INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA

SACRO CUORE
CURSO: _______________________________________________ GRADO: 2 do sec_____
PROFESOR: _____________________________________________ FECHA: ______________

ALUMNO (A) :

Examen II Bimestre Plan Lector.

Análisis de lectura revistas y publicaciones son sensibles a la

Los primeros pasos para los preocupación por una de las tendencias preferidas a
actuales videojuegos se producen en los años 40, la hora de elegir los juegos, no solo de los niños y
cuando los técnicos americanos desarrollaron el adolescentes, sino también de jóvenes y adultos.
primer simulador de vuelo, destinado al
entrenamiento de pilotos. En 1962 apareció la 1. ¿Cuál es el tema central del texto?
tercera generación de computadoras, con reducción A) Relación entre computadoras y videojuegos
de su tamaño y costo de manera drástica; y a partir novedosos.
de ahí el proceso ha sido continuo. En 1969 nació el B) Los videojuegos y las consideraciones
microprocesador, que en un reducido espacio psicosociales.
producía mayor potencial de información que las C) Surgimiento de las empresas Atari, Nintendo y
grandes computadoras de los años 50. Es lo que Sega.
constituye el corazón de nuestras computadoras, D) La expansión de los videojuegos y su peligro
videojuegos y calculadoras.
inherente.
E) Evolución de los videojuegos y el debate sobre sus
En 1970 aparece el disco flexible y en 1972 se efectos.
desarrolla el primer juego, llamado PONG, que
consistía en una rudimentaria partida de tenis o ping-
pong. En 1977, la firma Atari lanzó al mercado el 2. En relación a los videojuegos y los
primer sistema de videojuegos en cartucho, que progresos logrados entre 1969 y 1977, es
alcanzó un gran éxito en Estados Unidos y provocó, al incompatible afirmar que, como
mismo tiempo, una primera preocupación sobre los consecuencia, se produjo:
posibles efectos de los videojuegos en la conducta de A) Un acelerado proceso de aceptación, pero también
los niños.
Luego de una voraz evolución, en la que el constante recelo.
aumento de la potencia de los microprocesadores y de B) Éxito de ventas y aceptación total, entusiasta y sin
la memoria permitieron nuevas mejoras, en 1986 la reparos.
casa Nintendo lanzó su primer sistema de videojuegos C) Una potenciación cada vez mayor del
que permitió la presentación de unos juegos microprocesador.
impensables nueve años atrás. La calidad del D) Aprovechamiento del cromatismo, el sonido y el
movimiento, el color y el sonido, así como la
dinamismo.
imaginación de los creadores de juegos fueron tales
que, unidos al considerable abaratamiento relativo de E) Interés en el tema por parte de científicos e
dichos videojuegos, a comienzos de los 90, en nuestro instituciones.
país se extendieron de manera masiva los juegos
creados por las dos principales compañías, Sega y
Nintendo; y en poco tiempo se constituyeron en uno 3. El término VORAZ, en el tercer párrafo del
de los juguetes preferidos de los niños.
texto, alude a:
La extensión masiva de los videojuegos en los años 90 A) escándalo.
ha provocado una segunda oleada de investigaciones,
en la medicina, la sociología, la psicología y la B) consumismo.
educación, además de la preocupación y las C) agresividad.
valoraciones que dichos juegos han recibido por parte
de padres, educadores y principalmente los medios D) rapidez.
de comunicación, para quienes generalmente los E) dependencia.
videojuegos son vistos como algo negativo y
perjudicial. Las más prestigiosas universidades,

1
IEP SACRO CUORE “En la constancia está el éxito”
4. Se puede inferir de lo expuesto en el texto
que:
A) La empresa Sega tuvo una duración prolongada en
videojuegos.
B) Fue en países asiáticos que se revolucionó los
videojuegos.
C) En cuanto a comunicación, los videojuegos
resultan nocivos.
D) La empresa Atari fue la pionera en la creación de
videojuegos.
E) La medicina, la psicología y la sociología investigan
los videojuegos.

5. Si los microprocesadores no se hubieran

potenciado, seguramente:
A) no habría ningún videojuego y tampoco habría
violencia.
B) las computadoras habrían tardado en
popularizarse.
C) la revolución de los videojuegos no se habría dado.
D) las investigaciones sobre los videojuegos
continuarían.
E) no se habrían desarrollado videojuegos de gran
calidad.

