ESCUELA DE POSTGRADO

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO

Habilidades sociales, relaciones interpersonales y

consumo de drogas legales en estudiantes universitarios
de derecho del I ciclo. Moquegua – 2014.

TESIS PARA OBTENER EL GRADO ACADEMICO DE MAGISTER

EN PSICOLOGIA EDUCATIVA

AUTOR

Br. Llerena Manchego Tania María

ASESOR

Mg. Flores Villegas, Gorky

SECCION

EDUCACION E IDIOMAS

LINEA DE INVESTIGACIÓN

Atención integral del infante, niño y adolescente.

PERU – 2015
 ----------------------------------------------------------------------------------------

PRESIDENTE

--------------------------------------------------------------------------------

SECRETARIO

-------------------------------------------------------------------------------------------

VOCAL
 DEDICATORIA

Este trabajo de Investigación está dedicado a mi

madre que supo regar la semilla que hoy se ve forjada en profesional y madre, a mis maravillosos
hijos que son parte de mi crecer día con día, a mi esposo que es mi apoyo y mi complemento en el
sendero de mi vida y a mi hermana
 AGRADECIMIENTOS

Agradezco a la Universidad Cesar Vallejo, representada por el doctor Cesar Acuña Peralta, por la
oportunidad de concretar parte de mis logros profesionales.

Agradezco a la Universidad José Carlos Mariátegui, por permitirme realizar la aplicación de los
instrumentos en jóvenes del I ciclo de derecho.
 DECLARACION JURADA

Yo, Tania María Llerena Manchego, estudiante del programa de Maestría en Psicología de la
escuela de Postgrado de la Universidad Cesar Vallejo, identificado con DNI 29580389, con la Tesis
titulada: “HABILIDADES SOCIALES, RELACIONES INTERPERSONALES Y CONSUMO DE DROGAS
LEGALES EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE DERECHO DEL I CICLO. Moquegua – 2014”.

Declaro bajo juramento que:

1) L a tesis es de mi autoría.
2) He respetado las normas internacionales de citas y referencias para las fuentes
consultadas. Por tanto, la Tesis no ha sido plagiada ni total ni parcialmente.
3) La Tesis no ha sido auto plagiada; es decir, no ha sido publicada ni presentada
anteriormente para obtener algún grado académico previo o título profesional.
4) Los datos presentados en los resultados son reales, no han sido falseados, ni duplicados, ni
copiados y por tanto los resultados que se presenten en la Tesis se constituirán en aportes
a la realidad investigada.

De identificarse la falta de fraude (datos falsos), plagio (información sin citas a autores), auto
plagio (presentar como nuevo algún trabajo de investigación propio que ya ha sido publicado),
piratería (uso ilegal de información ajena) o falsificación (representar falsamente las ideas de
otros), asumo las consecuencias y sanciones que de mi acción se deriven, sometiéndome a la
normatividad vigente de la Universidad Cesar Vallejo.

Moquegua, 29 de enero del 2015

Llerena Manchego Tania María

DNI: 29580389
 PRESENTACION

Señores miembros del jurado, presento ante ustedes la Tesis titulada: “Habilidades Sociales,
Relaciones Interpersonales y Consumo de Drogas Legales en estudiantes universitarios de
Derecho del I ciclo. Moquegua- 2014” , con la finalidad de determinar la relación entre las
habilidades sociales, relaciones interpersonales y el consumo de drogas legales en estudiantes
del I ciclo de Derecho de la Universidad José Carlos Mariátegui, en cumplimiento del Reglamento
de Grados y Títulos de la Universidad Cesar Vallejo para obtener el Grado Académico de Magister
en Psicología Educativa.

Esperando cumplir con los requisitos de aprobación.

Llerena Manchego Tania María

 INDICE

Pág.

