I.E.P.

“SAN JOSE ”
PRIMARIA - SECUNDARIA 5° Sec.
CHIMBOTE

GUÍA DE APRENDIZAJE

Estudiante: ……………………………………………………..….. Prof. Luis Vargas Castillo

Nos motivamos Recordamos lo que sabemos

MATEMAGIA ¿CÓMO HIZO EL MAGO PARA ADIVINAR EL

DIGITO TACHADO?
INDICACIONES:
……………………………………………………………………………
 Primero: Piensa en un número ……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
 Segundo: Multiplícalo por 9
¿QUÉ ES EL MÚLTIPLO DE UN NÚMERO?
……………………………………………………………………………
 Tercero: Tacha uno de los dígitos del resultado ……………………………………………………………………………
que no sea CERO
……………………………………………………………………………

 Cuarto: Dime la suma de los otros dígitos. ¿QUÉ ES EL DIVISOR DE UN NÚMERO?

……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
Veamos…. Yo el gran mago
MATEMATINI Adivinaré el ¿CUÁNDO MULTIPLICAMOS EL NÚMERO QUE HAS
dígito que tachaste!
PENSADO, MÚLTIPLO DE QUE NÚMERO SE HA
El digito es…. CONVERTIDO?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………

¿COMO SABER QUE UN NÚMERO CUALQUIERA SE

PUEDE DIVIDIR POR OTRO?
A) Dividiéndolo
B) Usando calculadora
C) Con algún truco, como el mago lo hizo.
D) No sé dividir.
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CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD Ejemplos:

o
a) 26340  3 , SI NO, porque:
Los criterios de divisibilidad son reglas que sirven
para saber si un número es divisible por otro sin
necesidad de realizar la división.

Un poco de Historia:
Los hindúes llegaron a conocer la divisibilidad por o
3, 7 y 9, y los griegos y egipcios establecieron la b) 990023  3 , SI NO, porque:
clasificación de los números en pares e impares.

El matemático francés Blaise Pascal (1623-1662)

propuso las reglas para determinar la divisibilidad
por cualquier número. o
c) 20345  9 , SI NO, porque:
1) Divisibilidad por 2: Un número es divisible por
2 cuando termina en cero o cifra par.
0
abcd = 2  d = 0, 2, 4, 6, 8

Ejemplos: o
o d) 42174  9 , SI NO, porque:
a) 7688  2 , SI NO, porque:

o
b) 16279  2 , SI NO, porque: Ejercicio: Hallar los valores de “x”, para que el
numeral 2348( x  2) sea múltiplo de 9 y
de 3.

Ejercicio: Hallar el máximo y mínimo valor de

o
“x”, para que se cumpla: 7a8( x  3)  2

2) Divisibilidad por 3 ó 9: Un número es divisible

por 3 ó 9 si la suma de sus dígitos es múltiplo
de 3 ó 9 respectivamente. 3) Divisibilidad por 4: Es divisible por 4 cuando
0
abcd = 3  a + b + c + d = 0
3
sus dos últimas cifras son ceros, o cuando esas
cifras forman un número múltiplo de 4.
0
abcd = 9 a+b c+d= 0
9

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0 0
abcd  4  cd  00  cd  4
Ejemplos: 5) Divisibilidad por 6: Un número es divisible por
o
a) 57018  4 , SI NO, porque: 6 cuando es divisible por 2 y 3 a la vez.
 0
0
abcd  2
abcd  6   0

abcd  3
Ejemplos:
o
b) 34200  4 , SI NO, porque: o
a) 70326  6 , SI NO, porque:

Ejercicio: Hallar los valores de “x”, para que el

numeral 13( x  1)( x  2)26 sea múltiplo o

de 4. b) 42044  6 , SI NO, porque:

Ejercicio: Calcula la suma de los valores de

“a” en: 7a  346  6
o

4) Divisibilidad por 5: Un número es divisible por

5 cuando termina en cero o cinco
0
abcd = 5  d = 0, 5
Ejemplos:
o
a) 7015  5 , SI NO, porque:

o
6) Divisibilidad por 7
b) 11237  5 , SI NO, porque: ab c d e f g h  7
0

31 2 31 2 31
  
0
Entonces: 3a + b – 2c – 3d – e + 2f + 3g+ h = 7
Ejercicio: Hallar el máximo valor de “a” en: Ejemplos:
7547  a   5
o
o
c) 1598012  7 , SI NO, porque:

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o
d) 36841  7 , SI NO, porque:
Ejercicio: Hallar el valor de “x”, para que se
o
cumpla: 329 x8  8

Ejercicio: Calcula el valor de “x” para que

satisfaga; 240a  31  7
o

8) Divisibilidad por 10: Un número es divisible

por 10 cuando su última cifra es cero (0).

