UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Profesional de Ingeniería Civil

Sílabo
I. DATOS GENERALES:
1.1. Asignatura : Dinámica y Vibraciones
1.2. Código : 322152
1.3. Ciclo Académico : V
1.4. Créditos : 03
1.5. Carácter : Teórico
1.6. Área de formación Profesional : Tecnología Básica
1.7. Prelación : Ninguno
1.8. Plan de Estudios : 2015
1.9. Semestre Académico : 2020-I
1.10. Duración : 18 semanas
1.11. Número de horas semanales : 04 :
1.11.1 Horas Teóricas : 02
1.11.2 Horas Practicas : 02
1.12 Inicio de clases : 2020-03-23
1.13 Finalización de clases : 2020-07-24
1.14 Lugar de clases : CIUDAD UNIVERSITARIA-HUANCAYO
1.14.1 Teoría : Pabellón A
1.14.2 Práctica : Pabellón A
1.15 Docentes responsables : Mg. Washington Córdova Bonifacio
: d.wcordova@upla.edu.pe
: Ing. Juan Ossiel Flores Ramos
d.jflores@upla.edu.pe :

II. SUMILLA
Asignatura del área tecnológica básica de carácter teórico cuyo propósito es el de desarrollar el conocimiento de
las relaciones entre las fuerzas que actúan en un cuerpo rígido y el movimiento que estas producen, su temática
comprende; Fundamentos y principios de la mecánica de partículas que luego se extienden al análisis de
sólidos rígidos en el movimiento plano. Métodos de análisis basados en la segunda ley de newton y en los
teoremas de energía y momentos. Vibraciones con uno y dos grados de libertad.

III. RASGOS DEL PERFIL DEL GRADUADO :

Posee conocimientos científico-humanistas que le permitan desenvolverse en el mundo moderno de la ingeniería
con pertinencia donde las fuerzas predominantes son la tecnología, la globalización y la competencia.

IV. OBJETIVO GENERAL:

Desarrollar el conocimiento de las relaciones entre las fuerzas que actúan en un cuerpo rígido y el movimiento que
estas producen, mediante la resolución de problemas relacionados para identificar sus características dinámicas
tales como; Trayectoria, desplazamiento o posición, velocidad y aceleración.

V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
5.1. Describir las características de la Mecánica de partículas, así como de un cuerpo rígido, mediante la
resolución de problemas para determinar su posición, velocidad y aceleración.
5.2. Identificar los parámetros de la Mecánica de Sólidos Rígidos, tales como, fuerza, masa y aceleración, a
través de la resolución de problemas relacionados para lograr una mejor comprensión de los parámetros de
la Cinética.
5.3. Interpretar los Métodos de análisis basados en la segunda ley de newton, Teoremas de Energía, Trabajo y
Principio de la Cantidad de Movimiento mediante la resolución de problemas relacionados, para determinar
las características dinámicas.
 5.4. Aplicar conceptos y fundamentos de movimiento oscilatorio a sistemas vibratorios de primer y segundo
grados de libertad, a través de la resolución de problemas para determinar la ecuación diferencial, posición,
velocidad y aceleración del sistema.

VI. INVESTIGACIÓN FORMATIVA

N° ACCIONES DE INVESTIGACIÓN NIVEL DE LOGRO

01 Investigar las relaciones entre los elementos  Identifica las relaciones que existen entre
principales de la Cinemática, así como de la Cinética y
los conceptos de la Cinemática-Cinética y
Vibraciones de los sistemas mecánicos, mediante la
resolución de problemas aplicados a mecanismos y Vibraciones aplicados a sistemas
estructuras simples. mecánicos y resuelve problemas
relacionados, a través del cálculo.

VII. CRONOGRAMA Y CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD: CINEMÁTICA DE SISTEMAS MECÁNICOS

SEMANA % DE CONTENIDO METAS DEL APRENDIZAJE

AVANCE

 Tipos de Movimiento
 Movimiento de Traslación
01 6%
 Movimiento de rotación en torno a un eje fijo
 Identifica los tipos de movimiento de
 Análisis de movimiento en un plano absoluto
los cuerpos rígidos y calcula sus
13% general.
02 valores mediante la resolución de
problemas relacionados.
 Movimiento plano
 Análisis de movimiento relativo.
03 20%

 Centro Instantáneo
 Calcula la posición del Centro
 Práctica Calificada
instantáneo de un sistema y resuelve
04 25%
problemas relacionados-