CARATULA…………………………………………………………………………………………………………………………………. I

Página del jurado………………………………………………………………………………………………………………………. II

Dedicatoria………………………………………………………………………………………………………………………………… III

Declaratoria de Autenticidad…………………………………………………………………………………………………….. IV

Presentación…………………………………………………………………………………………………………..………………….. V

Índice………………………………………………………………………………………………………………………………………….. VI

RESUMEN………………………………………………………………………………………………………………….……………… VII

ABSTRACT………………………………………………………………………………………………………………………………….. VII

CAPITULO I

INTRODUCCION

1.1.-Antecedentes y fundamentación científica

1.2.-Justificacion

1.3.-Problema

1.4.-Hipotesis

1.5.-Objetivos

CAPITULO II

MARCO METODOLOGICO

2.1.-Variables

2.2.-Operacionalizacion de variables

2.3.-Metodologia

2.4.-Tipos de estudio
2.5.-Diseño

2.6.-Poblacion, muestra y muestreo

2.7.-Tecnicas e instrumentos de recolección de datos

2.8.-Metodos de análisis de datos

CAPITULO III

RESULTADOS

3.1.-Descripcion

CAPITULO IV

DISCUSION

4.1.-Descripcion

CAPITULO V

CONCLUSIONES

5.1.-Descripcion

CAPITULO VI

RECOMENDACIONES

6.1.-Descripcion

CAPITULO VII

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

7.1.-Descripcion

ANEXOS

8.1.-Matriz de consistencia de relaciones interpersonales

8.2.- Matriz de consistencia de consumo de drogas legales

8.3.- Ficha de validación de instrumentos

8.4.-Instrumentos

8.5.-Articulo científico
 RESUMEN

Moquegua registra uno de los mayores niveles de consumo de drogas legales(alcohol y tabaco)e
ilegales, se encuentra en el octavo lugar a nivel nacional; los jóvenes ven en el alcohol como algo
normal, que se consume cada fin de semana y lo adquieren con facilidad ,bebiendo de forma
descontrolada no pareciendo importarles las consecuencias que pueden acarrear y una sociedad
que permite el uso de drogas sociales sin importarles la gravedad del problema, los estudiantes
universitarios con relaciones interpersonales pobres juegan un rol critico en el desarrollo de las
habilidades sociales para enfrentarse a los problemas de la vida y a las demandas de la sociedad,
es decir sujetos con bajo nivel de autocontrol, baja autoestima, baja autoconfianza, con dificultad
para el contacto social son personas de alto riesgo para iniciar el consumo de drogas.

El presente estudio realizado tiene como hipótesis: Existe relación entre habilidades sociales,
relaciones interpersonales y el consumo de drogas legales en estudiantes del I ciclo de derecho de
la Universidad José Carlos Mariátegui. Se optó por un método de investigación con enfoque
cuantitativo de tipo no experimental y de diseño correlacional.

La población está conformada por 68 estudiantes del I ciclo de derecho, se utilizó el muestreo no
probabilístico de tipo intencional, los instrumentos que se utilizaron fueron tres: escala de
habilidades sociales (EHS) que se aplica a adolescentes y adultos ,se administra de forma individual
o colectiva con una duración aprox. de 10 a 16 min, está compuesto por 33 ítems con un
coeficiente de confiabilidad α=0,88 del cual se considera evaluado, Para identificar los niveles de
habilidades sociales; luego el inventario de relaciones interpersonales ,que es aplicable para
adolescentes , se administra de forma individual con una duración aprox. De 8 a 10 min.
Compuesto por 16 ítems con tres alternativas de respuesta A, B y C(A= 0; B=1 y C=2)con α=0.75
alta confiabilidad; Para identificar los niveles de relaciones interpersonales; los niveles y la escala
de consumo de drogas legales(alcohol y tabaco)que es aplicable a adolescentes y adultos ,se
administra en forma individual con una duración de 10 a 12 min, está compuesto por 28 ítems con
cuatro alternativas de respuesta A,B,C y D (A =0,B=1,C=2 y D=3) con α=0.86 altamente confiable.
Para identificar los niveles de consumo de drogas legales.

Para la aplicación se realizó en 14 días en las aulas “A” y “B”, turno mañana a 68 alumnos,
33”A”,35 “B” en forma intercalada. Al finalizar la recolección de datos y a través del procedimiento
de estos se obtuvo como resultado

PALABRAS CLAVES:
Habilidades sociales
Relaciones interpersonales
Droga
Droga legal
Tabaco
Alcohol
 ABSTRACT
Moquegua registra uno de los mayores niveles de consumo de drogas legales(alcohol y tabaco)e
ilegales, se encuentra en el octavo lugar a nivel nacional; los jóvenes ven en el alcohol como algo
normal, que se consume cada fin de semana y lo adquieren con facilidad ,bebiendo de forma
descontrolada no pareciendo importarles las consecuencias que pueden acarrear y una sociedad
que permite el uso de drogas sociales sin importarles la gravedad del problema, los estudiantes
universitarios con relaciones interpersonales pobres juegan un rol critico en el desarrollo de las
habilidades sociales para enfrentarse a los problemas de la vida y a las demandas de la sociedad,
es decir sujetos con bajo nivel de autocontrol, baja autoestima, baja autoconfianza, con dificultad
para el contacto social son personas de alto riesgo para iniciar el consumo de drogas.

El presente estudio realizado tiene como hipótesis: Existe relación entre habilidades sociales,
relaciones interpersonales y el consumo de drogas legales en estudiantes del I ciclo de derecho de
la Universidad José Carlos Mariátegui. Se optó por un método de investigación con enfoque
cuantitativo de tipo no experimental y de diseño correlacional.