2
IEP SACRO CUORE “En la constancia está el éxito”
 IN

1. Durante la noche, y en la sala, un padre

contó brevemente a su hijo la historia de
su vida. STITUCION EDUCATIVA PRIVADA
 Emisor: _______________ SACRO CUORE
 Código: ______________
 Canal:_______________________________________________
CURSO: ________________ GRADO: 2do Secundaria_
 Contexto:
PROFESOR: _____________
_____________________________________________ FECHA: ______________

2. Mediante
ALUMNO la
(A)comunicación
: el ser humano
asegura ________________
– social PRACTICA CALIFICADA – MARZO
PRIMERA
a) Su desarrollo económico
b) Su actividad memorística
c) Su calidad de denominador del
ambiente
d) Su propia existencia
e) Su relación con el medio
3.- ¿Cuál no es un elemento de la
comunicación?
a) Contexto d) Código
b) Ruido e) Mensaje
c) Canal

4.- ¿Cómo se desarrolla la comunicación en

el receptor?
a) Psíquica – fisiológica – física
b) Física – psíquica – fisiológica

NOTA
6.- ¿ Cual no es un principio del signo
lingüístico?
3
IEP SACRO CUORE “En la constancia está el éxito”
 a) Biplánico c) Es el intercambio de información que se da
b) Mutable entre plantas
c) Arbitrario
d) Es el proceso social que busca intercambiar
d) Inmutable
información.
e) Referente
e) Es un proceso individual que solo tienen los
7.- ¿Cuáles son los planos del signo seres vivos.
lingüístico?
2.- Escribe tres ejemplos de comunicación
a) Significante – articulado lingüística
b) Significación – significador
__________________________________________
c) Mutabilidad – inmutabilidad
d) Significado – significante __________________________________________
__________________________________________
8.- Chatear es una comunicación
____________________. 3.- ¿Cuál es el elemento de la comunicación que
decodifica el mensaje?
a) Lingüística y directa
b) Unilateral y directa a) Emisor d) Contexto
c) No lingüística e indirecta b) Receptor e) Código
d) Unilateral y no lingüística
e) Lingüística e indirecta c) canal

9.- Significante y significado son parte del 4.- Mi padre envió una carta vía fax, ¿Qué
__________________. elemento de la comunicación es la parte
subrayada?
a) Sema
b) Comunicación a) Emisor d) Contexto
c) Signo lingüístico
d) Diacrónico b) Receptor e) Código
e) Lenguaje c) Canal
10.- ¿Cuáles son los elementos básicos 5.- Valeria le comunica por teléfono a su hija que
permanentes de la comunicación? llegará tarde a su casa.
a) Código y mensaje Emisor: ___________________________________
b) Emisor, mensaje, canal y receptor
Receptor: _________________________________
c) Ruido, emisor, código y mensaje
d) Código, canal y mensaje Canal: ____________________________________
e) Emisor, receptor y mensaje

INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA NOTA

SACRO CUORE
CURSO: _______________________________________________ GRADO: 1ero Secundaria_
PROFESOR: _____________________________________________ FECHA: ______________

ALUMNO (A) :

PRIMERA PRACTICA CALIFICADA – MARZO

Código: ___________________________________
1.- ¿Qué es la comunicación? Mensaje: __________________________________
a) Es un proceso exclusivo del ser humano Contexto: _________________________________
b) Es la interacción establecida entre los animales
4
IEP SACRO CUORE “En la constancia está el éxito”
6.- ¿Quién planteó la teoría del signo lingüístico? B) Ahuyentar
a) Chomsky d) Saussure C) Irradiar
b) Martinet e) Stokoe D) Recordar
c) Bloomfield 2.- Relaciona los sinónimos, colocando en el
7.- Indica verdadero ( V ) o falso ( F ) según paréntesis el número que corresponde.
corresponda.
a) Magnánimo ( ) Celebre
a) El signo lingüístico tiene dos planos ( )
b) crédulo ( ) Equivocado
b) El concepto es el significante ( )
C) Pandilla ( ) Ingenuo
c) La imagen acústica es la representación mental
del sonido ( ) d) Bandolero ( ) Generoso

8.- ¿Que característica no presentan el signo e) Desatinado ( ) Ladrones

lingüístico?
f) Famoso ( ) Banda
a) Lineal d) Anacrónico
3.- Antes se decía “fermoza” ahora decimos “hermosa”
b) Biplánico e) Mutable
a) Inmutable d) Articulado
c) Arbitrario
b) Mutable e) Significado
9.- Manzana y Apple son ejemplos de la
__________ del signo lingüístico. c) Biplánico

a) arbitrariedad d) flexibilidad 4.- Identifica cual es el elemento que deja una huella
psíquica en la mente.
b) articulado e) durabilidad
A9) convención d) significante
c) Biplánico
b) significado e) contenido
10.- ¿Cuáles son los planos del signo lingüístico?
c) referente
a) Significante – referente
5.- señala el sinónimo contextual de cada palabra
b) Significador – significado
resaltada
c) Emisor – receptor
Su mejor amigo. En un momento de discusión, lo había
d) Significado – significante llamado bastardo. Humillación, dolor y desilusión inundo
e) Lengua – habla

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NOTA
SACRO CUORE
CURSO: _______________________________________________ GRADO: 8vo Nivel_____
PROFESOR: _____________________________________________ FECHA: ______________

ALUMNO (A) :

