o fatigado por la jornada laboral o por estar en un ambiente
electro-contaminado, en casa o en cualquier otro lugar. Por ejemplo, por estar varias
horas frente a una computadora, mquina o telfono celular. ( 8 )

PSYCH-K
PSYCH-K es un poderoso mtodo integrado por Rob Williams en 1988, que opera al nivel
subconsciente de la mente y funciona de manera rpida, eficaz y sencilla: est basado
en aos de investigacin de la divisin de los hemisferios cerebrales y proporciona varias
maneras para lograr un estado de integracin cerebral ("cerebro-integrado"), que es el
ideal para el aprendizaje y el cambio de creencias subconscientes.
Una caracterstica importante de PSYCH-K es que, a travs de pruebas musculares, que
permite a la mente subconsciente para elegir el proceso de cambio que prefiere. Debido
a que la mente subconsciente hace que la creencia necesaria y los cambios de
percepcin, slo tiene sentido dejar que se elija la "herramienta" adecuada para el
trabajo, y aqu es donde entran en accin los balances para instalar nuevas creencias
(positivas). Un balance de PSYCH-K es un proceso diseado para crear una identificacin
equilibrada con ambos hemisferios del cerebro (Estado de Cerebro Integrado). Este
estado es el ideal para la reprogramacin de la mente con nuevas creencias de
automejora, para reducir el estrs y para ayudarte a acceder a tu mximo potencial que
te permita responder ante cualquier desafo de la vida.
Por eso PSYCH-K es sumamente respetuoso con la sabidura propia del individuo y de su
poderosa habilidad para transformarse.
"El Balance de Nueva Direccin"
Este Balance es el primero que se ensea en el Taller Bsico. Este protocolo de cambio
consiste en una serie de procedimientos que facilitan el cambio de creencias limitantes
dando una nueva direccin a nuestra informacin mediante la postura del cerebro
integrado, sumado a otros pasos que instauran la nueva informacin expansiva en el
subconsciente. Siempre se verifica mediante el test muscular para comprobar que la
nueva informacin ya est instaurada. Recordemos que es la propia persona quien siente
el cambio en la respuesta muscular luego de haber hecho el Balance.
PROCEDIMIENTO
1. Establecer comunicacin con el test muscular.
2. Pre-test de la creencia.
3. Obtener permiso y compromiso (para estos ltimos dos pasos ver diagrama de flujo de
la pgina 5)
4. Cambio de la creencia.
Determinar la preferencia de postura para la whole-brain posture:
a. Cruzar tobillo derecho sobre izquierdo y testear (con el brazo hacia delante en vez de
lateralmente)
b. Hacer lo mismo con tobillo izquierdo sobre derecho. El que salga fuerte, mantenerlo
c. Cruzar mueca izquierda sobre derecha a la altura del hombro y testear
d. Lo mismo pero derecha sobre izquierda. La que salga fuerte, mantener.
e. Entrelazar los dedos de las manos, moverlas hacia abajo y llevarlas hacia el pecho,
para quedar en esta postura, llamada anclaje de cook:
Se le dice al consultante:
Cierra tus ojos, y repite mentalmente la nueva creencia hasta que experimentes un
cambio mental, emocional, o fsico de la vieja resistencia a la nueva creencia. Despus
abre los ojos.! Luego, con los ojos abiertos, fijar el cambio. con los pies en el suelo
juntamos las yemas de los dedos de ambas manos. Durante unos 10 segundos (lock-in
process) (Este proceso entero por lo general toma de 2 a 5 minutos)
5. Confirmacin de proceso completo
Testear: Este proceso est completado. Si FUERTE, continuar al Paso 6. Si DEBIL, repite
la postura de Whole-Brain. Recordad que se hace sentado, con el brazo hacia delante, y
con los ojos hacia abajo. Si sale fuerte, pasar al paso siguiente. Si no, volver a repetir la
misma postura de cerebro-integrado.
6. Test posterior de la creencia
Testear la creencia para verificar la respuesta es FUERTE.
7. Celebrar!
y el "Balance de Resolucin".