SEGUNDA UNIDAD: CINÉTICA DE SISTEMAS MECÁNICOS

SEMANA
% DE
CONTENIDO METAS DEL APRENDIZAJE
AVANCE

 Momento de inercia de masa

 Ecuaciones de movimiento de cinética plana
 Ecuaciones de movimiento: traslación
05 31%
 Ecuaciones de movimiento: rotación alrededor
de un eje fijo
 Ecuaciones de movimiento: plano general
 Energía cinética
 Trabajo de una fuerza  Analiza los conceptos de la
 Trabajo de un par Cinética, Trabajo, Energía,
38%
06  Principio de trabajo y energía Impulso y Momento de los
 Conservación de la energía cuerpos rígidos a problemas
 Práctica Calificada
07 de traslación-Rotación y
 Momentos y productos de inercia
44% movimiento plano general y
 Fuerza, masa y aceleración
  Trabajo y energía calcula mediante la
 Impulso resolución de problemas
 Momento relacionados.
 Cantidad de movimiento angular
 Principio de conservación del momento de un
08 50% cuerpo rígido
 Energía cinética
 Ecuaciones de movimiento

09 EXAMEN PARCIAL

TERCERA UNIDAD: METODOS DE ANÁLISIS BASADOS EN LA SEGUNDA LEY DE NEWTON-

TEOREMAS DE ENERGÍA Y MOMENTO
METAS DEL APRENDIZAJE
% DE
SEMANA
AVANCE CONTENIDO

FUERZA-MASA.ACELERACIÓN
 Ecuaciones del movimiento-traslación.
56%
10  Ecuaciones del movimiento-Rotación
 Ecuaciones del movimiento-Plano General
TRABAJO Y ENERGÍA
 Trabajo
11 63%  Energía
 Principio de trabajo y energía  Identifica y halla la
 Práctica Calificada ecuación diferencial
IMPULSO Y MOMENTO DE CUERPO RÍGIDO de cada tipo de
 Impulso Vibración; Libre,
12 69%  Momento Amortiguada,
 Principio de Conservación del Momento de un cuerpo Forzada, con o sin
rígido. amortiguamiento, de
ENERGÍA EN RESORTES un grado de libertad,
 Concepto de vibración y demás
 Tipos de vibración características, a
13 75%  Grados de libertad través de la
 Ecuación diferencial del movimiento resolución de
 Frecuencia Natural ejercicios
 Práctica Calificada. relacionados.

CUARTA UNIDAD: VIBRACIONES DE 1ER Y 2DO GRADO DE LIBERTAD.

% DE
SEMANA
AVANCE CONTENIDO METAS DEL APRENDIZAJE

VIBRACIONES AMORTIGUADAS DE UN GRADO

14
DE LIBERTAD
 Amortiguador viscoso
 Ecuación diferencial del movimiento
 Amortiguamiento crítico  Identifica y calcula los
VIBRACIONES FORZADAS SIN tipos de Vibraciones;
81% AMORTIGUAMIENTO DE UN GRADO DE Libre, Amortiguada,
LIBERTAD Forzada, con o sin
 Ecuación diferencial del movimiento amortiguamiento, de
 Factor de amplificación “n” grados de libertad,
 Resonancia su ecuación
 Estado permanente.
 VIBRACIONES FORZADAS CON diferencial y otras
15
AMORTIGUAMIENTO DE UN GRADO DE características, a
LIBERTAD través de la
89%  Ecuación diferencial del movimiento resolución de
 Fuerza transmitida a la cimentación ejercicios
 Práctica Calificada. relacionados.
VIBRACIONES DESISTEMAS DE MAS DE UN
16
GRADO DE LIBERTAD
 Vibraciones de dos grados de libertad.
 Vibraciones libres de dos grados de libertad.
 Modos de vibrar.
 Frecuencias propias.
94%
VIBRACIÓN FORZADA DE DOS GRADOS DE
LIBERTAD  Identifica la vibración
 Frecuencias naturales libre en un edificio y
 Sistemas de “n” grados de libertad. realiza el cálculo de
 Ecuación de Lagrange su frecuencia natural,
 Principio de Hamilton modos normales, etc.
Forma Matricial.
ESTRUCTURAS MODELADAS COMO EDIFICIOS
17
SIMPLES
 Edificio simple
 Modelamiento
 Ecuación de Rigidez. Ecuaciones de Flexibilidad.
Relaciones entre matrices de rigidez y flexibilidad.
100% Problemas.
VIBRACIÓN LIBRE DE UN EDIFICIO SIMPLE
 Frecuencias naturales
 Modos normales
 Propiedad de ortogonalidad de los modos normales.
 Práctica Calificada
18
EXAMEN FINAL-EXAMEN COMPLEMENTARIO

VIII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

 Aprendizaje basado en problemas
 Estudio de casos:
 Aprendizaje cooperativo

7.1. Técnicas
 Lluvia de ideas
 Discusión guiada
 Observación

IX. RECURSOS Y MATERIALES:

8.1 MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
 Visuales: pizarra, computadora
 Auditivos: discurso oral, escucha activa.
 De enseñanza: diapositivas, plumones y mota
 Módulos de aprendizaje.
 8.2 INFRAESTRUCTURA
 Aulas de la facultad
 Laboratorios

X. EVALUACIÓN:

9.1 REQUISITOS DE APROBACION:

 Asistencia obligatoria a clases teóricas y prácticas en un mínimo del 70%
 Obtener nota final 10.5

9.2 Examen Parcial:

Tarea Académica I (T.A.1)
 Prácticas calificadas
 Prácticas dirigidas
 Trabajo de investigación.