La población está conformada por 68 estudiantes del I ciclo de derecho, se utilizó el muestreo no
probabilístico de tipo intencional, los instrumentos que se utilizaron fueron tres: escala de
habilidades sociales (EHS) que se aplica a adolescentes y adultos ,se administra de forma individual
o colectiva con una duración aprox. de 10 a 16 min, está compuesto por 33 ítems con un
coeficiente de confiabilidad α=0,88 del cual se considera evaluado, Para identificar los niveles de
habilidades sociales; luego el inventario de relaciones interpersonales ,que es aplicable para
adolescentes , se administra de forma individual con una duración aprox. De 8 a 10 min.
Compuesto por 16 ítems con tres alternativas de respuesta A, B y C(A= 0; B=1 y C=2)con α=0.75
alta confiabilidad; Para identificar los niveles de relaciones interpersonales; los niveles y la escala
de consumo de drogas legales(alcohol y tabaco)que es aplicable a adolescentes y adultos ,se
administra en forma individual con una duración de 10 a 12 min, está compuesto por 28 ítems con
cuatro alternativas de respuesta A,B,C y D (A =0,B=1,C=2 y D=3) con α=0.86 altamente confiable.
Para identificar los niveles de consumo de drogas legales.

Para la aplicación se realizó en 14 días en las aulas “A” y “B”, turno mañana a 68 alumnos,
33”A”,35 “B” en forma intercalada. Al finalizar la recolección de datos y a través del procedimiento
de estos se obtuvo como resultado

PALABRAS CLAVES:
Habilidades sociales
Relaciones interpersonales
Droga
Droga legal
Tabaco
Alcohol
INTRODUCCION

El consumo de drogas legales es alarmante ya que se adquiere con facilidad y disponibilidad, esto
sucita preocupación social ,los estudiantes de la universidad todos los fines de semana asisten a
establecimientos cercanos(discotecas, bares, pubs)buscando nuevas sensaciones y experiencias,
La influencia indirecta del modelado de los compañeros o directa la presión de grupo al instigar al
consumo de drogas legales y se deduce de todo esto, lo importante que sería la necesidad de
sentirse seguro de uno mismo y a la vez tener habilidades sociales y responder correctamente a
los demás y de no tener problemas con las relaciones interpersonales después, la adolescencia se
convierte en una etapa de vulnerabilidad y facilitadora para el inicio de conductas de riesgo como
es el consumo de drogas. Los adolescentes constituyen un grupo de población expuesto al riesgo
de uso de drogas y gran parte se debe a la relación de varios factores personales, sociales, el
desarrollo de su competencia social.

Se conoce que las relaciones interpersonales pobres juegan un rol critico en el desarrollo de
habilidades sociales y sentimientos personales esenciales para el crecimiento personal, también se
considera que las malas relaciones interpersonales constituyen un factor predictivo para el
consumo de tabaco y alcohol en los estudiantes universitarios.