Este Balance es el segundo que se ensea en el Taller y es por lo general en el que las
personas sienten con ms intensidad el cambio durante el proceso de integracin de los
hemisferios. Este Balance tiene la cualidad de tener un paso previo que consiste en
verificar si alguno de los dos hemisferios cerebrales est bloqueado para trabajar con
esa creencia en ese momento. Si alguno de los dos hemisferios est bloqueados se
procede a desbloquearlo mediante un ejercicio de integracin, para equilibrar los
hemisferios. Una vez equilibrados, se procede a experimentar un proceso que integra la
nueva creencia. Este protocolo de cambio, facilitar la Resolucin de cualquier obstculo
para llegar a nuestro objetivo, llevando la nueva creencia expansiva a nuestro
subconsciente. En otras palabras, este Balance est diseado para reunificar los dos
hemisferios de forma que se cree un pensamiento cerebro-integrado con respecto a la
meta deseada. Al cambiar la informacin subconsciente que nos interfera con la meta
consciente y al trabajar juntas la mente consciente con la mente subconsciente, nuestro
objetivo se libera de los obstculos para cumplir la meta deseada.
PROCEDIMIENTO
1. Establecer comunicacin con el test muscular (ver pgina 7).
2. Pre-test de la creencia.
3. Obtener permiso y compromiso
4. Determinar qu hemisferio est bloqueado.
Mirar hacia arriba a la izquierda. Testear
Mirar hacia arriba a la derecha. Testear
(Ests averiguando si hay una respuesta DEBIL en una direccin u otra. Esto indica que
el acceso al hemisferio opuesto est bloqueado.)
5. Activar el hemisferio bloqueado .
Mientras haces el movimiento de cross-crawl (Ejecicio marcha cruzada de Brain Gym)
mira hacia arriba en la direccin que caus la respuesta DEBIL, (Normalmente unas diez
repeticiones.)
Parar los cross-crawls y testear con los ojos en la direccin DEBIL para una respuesta
FUERTE. Si sigue DEBIL, continuar los cross-crawls.
6. Integracin de los hemisferios
Nota al facilitador: Este proceso est diseado para reunificar los dos hemisferios de
manera que se crea pensar con el cerebro-integrado con respecto a la creencia
deseada. Recuerda que tu compaero tiene todos los recursos necesarios que necesitan
para hacer el cambio deseado.
Permite que el proceso de integracin proceda a su propio ritmo. Este proceso
normalmente solo toma unos minutos, pero a veces toma ms tiempo. Confa en el
proceso.
Lee el siguiente prrafo a tu compaero antes de empezar el proceso. Luego empieza la
integracin volviendo a leer solo la parte que est en cursiva. En el asterisco, sltate al
asterisco que hay debajo.
Demustralo, luego Faciltalo:
Extiende tus brazos a los lados, paralelos al suelo y con las palmas hacia delante. Cierra
tus ojos, e imagina que en una mano sostienes el hemisferio que sabe que tu creencia es
cierta, y en la otra mano imagina el hemisferio que necesita y quiere saber que es
cierta *
Luego permite que tus manos se junten por su cuenta a su ritmo. Despus que se hayan
juntado las manos, permtelas que traigan la nueva creencia a dentro de tu cuerpo.
Cuando sientas que la integracin est completada, puedes abrir los ojos.
Algunas frases tiles para ayudar facilitar la integracin:
* Y cuando ambos hemisferios estn listos tu mente subconsciente empezar a mover
tus manos sin esfuerzo y automticamente hacia el frente de tu cuerpo donde se
juntarn.
a. Slo permtete sentir la energa en tus manos fortalecindose ms y ms
b. Toma todo el tiempo que necesites y permite que el proceso funcione
automticamentelo ests haciendo correcto
Despus que las manos se les hayan juntado, di: Y ahora permite a tus manos introducir
a nueva creencia en tu cuerpo.
Despus que sus manos se hayan juntado con el cuerpo, di: Cuando sientas que el
proceso de integracin haya acabado, abre los ojos.
7. Fijar la integracin (Proceso de lock-in (fijar cambios):
Con los ojos enfocados hacia abajo, y las yemas de los dedos tocndose, recuerda el
MEJOR SENTIMIENTO durante el proceso de integracin. Contina durante unos 10
segundos con los ojos abiertos, y luego unos 10 segundos ms con los ojos cerrados o
hasta que siente que el lock-in est completado.
8. Test posterior de la creencia
Testea de nuevo la creencia original para verificar una respuesta FUERTE.
9. Celebrar!
*Notas: El cross-crawl integra los dos hemisferios. Se hace bajando el codo brazo
izquierdo a tocar la rodilla derecha levantada, luego el codo del brazo derecho a rodilla
izquierda, y as alternativamente.
