Taller de Refuerzo de Matematicas

TALLER DE REFUERZO DE MATEMATICAS (De aquí y del taller de potenciación y radicación saldrá el examen del martes 28 de abril)
Suma y resta de números enteros

Para sumar dos números enteros:
Del mismo signo, se suman sus valores absolutos y se pone al resultado el signo que tienen
ambos.
Ejemplos:
(+4) + (+8) = +12

(–7) + (–7) = –14
De distinto signo, se restan sus valores absolutos y se pone al resultado el signo del número
que tiene mayor valor absoluto.
Ejemplos:
(+4) + (–8) = –4
(–3) + (+5) = +2
Para restar dos números enteros:

Se suma al primero el opuesto del segundo.
(–5) – (–9) = (–5) + (+9) = = +4

(+5) – (–9) = (+5) + (+9) = +14
2- Operaciones combinadas: suma y resta de números enteros

2.1- Para resolver operaciones como:
3 – 4 + 5 – 6 + 7 – 8 – 10
Puedes resolverlas de dos formas distintas:
1.º Sumamos y restamos los números sucesivamente de izquierda a derecha.
3 - 4 + 5 - 6 + 7 - 8 -10
-1 + 5 - 6 + 7 - 8 - 10
+4 – 6 + 7 - 8 - 10
-2 + 7 - 8 - 10
+5 - 8 -10
-3 -10
-13
2.º Sumamos, por un lado, los positivos, y por otro, los valores absolutos delos negativos, y
restamos los resultados
(3+5+7) - (4+6+8+10)
15 - 28
-13
2.2- Para resolver operaciones como:
–20 + (7 – 10) – 6
1.º Eliminamos paréntesis:

–20 + (7 – 10) – 6
-20 + (-3) - 6
2.º Operamos de izquierda a derecha:

-20 -3 - 6
-23 - 6
-29
Resuelve.
(15 – 25) + (8 + 8) – (6 + 9)
- El signo menos delante de un paréntesis cambia los signos de los númerosde dentro del
paréntesis.
Ejemplo:
–3 + 5 – [5 – (3 – 4) + 2 –11]
–3 + 5 – [5 – 3 + 4 + 2 – 11]
–3 + 5 – (–3)
–3 + 5 + 3
5
3- Multiplicación y división de números enteros
Regla de los signos:
1. Factores con igual signo el resultado sera positivo
2. Factores con diferente signo el resultado sera
negativo
3.1- Multiplicación:
- Se multiplican los valores absolutos y se pone el signo
que corresponda según la regla de los signos.
Ejemplos:
a) 3 × (–10) = - 30
b) –5 × (–8) = + 40
c) –12 × 2 = - 24
d) 5 × 4 = 20
- El resultado de multiplicar cualquier número por –1 es el opuesto del número.

Ejemplos:
a) +4 × (–1) = –4
b) –1 × - 5 = 5
3.2- División:
- Se dividen los valores absolutos y se pone el signo que corresponda según laregla de los
signos.
Ejemplos:
a) 10 ÷ (–5) = - 2
b) –12 ÷ (–2) = +6
c) -30 ÷ 5 = - 6
d) (+14) ÷ (+2) = +7
- El resultado de dividir cualquier número por –1 es el opuesto del número.
Ejemplo:
16 ÷ (–1) = –16
4- Operaciones combinadas números enteros
Para resolver operaciones combinadas con números enteros se debe seguir este orden:
1.º Paréntesis.
2.º Multiplicaciones y divisiones.
3.º Sumas y restas.
Si hay varias operaciones del mismo nivel, se deben hacer de izquierda a derecha.
EJERCICIOS DE APLICACION
1. Relaciona las operaciones de la columna A que estén relacionadas con las operaciones de la
columna B.
2. Resuelve los siguientes ejercicios
3. Completa la siguiente tabla.

Resuelve los siguientes ejercicios;
Resuelve: (El : significa ÷)
LOS DOS PUNTOS QUIEREN DECIR ÷
 TRANSFERENCIA.
1. En la siguiente tabla se muestra los máximos y mínimos de las temperaturas de unas
ciudades y con base a esa información contestar las preguntas.
2. Resuelve los siguientes problemas sencillos
f) Augusto, emperador romano, nació en el año 63 a.C. y murió en el 14 d.C. ¿Cuántos años vivió?
g) Una bomba extrae el petróleo de un pozo a de profundidad y lo eleva a un depósito

situado a de altura. ¿Qué nivel supera el petróleo?
h)¿Qué diferencia de temperatura soporta una persona que pasa de la cámara de conservación de
las verduras, que se encuentra a , a la del pescado congelado, que está a ? ¿Y si
pasara de la cámara del pescado a la de la verdura?
i) La temperatura del aire baja según se asciende en la atmósfera, a razón de cada . ¿A

qué altura vuela un avión si la temperatura del aire es de si despegó con ?
j) En un depósito hay de agua. Por la parte superior un tubo vierte en el depósito por
minuto, y por la parte inferior por otro tubo salen por minuto. ¿Cuántos litros de agua habrá en
el depósito después de minutos de funcionamiento?
k) Por cada 300 metros que se asciende la temperatura del aire baja 9ºC. Si subes en un helicóptero
desde el mar hasta los 3.000 metros, ¿cuánto ha descendido la temperatura?

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Suma y resta de números enteros

(+4) + (+8) = +12

Para restar dos números enteros:

(–5) – (–9) = (–5) + (+9) = = +4

2- Operaciones combinadas: suma y resta de números enteros

Puedes resolverlas de dos formas distintas:

1.º Sumamos y restamos los números sucesivamente de izquierda a derecha.

1.º Eliminamos paréntesis:

2.º Operamos de izquierda a derecha:

- El resultado de multiplicar cualquier número por –1 es el opuesto del número.

- El resultado de dividir cualquier número por –1 es el opuesto del número.

4- Operaciones combinadas números enteros

2. Resuelve los siguientes ejercicios

3. Completa la siguiente tabla.

g) Una bomba extrae el petróleo de un pozo a de profundidad y lo eleva a un depósito

i) La temperatura del aire baja según se asciende en la atmósfera, a razón de cada . ¿A

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