Existe antecedentes como: Morales Cutipa (2012) con su tesis “Habilidades sociales que se
relacionan con las conductas de riesgo en adolescentes de la Institución Educativa Fortunato Zora
Carbajal. Tacna- 2012, la mencionada investigación es descriptiva, correlacional y de corte
transversal en una muestra de 129 adolescentes, utilizo como instrumento la Escala de
Habilidades sociales de Elena Gisnero EHS y conductas de riesgo, a concluido que Los
adolescentes tienen nivel promedio de Habilidad Social (54,3%), mayormente son consumidores
ocasionales de bebidas alcohólicas (58,1%) , una población mínima de son fumadores ocasionales
( 17,8%).Existe una relación altamente significativamente entre las habilidades sociales y las
conductas de riesgo: consumo de bebidas alcohólicas e inicio de relaciones sexuales y una relación
significativa entre habilidades sociales y el consumo de tabaco. Así mismo la investigación
realizada por Galarza Parraga (2012) con su tesis “Relación entre el nivel de habilidades sociales y
el clima social familiar de los adolescentes de la I.E.N. Fe y Alegría 11, Comas – 2012, la
mencionada investigación es descriptiva, correlacional de corte transversal, realizado en una
muestra de 485 alumnos, utilizando el cuestionario de habilidades sociales y la escala de clima
social familiar, concluyendo que La mayoría de los estudiantes presentan un nivel de habilidades
sociales con tendencia de medio a bajo lo que predispone a que dichos estudiantes adopten
conductas violentas, no afronten adecuadamente sus problemas, a tener una baja autoestima, no
tengan adecuadas relaciones interpersonales, a no ser asertivos, lo que le dificultara el logro de
sus objetivos o metas y con ello su actuar como entes de cambio en la sociedad. Respecto a las
habilidades sociales de asertividad, comunicación y toma de decisiones presentan en su mayoría
un nivel medio con tendencia a bajo (47.79%), (44.75%) y (42.03%) respectivamente, siendo
desfavorable; ya que estas habilidades pueden irse reforzando durante el crecimiento y desarrollo
de la persona; logrando así un nivel alto en habilidades sociales que permitirá a los estudiantes
enfrentar mejor las pruebas y los retos de la vida diaria, permitiendo mejorar las relaciones
interpersonales. Por otro lado la habilidad social de autoestima que se encuentra con un nivel
medio (65,27 %) bastante diferencial con los demás, evidenciándose un porcentaje mayoritario
susceptible a una adecuada capacidad de afronte a las situaciones adversas ejerciendo efectos
negativos sobre su conducta y relación interpersonal. Él clima social familiar de los estudiantes del
nivel secundario de los que tiene un considerable porcentaje entre los rangos de medianamente
favorable y desfavorable (50,18 %) lo cual indica que los adolescentes no cuentan con un
adecuado soporte familiar, por lo que no enfrentaran adecuadamente la crisis situacional que
atraviesan durante la formación de su identidad, predisponiendo así su salud física y emocional.
Mientras que para Rivas del Río y Claudia Jenner (2004) en su investigación titulada ”Diagnostico
de la prevalencia del consumo de sustancias psicoactivas licitas (alcohol y tabaco) en estudiantes
masculinos y femeninos de 16 a 45 años de edad que cursan entre el primero y quinto año de
estudio durante el ciclo 01 del año 2004 en la Universidad Francisco Gavidia de San Salvador “, su
tipo de investigación es exploratorio – descriptivo, con una muestra de 7856, utilizaron como
instrumento encuestas. La investigación concluyo que existe prevalencia del consumo de
sustancias psicoactivas licitas (alcohol y tabaco) entre los estudiantes masculinos y femeninos de
16 a 25 años de edad que cursan entre el primer y segundo nivel de estudio durante el ciclo 01 del
año 2004 de la Universidad Francisco Gavidia de San Salvador. La comprobación de la primera
hipótesis especifica en cuanto que el consumo de sustancias psicoactivas licitas (alcohol y tabaco)
es independiente del sexo, es decir que este no influye en la decisión de consumir o no. Al realizar
la comprobación de la segunda hipótesis que incluyo que el consumo de sustancias psicoactivas
licitas (alcohol y tabaco) es independiente de la edad, en otras palabras la edad no influye en la
decisión de consumo. También resulto que el consumo de sustancias psicoactivas licitas (alcohol y
tabaco) es independiente del nivel de estudio al cual pertenece el estudiante. El estudio mostro en
cuanto a la edad es de mayor prevalencia, que la mayor proporción de consumo de sustancias
psicoactivas licitas (alcohol y tabaco) es en las edades tempranas o jóvenes de (16 a 25 años), y en
ambos sexos (masculinos y femeninos), esto confirma la teoría de Bandura en la cual menciona
que lo más importante para el joven es crear y mantener relaciones con otros de su misma edad lo
que lo induce al uso de estas. En esta investigación se comprobó que la mayoría de estudiantes
que habían consumido sustancias psicoactivas legales (tabaco y alcohol) al menos una vez seguían
una consecuencia evolutiva del consumo de drogas, se iniciaban con alguna de las legales y luego
continuaban con las ilegales, confirmando así la teoría de Kandel (1982) que se puede observar en
el cuadro 5.1.1 de la prevalencia según el número de sustancias que consume. La investigación
corroboro un estudio realizado en 1989 entre jóvenes entre 10 y 18 años por en él se concluyó
que existe consumo de sustancias psicoactivas sin importar el sexo ni la edad de las personas. Así
mismo este trabajo comprobó estadísticamente en las hipótesis especifica primera y segunda que
la edad y el sexo no influye en el consumo de sustancias psicoactiva. La teoría que el alcohol y el
tabaco, por ser sustancias psicoactivas legales o licitas tuvieron los más altos porcentajes de
consumo, se comprobó en la investigación; así como también en otro estudio realizado sobre el
consumo de drogas en estudiantes de bachillerato se concluyó lo mismo. La investigación
demostró que las mujeres consumen más pastillas, estimulantes y tranquilizantes lo cual
concuerda con el estudio realizado por FONDASALVA en centros escolares en el año 2004. Lo
limitante más grande del presente estudio fue el haber usado un instrumento estandarizado, ya
que este pregunto sobre el uso de todas las sustancias psicoactivas licitas e ilícitas lo cual pudo
haber intimidado al encuestado y este habrá contestado con suspicacia y con falta de sinceridad,
por tanto, hubiese sido preferible haber creado un instrumento dirigido solamente al uso de
sustancias psicoactivas licitas (alcohol y tabaco) para haber obtenido resultados más confiables.

La confiabilidad científica se basa en la teoría de la sociabilización primaria de Oetting Etal centra

su interés en las conductas problema donde el consumo de drogas es una de ellas, el proceso de
socialización se basa en el aprendizaje de normas, la familia es el primer elemento de socialización
para el aniño ,si en esta hay problemas como conductas delictivas, consumo de drogas, conflictos,
agresiones, el niño aprenderá de ella y por tanto se incrementa la probabilidad de consumo
posterior en el niño no adolescente, el segundo elemento la escuela, así como hay familias
disfuncionales también hay escuelas que lo son ,tienen problemas o reducen la habilidad de
aprender o transmitir normas y como tercer elemento el grupo de pares que pueden ser pares en
general, grupo de pares, grupo de pares de estilo de vida y diadas de los mejores amigos o amigos
cercanos ;estos vínculos entre el niño la familia la escuela son fuertes entonces desarrollarán
normas pro sociales, si son débiles la sociabilización estará dominada por el grupo de pares, que
esto puede producir dos vías la adicción a las drogas ocurre como un resultado de socialización y
por la dependencia de un estilo de vida basada en el consumo de drogas. En ello incluye el tipo de
drogas su accesibilidad y grado de aceptación. El cual puede tomar decisiones opuestas, tanto el
consumo como el abstenerse de consumir, todo dependerá de los elementos que estén presentes
o ausentes en ese proceso de sociabilización inherente al ser humano.