Ejemplos: 400, 52310, 7800, 4590, todos son

múltiplos de 10.

9) Divisibilidad por 11
0
Si: a b c d e f  11 Entonces:

0
(f + d + b) – (e + c + a) = 11

7) Divisibilidad por 8: Un número es divisible por Ejemplos:

8 cuando sus tres últimas cifras son ceros, o o

cuando esas cifras forman un número múltiplo a) 173620  11 , SI NO, porque:

de 8.
0 0
abcde  8  cde  000  cde  8

Ejemplos:
o o
a) 108320  8 , SI NO, porque: b) 610962  11 , SI NO, porque:

Ejercicio: Hallar el valor de “x”, para que se

o o
b) 771286  8 , SI NO, porque: cumpla: a96(3a  1)8  11

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
11. El número es +5, hallar el valor de a
a
5
a5
a5 9
.....
27 cifras
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
APLICAMOS LO APRENDIDO 12. Hallar “a”, si 5a6a4  m23
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4

1. Hallar “n”, Si: 9923n  11
A) 2 B) 1 C) 0 D) 5 E) 6 13. Hallar (a + b) si ababa es múltiplo de 77
A) 7 B) 11 C) 9 D) 10 E) 8
2. Dar el valor de (a + b), Si:
REFORZAMOS LO APRENDIDO
 
6a(a  3)3  9 2a3bbb  11
1. Si: ab  2.ab  3.ab....20.ab  m119 , hallar el
A) 2 B) 5 C) 4 D) 8 E) 12
mayor valor de ab .
A) 16 B) 34 C) 51 D) 68 E) 85
3. Un número de la forma (3a)(3b)ab es siempre
múltiplo de: 2. Determinar el valor de “m”, si:
a) 41 b) 43 c) 11 d) 17 e) 9 m2(m  2)34 es divisible por 11.
 A) 6 B) 9 C) 7 D) 5 E) 4
4. Si: aba 2b  99 ; hallar (a + b)
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
3. Si: a + b + c = 6, entonces: abc  cba  bca
siempre es múltiplo de:
5. Halle cuántos valores puede tomar ab si: a) 11 b) 74 c) 7 d) 13 e) 27

ab  2.ab  3.ab  .....  20.ab  91
4. Hallar “a” si: 3a 2a  m7
A) 6 B) 13 C) 14 D) 15 D) 7
A) 1 B) 3 C) 6 D) 7 E) 9

6. Si: 7 a 4a3  7 , halle el valor de a: 5. Si: 7 abx es múltiplo de 5 más 2. Hallar la suma de
A) 8 B) 1 C) 4 D) 5 E) 6 todos los valores de “x”
a) 2 b) 3 c) 7 d) 8 e) 9
7. Hallar el valor de b si:
   6. Determine el máximo valor de (x + y) para que el
* abca 5 * cabc  9 * bcab  7 numeral 28 x75 y sea divisible por 33
A) 3 B) 4 C) 6 D) 7 E) 8
A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13

8. Hallar (a – b) si a5ba es divisible por 63 

A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 7. Si: babababab  15 ; a < b;
Hallar a.b
 A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 14
9. Calcule el valor de (x2 + y2) si: 4 xy7325  99 31
A) 75 B) 68 C) 52 D) 29 E) 50 8. Los números de la forma ab(2a)(2b) siempre son
divisibles por:
     

10. Si: ab  ab  3  ab  6  ...  ab  96  17 A) 5 B) 19 C) 23 D) 36 E) 51

¿Cuál es la suma de todos los valores de ab ? 9. Halle el valor de k, sabiendo que es entero y además:
a) 330 b) 270 c) 140 d) 180 e) 210 a12  3a4  56a  11k
A) 60 B) 90 C) 75 D) 120 E) 125
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20. Halle el valor de “a” si:

