PRACTICA No.

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LEY DE OHM Y LEYES DE KIRCHHOFF
CIRCUITOS LINEALES – GRUPO B
UNIVERSIDAD DEL CAUCA
PROGRAMA DE INGENIERÍA EN AUTOMÁTICA INDUSTRIAL
VERSIÓN 1 – 2021-1
Realizado por Ing. Ana Isabel Yañez Muñoz – anayanez@unicauca.edu.co

Objetivos.
 Aplicar los conocimientos adquiridos sobre las leyes de Kirchhoff y la ley de Ohm, en
simulación y en montajes de circuitos en casa.
 Practicar el manejo del software de simulación de circuitos eléctricos elegido (SimulIDE
(PC), LTspice (PC), Multisim (online), Electric Circuit Studio (Android) o Every Circuit
(Android)).

Recomendación.
Cualquier duda o inquietud, consultar al profesor.

Requisitos.
 Software escogido para simulaciones.

Materiales.
 Software escogido para simulaciones.
 Fuente de alimentación (cargador, fuente regulada o batería).
 Multímetro.
 Resistencias de diferentes valores (100 Ω – 10 kΩ).
 Protoboard.
 Cable y pela-cable o jumpers.

Introducción.
En esta práctica de laboratorio, se trabajará en simulaciones de circuitos eléctricos. Se debe tener
en cuenta que un circuito eléctrico hace referencia a la interconexión de elementos eléctricos
unidos entre sí, formando una trayectoria cerrada, por la cual fluye una corriente eléctrica de
manera continua. Las variables fundamentales en un circuito eléctrico son el voltaje y la corriente,
las cuales describen el flujo de la carga en cada uno de los elementos del circuito, además de la
energía que se requiere para hacer que la carga fluya.
Así, un simulador de circuitos eléctricos y electrónicos es una herramienta de software que ayuda
a la construcción de un esquema para circuitos que se quieran ensamblar, logrando comprender
más claramente el funcionamiento del mismo y verificar la ausencia de fallas.

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Dentro de los simuladores, se encuentran: SimulIDE, LTspice XVII y Multisim, los cuales pertenecen
al software libre con funcionamiento en tiempo real, para realizar desde circuitos electrónicos
sencillos hasta circuitos que incluyan microcontroladores o Arduinos; presentan características y
funcionalidades básicas, pero es posible medir las variables más importantes en cuanto al análisis
de circuitos se refiere.

Figura 1. Entorno simulador SimulIDE. Figura 2. Entorno simulador LTspice XVII.

Figura 3. Entorno simulador Multisim Live (Online).

De igual forma, pueden utilizarse aplicaciones de simulación para Android como Electric Circuit
Studio o Every Circuit, también con herramientas básicas pero útiles en cuanto al análisis circuital.

Figura 4. Entorno simulador Electric Circuit Figura 5. Entorno simulador Every Circuit
Studio (Android). (Android).

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Los estudiantes deben tener clara la teoría orientada sobre la Ley de Ohm, la cual establece la
relación entre el voltaje y la corriente:
𝑉 =𝑖∙𝑅

Mientras que las leyes de Kirchhoff, formuladas por Gustav R. Kirchhoff, permiten el análisis de los
circuitos y, son una consecuencia de la conservación de la carga y la energía.
Ley de Corrientes de Kirchhoff (LCK): La suma algebraica de las corrientes que circulan hacia un
nodo es igual a cero, teniendo que la suma de las corrientes que entran a un nodo es igual a la
suma de las corrientes que salen.
𝑛

∑ 𝐼𝑘 = 𝐼1 + 𝐼2 + ⋯ + 𝐼𝑛 = 0
𝑘=1

Ley de Voltaje de Kirchhoff (LVK): La suma algebraica de los valores de voltaje dentro de una
trayectoria cerrada es cero, y por tanto, la suma de todos los voltajes será igual al voltaje total
suministrado al circuito.
𝑛

∑ 𝑉𝑘 = 𝑉1 + 𝑉2 + ⋯ + 𝑉𝑛 = 0
𝑘=1

De acuerdo al número de componentes resistivos, es posible obtener:

 Divisor de Voltaje: Circuito que tiene una sola malla, en el cual las resistencias se ubican en
serie.
Para este caso, el voltaje total de
alimentación se divide entre los
componentes resistivos, y el valor
que les corresponde depende del
valor en ohmios de las resistencias,
fluyendo una sola corriente a lo
Figura 6. Circuito con una sola malla (Divisor de Voltaje). largo de toda la trayectoria cerrada.