PRIMERA PRACTICA CALIFICADA APTITUD VERVAL – MARZO

1.- señala la alternativa correcta al sinónimo

Su mente, pues ahora sabían que sus padres no eran
CONMEMORAR
casados.
A) Atesorar
a) ilegitimo d) advenedizo
5
IEP SACRO CUORE “En la constancia está el éxito”
b) ilegal e) vástago B) Sereno
c) ilícito C) Bienvenido
6.- Señala el antónimo correspondiente de la palabra D) Jubiloso
que aparezca en negrita
2.- Relaciona los sinónimos, colocando en el
a) País oriental _____________________ paréntesis el número que corresponde.
b) Artista nacional ___________________
c) Persona ignórate_________________ a) Magnánimo ( ) Celebre
d) Persona vieja _____________________
b) crédulo ( ) Equivocado
7.- Completa los siguientes refranes.
C) Pandilla ( ) Ingenuo
a) Quien mal anda,_________________________
d) Bandolero ( ) Generoso
b) A caballo regalado_______________________
c) Mas vale pájaro en mano_________________ e) Desatinado ( ) Ladrones
d) Del dicho al trecho ______________________
f) Famoso ( ) Banda
8.- Escribe si es sentido denotativo o connotativo de
las siguientes oraciones. 3.- Antes se decía “fermoza” ahora decimos “hermosa”

a) María es muy mona, le gusta vestir muchos colores ___ a) Inmutable d) Articulado

b) La mona se escapó del zoológico.______________ b) Mutable e) Significado

c) Somos los mejores amigos.___________________ c) Biplánico

d) Paloma blanca.____________________________ 4.- Identifica cual es el elemento que deja una huella
psíquica en la mente.
e) Félix es muy dulce._________________________
A9) convención d) significante
9.- cuales son los planos del signo lingüístico.
b) significado e) contenido
______________________________________________
______________________________________________ c) referente

10.- ¿Qué es sentido connotativo? 5.- señala el sinónimo contextual de cada palabra
resaltada
______________________________________________
______________________________________________ Su mejor amigo. En un momento de discusión, lo había
______________________________________________ llamado bastardo. Humillación, dolor y desilusión
______________________________________________
NOTA
INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA
SACRO CUORE
CURSO: _______________________________________________ GRADO: 2do Secundaria_
PROFESOR: _____________________________________________ FECHA: ______________

ALUMNO (A) :

PRIMERA PRACTICA CALIFICADA ADTITUD VERVAL – MARZO

Inundo su mente, pues ahora sabían que sus padres no
1.- señala la alternativa correcta al sinónimo eran casados.

GOZOSO a) ilegitimo d) advenedizo

A) Amoroso b) ilegal e) vástago
6
IEP SACRO CUORE “En la constancia está el éxito”
c) ilícito que lo literario no estriba en los ornamentos del texto, sino
en la revaluación del mismo (del discurso y de todos sus
6.- Señala el antónimo correspondiente de la palabra
componentes) porque el propósito del autor es estético 2.-
que aparezca en negrita
Relaciona los sinónimos, colocando en el paréntesis el
e) País oriental _____________________ número que corresponde.
f) Artista nacional ___________________
g) Persona ignórate_________________
h) Persona vieja _____________________
7.- Completa los siguientes refranes.

e) Quien mal anda,_________________________

f) A caballo regalado_______________________
g) Mas vale pájaro en mano_________________
h) Del dicho al trecho ______________________

8.- Escribe si es sentido denotativo o connotativo de

las siguientes oraciones.
a) María es muy mona, le gusta vestir muchos colores ___
b) La mona se escapó del zoológico.______________ 2.- No es un organizador visual

c) Somos los mejores amigos.___________________ a) diagrama de Venn d) subrayado

d) Paloma blanca.____________________________ b) mapa conceptual

e) Félix es muy dulce._________________________ c) mapa semántico

9.- cuales son los planos del signo lingüístico. 3.- El mapa semántico es conocido como:

______________________________________________ A) constelación d) mapa conceptual

10.- ¿Qué es sentido denotativo? b) diagrama de Venn e) resumen

______________________________________________ c) cuadro de doble entrada

______________________________________________ 4.- Pearson y Johnson describió el:
______________________________________________
______________________________________________

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NOTA
SACRO CUORE
CURSO: _______________________________________________ GRADO: 2do Secundaria
PROFESOR: _____________________________________________ FECHA: ______________

ALUMNO (A) :

PRIMERA PRACTICA CALIFICADA LITERATURA – MARZO

1.- Elabora un mapa conceptual del siguiente texto a) mapa semántico d) mapa conceptual
¿Qué es lo que hace que un texto sea literario? La habilidad b) resumen e) diagrama de Venn
literaria la confiere el modo de narrar y de ordenar los
acontecimientos. El concepto de literalidad surgió en el c) cuadro de doble entrada
Círculo de Praga. Por primera vez el; R. Jakobson afirmó
7
IEP SACRO CUORE “En la constancia está el éxito”
5.- los conceptos de mapa conceptual van en:
a) Subrayado
b) Elipses
c) Comillas
d) minúsculas
6.- ¿Que es la literatura?

______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

7.- ¿Cual finalidad de la literatura?

a) psicológica
b) revolucionaria
c) estética
d) política
e) social
8.- la función poética a quien pertenece:

a) Aristóteles
b) Jakobson
c) Platón
d) Rolando
e) Ausubel

9.- Menciona dos características del lenguaje

denotativo

______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

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IEP SACRO CUORE “En la constancia está el éxito”