Según la teoría del aprendizaje social (Bandura) nos dice que las habilidades sociales se explican
por una continua y reciproca interacción entre factores determinantes, personales y ambientales y
que hay tres modos de adquirirlas como: modelado, aprendizaje observacional y el refuerzo
directo, se dice que la incompetencia social se debe a la carencia de conductas adecuadas en el
repertorio de comportamiento.
 JUSTIFICACION
El consumo de sustancias legales por la población adolescente constituye un creciente problema
de origen multifactorial que excede al ámbito científico, con un impacto social y sanitario
considerables y unas connotaciones legales, educativas y políticas que exigen un análisis
minucioso desde diferentes perspectivas. Entre dichas sustancias el alcohol y el tabaco se
mantienen como drogas más consumidas por los estudiantes universitarios a ello contribuye
factores sociales(como la enorme tolerancia y /o aceptación social respecto a su consumo y, en
consecuencia su fácil accesibilidad); así como factores individuales ya que el alcohol y el tabaco
permite la adquisición de habilidades sociales que facilitan las relaciones de los estudiantes
universitarios y por tanto el consumo de drogas legales y diversión, tienden a establecerse como
referente cultural para muchos estudiantes. En estudios realizados de la comisión nacional para el
desarrollo y vida sin drogas DEVIDA revela que el inicio del tabaco empieza a los 11 años mientras
que el consumo de alcohol se da frecuentemente a partir de los 13.3 años con un 37%.

Es por ello el interés de realizar un trabajo de investigación en los estudiantes del I ciclo de
derecho de la Universidad José Carlos Mariátegui, con el cual se pretende identificar las
habilidades sociales, relaciones interpersonales que predisponen al consumo de drogas legales.
Cabe mencionar que no se han realizado estudios relacionados, por lo tanto es un aporte como
diagnóstico para realizar programas de habilidades sociales para prevenir a la población
vulnerable.

La adolescencia es un periodo de importantes cambios fisiológicos y psíquicos, son periodos en

los cuales hay un desprendimiento gradual del control paterno, que representa un mayor grado
de autonomía e independencia personal para adquirir una identidad propia. En esta etapa donde
se van adquiriendo las habilidades conductuales necesarias para funcionar de forma satisfactoria
en el mundo adulto, también es cuando se acrecienta la susceptibilidad frente a las influencias
sociales, de tal forma que si el uso de sustancias psicoactivas ( fumar, beber, etc.) van con las
normas del grupo de amigos, existe dependencia a este grupo de pares y hay tendencia a mostrar
conformidad con las normas del grupo, se incrementa la probabilidad de que el joven ceda a la
presión por consumir. Las habilidades sociales, son el resultado del aprendizaje a largo de la
interacción con su entorno. La competencia o incompetencia social no es algo con lo que se nace,
sino algo que se adquiere y no se puede modificar conforme pasa el tiempo.

Afianzando la investigación de Macia (1998) menciona que los individuos con problemas de
socialización con un bajo umbral para la frustración, con fracaso y dolor, que buscan la satisfacción
inmediata, que carecen de Habilidades sociales para enfrentarse a los problemas de la vida y a las
demandas de la sociedad, es decir sujetos con bajo nivel de autocontrol, baja autoestima, baja
autoconfianza, son personas de alto riesgo para iniciar el consumo de drogas; así mismo los
adolescentes con problemas sociales, tímidas, con dificultad para el contacto social pueden
recurrir al consumo de drogas legales u otras drogas para desinhibir su conducta socialmente.

Moquegua registra altas prevalencias de consumo de drogas legales e ilegales, los jóvenes ven ala
alcohol y al tabaco como algo normal que se consume el fin de semana y lo adquieren con
facilidad en cualquier bodega o tienda más cercana de su casa. En la presente investigación se creó
y valido instrumentos para medir los niveles de relaciones interpersonales y niveles de consumo
de drogas.
1.1.-PROBLEMA

El consumo de drogas legales es uno de los problemas que enfrenta la comunidad universitaria,
tanto por la magnitud como por las consecuencias personales y sociales.