 Divisor de Corriente: Circuito en el que las resistencias se disponen en paralelo.

La corriente total que fluye a través
del circuito se divide entre los
componentes resistivos, y el valor
que les corresponde depende del
valor en ohmios de las resistencias;
respecto al voltaje, cada “rama”
Figura 7. Circuito con resistencias en paralelo (Divisor de tendrá el mismo valor que la fuente
Corriente). de alimentación.

Para los montajes físicos, el valor de las resistencias se identifica de acuerdo al código de colores
presentado a continuación:

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 Figura 8. Código de colores para resistencias.

La Placa de pruebas o Protoboard, contiene una serie de buses de alimentación que están unidos
internamente en el sentido horizontal, y son usados para conectar la alimentación del circuito; los
nodos de conexión están unidos internamente en el sentido vertical, como se observa en la Figura
9, aquí se ubicarán los componentes de prueba, y con ayuda de cables se realizan las conexiones
externas.

Figura 9. Protoboard.

En cuanto a la medición de las variables, en entornos virtuales, pueden utilizarse puntos de prueba
de voltaje y/o corriente, o por separado con voltímetros y amperímetros respectivamente,
considerando que en el caso del voltaje se realiza de forma paralela, mientras que la corriente se
toma en serie, tal como se muestra en la Figura 10:

(a) (b)
Figura 10. Medidas de (a) Voltaje y (b) Corriente.

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De forma física, se utiliza el multímetro, de la misma manera como se indica en la figura 10, es
decir, la medición de corriente será en serie y la medición de voltaje en paralelo. Este instrumento
es utilizado para obtener las medidas de algunas variables de circuitos eléctricos y electrónicos.

Figura 11. Multímetro.

Procedimiento.
1. Simulación para medidas de Corriente y Voltaje

En el simulador escogido, realizar los siguientes esquemas:

(a) (b)

(c)
Figura 12. Circuitos para medición de Voltaje y Corriente en simulación: (a) Circuito 1, (b)
Circuito 2 y (c) Circuito 3.

Teniendo en cuenta el procedimiento de medida de voltaje y corriente presentado previamente,

mida el voltaje y la corriente usando las herramientas explicadas en clase, para cada uno de los
elementos de los circuitos presentados en la Figura 12 y complete las Tablas 1, 2 y 3. Los valores
de resistencias dependen de los componentes que tenga en casa (especificar en las Tablas), al
igual que el valor de voltaje de la fuente de alimentación.
En el informe de laboratorio, colocar las capturas de las imágenes de los circuitos elaborados en
el software de simulación (de cada integrante del grupo).

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 Tabla 1. Medidas de Voltaje y Corriente (Simulación) de resistencias en el Circuito 1.

Fuente de R1 R2 R3 R4 R5
alimentación ___ _Ω ___ _Ω ___ _Ω ___ _Ω ___ _Ω
Voltaje total VR1 IR1 VR2 IR2 VR3 IR3 VR4 IR4 VR5 IR5
(V) (V) (__) (V) (__) (V) (__) (V) (__) (V) (__)

Tabla 2. Medidas de Voltaje y Corriente (Simulación) de resistencias en el Circuito 2.

Fuente de R1 R2 R3 R4 R5
alimentación ___ _Ω ___ _Ω ___ _Ω ___ _Ω ___ _Ω
Voltaje total VR1 IR1 VR2 IR2 VR3 IR3 VR4 IR4 VR5 IR5
(V) (V) (__) (V) (__) (V) (__) (V) (__) (V) (__)

Tabla 3. Medidas de Voltaje y Corriente (Simulación) de resistencias en el Circuito 3.

Fuente de R1 R2 R3 R4 R5
alimentación ___ _Ω ___ _Ω ___ _Ω ___ _Ω ___ _Ω
Voltaje total VR1 IR1 VR2 IR2 VR3 IR3 VR4 IR4 VR5 IR5
(V) (V) (__) (V) (__) (V) (__) (V) (__) (V) (__)

2. Medición de Resistencias (en físico)

Complete la Tabla 4 de acuerdo a 3 diferentes resistencias adquiridas, donde RNOMINAL corresponde
al valor de la resistencia determinado a partir del código de colores y RMEDIDA corresponde al valor
de la resistencia medido con el multímetro. Utilice la notación de ingeniería y el número de cifras
significativas que considere necesario.
La columna denominada Error Relativo, se completa de acuerdo a la siguiente expresión:
|𝑅𝑀𝐸𝐷𝐼𝐷𝐴 − 𝑅𝑁𝑂𝑀𝐼𝑁𝐴𝐿 |
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑅𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 = ∙ 100%
𝑅𝑁𝑂𝑀𝐼𝑁𝐴𝐿

Tabla 4. Medidas físicas de Resistencias.