Despus del cross-crawl se testea de nuevo mirando arriba-izquierda o arriba-derecha
(el que haya salido dbil la primera vez). para ver si la respuesta es FUERTE. Si sigue
DEBIL, se continua el cross-crawl.
Si hubieran salido ambos lados dbiles, hacerlo primero con un lado y luego con el otro.
Si no sale ninguno dbil, seguir al prximo paso. Deja que vayan a su propio ritmo,
deben estar relajados y dejar que se muevan las manos solas. Si por el cansancio bajan
un poco los brazos no pasa nada, aunque es mejor que no. ( 9 )

INTEGRACIN CEREBRAL EN EFT

En el EFT (Tcnicas de Liberacin Emocional) la mayor parte de los puntos que se
estimulan son para equilibrar lo energtico, tal como se entiende desde los fundamentos
de Acupuntura China. Adems, en esta tcnica se tiene un procedimiento especial para
contribuir a la integracin cerebral, consistente en estimular el punto Gamut (Gamma o
Rango) y simultneamente realizar 9 tareas. Este procedimiento forma parte de la
Receta Bsica de EFT, siendo el tercer paso, aunque se le pone nfasis cuando se
detecta que la persona no presenta integracin cerebral de los hemisferios.
Dice Gary CraIg, creador del EFT, que: Ciertas partes del cerebro se estimulan a travs
de conexiones nerviosas cuando se mueven los ojos. Asimismo, el lado derecho del
cerebro (el lado creativo) est ocupado cuando tarareas una cancin y el lado izquierdo
(el lado numrico) est ocupado cuando cuentas. El Procedimiento de los 9 Pasos es un
proceso que dura 10 segundos, en donde se ejecutan 9 de estas acciones estimuladoras
del cerebro mientras se hace tapping continuamente sobre uno de los puntos
energticos, el punto Gama. Se ha descubierto, tras aos de experiencia, que esta rutina
puede aumentar la eficacia de EFT y acelera tu progreso hacia la libertad emocional,
especialmente cuando se intercala como un sndwich entre 2 rondas de la Secuencia de
la Receta Bsica de EFT.
Agrega Craig: estas 9 acciones se presentan en cierto orden y sugiero que las
memorices en el orden dado. Por otro lado, si quieres puedes alterar el orden siempre
que hagas los 9 Pasos y ejecutes el 7, 8 y 9 como una unidad, es decir, tarareas 2
segundos una meloda, luego cuentas del 1 al 5 y despus tarareas de nuevo, en ese
orden. Aos de experiencia han demostrado que es importante hacerlo as. Ten en
cuenta tambin, que tararear Cumpleaos Feliz causa resistencia en algunas personas,
porque puede sacar a relucir recuerdos de cumpleaos infelices. En este caso, puedes
usar EFT para aliviar esos recuerdos infelices y resolverlos o puedes dejar de lado este
asunto por el momento y pedirle al cliente que tararee otra cancin.
Las 9 tareas son (mientras se estimula el punto Gamut):
1. Cerrar los ojos.
2. Abrir los ojos.
3. Mirar rpidamente hacia abajo, a la derecha, sin mover la cabeza.
4. Mirar rpidamente hacia abajo, a la izquierda, sin mover la cabeza.
5. Girar los ojos en un crculo en el orden de las manecillas del reloj.
6. Girar los ojos en crculo al contrario de las manecillas del reloj.
7. Tararear 2 segundos una cancin (Gary Craig sugiere Happy Birthday, t puedes usar
la meloda que gustes, para Mxico se sugiere Las Maanitas y personalmente uso la
cucaracha).
8. Contar rpidamente de 1 a 5.
9. Tararear de nuevo 2 segundos de la misma meloda. ( 10 )
Dos practicantes del EFT opinan:
Tana Clark: Cuando las personas se emocionan de forma extrema y parecen no lograr
salir, estn trabados en su cerebro derecho. Mucha gente tiene problemas estando
bloqueada en el cerebro derecho, y muchos de nosotros han tenido la experiencia de no
poder parar de llorar. Haciendo los movimientos oculares mantiene el cerebro en
movimiento de lado derecho al izquierdo y viceversa. Eso ayuda para que el cerebro
colabore entre si en vez de estar pegado en un lado. ( 11 )
Mair Llewellyn: he tenido varias instancias cuando uso el punto gama y el punto karate
combinados. Esto se hace fcilmente ejerciendo una presin suave con el pulgar (en el
punto gama) y el ndice (en el punto karate) en la mano del cliente. Uso esta
combinacin de dos puntos cuando los puntos de la cara, de la clavcula o bajo el brazo
parecen muy invasivos. Por ejemplo, si un cliente siente dolor severo fsico o emocional.
