GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA

DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: GUÍA DE APRENDIZAJE MEDIR EL

IMPACTO DEL CAMBIO DE LA NORMATIVA LEGAL

Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo En Contabilidad Y Finanzas.

Código del Programa de Formación: 123112 v.100

Nombre del Proyecto: Implementación de sistemas de información Contables – Financieros y

Auditoría para el Buen Gobierno Corporativo de los Entes Económicos. Código: 1107606

Fase del Proyecto: IV Fase Ejecución: Desarrollar sistemas de decisión financiera que promuevan
el crecimiento empresarial y la permanencia del ente económico en el sector al que pertenece

Actividad de Proyecto: A 13: D iagnosticar la situación financiera del ente económico de acuerdo
a la normatividad vigente

Competencia:

210301040 Recomendar los ajustes a los procedimientos teniendo en cuenta la normatividad

vigente y las políticas organizacionales.
Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
21030104001 Elaborar un informe sobre las modificaciones presentadas a las normas legales
vigentes.
21030104002 Medir el impacto y viabilidad de las modificaciones a las normas que generan e la
organización
21030104003 Elaborar y presentar el informe de las variaciones a los procedimientos de la
organización
21030104005 Establecer el plan de seguimiento a correctivos, normas y modificaciones a
procedimientos de la organización.

Competencia:

240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en
los contextos laboral y social.
Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
24020150001 Interactuar en los contextos productivos y sociales en función de los principios y
valores universales
Duración de la Guía: 80 Horas

GFPI-F-019 V3
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GUÍA DE APRENDIZAJE

2. PRESENTACION

Estimado Aprendiz:
Esta guía le orientará en su proceso auto formativo en el reconocimiento teórico para medir el impacto del
cambio en la normativa legal en el desarrollo del objeto social de la empresa.

Imagen 1

“Observando el contexto en el cual ha evolucionado la

normativa contable en Colombia, desde las Ordenanzas de
Bilbao hasta lo que hoy se denomina Periodo de
Normalización Contable, el articulo parte de la
consideración de que la contabilidad no debe ser vista
como una variable aislada de la sociedad, sino por el
contrario que se desarrolla en un mundo cambiante que
involucra aspectos sociales, culturales, económicos y
políticos. ( ….) Recursos que constituyen el propósito controlador de la disciplina contable, la cual
se ocupa de las tareas propias de representación, medición y valoración para satisfacer las
diferentes necesidades de información que se van demandando. Aparecen un número de
interesados en dicha información y el Estado comienza a intervenir regulando y orientando el
trasegar de las prácticas contables” (…) “

Ernesto María Sierra González. INNOVAR,

Revista de ciencias administrativas y sociales. No. 17,
Enero. Junio de 2001 Universidad Nacional
http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/innovar/article/view/24230
Tomado en Noviembre del 2015

Estimado aprendiz por la importancia del tema lo invitamos a desarrollar las actividades de aprendizaje
con el fin de analizar los cambios en la normativa nacional e internacional y su impacto al interior de las
organizaciones mediante trabajo autónomo sistemático, organizado y con la colaboración de su GAES
para lograr las competencias requeridas.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión Inicial
Duración de la actividad: 0.50 horas trabajo directo - 1 hora trabajo independiente- Total 1.5 Horas

De manera individual y desescolarizada, lo invitamos a realizar la lectura “¿Cuáles son los efectos
tributarios de la adopción de las NIIF?” presente en la Revista Impuestos de Legis Nº 186 Noviembre-
Diciembre 2014, la cual para su consulta y lectura, se encuentra ubicada en el siguiente link
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http://legal.legis.com.co/document?obra=rimpuestos&document=rimpuestos_0d591b78a6ac0156e0530a
0101510156

De acuerdo con la lectura anterior, reflexione sobre el interrogante;

¿Cuál ha sido el desarrollo y compatibilidad entre las normas contables y fiscales según la regulación
colombiana? Justifique.

Participe activamente de la mesa de redonda liderada por su instructor para poner en común
estas reflexiones

3.2 Actividades de Contextualización e identificación de Conocimientos necesarios para el

Aprendizaje.
Duración de la actividad: 1 hora trabajo directo- 2 horas trabajo independiente- Total 3 horas

Estimado aprendiz tenga presente que su formación profesional integral en el SENA es por proyectos, el
cual se denomina “Implementación de Sistemas de Información Contables, financieros y Auditoria para el
Buen Gobierno Corporativo de los Entes Económicos” y que las actividades que se proponen en esta guía
tienen como propósito identificar los cambios surgidos en la normativa a través del tiempo y su impacto
en las empresas.

