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    Examen Final de Razonamiento Verbal

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    Juan Gonzales
    Este examen de razonamiento verbal consta de 5 preguntas sobre diferentes textos. La primera pregunta trata sobre identificar la causa y consecuencia en diferentes oraciones. La segunda pregunta trata sobre el tema e idea principal de un texto sobre la solidaridad. La tercera pregunta trata sobre la idea principal de un texto sobre las estrellas. La cuarta pregunta trata sobre una idea secundaria de un texto sobre el bambú. La quinta pregunta trata sobre identificar la oración que no concuerda con las demás en un texto sobre el significado de las flores.

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    Examen Final de Razonamiento Verbal

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    Juan Gonzales
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    Este examen de razonamiento verbal consta de 5 preguntas sobre diferentes textos. La primera pregunta trata sobre identificar la causa y consecuencia en diferentes oraciones. La segunda pregunta trata sobre el tema e idea principal de un texto sobre la solidaridad. La tercera pregunta trata sobre la idea principal de un texto sobre las estrellas. La cuarta pregunta trata sobre una idea secundaria de un texto sobre el bambú. La quinta pregunta trata sobre identificar la oración que no concuerda con las demás en un texto sobre el significado de las flores.

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    Este examen de razonamiento verbal consta de 5 preguntas sobre diferentes textos. La primera pregunta trata sobre identificar la causa y consecuencia en diferentes oraciones. La segunda pregunta trata sobre el tema e idea principal de un texto sobre la solidaridad. La tercera pregunta trata sobre la idea principal de un texto sobre las estrellas. La cuarta pregunta trata sobre una idea secundaria de un texto sobre el bambú. La quinta pregunta trata sobre identificar la oración que no concuerda con las demás en un texto sobre el significado de las flores.

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    Este examen de razonamiento verbal consta de 5 preguntas sobre diferentes textos. La primera pregunta trata sobre identificar la causa y consecuencia en diferentes oraciones. La segunda pregunta trata sobre el tema e idea principal de un texto sobre la solidaridad. La tercera pregunta trata sobre la idea principal de un texto sobre las estrellas. La cuarta pregunta trata sobre una idea secundaria de un texto sobre el bambú. La quinta pregunta trata sobre identificar la oración que no concuerda con las demás en un texto sobre el significado de las flores.

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    I.E.P.

    ¨NIÑO DE JESÚS SCHOOL¨


    “SOMOS PARTE DEL RETO, PARA SER CADA DÍA MEJOR”
    EXAMEN FINAL DE RAZONAMIENTO VERBAL

    NOMBRES Y APELLIDOS:
    PROFESOR: JUAN CARLOS GONZALES TORRES AULA: SEXTO GRADO
    FECHA: 18 – 12 – 2017

    1. Encierra en un círculo la alternativa correcta


    Todos l o apreci an por su si mpatía. (Cau sa / Con secu enci a)

    Es tarde, por lo tanto apú rate. (Cau sa / Con secu enci a)

    Me march é de al lí porque estaba llovi en do. (Cau sa / Con secu enci a)

    El asun to está termi n ado, de manera que l o archivamos . (Cau sa / Con secu enci a)

    1. Lee atentamente el siguiente texto:

    La solidaridad es una actitud que se aprende. En la convivencia con las demás personas, podemos

    darnos cuenta de que es posible llegar a ser unidos, de que es posible practicar la igualdad y el

    diálogo. En cambio, lo contrario a la solidaridad es el individualismo y el egoísmo. Es posible, pues,

    que aprendamos a ser solidarios.

    La idea principal del texto es:

    ______________________________________________________________________________

    El tema del texto es:

    ______________________________________________________________________________

    2. Lee atentamente el siguiente texto:

    Los antiguos creían que las estrellas eran agujeros que estaban en el cielo, a través de los cuales la
    luz que había al otro lado del cielo se filtraba hacia nosotros. Hoy sabemos que las estrellas son algo
    curiosísimo, mucho más interesante y complejo. Todas las estrellas son enormes bolas de gas como
    nuestro sol y como éste sacan su energía de la misma clase de procesos y la irradian también de
    manera similar.
    La idea principal del texto es:

    a) Los antiguos creían que las estrellas eran agujeros.

    b) Sabemos que las estrellas son algo curiosísimo hoy en día.

    c) Las estrellas son unas enormes bolas de gas.

    “DIOS, VIDA, ESTUDIO Y ORIGINALIDAD”


    I.E.P.¨NIÑO DE JESÚS SCHOOL¨
    “SOMOS PARTE DEL RETO, PARA SER CADA DÍA MEJOR”

    3. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas:

    El bambú es un tipo de hierba. Tiene un tallo fuerte que puede ser hasta de 40 centímetros de ancho

    y puede alcanzar una altura de 36 metros. No crece ni en Europa ni en Australia. Crece en forma

    silvestre en India, Tailandia y en China. Los chinos lo usan para construir casas y puentes.

    Una idea secundaria del texto es:

    _______________________________________________________________________________

    4. Lee atentamente el siguiente texto:

    El papel fue inventado por los chinos alrededor de cien años después del nacimiento de Cristo. Los

    chinos usaban el papel moneda, el papel mural y los naipes hace mil años aproximadamente. Los

    platos de porcelana y la seda natural son dos de los productos más famosos de la antigua China. Los

    chinos le enseñaron al mundo la forma de cultivar y el uso de las naranjas, limones y de los porotos

    de soya. En conclusión, la civilización moderna usa muchos de los productos inventados y

    desarrollados por los antiguos chinos.

    El tema del texto es:

    a) El papel chino

    b) Los inventos de los chinos

    c) Los platos de porcelana

    5. Subraya la oración que no se corresponde con las demás.

    Cada flor expresa un significado diferente. Así, por ejemplo, la acacia significa elegancia; el alhelí

    encarnado, belleza duradera; la dalia rosada, delicadeza. Las verduras son excelentes alimentos.

    Algunas flores se relacionan específicamente con el amor. La rosa roja expresa la pasión; el clavel,

    el amor conyugal; y un tulipán rojo, una declaración de amor.

    “DIOS, VIDA, ESTUDIO Y ORIGINALIDAD”

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