( 12 )
Notas:
*Punto Gamut (Gamma o Rango): Es el punto que se localiza sobre el dorso de la mano,
entre los nudillos del dedo anular y el meique, en una pequea depresin. Si dibujas
una lnea imaginaria entre los nudillos del dedo anular y el meique, y consideras que
esta lnea sea la base de un tringulo equiltero cuyos otros lados convergen en un
punto (pice) en direccin de la mueca, entonces el punto de inicio para los 9 Rangos
estara ubicado en el pice del tringulo. (ver imagen). En la Acupuntura corresponde al
punto 3TC del Meridiano Triple Calentador (meridiano principal que regula la cabeza,
cardiorrespiracin, sistema digestivo y la eliminacin-fecundacin).
*Punto K o punto Karate: est en la lateral de las manos, en la continuacin del dedo
meique hasta la mueca, por donde daramos un golpe de karate. (ver imagen). En la
Acupuntura corresponde al punto 3ID del Meridiano del Intestino Delgado al que tonifica,
y tambin se le considera el punto llave del Vaso Gobernador que pasa por todo el
Sistema Nervioso Central.
http://www.tuvidaideal.com/videos/nivel1/9gamas.flv

BRAINSPOTTING (BSP)
BSP es visto como un Modelo de Sintona Dual similar al Modelo de neurobiologa
interpersonal (Siegel, 2010). Esto implica la sintona simultnea del modelo relacional,
junto con la sintona neurobiolgica de los aspectos tcnicos de localizar y enganchar los
Brainspots.
BSP es una propuesta psicoteraputica que utiliza el campo visual para localizar
posiciones oculares relevantes (o Brainspots, puntos cerebrales) que se postula
correlacionan con la estimulacin neuronal y con la experiencia interna. Con el fin de
determinar estas posiciones oculares, el cliente es guiado a estar en un estado de
activacin focalizada que, por lo general, se presenta como respuesta al trauma
psicolgico o sntomas emocionales o somticos. Esta se evala a travs de la escala
SUD (Subjective Units of Disturbance Scale, Unidad Subjetiva de Perturbacin) y
seguidamente se determina la ubicacin de mayor activacin en el cuerpo excepto
cuando se utiliza el modelo de recursos, (Wolpe, 1969). Actualmente hay seis mtodos
distintos para localizar las posiciones oculares. Una vez determinadas, el cliente es
conducido a observar sin criticas su proceso interno tal como ocurre secuencialmente,
que incluye el afecto, la memoria, la cognicin y, especialmente, las sensaciones
corporales. Esta auto-observacin se llama mindfulness enfocado (consciencia plena)
en tanto que es paralela a la meditacin, pero se realiza en un estado de activacin
focalizada. En varios momentos, determinados por el cliente o el terapeuta, se producen
pequeas discusiones que van revisando la naturaleza del procesamiento. Esto va
seguido de la reorientacin que el terapeuta hace al cliente hacia la experiencia de su
propio cuerpo de forma que es como un resumen de la auto-observacin no guiada. El
proceso contina hasta que el cliente llega a un estado de resolucin que queda
determinado por la vuelta al asunto original de la activacin ahora sin activacin en la
escala SUD. Esto se refuerza solicitando al cliente que exprima el limn intentando
reactivar internamente el nivel de activacin de la escala SUD para nuevamente iniciar
el procesamiento hasta que ya no pueda ser reactivado. A partir del diagnstico, la
complejidad de la condicin y la capacidad del cliente para procesar, la resolucin puede
darse en cualquier momento entre la primera sesin y varios meses o incluso aos de
tratamiento (Grand, 2009). (13 ) y ( 14 )

BRAIN GYM
Es un enfoque que favorece el ptimo funcionamiento de los hemisferios cerebrales a
travs del movimiento. Incluye un sistema de actividades y una serie de movimientos
que mejoran las conexiones entre el cerebro y el cuerpo restableciendo las funciones
cerebrales que permiten desarrollar las capacidades personales para aprender.