Para que su instructor pueda reconocer de manera previa que tanto conoce usted acerca de los
contenidos a desarrollar en esta Guía, se plantea un cuestionamiento para que sea discutido al interior de
su grupo GAES y luego sean socializadas sus respuestas con el resto del Grupo bajo la orientación de su
Tutor, por medio de una mesa redonda argumentando las respuestas construidas por su GAES:

Por ello lo invitamos a resolver los siguientes ítems, por medio de un ensayo de su autoría, teniendo en
cuenta sus aprendizajes previos:

 ¿Por qué se hace necesario que las leyes sufran cambios a lo largo del tiempo?
 ¿En qué casos una nueva norma podría incidir en su proyecto formativo?
 ¿Qué cambios conoce usted acerca de normas en Colombia y se hayan reglamentado en estos
últimos tiempos?
Imagen 2

Esta actividad desarróllela de manera individual, conservándola dentro de su portafolio de evidencias.

Este atento a la retroalimentación de su instructor el cual la realizará
presencialmente.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y

Teorización)
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Duración de la actividad: 58 horas trabajo directo - 112 horas trabajo independiente- Total 170 horas

Los continuos cambios, la globalización de los mercados, el surgimiento de alianzas, bloques económicos
como Mercosur o la Unión Europea y nuevas tecnologías de la información han generado la necesidad de
realizar cambios en la normativa Colombiana, no solo en materia contable y financiera, sino en áreas
como: político, social, económica, comercial, laboral, ambiental, tributaria, auditoria.

Apreciado aprendiz, ya que ahora puede reconocer la importancia que reviste el contenido de esta Guía,
lo invitamos a construir conocimiento alrededor de ella en colaboración de sus compañeros e instructor,
por medio del desarrollo y análisis de las siguientes actividades:

3.3.1 Realice una consulta alrededor de las nuevas normas en materia contable y financiera, comercial,
laboral, ambiental, tributaria, auditoria emitidas desde el momento que inicio su proyecto
formativo hasta el momento que lo finiquita y de acuerdo con esta consulta desarrolle la siguiente
matriz. Si no existe modificación alguna dentro de su proyecto formativo por efecto de nuevas
normas coloque entonces NO APLICA.

NORMAS NORMA ANTERIOR NORMA NUEVA O ANALISIS DE LAS VARIACIONES

(Nombre o No.) MODIFICACION (cuantitativa o cualitativas)
(Nombre o No.)
Contables y 1.
financieras 2.
3.
Tributarias
Auditoria
Comercial
Laboral
Ambientales

3.3.2. De acuerdo al numeral anterior realice un análisis del impacto que las modificaciones en la
normativa vigente acarrearían sobre los entes económicos y en particular sobre su proyecto formativo.

NORMA QUE MODIFICADA O IMPACTO IMPACTO OTROS IMPACTO

NUEVA NORMA FINANCIERO ORGANIZACIONAL

3.3.3. Con el fin de que usted como Aprendiz, comprenda y analice las implicaciones de un cambio en
una norma o reglamentación, con la orientación de su instructor realice un juego de roles, para
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reglamentar el incremento del salario mínimo para el año siguiente. Tenga en cuenta los
siguientes puntos:

a) Consulte e indague quienes son los actores en este proceso

b) Asuma uno de estos roles. Por ejemplo gremio de empresarios
c) Consulte los temas y contenidos que debe tratar el actor que usted escogió.
d) Defienda su rol dentro del proceso. Justifique.
e) Cierre del proceso y acta de definición del incremento salarial.
El instructor será el moderador.

Las actividades 3.3.1, 3.3.2 y 3.3.3 serán desarrolladas desescolarizada y colaborativamente

con su GAES para ser conservada dentro de su portafolio de evidencias. Igualmente esté atento
a los lineamientos de su instructor para socializarla.

3.3.4. Su instructor en este momento socializará de

manera lúdica y practica el tema del impacto por
cambios en la normatividad legal para mayor
comprensión del mismo. Usted deberá estar atento
para participar activamente en la exposición.
Exponga sus dudas e inquietudes, a su instructor.
Imagen 3

3.4 Actividades de Transferencia del Conocimiento

Duración de la actividad: 0.5 hora trabajo directo Total 0.5 hora

Felicitaciones estimado aprendiz, luego de haber construido saber, en conjunto con sus compañeros e
instructor, es momento que demuestre todo lo que ha asimilado acerca de esta Guía.

3.4.1 Por tanto, desarrolle el taller práctico propuesto por su instructor para que sea aplicado a su
proyecto formativo, consérvelo dentro de su portafolio de evidencias. Este atento a la estrategia
de revisión y valoración que plantee su instructor.

Las anteriores evidencias deben organizarlas y guardarlas en el portafolio de evidencias.