Se destaca que el 4.8% de la población mundial consume algún tipo de droga, y más de la mitad de
la población mundial consume algún tipo de droga, y más de la mitad de la población de las
Américas y de Europa consumen alcohol. Y la Organización Mundial de la Salud y el Banco Mundial
en Latinoamérica indican que la proporción alcanzada por abuso de alcohol da cuenta del 9.7% de
los días de vida saludables perdidos por muerte prematura o por discapacidad.

El coordinador de la Clínica del Programa de Salud Mental de la UNAM (México) Benjamín

Guerrero López (2013), desarrollo estudios del Consumo de Alcohol en universitarios, concluyendo
que el 80% de los jóvenes consume alcohol.

En Arequipa el coordinador de Salud de Devida Wastel Moscol (2013), señaló que existe una
creciente preocupación porque el 70% de la población universitaria esta expuesta a desarrollar
una adicción. Se concluyó en ello luego del estudio realizado al alumnado de las Universidades San
Agustín y Católica Santa María.

Según el Estudio Epidemiológico de la Comunidad Andina (2009), la encuesta señala que seis de
cada diez estudiantes menores de 18 años beben licor habitualmente.

La Comisión Nacional para el desarrollo y Vida sin drogas – DEVIDA realizo el IV estudio Nacional
de prevención y Consumo de drogas en estudiantes de secundaria en 2012 con el objetivo de
conocer la magnitud, características y factores asociados al consumo de drogas en ciudades de 30
mil y más habitantes a nivel nacional y regional encontrando que la edad promedio de inicio del
consumo de alcohol y tabaco se ubica en los 13.3 años, el alcohol sigue siendo la sustancia legal
más consumida por los escolares, la diferencia de consumo de drogas legales entre varones y
mujeres es mínima los hombres 25.1,mientras que las mujeres 21.5%, los colegios privados
registran un consumo de drogas legales que es significativamente más alto que el que registran los
colegios públicos y el ranking del consumo de drogas legales según dominios regionales se observa
que Moquegua está en el octavo lugar con 26.3%, registrando altas prevalencias de consumo de
drogas legales.

Moquegua registra unos de los mayores niveles de consumo de drogas legales (alcohol y tabaco) e
ilegales, se encuentra en el octavo lugar a nivel nacional; los jóvenes ven al alcohol como algo
normal, que se consume cada fin de semana y lo adquieren con facilidad, bebiendo en forma
descontrolada no pareciendo importarles las consecuencias que pueden acarrear.

Actualmente hay convenios con la Municipalidad Provincial de Ilo, CEDRO, Angloamerica y el

gobierno Regional Moquegua con la Comisión Nacional Para el desarrollo y Vida sin drogas
(Devida); De otro lado se tiene que la Municipalidad de Mariscal Nieto inauguró un centro de
Desarrollo Juvenil para prevención de consumo de Drogas en las instituciones educativas que
funciona en la casa de la cultura, dicho centro está también dirigido a los adolescentes y jóvenes.

Diversos estudios realizados en hogares de nuestro país, señalan que la población, en su mayoría,
identifica al consumo de drogas en diversas características como uno de los problemas más graves
de nuestra patria, el cual genera costos económicos, sociales, crisis familiar y de manera colateral,
la pobreza, el desempleo, la falta de oportunidades u otros que aquejan a nuestro país. Dentro de
una perspectiva epidemiológica, los indicadores señalan un alarmante incremento de la incidencia
del uso indebido de drogas sobre todo en la población juvenil, siendo un grupo vulnerable está
más expuesto día a día a sucumbir a este flagelo.

Otros estudios, también, reflejan una tendencia a considerar como causas del consumo de drogas,
la ausencia de una apropiada formación familiar y moral recibida en el hogar, así como una
inadecuada actitud frente a los problemas sociales, desconociendo los riesgos que se
desencadenan en la salud física y mental.

El consumo de drogas tiene un origen polifacético en el cual los diversos elementos responsables
interactúan unos con otros. Una sociedad que permite el uso de drogas sociales sin importarle la
gravedad del problema, un estudiante universitario con ciertas características emocionales, un
organismo fisiológicamente receptivo, favorecen indudablemente al desarrollo del uso de las
drogas legales.

Por otro lado Macia (1998) menciona que los individuos con problemas de socialización con un
bajo umbral para la frustración, con fracaso y dolor, que buscan la satisfacción inmediata, que
carecen de Habilidades sociales para enfrentarse a los problemas de la vida y a las demandas de la
sociedad, es decir sujetos con bajo nivel de autocontrol, baja autoestima, baja autoconfianza, son
personas de alto riesgo para iniciar el consumo de drogas; así mismo los adolescentes con
problemas sociales, tímidas, con dificultad para el contacto social pueden recurrir al consumo de
drogas legales u otras drogas para desinhibir su conducta socialmente.

Así mismo Santacreu y Frojan (1994) afirman que probar alguna droga no es otra cosa que
un intento más de solución en la vida del adolescente en su lucha por conseguir unas
fuentes de refuerzo alternativas a las ofrecidas por el mundo de los adultos.

