Sesión de Tutoria

SESIÓN TUTORIAL 5
I DATOS GENERALES
1. TEMA: “La Amistad nos hace crecer como personas”
2. ÁREA DE TUTORÍA: Personal social
3. VALOR DEL BIMESTRE: Responsabilidad - Puntualidad
4. FECHA: 05 /04/2018
5. GRADO : Tercer grado de primaria
6. PROFESORA : Aracelli Torres Zorrilla.
II MOMENTOS DE LA SESIÓN
PRESENTACIÓN-SENSIBILIZACIÓN DESARROLLO- REFLEXIÓN INCORPORACIÓN A LA VIDA

Motivación – Expectativa (10 min.) Exposición – Discusión (20 min.) Conclusión – Valoración (15min.)
 Para culminar la sesión y considerando
 Cantamos la canción hagamos Responden a interrogantes: las ideas trabajadas se pedirá a los
amigos.  Se presenta el tema “La amistad” niños que dibujen sobre el tema.
 Responden a las interrogantes:  Leemos el cuento los dos amigos.  Escriben como demuestran que pueden
 ¿Qué nos enseña el cuento? ser buenos amigos en el colegio y su

¿Qué es la amistad?
 ¿Por qué es importante trabajar en ser un buen comunidad.
¿Cómo puedo reconocer una amistad
amigo y valorar val amigo que tengo?  Se interroga ¿Cómo se han sentido
verdadera?
 Cada grupo presenta sus respuestas. hablando del valor de la amistad?
¿Seré un buen amigo?¿Que me faltara
 A partir de ellas se refuerza algunos mensajes  ¿Cómo podemos mejorar en este
para llegar a ser un buen amigo y
centrales: sentido?
compañero?
 Soy un buen amigo si ayudo desinteresadamente
Dialogan acerca de algunos casos que
a los demás etc etc.
se dan en el aula en que conviven .
MATERIALES DIDÁCTICOS:
CONVENCIONALES  Fotocopias
 Cuadernos
 hojas
Observaciones: Se hace la presente sesión tutorial por un caso que se presentó en el aula
Después de la hora de tutoría:
Los estudiantes se comprometen a practicar y a poner en practicar el valor de la amistad y a modificar ciertas actitudes para
mejorar y fortalecer los lazos de amistad entre sus compañeros de aula.
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Dep. de Psicología Aracelli Torres Z.
Tutor@
SESIÓN TUTORIAL 4
I DATOS GENERALES
7. TEMA: “Aprendamos a ser tolerantes”
8. ÁREA DE TUTORÍA: Personal social
9. VALOR DEL BIMESTRE: Responsabilidad - Puntualidad
10. FECHA: 28/03/2018
11.GRADO : Tercer grado de primaria
12.PROFESORA : Aracelli Torrres Z.
II MOMENTOS DE LA SESIÓN
PRESENTACIÓN-SENSIBILIZACIÓN DESARROLLO- REFLEXIÓN INCORPORACIÓN A LA VIDA
Motivación – Expectativa (10 min.) Exposición – Discusión (20 min.) Conclusión – Valoración (15min.)
.Se inicia la sesión presentando un juego “eres...
tu tolerante?
 Se presenta el tema :”Aprendemos a ser  Expresan que aprendieron diciendo cada
tolerantes” uno los que más le gustó de ésta sesión.
-Luego reflexionamos haciendo preguntas
 Dialogamos con los estudiantes sobre el  Se comprometen a mejorar algunas
:alguna vez has pasado por alguna situación de la
significado de la tolerancia. actitudes.
que se ha presentado en el cartel?¿Qué
 Les presentamos imágenes en las cuales ellos
hiciste?¿Cómo te sentiste?
identifiquen situaciones de intolerancia.
-Dialogamos y analizamos sobre algunas
 Responden a las preguntas en un papelografo:
actitudes que cometemos al hacer sentir mal a las
 ¿Qué situaciones observas en cada imagen ?
personas que están a nuestro alrededor
 ¿Qué actitudes observas en cada escena?
 ¿Cómo crees que se sienten las personas que
son rechazadas o discriminadas?
 ¿Crees que todos somos iguales ?¿Por qué?
 Cada grupo presenta sus respuestas
 Cada uno dira como se sentiría si fuese
rechazado o sus respuestas no fuesen tomadas
en cuenta por sus compañeros.
 Observamos un cartel sobre el significado que
tiene ser tolerantes.
MATERIALES DIDÁCTICOS:
CONVENCIONALES  Fotocopias
 Cuadernos
 Hojas bond
 Colores
 laminas
Observaciones: Dentro de la sesión se podrá timar como ejemplo algunas actitudes que se vieron estas semanas en el aula.
Después de la hora de tutoría:

Los estudiantes se comprometen a practicar el valor de la tolerancia y darán a conocer sus progresos en la siguiente sesión.
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Dep. de Psicología Aracelli Torres Z.
Tutor@

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SESIÓN TUTORIAL 5

PRESENTACIÓN-SENSIBILIZACIÓN DESARROLLO- REFLEXIÓN INCORPORACIÓN A LA VIDA

 ¿Qué nos enseña el cuento? ser buenos amigos en el colegio y su

Después de la hora de tutoría:

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