Guia 6 Genero Lirico.

NIT: 806.013.
832-1
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DOCENTE DE TURBACO. DANE:
Reconocido por Resolución Nº. 0462 del 21 de Diciembre de 2006 y 0896 del 29 113836000241
de Diciembre del 2011.
Código del ICFES
004713 y 044057
CIENCIA, PUREZA Y ESPERANZA
Sede:
Guía Didáctica para Trabajo Académico en Casa
Docente (s) Stella María Cabarcas
Área Y/O Asignatura Castellanos Grado Y Grupos 501 al 504
REFERENTES DE CALIDAD
Objetivo de Lee y comprende textos Liricos

Aprendizaje
Reconoce las partes de un texto lirico
Emplea los conceptos aprendidos sobre el género lirico en sus escritos literarios
Lingüística
Ejes Temáticos
GENERO LIRICO ( Primera parte)
DESARROLLO PARA EL APRENDIZAJE

(Estos momentos se siguen para cada Saber a desarrollar, según metodología del docente)
1. Exploración (Indagación): ¿Qué conocimientos previos tengo?
 Recomendaciones:
 Trata de mostrarse con una buena actitud siempre: ...
 En lo posible has horarios y cronogramas: ...
 Utilice todas las herramientas digitales que pueda
 Lee con atención la temática, analiza y realiza una retroalimentación.
 Escribe en el cuaderno el objetivo del aprendizaje, el eje temático y la estructuración (que son
los conceptos). Solo lee las lecturas y escribe las preguntas y respuestas.
 Entrega tu trabajo limpio y organizado esto habla mucho de ti.
 Desarrolle el taller en su cuaderno no en la hoja impresa, se tendrá en cuenta como presentación
en la valoración.
 Organiza tu tiempo. ...
 Prioriza las cosas correctas en las horas correctas. ...
Conocimientos previos..
¿Has leído `poesías? ¿Te han gustado?
¿Qué poeta has leído?
Te sabes alguna poesía ¿cuál?
2. Estructuración (Conceptualización): ¿Qué voy a aprender?

GENERO LIRICO: Los textos del genero lirico expresan los sentimientos y emociones del autor. Los
textos liricos tienen musicalidad..
Una característica de los textos Liricos es que se leen con sentimiento y musicalidad
Los Poemas, las canciones, los caligramas, las rondas, las coplas, las retahílas pertenecen al Genero
Lirico.
La Estructura de los Textos Liricos: versos y Estrofas.
VERSO: Es cada línea o frase que va conformando la Estrofa.
Ejemplo: Parado desde mi ventana------------- Verso 1
Veo a un niño en la calle-------------- Verso 2
Descalzo, con su carreta-------------- Verso 3
Intentando calmar el hambre------- Verso 4
ESTROFA: Es la agrupación de varios versos. En el anterior ejemplo vemos 4 versos y estos forman 1
estrofa.
Elementos del genero Lirico: Encontramos entre los elementos del genero Lirico: El Tema, La Rima, El
tono.
El tema: El tema puede girar en torno a las personas, la naturaleza, los objetos, o los sentimientos.
LA Rima: La rima le aporta musicalidad a los Textos Liricos, La rima es la repetición o coincidencia
de sonidos en la terminación de los versos.
El TONO: El tono es el sentimiento predominante que se expresa en un texto Lirico, puede ser el amor,
la amistad, la tristeza, el afecto, melancolía enojo.
POEMA
Es un texto Lirico
Que expresa,
sentimientos y
emociones, tiene
Rima, musicalidad.
Se divide en
Versos y
Estrofas.
3. Transferencia y Práctica: Aplico mis aprendizajes

1. ¿Cuantos versos y estrofas tiene este
poema?
PAISAJE
La tarde equivocada
Se vistió de frio.
La tarde esta tendida a

Lo largo del rio.
Y un rubor de manzana
Tiemblan en los tejadillos
(Autor: Federico García de Lorca.)
_______ ________
¿Qué sentimiento predomina en la estrofa? márcalo

2. ¡Qué blanca lleva la falda
La niña que se va al mar!
¡Ay niña, no te la manche
La tinta del calamar! ___ Afecto ___ Tristeza.
(Autor Rafael Alberti)
3. A—Los zapatitos me aprietan, B—Bajo la luna llena,

Las medias me dan calor la noche es más alta(más honda)
Y la muchachita de enfrente y más fina mi pena.
Me tiene loco de amor
Bajo la luna llena,
el mar inmenso es una blanca y
y pura azucena.
C__ Eres como el héroe

de los cuentos encantados,
En el día y en la noche
siempre estas a mi lado.
 ¿Qué sentimiento expresa el texto A?
__Gratitud ___Amor
 ¿Qué emoción te despierta el texto B?
___Melancolía ___ Enojo.

