Album de Instrumentos Evaluativos

MATERIA: DISEÑO Y ELABORACIÓN DE
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA

CATEDRATICO: BEATRIZ ADRIANA CESAREO
HERNÁNDEZ.
NOMBRE DEL TRABAJO:

“MANUAL DE DISEÑO E INSTRUMENTOS DE
EVALUACION”
ALUMNO:
LUIS ANGEL CAMPUSANO CARBAJAL.
FECHA: 14/06/13.
ELABORACION DE
EXAMEN SEGÚN
TAXONOMIA DE
BLOOM
Materia: Geografía 6 grado Bloque II. Componentes
naturales de la Tierra.
Nombre: Luis angel campusano Carbajal.
Reactivos según la taxonomía de Bloom.
Conocimientos.
¿Menciona cuáles son los recursos naturales para la vida?
Los árboles, el agua y el suelo.
¿Describe en que región geográfica se encuentran más plantas y animales según lo

visto en clase?
La región en la que se encuentran más plantas y animales es el ecuador.
Comprensión.
¿Según lo estudiado explica que es el Clima?
Conjunto de fenómenos atmosféricos que caracterizan a cada región de la tierra.
¿Clasifica los climas de cada región de la tierra según la cercanía al ecuador?
Clima polar.
Clima templado.
/ Ecuador. Clima tropical.
Clima templado.
///
Clima polar.
/
Utiliza la siguiente tabla en las dos preguntas siguientes.
País. Mamíferos. Reptiles.
Australia SD 783
Brasil 466 500
Estados unidos 417 SD
India SD 450
México 448 733
¿Utilizando la tabla que país contiene más reptiles?
Australia.
¿Calcula cuantos mamíferos y reptiles tiene México?
En total son 1181 animales.
Análisis.
¿Cómo está dividida una región natural?
Clima, fauna, vegetación, presencia de agua y relieve.
Analiza por que los climas de México y la inda son muy semejantes.
Son semejantes ya que están a una distancia semejante al ecuador.
Síntesis.
Crea un cuadro comparativo de las zonas climáticas y región natural.
Haz una maqueta de las regiones naturales de su agrado.

INSTRUMENTOS
EVALUATIVOS
ESCUELA PRIMARIA EMILIANO ZAPATA
GRADO: 5º grado TURNO MATUTINO
EXAMEN CIENCIAS NATURALES BLOQUE 1
NOMBRE: FECHA:
AC. %
Reactivo simple
Coloca en el paréntesis la respuesta correcta.
(C)El ser humano tiene como habito alimentarse cuantas veces al día:
a) 2 veces al día
b) 1 vez al día
c) 3 veces al día
d) 4 o más.
Subraya la opción que da respuesta a la pregunta.
¿Cómo se llama la acción por medio de la cual nos llevamos a la boca alimentos que hemos
escogido o preparado?
a) Dieta
b) alimentación
c) nutrición
d) comida
Multirreactivo
Visualiza la imagen y después responde las preguntas que se piden correctamente.
1. ¿En qué parte de la gráfica se encuentran las proteínas? Leguminosas y alimentos de

origen animal
a) Verduras y frutas
b) Leguminosas y alimentos de origen animal
c) Cereales
d) Todas las anteriores
2. Se consume en abundancia ya que nos permiten mantener un crecimiento y desarrollo

saludable y nos ayudan a prevenir enfermedades: frutas y verduras
a) Frutas y verduras
b) cereales
c) alimentos de origen animal
d) leguminosas
3. Es el tipo de alimentacion que es importante consumir pero pocas cantidades.