Fue desarrollado por el Dr. Paul Dennison, innovador en la investigacin cerebral, quien
apoyndose en la Kinesiologa Aplicada, Touch for Health, la Quiroprctica, la Psicologa
del Aprendizaje y el Test de verificacin muscular, contribuy con una nueva manera de
ayudar a que las personas recobren el bienestar general.
Segn Natalio Domnguez: De acuerdo con la Gimnasia Cerebral, existen tres 3
dimensiones del movimiento o estados generadores del autoaprendizaje cerebral
integrado. La primera, Dimensin de Lateralidad a travs de la cual se produce la
coordinacin de los hemisferios cerebrales, la segunda, Dimensin de Enfoque o
coordinacin de los lbulos cerebrales altos y bajos, y Dimensin de Energa que
relaciona las zonas anterior y posterior del cerebro. Los movimientos de Brain Gym
estimulan el flujo de energa y de informacin en el cerebro promoviendo la capacidad
de aprendizaje del individuo.
La dimensin de la lateralidad, a travs de movimientos de la lnea central y actividades
motoras cruzadas logran coordinar los hemisferios cerebrales para un mejor aprendizaje.
Ejemplos de esos ejercicios son los siguientes: marcha cruzada, doble garabato, el 8
alfabtico, el elefante, giros del cuello, la mecedora, respiracin abdominal, marcha
cruzada en el suelo, la cobra, la x, y el gancho de Cook. ( 15 ) y ( 16 )

MAPAS MENTALES
En el mbito educativo, para la integracin cerebral se cuenta con los mapas mentales.
Menciona Jazmn Sambrano: Bsicamente se usan palabras claves e imgenes,
colocando en accin el hemisferio izquierdo y el derecho respectivamente, para dar una
gran libertad y creatividad al pensamiento, desarrollando las inteligencias y ahorrando
mucho tiempo para el estudio. En una hoja, solamente se condensa un paquete de
memoria y de informacin que posteriormente puede ser volcada en forma de
exposicin, exmenes, apuntes, resmenes de conferencias, agendas, tomas de
decisiones, resolucin de conflictos , libros, etc . La utilizacin de los conceptos
bihemisfricos en la educacin, es relativamente reciente, una de las aplicaciones ms
importantes de este modelo es justamente la tcnica de los Mapas Mentales. En ella se
vuelca el pensamiento irradiante, tanto en imgenes como en palabras, estableciendo
ramas que asemejan las redes neuronales que se estn produciendo en un momento
determinado, asociando informacin para producir una respuesta. Este procesamiento de
la informacin que se produce a travs de la asociacin de las redes neuronales y su
interconexin, es expresada en el papel de una forma ms precisa a travs de los Mapas
Mentales, ya que permite el fluir del pensamiento y de los deseos, proporciona mucha
ms libertad de expresin y facilita el desarrollo de las habilidades del pensamiento.
(17 )

FOTOLECTURA (PHOTOREADING)
Paul Scheele, formado y avalado por John Grinder en PNL y en tcnicas de Aprendizaje
Acelerado, descubri lo que llama un sistema de lectura con toda la mente, es decir,
un mtodo de lectura que toma en cuenta ambos hemisferios; seala que: En otoo de
1985 empec a investigar el procesamiento preconsciente y la percepcin subliminal.
Los resultados de las investigaciones importantes indicaban que los seres humanos
estn dotados de un procesador preconsciente en la mente, que puede absorber
informacin visual sin que la mente consciente participe. Experiment, empleando de
distintos modos los ojos y el procesador preconsciente, con diversos materiales escritos.
Bautizamos el concepto de fotografiar mentalmente la pgina impresa con el nombre
de PhotoReading.
Los pasos resumidos de su mtodo son:
Paso 1: Preparacin
Establezca claramente el propsito de la lectura. Ingrese en el estado ideal de
aprendizaje. Este es el estado de alerta relajada.
Paso 2: Prelectura
Examine el material escrito. Descubra palabras gatillo en estos materiales. Repase la
informacin que ha descubierto y establezca el objetivo de seguir leyendo.