La pubertad y la adolescencia son periodos de importantes cambios fisiológicos y

psíquicos, son periodos en los cuales hay un desprendimiento gradual del control paterno,
que representa un mayor grado de autonomía e independencia personal para adquirir
una identidad propia. En esta etapa donde se van adquiriendo las habilidades
conductuales necesarias para funcionar de forma satisfactoria en el mundo adulto,
también es cuando se acrecienta la susceptibilidad frente a las influencias sociales, de tal
forma que si el uso de sustancias psicoactivas ( fumar, beber, etc.) van con las normas del
grupo de amigos, existe dependencia a este grupo de pares y hay tendencia a mostrar
conformidad con las normas del grupo, se incrementa la probabilidad de que el joven ceda
a la presión por consumir. Las habilidades sociales, son el resultado del aprendizaje a largo
de la interacción con su entorno. La competencia o incompetencia social no es algo con lo
que se nace, sino algo que se adquiere y no se puede modificar conforme pasa el tiempo

1.1.1.-FORMULACION DEL PROBLEMA

- ¿Qué relación existe entre las habilidades sociales, relaciones interpersonales y el

consumo de drogas legales en estudiantes universitarios del I ciclo de Derecho de la
Universidad José Carlos Mariátegui?
- ¿Cuáles son los niveles de habilidades sociales que presentan los estudiantes del I ciclo
de Derecho de la Universidad José Carlos Mariátegui?
- ¿Cuál es el nivel de las relaciones interpersonales que presentan los estudiantes del I
ciclo de Derecho de la Universidad José Carlos Mariátegui.
- ¿Cuál es el nivel de consumo de drogas legales que presentan los estudiantes del I ciclo
de Derecho de la Universidad José Carlos Mariátegui.
 - ¿Cuál es la relación de habilidades sociales y el consumo de drogas legales en los
estudiantes del I ciclo de Derecho de la Universidad José Carlos Mariátegui.
- ¿Cuál es la relación de las relaciones interpersonales y el consumo de drogas legales en
los estudiantes del I ciclo de Derecho de la Universidad José Carlos Mariátegui.

1.2.-HIPOTESIS

H1: Existe relación entre habilidades sociales, relaciones interpersonales y el consumo

de drogas legales en estudiantes del I ciclo de Derecho de la Universidad José
Carlos Mariátegui.

H0: No existe relación entre habilidades sociales, relaciones interpersonales y el

consumo de drogas legales en estudiantes del I ciclo de Derecho de la Universidad
José Carlos Mariátegui.

H2: Existe relación entre las habilidades sociales y el consumo de drogas legales en
estudiantes del I ciclo de Derecho de la Universidad José Carlos Mariátegui.

H3: Existe relación entre las relaciones interpersonales y el consumo de drogas legales
en estudiantes del I ciclo de Derecho de la Universidad José Carlos Mariátegui.

1.3.-OBJETIVOS:

1.3.1 Objetivo general

- Determinar la relación entre las habilidades sociales, relaciones

interpersonales y el consumo de drogas legales en estudiantes del I ciclo de
Derecho de la Universidad José Carlos Mariátegui.

1.3.2 Objetivos específicos:

- Identificar los niveles de Habilidades sociales en los estudiantes del I ciclo de

Derecho de la Universidad José Carlos Mariátegui.
- Identificar los niveles de relaciones interpersonales en los estudiantes del I
ciclo de Derecho de la Universidad José Carlos Mariátegui.
- Identificar las etapas de consumo de Drogas legales en los estudiantes del I
ciclo de Derecho de la Universidad José Carlos Mariátegui.
- Relacionar las habilidades sociales y el consumo de drogas legales en
estudiantes del I ciclo de Derecho de la Universidad José Carlos Mariátegui.
- Relacionar las relaciones interpersonales y el consumo de drogas legales en
estudiantes del I ciclo de Derecho de la Universidad José Carlos Mariátegui.
 CAPITULO II
MARCO METODOLOGICO

2.1 VARIABLES

Variable 1: Habilidades Sociales

Variable 2: Relaciones interpersonales

Variable 3: Consumo de drogas legales

2.2 OPERACIONALIZACION DE VARIABLES

Varia- Definición Escala de

Definición conceptual Dimensión Indicadores
bles operacional medición

Es un conjunto de conductas Son capacidades Actitudes

Autoestima
realizadas por un individuo en un que muestran los
Necesidades
contexto interpersonal que expresa estudiantes en un
sentimientos, actitudes. Deseos, contexto social
Sentimientos
Habilidades sociales

opiniones o derechos de un modo para resolver

adecuado, a la situación, problemas de Respeto mutuo
Asertividad
respetando esas conductas en los autoestima, nominal
demás y que generalmente asertividad y toma Derechos personales

resuelve los problemas inmediatos de decisiones

Opiniones
de la situación mientras minimiza
la probabilidad de futuros Defenderse sin ansiedad
Toma de
problemas
decisiones
 Las relaciones interpersonales son Son conductas Trabajo en
contactos profundos o que muestran los equipo
Participación
superficiales que existen entre las estudiantes
personas durante la realización de basado en la Lealtad
cualquier actividad y las áreas de amistad, el trabajo
Identificación
mayor importancia para manejar en equipo y el
adecuadamente las relaciones autocontrol para
Comparte vivencias
Relaciones interpersonales

interpersonales es el autocontrol, manejar

la amistad y el trabajo en equipo, a adecuadamente Sugiere
través de ellas, intercambiamos las relaciones
formas de sentir, también interpersonales Apoya a sus compañeros nominal

compartimos necesidades, Amistad

Muestra satisfacciones
intereses y afecto esperando
reciprocidad. Practica la calma