Alimentos de origen animal
a) Cereales
b) Alimentos de origen animal
c) Frutas y verduras
d) Leguminosas
4.- la alimentación que se recomienda consumirla de manera combinada en la vida cotidiana es:
a) cereales y leguminosas
b) alimentos de origen animal y verduras
c) frutas y verduras
d) cereales y frutas
Cuestionamiento directo
Elije la frase que completa la definición correcta.
1.-La leche materna es el único alimento que por sí solo cubre las necesidades alimenticias del
bebe que la consume
a) las papillas naturales

b) leche de formula
c) leche materna
d) leche natural
2.- el sobre peso y la obesidad provocan problemas de salud como diabetes y enfermedades
cardiovasculares.
a) diabetes y colesterol
b) cáncer
c) problemas cerebrales
d) diabetes y enfermedades cardiovasculares
Canevá
Coloca las palabras que sean necesarias para a completar la afirmación

1.- si consumes en exceso el tabaco ocasiona problemas de salud como son cáncer .
a) problemas sociales y cirrosis
b) problemas de esterilidad y cáncer
c) problemas de salud y cáncer
2.- maduración sexual es una etapa de desarrollo que se caracteriza por cambios físicos y
emocionales
a) maduración / mental e inteligencia
b) el sexo / crecimiento de genes y probabilidad de embarazo
c) maduración sexual / cambios físicos y emocionales
Ordenamiento y selección de elementos
Elije la opción que ordene adecuadamente el proceso
Los hábitos alimenticios que favorecen la buena salud, se deben consumir:
1.- consumir bebidas recomendadas en la jarra del buen beber
2.- desayunar antes de asistir a la escuela
3.- realizar actividad física 30 min.
4.- evitar el consumo excesivo de comida chatarra
Opciones
a)3, 1, 4,2
b) 2, 4, 3,1
c) 2, 4, 1,3
d) 4, 3, 2,1
Son algunos de los ecosistemas por los que se conforma México:
1.- bosque conífero

2.- monte everech
3.- bosque tropical
4) llanura
5.- desierto
6.- pastizal
7.- marino
Opciones
a) 4, 5, 7,2, 6
b) 2, 6, 4, 3,1
c) 7, 4, 5, 6,3
d) 1, 7, 5, 3,6
Relación de columnas o apareamiento
Relaciona las columnas que contesten correctamente. A) ovulo
1.- se identifica por crecimiento de bello en el pubis y axilas, B) características
Desarrollo de glándulas y ovarios, aumento de grasa en de la mujer
Caderas, piernas y busto. C) ciclo menstrual
2.- los ovarios son los encargados de liberar las células D) características
Reproductoras llamadas: del hombre
3.- crecimiento de bello pubis y axilas. Aumento de estatura
Desarrollo de barba y bigote.
4.- proceso cíclico y regular, tiene duración de más o menos 28 días.
Opciones
a) 1b, 2a,3d,4c
b) 1c,2b,3c,4a
c) 1b,2a,3c,4d
d) 1c,2c,3b,4ª
Opción alterna, falso o verdadero
(V) con el paso del tiempo diversos cambios tecnológicos y sociales dieron lugar a la creación de las
fábricas.
(F) las fábricas no necesitan de mucha materia prima y recursos naturales para su producción
( V ) Las poblaciones cada vez más exigen mayor cantidad de alimentos y servicios.
ESCALA DE LOS APRENDIZAJES PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES.

Se revisara lo que has aprendido después de lo trabajado en el bloque. Lee cada enunciado y
marca X el nivel alcanzado.
siempre A veces Casi nunca