Paso 3: Fotolectura
Preprese para fotoleer. Ingrese en el estado de aprendizaje acelerado. Afirme sus
capacidades personales y el objetivo que conseguir de estos materiales. Ingrese en el
estado de fotofoco por medio de un punto fijo de conciencia (tcnica de la mandarina) y
la pgina "blip". Se puede obtener el mismo efecto con las pginas de este libro. Para
experimentarlo, fije su mirada en un punto situado por encima del borde superior del
libro. Observe los cuatro cantos del libro y el espacio blanco entre los prrafos al tiempo
que mira el punto de la pared. Como sus ojos se desvan, ver duplicada la lnea del
pliegue donde se juntan la pgina de la izquierda y la de la derecha. Comience a percibir
la franja redondeada de una pgina fantasma (pgina de la salchicha de cctel) entre las
lneas del pliegue. Esta es la pgina "blip". Intente que su mirada descienda desde la
parte superior del libro hasta posarse justo en el centro de ste, como si tuviera visin
de rayos X. Cuando se halla en el estado de fotofoco, lo que est impreso en la pgina
probablemente aparezca borroso. No se preocupe, pues para ver la pgina blip debe
colocar su plano focal a cierta distancia. Para ver con claridad de ms cerca necesita
relajar los ojos y acercar el plano focal.
Mantenga un estado constante mientras pasa las hojas y repite el canturreo. Respire
profunda y uniformemente. En el cierre, afirme el impacto de la informacin y su
habilidad para activarla.
Paso 4: Activacin
En condiciones ideales, espere unos minutos, o una noche, despus de haber preledo y
fotoledo antes de activar. Este es el perodo de incubacin. Interrogue a su mente.
Formule preguntas sobre el material que fotoley. Esto desencadena la activacin.
Superlea las partes que lo atraen. Recorra rpidamente con los ojos el centro de la
pgina para que los bloques de texto fluyan hacia la conciencia. Profundice el texto para
leer prrafos seleccionados y contestar a preguntas especficas que se formule. El estado
mental ideal para la activacin es aquel en el que usted est atento a las claves sutiles
en la periferia de su conciencia. Cree un mapa mental que contenga un diagrama visual
de las ideas clave de los materiales escritos. Explore otras formas de activacin tales
como debates y sueos, que usan informaciones mltiples.
Paso 5: Lectura rpida
Recorra rpidamente el texto, sintase cmodo al leer desde el comienzo hasta el final
sin parar. Dedique el tiempo que quiera. Vare la velocidad de la lectura, de acuerdo con
la complejidad e importancia del material. ( 18 )
CONCLUSIONES
Duvarci S., & Nader, K., (2004) afirman que la memoria a largo plazo no queda
consolidada en forma permanente al ser archivada, cada vez que se lo evoca de
desconsolida, se puede modificar y al ser archivado otra vez se vuelve a consolidar pero
ya en forma diferente, modificado. ( 19 )
Se estn haciendo investigaciones cientficas sobre EMDR en varios pases. Tambin,
sobre las tcnicas de Anteojos hemisfricos y Un ojo por vez se investiga en
universidades de Per y Colombia. Los Solvey en Argentina han hecho observaciones
clnicas de las Tcnicas de Integracin Cerebral. David Grand contina investigando en
sus prcticas clnicas con Brainspotting. ( 3 ) y ( 7 )
Shimajuko Miyasato Akemi (2009) afirma que: A la fecha existe una investigacin que
valida las Tcnicas de Integracin Cerebral (Daz & Vzquez, 2008). Sin embargo, en
Latinoamrica hay pocas investigaciones que traten sobre el malestar asociado a
eventos traumticos como variable. Solo existen algunos trabajos publicados en EE.UU. y
Europa. ( 20 )
Terminar con una frase de C. Maxwell Cade y Nona Coxhead (El Despertar de la Mente):
A partir de los estudios antes mencionados de los patrones de las ondas cerebrales de
unos tres mil alumnos, as como swamis, yoguis, maestros Zen, curanderos, mdiums y
videntes, se ha hecho posible establecer que todas las habilidades inusuales que algunas
personas son capaces de manifestar (auto-control del dolor y la curacin, sanar a otros,
la telepata, etc) que estn relacionados con los cambios en el patrn de EEG hacia una
forma ms bilateral, simtrica e integrada. (21 )

WEBGRAFA Y BIBLIOGRAFA:
( 1 ) http://www.emdriberoamerica.org/qu%C3%A9esemdr/definiciones.html Y
http://www.emdribapanama.org/que-es-la-terapia-emdr-r/
( 2 ) http://www.henciclopedia.org.uy/autores/Rehermann/Sperry.htm
y: https://obsidiana777.wordpress.com/2012/09/29/roger-sperry-el-cerebro-dividido-o-la-muneca-
rusa-existencial/
( 3 ) Solvey, Pablo, Dr., Ferrazano de Solvey, Raquel, Dra., y cols. Terapias de Avanzada. Vol. I y
II. Segunda edicin (2008) Argentina
( 4 ) Williams, Robert. Psych-K. (2009) The missing piece peace in your life. Traduccin no
oficial al espaol.