 ¿Qué sentimientos común esta presente en los textos A Y C?
 Identifica la cantidad de versos y estrofas en los textos A,B,C

4. ¿Cuáles son las diferencias entre un texto Narrativo y un Lirico?
DIFERENCIA TEXTO NARRATIVO TEXTO LIRICO

ENTRE
¿CUAL ES SU
ESTRUCTURA?
5. Conmemoramos el día del Idioma 23 de abril.

Consulta la Biografía de MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA (resumen)
6. Realiza este taller de Refuerzo.( Tema: sustantivo)
1. Busca los sustantivos en el siguiente texto y clasifícalos:

Hace unos días llegó a mi clase un niño nuevo. Se llama pedro, y viene de una ciudad llamada
Margot. Nos ha contado que su casa está en un bosque lleno de flores y hay muchos enjambres en
diferentes árboles.
Ha tenido que mudarse porque su padre es soldado y lo han destinado aquí.
Aunque los primeros días estaba un poco triste ahora está mucho mejor, esta tarde hemos quedado
para ir a la biblioteca a estudiar juntos pero se quedó viendo una bandada que se dirigía hacia el
norte.
PROPIO COMUN ABSTRACTO COLECTIVO
2. Los sustantivos son:

a. Palabras que acompañan al sustantivo.
b. Palabras que indican una cualidad o característica de los sustantivos.
c. Palabras que indican acciones.
d. Palabras que nombran, personas, animales, lugares, cosas, sentimientos, emociones.
3. Escribe oraciones con los siguientes sustantivos
Turbaco: _______________________________________
Los niños: ______________________________________
Esa bicicleta: ____________________________________
4. Los siguientes sustantivos son Abstractos porqué:

(Cariño. Bondad, Amor, Amabilidad, Lealtad.)
a. Nombran a un grupo de elementos en singular.
b. Nombran personas en general distinguiéndolas de las demás especie
c. No se pueden ver ni tocar pero lo sentimos.
d. Nombra objeto, personas, animales, lugares individualmente
5. Uno de estos sustantivos NO es colectivo, enciérralo.
Manada Enjambre
Cardumen
Arbolada bosque colmena
Personas
EVALUACION.
Indicador de desempeño: Lee y comprende poemas. Diferencia la estructura del verso y la estrofa.
LEE EL SIGUIENTE TEXTO.
SUEÑOCON UN MUNDO MEJOR
Sueño con un mundo lleno de colores
Donde reine la paz y la equidad
Donde te pinten el alma de valores
Y puedas sonreír y volar
Sueño con niños llenos de sueños

Fáciles de alcanzar, que brille el sol
Cada mañana y puedan con sus padres
Conversar.
Sueño con una Colombia humana

Donde todos podamos cargar
Una mochila de cariños caliente
y salvar la humanidad.
Sueño contigo, con ella con todos

Deseando con toda mi alma
Que seamos una gran familia
Y podamos bailar juntos, el joropo, la cumbia
El paso doble, el currulao, reír y cantar.
Autora: (Stella María Cabarcas)
1. Por la estructura del texto podemos afirmar que es:

a. Una poesía porque está formada por Estrofas.
b. Un cuento porque está formado por párrafos.
c. Una novela porque está formada por Capítulos
d. Una obra teatral porque está formada por diálogos.
2. El anterior texto está formado por.

