Día Del Veterano y de Los Caídos en La Guerra de Malvinas

“Día del Veterano y de los Caídos en la
Guerra de Malvinas “
Actividad 1
a. Con tu familia, conversa sobre estas cuestiones:
• ¿Cuándo y por qué se conmemora el «Día del Veterano y de los

Caídos en la guerra en Malvinas»?
• ¿Cuándo y por qué causas comenzó esa guerra?
• ¿Cuál fue el resultado de la guerra en Malvinas?
b. Registrá, tomando nota del intercambio de ideas. También pueden

filmar esta primera actividad por celular, si pueden y lo desean.
c. Realiza una breve entrevista a alguien de tu familia que haya vivido
en momento que sucedió la guerra.
Nombre: ______________________________________
Edad: _________________________________________
¿Qué edad tenía cuando fue la guerra de Malvinas?
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¿Qué recuerda o sabe de esa época?
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Actividad 2
a. A continuación, te solicito ver el video “Pensar en Malvinas: El
pulóver azul” del Canal Encuentro
https://www.youtube.com/watch?v=ifzcNaAU6Fo
b. Luego de mirar el video, responde

➢ ¿Cuántos años hace que reclama la República Argentina la
soberanía de las Malvinas?
➢ ¿Las Malvinas estaban en poder de los argentinos hasta la guerra de
1.982 con los ingleses?
➢ ¿Desde cuándo los británicos ocupan las islas?
➢ ¿Por qué las Malvinas son argentinas, aunque las gobierne Gran
Bretaña? Nombra las tres razones básicas
➢ ¿Por qué se enfermaban tanto los soldados?
➢ ¿Por qué creen que se perdió la guerra?
➢ ¿Qué pasa hoy en las islas?
➢ ¿Cómo se imaginan a sus ciudadanos?
➢ ¿Por qué les parece que los protagonistas de la guerra de Malvinas
tienen aún tan vivos sus recuerdos como lo demuestra la película?
Actividad 3
a. Con algunos de los datos que te brindó el video, con libros de historia
argentina reciente que tengas en casa, o a través de internet, visitando los
sitios especializados en el tema (recuerden verificar la confiabilidad del
sitio e identifiquen la posición de quienes han reconstruido el relato
histórico y/o la crónica que van a leer), busca información sobre el origen
del conflicto entre la Argentina y Gran Bretaña por la soberanía sobre las
Islas Malvinas, y sobre la guerra en Malvinas iniciada el 2 de abril de 1982.
b. Luego con la información disponible, registra datos que consideres
significativos para elaborar una cronología (permite determinar el orden y
las fechas de los sucesos) de la historia del conflicto histórico y del
desarrollo de la guerra en Malvinas.
Actividad 4
a. Para la siguiente actividad te invitó a leer una carta enviada por

Julio Rubén Cao un maestro-soldado, a sus alumnos mientras estaba
en Malvinas.
Julio Rubén Cao nació en Ramos Mejía, provincia de Buenos Aires, el 18 de enero de
1960.Segundo hijo de cuatros hermanos. Se recibió de Bachiller Docente y cursó estudios de
Profesorado de Literatura. Ejerció la docencia en las escuelas número 95, 96 y 32 de la
Matanza. Partió a Malvinas un 12 de abril de 1982 como soldado del Regimiento de Infantería 3
de la Tablada. Murió en combate el 10 de junio en acciones de guerra. El 28 de agosto de ese
año nació su hija, Julia. Nunca la conoció. La escuela número 32 de Laferrere hoy lleva su
nombre.
A mis queridos alumnos de 3º “D”:
No hemos tenido tiempo para despedirnos y
eso me ha tenido preocupado muchas noches aquí en Malvinas, donde me
encuentro cumpliendo mi labor de soldado: defender la Bandera.
Espero que ustedes no se
preocupen mucho por mí, porque muy pronto vamos a estar juntos nuevamente
y vamos a cerrar los ojos y nos vamos a subir a nuestro inmenso Cóndor y le
vamos a decir que nos lleve a todos al país de los cuentos, que como ustedes
saben, queda muy cerca de
Malvinas.
Y ahora, como el maestro conoce muy bien las islas, no
nos vamos a perder.
Chicos, quiero que sepan que, a la noche, cuando me
acuesto, cierro los ojos y veo cada una de sus caritas riendo y jugando y
que cuando me duermo, sueño que estoy con ustedes.
Quiero que se pongan muy contentos
porque su maestro es un soldado que los quiere y los extraña. Ahora sólo pido
volver pronto con ustedes. Muchos cariños de su maestro que nunca se olvida
de ustedes.
Afectuosamente Julio
b. Luego de leer la carta, te propongo escribir una dirigida a un ex

combatiente, pensando en todo lo que vivió en la guerra, en lo
significativo que fue su lucha para nuestro pueblo e imaginando que
te gustaría trasmitirle si lo tuvieras enfrente tuyo.
Día- Mes – Año
Lugar:
Querido Soldado:
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