R Color 1 Color 2 Color 3 Tolerancia (%) RNOMINAL (Ω) RMEDIDA (Ω) Error Relativo (%)

R1

R2

R3

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3. Medición física de Voltaje y Corriente

Realizar el montaje físico de los circuitos mostrados en los esquemas de la Figura 12, mida el
voltaje y la corriente para cada uno de los elementos resistivos, de acuerdo a la explicación previa,
y complete las Tablas 5, 6 y 7. Los valores de resistencias dependen de los componentes que tenga
en casa (especificar en las Tablas), al igual que el valor de voltaje de la fuente de alimentación.
En el informe de laboratorio, colocar las fotografías de los circuitos elaborados en casa (de cada
integrante del grupo).

Tabla 5. Medidas de Voltaje y Corriente (Físicas) de resistencias en el Circuito 1.

Fuente de R1 R2 R3 R4 R5
alimentación ___ _Ω ___ _Ω ___ _Ω ___ _Ω ___ _Ω
Voltaje total VR1 IR1 VR2 IR2 VR3 IR3 VR4 IR4 VR5 IR5
(V) (V) (__) (V) (__) (V) (__) (V) (__) (V) (__)

Tabla 6. Medidas de Voltaje y Corriente (Físicas) de resistencias en el Circuito 2.

Fuente de R1 R2 R3 R4 R5
alimentación ___ _Ω ___ _Ω ___ _Ω ___ _Ω ___ _Ω
Voltaje total VR1 IR1 VR2 IR2 VR3 IR3 VR4 IR4 VR5 IR5
(V) (V) (__) (V) (__) (V) (__) (V) (__) (V) (__)

Tabla 7. Medidas de Voltaje y Corriente (Físicas) de resistencias en el Circuito 3.

Fuente de R1 R2 R3 R4 R5
alimentación ___ _Ω ___ _Ω ___ _Ω ___ _Ω ___ _Ω
Voltaje total VR1 IR1 VR2 IR2 VR3 IR3 VR4 IR4 VR5 IR5
(V) (V) (__) (V) (__) (V) (__) (V) (__) (V) (__)

Prueba de conocimientos.
a) ¿Cuál es la importancia de utilizar simuladores para los circuitos eléctricos?
b) ¿A qué se refiere la simulación SPICE?
c) Investigue el significado de la tolerancia en componentes resistivos. ¿Cómo se podría
minimizar el valor de la tolerancia en resistencias?
d) De acuerdo a los resultados obtenidos en la Tabla 4, ¿considera elevados los valores obtenidos
de error relativo? ¿Cree que estos valores de error son admisibles? Justifique su respuesta.

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e) En los circuitos 1, 2 y 3, de la Figura 12, ¿cuáles de las resistencias se encuentran conectadas
en serie y cuáles en paralelo?
f) En los circuitos 1, 2 y 3 de la Figura 12, ¿en cuáles resistencias se midió el mismo voltaje y la
misma corriente? Explique a qué se debe esto.
g) ¿Qué sucede cuando al realizar la medida de voltaje o de corriente intercambiamos la posición
de los terminales del voltímetro o amperímetro? ¿Por qué sucede esto?

Bibliografía.
[1] Andrés Ordoñez, “Práctica No.1 Familiarización con equipo de Laboratorio”, Versión 1.2 –
2019-2, 2019.

[2] Richard Dorf, “Circuitos Eléctricos”, Sexta Edición, Editorial Alfaomega, 2006.

[3] William Hayt, “Análisis de Circuitos en Ingeniería”, Sexta Edición, Editorial McGraw Hill, 2003.

[4] Robert L. Boylestad, “Introducción al Análisis de Circuitos”, Décima Edición, Editorial Pearson
Education, 2004.

[5] SimulIDE. [Online]. Disponible en: https://www.simulide.com/p/home.html

[6] Analog Devices. (2021). LTspice. [Online]. Disponible en: https://www.analog.com/en/design-

center/design-tools-and-calculators/ltspice-simulator.html#

[7] National Instruments. (2021). MultisimLive. [Online]. Disponible en:

https://www.multisim.com/

[8] ECStudioSystems. (2020). Electric Circuit Studio. [Online]. Disponible en:

https://ecstudiosystems.com/