9.3 Examen Final:

Tarea Académica 2 (T.A.2)
 Prácticas calificadas
 Prácticas dirigidas
 Trabajo de investigación.

XI. FUENTES DE INFORMACIÓN O BIBLIOGRAFÍA:

1. BEDFORD FOWLER,”MECÁNICA PARA INGENIERÍA-DINÁMICA”-Ediciones Prentice Hall, 8va Edición

México 2015.
En este tratado se menciona a la dinámica de partículas, solo que ahora es un conjunto de partículas, por lo
tanto los modelos simplificados que antes se estudiaban tienen que ampliarse para seguir otro modelo (de
solido rígido), además se toma en cuenta los movimientos de traslación como de rotación, y movimiento en un
plano.
2. HIBBELER,”INGENIERÍA MECÁNICA- DINÁMICA”, Editorial Pearson Prentice hall, 12 ava Edición, Mexico-
2014.
En este libro se estudia el movimiento y fuerzas que actúan sobre los cuerpos. Tomando la magnitud momento
angular definida por la masa, la posición del cuerpo, la magnitud "momento de inercia" que depende de la
distribución de la masa de un cuerpo, por lo tanto dos cuerpos con el mismo momento angular, uno girará más
rápido que otro dependiendo de sus momentos de inercia. Se aplica a cuerpos rígidos y partículas.

3. WILLIAM RILEY Y LEROY STURGES. ,”DINÁMICA”- Editorial Reverte. S.A., Barcelona-2014

En este tratado la Dinámica en general estudia el movimiento de cuerpos puntuales, con
dimensiones despreciables con respecto al movimiento. La dinámica del cuerpo rígido se ocupa de sistemas
de puntos con distancias fijas entre sí. Se aplica por ejemplo, a estudios de rotación (trompos, giróscopos, etc.)
Son importantes los conceptos de centro de masa del sistema, el momento de inercia y la conservación del
momento angular,

XII. VÍNCULOS A SITIOS DE INTERES.

1. Quiñonez Monteverde, Carlos Alberto (2017) Mecánica de un sistema de partículas y del cuerpo rígido
Recuperado de:
http://repositorio.unac.edu.pe/handle/UNAC/2248

En el presente texto se exponen los conceptos de las diferentes magnitudes físicas que intervienen en el
estudio de la mecánica de un sistema de partículas y del cuerpo rígido, desde el punto de vista clásico, y se
 formulan las leyes de la dinámica y las leyes de conservación que rigen su estudio, con un enfoque
predominantemente analítico.

2. Barceló Rico-Avello, Gabriel (2008) Un mundo en rotación: Teoría de las Interacciones Dinámicas

Recuperado de:

http://www.digitaliapublishing.com/a/17233/un-mundo-en-rotacion---teoria-de-interacciones-dinamicas

En Un Mundo en rotación, su autor describe el proceso deductivo desarrollado hasta concebir la Teoría de
interacciones dinámicas. Analiza las fuerzas de inercia e incorpora las reacciones inerciales y, en concreto, el
concepto de par giroscópico a la estructura de una nueva dinámica rotacional de sistemas acelerados. Esta
teoría sugiere nuevas claves para entender la dinámica de nuestro entorno y comprender el universo. La
teoría propuesta nos permite constatar y comprender la correlación física y matemática entre orbitación y
rotación intrínseca, y por tanto, la causalidad racional de que tengamos días y noches en la Tierra.

3. Moler, C (2008) Mathworks

Recuperado de:

http//www.mathworks.com

Autor. Cleve Moler es el presidente y el científico jefe de The MathWorks. El Sr. Moler fue profesor de
matemáticas e informática durante casi 20 años en University of Michigan, Stanford University y
University of New Mexico. Además de ser el autor de la primera versión de MATLAB.
-Esta página explica los principios matemáticos que se aplican en la Dinámica de una partícula y de los
Cuerpos rígidos, de una manera básica y sencilla para el logro de una asimilación de los conceptos
físicos. MathWorks es líder mundial en desarrollo de software para cálculo técnico, que utilizan
ingenieros y científicos en el sector industrial/empresarial.

Huancayo, 23 de marzo del 2020

Mg. Washington Córdova Bonifacio

Docente
d.wcordova@upla.edu.pe