 148cifras

10. Calcule n si 5n76 es 13
 11 5
aabbaabb... aabb7
A) 5 B) 2 C) 6 D) 8 E) 9 aaaa14
Además a + b = 7
11. Calcule las 3 últimas cifras del desarrollo de: A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 E) 5
L  1995(4ab3  3ba4) 400

A) … 599 B) …664 C) …789
D) …990 E) …995
21. Calcule el valor de a si: a732 es 37
A) 2 B) 3 C) 4 D) 6 E) 8

12. Halle a si 5aa 2 es 17 22. Calcular el menor valor posible de ab ; sabiendo
A) 3 B) 4 C) 6 D) 7 E) 8 
que. 95  9 8
ab

A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E) 17
13. Calcule el valor de (a + b) sabiendo que el número
 23. Calcular (a + b + c + m + n + p) sabiendo que todas
2a53b es 56
A) 8 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13 son significativas y diferentes entre sí y que abc es
el mayor posible y mnp es el menor posible.

mn p 
ab2a 88
14. Calcule (a + b) si
A) 6 B) 7 C) 8
es
D) 9 E) 10 Además: 728 abc  6 2
A) 29 B) 30 C) 31 D) 32 E) 33
15. El número 342342342
.......
 24. Halle el resto de dividir M entre 9, sabiendo además
1999 cifras
que: a + b + c = 16
se divide entre 13, halle el residuo de dicha división
M  abc  acb  bac  bca  cab  cba
abc acb bac bca cab cba
A) 2 B) 4 C) 1 D) 9 E) 3
A) 6 B) 1 C) 7 D) 3 E) 5

16. Si ab! (2b)c(c  2)dda(3b)dd 25. Halle el residuo de dividir:

Calcule a + b + c UNI 2 0 0 3
abab.......... ab3 ( 4 )
A) 6 B) 11 C) 10 D) 13 E) 6
369 entre 13
 A) 1 B) 3 C) 5 D) 8 E) 12
17. Halle “a” en: a4(a  1)3aa...a  13 2

 abc.......xyz (11)
32 1
425 cifras 26. Si: 987 654
A) 1 B) 3 C) 4 D) 5 E) 7
halle el valor de z
A) 1 B) 8 C) 5 D) 3 E) 4
18. Si se cumple que:
333...3254 ( 6)  mn...abc (3) 27. Halle el valor de “a” si:
  
aa( a 1) ( a 1) aa
3354 cifras
1579  a es múltiplo de 9
Halle el valor de a + b + c A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6

19. Halle el valor de a si 10a 4a9 es 19
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
NIVEL II
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01. Todos losnúmeros de la forma: A) 1 414 B) 2 828 C)

ab(2a)(2b) , siempre son múltiplo de: 4 444
A) 4 B) 8 C) 11 D) 17 E) D) 3 014 E) 6 215
9
09. Guillermo podría ahorrar 200 soles diarios;
02. En la siguiente secuencia: 1; 2; 3; 4; ….; 400
pero cada vez que sale con Raquel gasta 90
A) ¿Cuántos son m5? soles, cada vez que sale con María hasta 60
soles y cuando sale con Alicia gasta 130 soles.
B) ¿Cuántos son m3?
C) ¿Cuántos son m15? Si todos los días sale con alguna de las tres y
ya tiene ahorrado 2 580 soles, ¿cuántos días
D) ¿Cuántos no son m5 ni m3?
E) ¿Cuántos no son m15? salió con María sabiendo que fue el mayor
posible?
03. Hallar la suma de valores de “a” si: A) 23 B) 18 C) 22 D) 14 E)
9
4aa8  m7
A) 2 B) 9 C) 11 D) 10 E)
7 10. Al dividir 15! Entre abc se obtiene 75 de
residuo, y al dividir 16! entre abc se obtiene
04. Hallar (a + b) si: ab6127  m101 23! de residuo. Hallar el residuo de dividir 19!
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) entre abc .
10 A) 79 B) 75 C) 73 D) 42 E)
28
05. Si: mcdu  m17 y mc  3(du  1) ,
11. Halle la suma de las cifras del mayor y menor
hallar el máximo valor de mcdu
A) 2 108 B) 4 215 C) 5 118 D) 5 720 valor posible de abc de tal manera que
E) 7 225 abc
599 al ser dividido entre 45 deja como
residuo 16.
06. ¿Cuál es la mayor cantidad de viernes 20 que A) 30 B) 31 C) 32 D) 33 E)
puede haber en un año bisiesto? 34
A) 6 B) 5 C) 2 D) 3 E)
4 
ab  5 2
a
12.
07. En una fiesta donde habían 120 personas 
ab  5 3
b
entre damas, caballeros y niños, el número de
caballeros que no bailaban en un ab
determinado momento era igual a la 3era ¿cuál será el residuo al dividir ab entre 5?
parte del número de damas y la 4ta. parte del A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E)
número de damas fue con minifalda. ¿Cuántas 4
damas no bailaban en dicho momento?
A) 48 B) 60 C) 28 D) 42 E) 13. Calcule el residuo de dividir F entre 5
2002
32 
19891990
F  1988
08. Hallar la suma de todos los números de 3
cifras que sean m11, tales que al sumarles la
suma de sus cifras, resulte también un m11.
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A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E)
4 7