a. 4 capítulos
b. 4 estrofas
c. 4 párrafos
d. 4 diálogos
3. Las palabras en el texto alma, paz, equidad la podemos clasificar dentro de los sustantivo.
a. Común.
b. Propio
c. Colectivo
d. Abstracto.
4. Entonces podemos clasificar este texto dentro del género:

a. Narrativo.
b. Dramático
c. Informativo
d. Lirico
5. Cuando el texto habla de una Colombia humana, esto quiere decir:

a. Una Colombia violenta.
b. Más grande.
c. Más justa, solidaria.
d. Más trabajadora.
6. El tema central del texto es:

a. Un mundo lleno de colores
b. Los sueños
c. Sueño con un mundo mejor
d. Alicia en el país de las maravillas
7. Lo que diferencia a una poesía de un cuento es que:
a. La poesía expresa emoción, sentimientos, ritmo, el cuento no
b. El cuento tiene musicalidad, la poesía no
c. Las poesías tienen moraleja el cuento no
d. Los cuentos son largos la poesía no.
8. Las poesías están formadas por estrofas, entonces una estrofa es:
a. Un conjunto de poesías
b. Un cuento largo
c. Un conjunto de versos
d. Un párrafo
9. Cuando el texto habla de una escuela llena de armonía se refiere:

a. Una escuela agresiva
b. Una escuela donde reine la paz y tranquilidad
c. Una escuela llena de violencia
d. Una escuela llena de espinas frías.
10.En el texto hablan de ALICIA, podemos afirmar que es un sustantivo:

a. Común
b. Propio
c. Colectivo
d. Verbo
7. Juguemos en familia con el dado de la comprensión.

Explicación.
a. Debes presentarte (nombre curso)
b. Decir el nombre del texto narrativo.
c. Tirar el dado y contestar la pregunta
d. Cada integrarte de la familia debe tirar el dado y contestar la pregunta.
4. Autoevaluación: Valoro lo que hice y aprendí
Marca con una X la valoración que le das a cada afirmación, cómo te pareció esta actividad.
Afirmaciones totalmente Solo un poco Pienso que debo seguir
practicando
Comprendí todos los textos con facilidad
Las actividades me parecieron muy

difíciles
Se alcanzó el objetivo propuesto
La temática fue comprendida.
Cumplí con mis deberes escolares y los

presentó en el tiempo establecidos
Pido ayuda para poder realizar las
Actividades.
Turbaco- Bolívar, Plaza Principal Avenida México No 11-14

Teléfonos: 6555645 / 6849287.
Email: indotu@hotmail.com

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Objetivo de Lee y comprende textos Liricos

GENERO LIRICO ( Primera parte)

DESARROLLO PARA EL APRENDIZAJE

2. Estructuración (Conceptualización): ¿Qué voy a aprender?

3. Transferencia y Práctica: Aplico mis aprendizajes

La tarde esta tendida a

¿Qué sentimiento predomina en la estrofa? márcalo

3. A—Los zapatitos me aprietan, B—Bajo la luna llena,

C__ Eres como el héroe

 ¿Qué sentimiento expresa el texto A?

___Melancolía ___ Enojo.

 Identifica la cantidad de versos y estrofas en los textos A,B,C

DIFERENCIA TEXTO NARRATIVO TEXTO LIRICO

5. Conmemoramos el día del Idioma 23 de abril.

6. Realiza este taller de Refuerzo.( Tema: sustantivo)

1. Busca los sustantivos en el siguiente texto y clasifícalos:

PROPIO COMUN ABSTRACTO COLECTIVO

2. Los sustantivos son:

Los niños: ______________________________________

Esa bicicleta: ____________________________________

4. Los siguientes sustantivos son Abstractos porqué:

5. Uno de estos sustantivos NO es colectivo, enciérralo.

Sueño con niños llenos de sueños

Sueño con una Colombia humana

Sueño contigo, con ella con todos

1. Por la estructura del texto podemos afirmar que es:

2. El anterior texto está formado por.

4. Entonces podemos clasificar este texto dentro del género:

5. Cuando el texto habla de una Colombia humana, esto quiere decir:

6. El tema central del texto es:

9. Cuando el texto habla de una escuela llena de armonía se refiere:

10.En el texto hablan de ALICIA, podemos afirmar que es un sustantivo:

7. Juguemos en familia con el dado de la comprensión.

Las actividades me parecieron muy

La temática fue comprendida.

Cumplí con mis deberes escolares y los

Turbaco- Bolívar, Plaza Principal Avenida México No 11-14

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