Realizo las tareas asignadas con el plan de trabajo
Aporto ideas al equipo y sugirió como realizar las
actividades
Busco información relacionadas con el tema en
diferentes medios impresos y electrónicos
Trabajo en equipo de manera organizada
Reflexiono sobre las otras explicaciones y la de los
compañeros y compañeras
Respeto y valoro las aportaciones de sus
compañeras y compañeros
Mantuvo buena relación con los integrantes de su
equipo
Aplico los conocimientos vistos o estudiados
Proporciono atención en las clases
Trabajo con material didáctico.
RUBRICA DE EVALUACION
Superior 50 a 100 Alto 80 a 89 Básico 70 a 79 Bajo 10 a 69
Epistemológico Reconoce Reconoce la Reconoce No Reconoce la
significativamente diferencia parcialmente la diferencia
la diferencia epistemológica diferencia epistemológica
epistemológica entre verdad y epistemológica entre verdad y
entre verdad y opinión entre verdad y opinión
opinión opinión
Antropólogo Comprenden Comprenden el Comprenden No comprenden
significativamente inicio de la parcialmente el el inicio de la
el inicio de la reflexión inicio de la reflexión
reflexión antropológica y reflexión antropológica y
antropológica y su su relación con antropológica y su relación con
relación con el el desarrollo su relación con el desarrollo
desarrollo posterior de la el desarrollo posterior de la
posterior de la psicología posterior de la psicología
psicología psicología
Ético político Comprende Comprende que Comprende No comprende
significativamente la noción de parcialmente que la noción de
que la noción de libertad es que la noción de libertad es
libertad es problemática y libertad es problemática y
problemática y por lo tanto es problemática y por lo tanto es
por lo tanto es tema central de por lo tanto es tema central de
tema central de reflexión. tema central de reflexión.
reflexión. reflexión.

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MATERIA: DISEÑO Y ELABORACIÓN DE

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA

NOMBRE DEL TRABAJO:

Nombre: Luis angel campusano Carbajal.

Reactivos según la taxonomía de Bloom.

Los árboles, el agua y el suelo.

¿Describe en que región geográfica se encuentran más plantas y animales según lo

La región en la que se encuentran más plantas y animales es el ecuador.

Conjunto de fenómenos atmosféricos que caracterizan a cada región de la tierra.

¿Clasifica los climas de cada región de la tierra según la cercanía al ecuador?

/ Ecuador. Clima tropical.

País. Mamíferos. Reptiles.

¿Utilizando la tabla que país contiene más reptiles?

¿Calcula cuantos mamíferos y reptiles tiene México?

En total son 1181 animales.

Clima, fauna, vegetación, presencia de agua y relieve.

Son semejantes ya que están a una distancia semejante al ecuador.

Haz una maqueta de las regiones naturales de su agrado.

GRADO: 5º grado TURNO MATUTINO

EXAMEN CIENCIAS NATURALES BLOQUE 1

Coloca en el paréntesis la respuesta correcta.

Subraya la opción que da respuesta a la pregunta.

1. ¿En qué parte de la gráfica se encuentran las proteínas? Leguminosas y alimentos de

2. Se consume en abundancia ya que nos permiten mantener un crecimiento y desarrollo

3. Es el tipo de alimentacion que es importante consumir pero pocas cantidades.

b) alimentos de origen animal y verduras

Elije la frase que completa la definición correcta.

a) las papillas naturales

d) diabetes y enfermedades cardiovasculares

Coloca las palabras que sean necesarias para a completar la afirmación

a) problemas sociales y cirrosis

b) problemas de esterilidad y cáncer

c) problemas de salud y cáncer

a) maduración / mental e inteligencia

b) el sexo / crecimiento de genes y probabilidad de embarazo

c) maduración sexual / cambios físicos y emocionales

Ordenamiento y selección de elementos

Elije la opción que ordene adecuadamente el proceso

Los hábitos alimenticios que favorecen la buena salud, se deben consumir:

1.- consumir bebidas recomendadas en la jarra del buen beber

2.- desayunar antes de asistir a la escuela

3.- realizar actividad física 30 min.

4.- evitar el consumo excesivo de comida chatarra

Son algunos de los ecosistemas por los que se conforma México:

1.- bosque conífero

3.- bosque tropical

Relación de columnas o apareamiento

Relaciona las columnas que contesten correctamente. A) ovulo

1.- se identifica por crecimiento de bello en el pubis y axilas, B) características

Desarrollo de glándulas y ovarios, aumento de grasa en de la mujer

Caderas, piernas y busto. C) ciclo menstrual

Reproductoras llamadas: del hombre

3.- crecimiento de bello pubis y axilas. Aumento de estatura

Desarrollo de barba y bigote.

4.- proceso cíclico y regular, tiene duración de más o menos 28 días.

Opción alterna, falso o verdadero

ESCALA DE LOS APRENDIZAJES PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES.

siempre A veces Casi nunca

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