14. Halle la suma de las dos cifras de menor NIVEL III

orden al convertir 123456789 al sistema 

cuaternario 20. Si a un número de 6 cifras 11 3 cuya suma

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) de cifras es 29 se le resta “n” veces el número
5 que resulta de invertir el orden de sus cifras
se obtiene el número 27467845. Calcule “n” si
es lo menor posible.
15. Si el número 4UNIAC se convierte al sistema A) 97 B) 82 C) 80 D) 18 E)
de base 5 termina en 14. Determinar en qué 24
cifra termina:
UNIAC UNIAC6 21. Si abc14  cba12  .....213
A) 1 B) 3 C) 5 D) 7 E) calcule a+c
9 A) 1 B) 7 C) 14 D) 20 E)
22
16. Halle el residuo de dividir.
M = 52002 + 52001 + 52000 + 52 + 5 22. Si la suma de cifras de un número de 4 cifras
entre 16 de la base 17, es 35. ¿Cuál es la cifra de menor
A) 14 B) 10 C) 1 D) 5 E) orden, cuando se expresa dicho numero en
8 base 16?
A) 1 B) 3 C) 7 D) 10 E)
17. Una persona compra algunas manzanas y 13
peras pagando 46 soles. Las peras cuestan 2
soles la unidad y las manzanas cuestan 3 soles 23. Una persona va al mercado con S/.76 para
la unidad. ¿De cuántas formas pudo hacer la comprar naranjas, manzanas y fresas cuyos
compra de manera que las manzanas a precios por kilogramo son S/.3, S/.6 y S/.8
comprar sean más que las peras? respectivamente ¿cuántos kilos de naranja
A) 2 B) 3 C) 4 D) 6 E) compró? Si compró el mayor número de kilos
7 y por lo menos un kilo de cada fruta
A) 12 B) 18 C) 25 D) 28 E)
18. Una señora compro blusas a 17 soles y 14
pantalones a 37 soles, en las blusas gastó 100 24. En la siguiente sucesión:
soles más que en los pantalones. Hallar el 3+7(1); 3+7(2); 3+7(3);…..; 3+7(431)
número de prendas que adquirió, si es una ¿Cuántos términos no son divisibles por 15?
cantidad comprendida entre 50 y 100. A) 420 B) 404 C)
A) 64 B) 80 C) 90 D) 98 E) 403
84 D) 402 E) 345

19. Un sándwich cuesta 2,10 soles. Un comprador

tiene 15 monedas de 5 soles y la cajera tiene
20 monedas de 2 soles. ¿De cuántas maneras 1. Usar criterios de divisibilidad por 3, 5, 7 y 11
diferentes se puede hacer el pago, si compró para:
10 sándwich? a) 2543
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b) 35811215 901..0
c) 255654 35…1
d) 5022710 …7840
e) 4815 58…13
f) 891835 7540…
g) 25406 77…121
h) 5212 8…32
i) 7777 …425
785…40
2. Usar criterios de divisibilidad por 2, 6 , 8 y 13
11…24
para:
a) 2543
5. Si se tienen los números: 124, 233, 666 y 429.
b) 153244
¿Cuántos son divisibles por 3?
c) 457824
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
d) 67743
e) 2568
6. Si se tiene los siguientes números:
f) 800
3584; 1673; 343; 756
g) 20453
¿Cuántos son divisibles por 7?
h) 31200
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
i) 742