Materiales y recursos

Ambiente de formación: (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) elementos y condiciones

de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente
Ambiente de formación SENA, Aplicativo Sofía, Biblioteca Sena, Biblioteca Virtual Sena, WEB,
Trabajo independiente.
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Materiales: Computador, televisor, Video beam, marcadores borrables, borrador tablero, esferos
negros, lápiz negro, resmas papel blanco carta.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Duración de la actividad: 12 horas trabajo directo- 13 horas de trabajo independiente- Total 25
horas

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de producto: • Elabora un plan de Producto:

seguimiento que permita
Informe escrito sobre las variacionesevaluar el impacto que Técnica: Observación
al interior de su proyecto en cuanto presentan las reformas de sistemática
a la adopción de nuevas políticas, las normas legales en la Instrumento: lista de chequeo
procesos y procedimientos para dar organización.
cumplimiento a cambios
normativos. • Mide el impacto de las
modificaciones de acuerdo
con la normatividad aplicada
a la institución.

• Analiza y explica las

variaciones presentadas en
los procedimientos tras la
aplicación de variables
internas y externas que
afectan la organización.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Acuerdo: Norma emitida por el equipo de legislativo representado por el concejo municipal o distrital y
que tendrá alcance regulatorio en la circunscripción territorial que lo emite

Decreto: Decisión que emana de una autoridad competente o de un organismo con competencia para
determinar sobre una materia que es de su incumbencia y que se hará pública en las formas prescriptas.

Ley: Es una norma jurídica dictada por el legislador, es decir, un precepto establecido por la autoridad
competente, en que se manda o prohíbe algo en consonancia con la justicia cuyo incumplimiento conlleva
una sanción
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Norma: Principio que se impone o se adopta para dirigir la conducta o la correcta realización de una
acción o el correcto desarrollo de una actividad.

Ordenanza: Norma legislativa emitida por la asamblea departamental en autoridad de los diputados; con
alcance dado a la entidad territorial.

Fuente: Arboleda A. (sf). Diccionario jurídico Colombiano. Recuperado de:

http://www.monografias.com/trabajos82/diccionario-juridico-colombiano/diccionario-juridico-
colombiano2.shtml

6. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

6.1 BIBLIOGRAFÍA
 Otero, A.L. (2005).La globalización: impacto en la contabilidad. Artículo de revista (D&G
Profesional y Empresaria, t. 6, n. 70, julio 2005, pp. 702-720)
 Casal, A.M. (2000).La Contabilidad en Marcha: El estudio del marco conceptual de las normas
contables profesionales; - Artículo de revista (Enfoques: Contabilidad y Administración, 2000, n.
13, noviembre 2000, pp. 6-29)
 Fronti de García, L; García Fronti, I. (2001).Algunas preguntas frecuentes sobre el International
Accounting Standards Commitee; - Artículo de revista (Enfoques: Contabilidad y Administración,
2001, n. 4, abril 2001, pp. 8-15)
 Casal, A.M. (2003).Las normas internacionales sobre información financiera: Su marco conceptual
para la preparación y presentación de los Estados Financieros; - Artículo de revista (Enfoques:
Contabilidad y Administración, 2003, n. 1, enero 2003, pp. 13-26)

6.2 WEBGRAFÍA

 Legis.com.co. Recuperado de:

http://legal.legis.com.co/document?obra=rimpuestos&document=rimpuestos_0d591b78a6ac015
6e0530a0101510156
 Revistas.unal.edu.co. Recuperado de:
http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/innovar/article/view/24230
 Imagen 1. Recuperado de: https://es.123rf.com/photo_3221544_juez-del-martillo-llamativo-es-la-
base-con-una-estrella-amarilla-impacto.html
 Imagen 2. Recuperado de: http://www.thinkagainshasta.com/alcohol/respuestas-a-las-preguntas-
dificiles/?lang=es
 Imagen 3. Recuperado de: https://erikfalkhanseniogs.files.wordpress.com/2015/09/ekspert-2.jpg

6.2 INFOGRAFIA
 Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros,
revistas, artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en inglés y español,
que pueden ser consultadas desde la red del SENA.
 http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale, Galé
Cengage Learning, Océano para administración, Knovel, Océano universitas P&M, Proquest
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7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Yair Garcés Cantillo Instructores Centro de Servicios Diciembre 2016
financieros
Víctor Hugo Ruiz Contabilidad -
Coordinación
Yuly Esperanza Avila Vargas
contabilidad y finanzas

Revisión y Jasbleidy Contreras Beltrán Líder Desarrollo CSF - Coordinación Enero 2017
Aprobación: Curricular contabilidad y finanzas

Stella Patricia Vargas Coordinadora CSF - Coordinación Enero 2017

contabilidad y finanzas

8. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es) Yuly Esperanza Avila Vargas Contador CSF - Coordinación Marzo Actualización
Público contabilidad y 2017 formato
finanzas

Revisión y Jasbleidy Contreras Beltrán Líder CSF – Unidad Mayo 2017 Actualización
Aprobación: Desarrollo Pedagógica formato
Curricular

Stella Patricia Vargas Coordinadora CSF - Coordinación Mayo 2017 Actualización

contabilidad y formato
finanzas