( 5 ) Gonzlez Lana, Rosa. Tcnicas de Integracin Cerebral: un nuevo enfoque en psicoterapia.
S/fecha
( 6 ) Prez Prez, Williams. Teoras y modelos que explican el funcionamiento cerebral: procesos
de percepcin, memoria y aprendizaje.
( 7 ) Mariella Norambuena Cid, Sabrina Ruz Zamora, y Jorge Vergara Salgado. Efectividad de las
Tcnicas de Integracin Cerebral TIC en fobia especfica. Universidad UNIACC. Departamento
de Psicologa (2014)
( 8 ) http://bernal27.blogspot.mx/2016/08/acupresion-tat-y-descontaminacion.html
( 9 ) http://bernal27.blogspot.mx/2015/09/psych-k.html
( 10 ) Craig, Gary ( ) El Manual de EFT. Tcnicas de Liberacin Emocional. Sexta edicin en
espaol
( 11 ) http://eftmx.com/newsletter/brain-damage-tana-sp.html
( 12 ) http://eftmx.com/newsletter/9-gamut-uses-sp.html
( 13 ) Grand, David, Ph.D. (2014) Brainspotting. Edicin en espaol: Sirio
( 14 ) Grand, David, Ph.D. (2010) Brainspotting, un nuevo modelo de sintona dual para la
psicoterapia Revista de Psicoterapia / Vol. XX - N 80
( 15 ) Dennison, Paul, Dr. y Dennison, Gail (2000) Brain Gym. Aprendizaje de todo el cerebro.
Editorial: Robin Book
( 16 ) http://bernal27.blogspot.mx/2012/09/gimnasia-cerebral.html
( 17 ) Sambrano, Jazmn y Steiner, Alicia (2000). Mapas Mentales. Agenda para el xito.
Alfaomega
( 18 ) Scheele, Paul (1996). Photoreading. Sistema de Lectura con Toda la Mente. Edicin en
espaol: Urano
( 19) https://www.google.com.mx/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=23&ved=0ahUKEwj-
8ory0JTPAhXHzIMKHUySD1w4ChAWCFkwDA&url=http%3A%2F%2Flearnmem.cshlp.org
%2Fcontent
%2F21%2F7%2F338.full.pdf&usg=AFQjCNEdghLYYv2YUV7V5y8FkltmbyJhmw&cad=rja
( 20 ) Shimajuko Miyasato Akemi Ivette. Tcnicas de Integracin Cerebral para disminuir el
malestar asociado al trauma en pacientes con miedo al cncer. Revista de Psicologa
Universidad Csar Vallejo 11/2009. Per
( 21 ) Psych-K. Rob Williams. Traduccin al espaol, no oficial.
( 22 ) http://bernal27.blogspot.mx/2010/12/en-esta-ocasion-recomendare-el-emdr.html

OTRAS FUENTES CONSULTADAS:

http://www.akapsico.com/psicoterapia-reprocesamiento-integracion-cerebral-tratamiento-
psicologico-ansiedad/
http://proyectoespiga.com/teorias/gimnasia-cerebral/
https://prezi.com/gypwcn_dqm00/efectividad-de-la-tecnica-de-integracion-cerebral-tic-en-fob/
https://eftmonterrey.wordpress.com/terminologia/
Daz Daz, Pablo & Vsquez Carrasco, Eduardo Andrs. Tcnicas de Integracin Cerebral para la
resolucin del trauma psicolgico en alumnos universitarios. Revista de Psicologa Universidad
Csar Vallejo. Per. s/fecha pp. 125-134
Staehle, Jacques (2008) Tratado de Digitopuntura. Editorial Sirio
AUDIO:
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VIDEOS:
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