3. Hallar los residuos para las siguientes

7. Se tiene los siguientes números:
divisiones
495; 8316; 66528; 1507
a) 1452043 : 13
¿Cuántos son divisibles por 11?
b) 1250927 : 5
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
c) 1250020 : 10
d) 287541 : 3
e) 10245 : 7
8. Si se tienen los números:
f) 104522 : 11
a0 ; c5 ; d00 ; bmn0
g) 2341122 : 8
h) 8100235666 : 9 ¿Cuántos son divisibles por 5?
i) 7523120 : 2 A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
j) 732154 : 4
9. Si se tienen los números:
4. Completar el espacio en blanco en la siguiente I. 12345
tabla, con la menor cifra posible, para que se II. 43927
cumpla la divisibilidad. III. 78900991
¿Cuál o cuáles son divisibles por 9?
0 0 0 0 0 0 0 A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III
2 3 4 5 6 8 9 D) Sólo I y II E) Ninguno
2…5420
…012453 10. Se tiene los números: 1000, 2410 y 2420. ¿Cuál
472…2 de los números es divisible por 8?
500477… A) 1000 B) 1000 y 2410 C) 2410
4…2 D) 2420 E) Ninguno

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09. ¿Cuántos valores toma “a”, para que se

02. Calcular “a”, Si: cumpla la igualdad?
 
2a543  9 3a4a  3

A) 3 B) 4 C) 6 D) 7 E) 9 A) 1 B) 4 C) 5 D) 3 E) 2

03. De los siguientes números:

ab00; xy75 ; mn80 ; pq05 10. ¿Cuántos divisores impares tiene el número
72?
¿Cuántos son divisibles por 25?
A) 2 B) 3 C) 5 D) 8 E) 4
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4

11. ¿Cuántos divisores más tiene el número 63?

04. Calcular cuánto debe valer “a” para que el
numeral: 2345a sea divisible por 9. A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8

A) 5 B) 0 C) 6 D) 9 E) 4
12. ¿Cuántos divisores más tiene el número 60
05. Si se tiene los siguientes números: que el número 80?
987; 261; 1008 y 765
¿Cuántos son divisibles por 9? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4

06. Calcular cuánto debe valer “a” para que el 13. Hallar la suma de valores de “x”, Si:
numeral sea divisible por 5. 
2a00a 2nnmx  2

A) 0 ó 5 B) 0 C) 5 D) 2 E) 8 A) 10 B) 12 C) 20 D) 18 E) 6

07. ¿Cuánto debe valor “x” para que el numeral 14. Se tienen los siguientes números:
sea divisible por 4? 12; 24; 38 y 41. Decir cuál o cuáles son
divisibles por 2.
12383x
A) 12 y 24 B) 24 y 41 C) 24 y
A) 2 ó 4 B) 0 C) 4 D) 2 ó 6 E) 6 D) 12, 24 y 38 E) Ninguno

08. Hallar “a”, Si:


aa682  3 15. Hallar la suma de valores de “a”, Si:

A) 1 B) 2 C) 3 D) 5 E) 6
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PRIMARIA - SECUNDARIA 5° Sec.
CHIMBOTE


21. ¿Cuántos divisores tiene el número 12?
29a2  4
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E
A) 25 B) 24 C) 23 D) 20 E) 18
22. Hallar el valor de “a” para que el numeral:
16. Calcular el valor de “a” para que el numeral
sea divisible por 7. 234a , sea divisible por 11.

A) 2 B) 3 C) 0 D) 4 E
7439a

A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 2

17. Calcular el valor de “a”, Si: 2a45a es

divisible por 8.

A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2

18. Calcular la suma del mayor valor más el

menor valor que puede tomar “a” en:

4a21  3

A) 10 B) 3 C) 15 D) 7 E) 13

19. Calcular: a2 – b2; Si:


a892  9 y

4b97  11

A) 40 B) 36 C) 28 D) 12 E) 0

20. Calcular “a”, Si:


3a5a243  9

A) 3 B) 2 C) 4 D) 5 E) 6

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