Soluciona conflictos

Regula sus impulsos

Autocontrol
Escucha a los demás

Son sustancias que se encuentran Son sustancias Por imitación

legalizadas en un país, que al ser toxicas que van
Por curiosidad
ingeridas a través de cualquier vía alterar el
de administración altera el estado organismo Alcohol
Por la moda
de ánimo y el nivel de percepción
Experimental
o el funcionamiento cerebral Presión del grupo
siendo el alcohol y el tabaco
Social
Eventualmente

Habitual
Sensación de placer
Drogas legales

nominal
Pertenencia al grupo

Tabaco
Bebe solo o en grupo

Experimental
Compra la sustancia

Social
Conoce sus efectos y los
busca
Habitual
2.3 METODOLOGIA

Según Hernández 2010,la metodología hace referencia al plan de investigación que

permite cumplir ciertos objetivos en el marco de una ciencia. Por lo tengo puede
entenderse a la metodología como el conjunto de procedimientos que determinan una
investigación de tipo científico.
Considerando el concepto del autor se explica a continuación el procedimiento
desarrollado en esta presente investigación:

 La aplicación de los instrumentos tuvo una duración de 14 días en total, el test de

habilidades sociales se aplicó en cuatro días a la sección “A” y “B” en los
estudiantes universitarios de la carrera profesional de derecho. Para la aplicación
del segundo instrumento inventario de relaciones interpersonales se desarrolló en
tres días y el tercer instrumento escala de consumo de drogas legales se aplicó en
cinco días.

 Se desarrolló una revisión a cada instrumento para verificar que todos los datos
estén correctos y conformes con el fin de evitar errores.

 Se creó la base de datos utilizando el programa estadístico SPSS 20

 Se ingresaron los datos de manera secuencial, teniendo en cuenta los valores

permitidos para cada variable, desarrollando luego el control de calidad de los
mismos.

 Teniendo en cuenta las hipótesis planteadas las técnicas estadísticas seleccionadas

se procesaron los datos respectivos y se elaboraron las conclusiones y
recomendaciones pertinentes.

2.4 TIPOS DE ESTUDIO

Según el enfoque de Hernández, Fernández y baptista (2010), la presente investigación

es de tipo correlacional, pues tiene el propósito de medir la relación entre las variables de
Habilidades Sociales, relaciones interpersonales y el consumo de drogas legales .

2.5 DISEÑO

El diseño de estudio es no experimental- correlacional, puesto que implica la relación

entre dos o más variables.
 O1

M O2

O3

2.6 POBLACION, MUESTRA Y MUESTREO

2.6.1 POBLACION

Está formada por 68 estudiantes del I ciclo de Derecho según el cuadro siguiente

Tabla Nª 1

Sección Alumnos

A 33

B 35

Total 68

Fuente: Datos del Registro Técnico de la Universidad José

Carlos Mariátegui

2.6.2 MUESTRA Y MUESTREO

Para seleccionar la muestra se aplicará el método de muestreo no probabilístico, se trata

de un proceso en que el investigador por conveniencia selecciona directa e
intencionadamente los individuos de la población. El caso más frecuente de este
procedimiento es utilizar como muestra los individuos a los que se tiene fácil acceso.
Palomares (2012).

Tipos de muestreo:

El muestreo es no probabilístico de tipo intencional, debido a que se

considera a todos los estudiantes de la población.

Criterios de Selección:

Los criterios de inclusión y exclusión considerados son los siguientes:

- Sexo: Varones y Mujeres

- Que cursan el 1er ciclo de derecho
- Que estudien en el turno mañana
- Que estudien en la Universidad José Carlos Mariátegui
Considerando estos criterios, el tamaño de la población asciende a 68
alumnos.

2.7 TECNICAS E INSTRUMENTOS PARA RECOLECCION DE DATOS

VARIABLES TECNICAS INSTRUMENTOS

Habilidades sociales Encuesta Escala de habilidades sociales

(EHS)

Relaciones Encuesta Inventario de relaciones

interpersonales interpersonales

Escala del consumo de drogas

Drogas legales Encuesta
legales (alcohol y tabaco)

2.7.1 VALIDACION Y CONFIABILIDAD DEL INSTRUMENTO

2.8 METODOS DE ANALISIS DE DATOS