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    Actividades 3P Quimica 11 A y B

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    ManuelGuillermoMartinezCanchila
    Este documento presenta una actividad de química sobre gases para estudiantes de grado 11. Explica las leyes de los gases, conceptos como volumen, presión y temperatura. Sugiere leer secciones del libro de texto sobre gases y soluciones y completar tres actividades experimentales relacionadas con la combustión, gases y soluciones de azúcar. El propósito es que los estudiantes comprendan mejor las propiedades de los gases a través de la experimentación.

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    Actividades 3P Quimica 11 A y B

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    ManuelGuillermoMartinezCanchila
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    Este documento presenta una actividad de química sobre gases para estudiantes de grado 11. Explica las leyes de los gases, conceptos como volumen, presión y temperatura. Sugiere leer secciones del libro de texto sobre gases y soluciones y completar tres actividades experimentales relacionadas con la combustión, gases y soluciones de azúcar. El propósito es que los estudiantes comprendan mejor las propiedades de los gases a través de la experimentación.

    Título original

    ACTIVIDADES 3P QUIMICA 11 A Y B

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    Este documento presenta una actividad de química sobre gases para estudiantes de grado 11. Explica las leyes de los gases, conceptos como volumen, presión y temperatura. Sugiere leer secciones del libro de texto sobre gases y soluciones y completar tres actividades experimentales relacionadas con la combustión, gases y soluciones de azúcar. El propósito es que los estudiantes comprendan mejor las propiedades de los gases a través de la experimentación.

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    Actividades 3P Quimica 11 A y B

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    Este documento presenta una actividad de química sobre gases para estudiantes de grado 11. Explica las leyes de los gases, conceptos como volumen, presión y temperatura. Sugiere leer secciones del libro de texto sobre gases y soluciones y completar tres actividades experimentales relacionadas con la combustión, gases y soluciones de azúcar. El propósito es que los estudiantes comprendan mejor las propiedades de los gases a través de la experimentación.

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    M, INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL TABOADA SANTODOMINGO

    Aprobado según Decreto 0776 del 8 de noviembre de 2002


    NIT 8001944406-0

    FECHA DE INICIO: FECHA DE ENTREGA: GRADO:11° A Y


    03 – 08 - 2020 04 – 09 – 2020 B
    DOCENTE:HERIBERTO GUERRERO MONTIEL ÁREA/ASIGNATURA:CIENCIAS
    NATURALES / QUIMICA
    CORREO ELECTRÓNICO PARA DAR RESPUESTA A LA ACTIVIDAD: AÑO ESCOLAR:
    hm.gm@hotmail.com WhatsApp Heriberto Guerrero 3107175584 2020

    EJE TEMÁTICO: ENTORNO FISICO


    ESTÁNDAR: Relaciona la estructura de las moléculas orgánicas e inorgánicas con sus
    propiedades físicas y químicas y su capacidad de cambio químico
    DBA: Comprende que los diferentes mecanismos de reacción química (oxido
    reducción, descomposición, neutralización y precipitación) posibilitan la
    formación de compuestos inorgánicos
    COMPETENCIAS: Uso de conceptos.
    Explicación de fenómenos.
    Indagación

    CONOCIMIENTOS PREVIOS (Explicación para orientar al estudiante en el desarrollo de la


    actividad, links con material de estudio)

    GASES
    Los gases son sustancias cuyas moléculas están muy separadas, lo cual les da ciertas propiedades.
    Los gases obedecen a las siguientes leyes:

    La ley de Boyle dice: "A temperatura constante, el volumen de cualquier gas seco varía inversamente
    proporcional a la presión que somete
    La ley de Charles dice: "A presión constante, el volumen del gas es directamente proporcional a la
    temperatura absoluta".
    Ley de Dalton afirma: "La presión total que ejerce una mezcla de gases es el resultado de las sumas
    de las presiones parciales"
    Ley de Gay-Lussac establece: “LOS volúmenes de los gases que reaccionan entre sí están en relación
    de números enteros y sencillos"
    El principio de Avogadro considera: "A las mismas condiciones de presión v temperatura, volúmenes
    iguales de distintos gases contienen el mismo número de moléculas. El número de moléculas existentes
    en una mol es de 6,020 1023. El volumen que ocupa una mol en condiciones normales de cualquier gas
    es de 22,4 litros
    La ecuación de estado para los gases ideales es:
    PV=nRT.
    Palabras claves: volumen, presión, temperatura, barómetro, manometro, presión crítica, volumen
    crítico, ley de Boyle, ley Charles y Gay-Lussac, principio de Avogadro, ecuación de estado, ley de
    Dalton, presión de vapor, aire, contaminación atmosférica.

    Leer en el libro guía de 11° desde la página 189 a la 198.


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    M, INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL TABOADA SANTODOMINGO
    Aprobado según Decreto 0776 del 8 de noviembre de 2002
    NIT 8001944406-0

    SOLUCIONES
    Leer el texto desde la página 252 a la 257 y resolver el taller.

    BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA

    Editorial Susaeta ediciones, Hola química 10°.


    Educar editores, Ciencia experimental. 10°
    Apuntes tomados en clase
    Educar editores. Química 10° (1)
    Mc Graw Hill. Problemario de química
    GUERRERO, Heriberto. Química. Guía impresa N°1.
    Los tres editores. Prepárate para el saber 10°

    ACTIVIDAD(ES)

    1. MATERIALES
    Bomba o globo, vela, fósforo.
    PROCEDIMIENTO
    1° Encienda la vela
    2°-Llene el globo con aire, soplándolo, hágale un nudo y acérquelo a la llama, ¿qué ocurre?

    2. Leer el texto desde la página 247 a la 251 y resolver el cuestionario.


    3. Preparar soluciones
    MATERIALES
    3 vasos desechables de 8 onzas, agua, azúcar, cuchara.
    PROCEDIMIENTO
    * Llene los vasos desechables con agua, luego agregue una cucharada de azúcar al vaso
    número 1, dos cucharadas de azúcar al vaso número 2, y tres cucharadas al vaso
    número 3, agítelos, pruebe su sabor y anote sus observaciones.
    4. Continúe en las clases virtuales.
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