Ley General de La Educación

LEY GENERAL DE LA EDUCACIÓN
Etapas, niveles, modalidades, ciclos y programas. Etapas del

sistema educativo. Objetivos y organización de la educación
¿Qué es el sistema educativo?
La Educación en el Perú está bajo la jurisdicción del Ministerio de Educación, el cual está a
cargo de formular, implementar y supervisar la política nacional de educación. De acuerdo
a la Constitución, la educación inicial, primaria y secundaria es obligatoria.
Etapas Del Sistema Educativo

El sistema educativo español está organizado en diversas etapas o niveles.
Todas las etapas de la vida son como subir una escalera. Primero andamos, luego hablamos
y después aprendemos. Algo similar pasa con el sistema educativo.
Desde que nacimos, empezamos formarnos. Sabemos cuándo iniciamos los estudios.
La educación infantil: Es la etapa educativa que atiende a los niños desde su nacimiento
hasta los 6 años. Durante este periodo se estimula a los pequeños para que se desarrollen
sus capacidades sociales, comunicativas, físicas e intelectuales.
La educación se estructura en dos partes:
 Una primera parte de los 0 a los 3 años.
 Un segundo periodo gratuito de los 3 a los 6 años.
Educación primaria: se inicia a los 6 años, una vez terminado la etapa.
Niveles del sistema educativo

Nivel de educación inicial
Constituye el primer nivel de la Educación Básica Regular, atiende a niños de 0 a 2 años
(Cuna
Jardín) en forma no escolarizada y de 3 a 5 años (Inicial Jardín) en forma escolarizada.
 Inicial Jardín
Constituye el II Ciclo de Educación Básica Regular y está dirigido a los niños de 3 a 5 años
de edad, los servicios educativos se brindan en los centros de educación inicial y está
destinada a brindar a los niños las estimulaciones requeridas para su desarrollo integral.
Está bajo la responsabilidad de docentes de educación inicial con el apoyo de auxiliares en
educación.
Nivel de educación primaria
Es el nivel II y constituye del III al V ciclo de Educación Básica Regular; tiene una
duración de 6 años comprendidos del primer al sexto grado de primaria y está dirigida a los
estudiantes de 6 a 11 años de edad aproximadamente.
Características de las instituciones educativas de primaria
Según la cantidad de docentes y el número de educandos una institución educativa de
primaria puede clasificarse en: Unidocente, Polidocente multigrado y Polidocente
completo.
Centro educativo unidocente
Centro educativo de educación primaria, especial u ocupacional que se caracteriza por tener
solo un docente, que está a cargo del dictado de todas las asignaturas y debe enseñar a los
estudiantes de todos los grados.
Centro educativo Polidocente multigrado
Centro educativo de educación primaria, especial u ocupacional que tiene más de un
docente y donde cada docente puede tener a su cargo dos o más secciones.
Centro educativo Polidocente completo
Centro educativo que tiene seis o más docentes. Generalmente cada docente está encargado
de impartir clases a una sola sección.
Nivel de educación secundaria

Es el nivel III y constituye el VI y VII ciclo de Educación Básica Regular, comprende las
modalidades de menores y la de adultos. El servicio que se brinda es escolarizado a través
de colegios y en forma no escolarizada a través de programas educativos, se imparte en 5
años.
Los objetivos de la educación secundaria están orientados a:
 Profundizar la formación científica y humanística y el cultivo de valores adquiridos
en el nivel primaria.
 Brindar orientación vocacional y capacitar al educando en áreas diversificadas con
criterios teóricos prácticos.
Modalidades Del Sistema Educativo

Educación Básica:
Es la que asegura la correcta alfabetización, es decir, que enseña a leer,
escribir, cálculo básico y algunos de los conceptos culturales considerados
imprescindibles, denominadas competencias básicas y competencias clave.
Educación Básica Regular (EBR): Es la modalidad que abarca los niveles de
Educación Inicial, Primaria y Secundaria (Artículo 36 de la Ley 28044). Está
dirigida a los niños y adolescentes que pasan oportunamente por el proceso
educativo.
 Educación Inicial: Es el nombre que recibe el ciclo formativo previo, a
la educación primaria obligatoria establecida en muchas partes del
mundo.
 Educación Primaria: Es la que asegura la correcta alfabetización, es
decir, que enseña a leer, escribir, cálculo básico y algunos de los
conceptos culturales considerados imprescindibles, denominadas
competencias básicas y competencias clave.
 Educación Secundaria: Son los nombres que se dan a la siguiente
etapa en la educación formal, posterior a la enseñanza primaria y antes
de la enseñanza superior.
Educación Básica Alternativa (EBA): Es una modalidad de la Educación
Básica destinada a estudiantes que no tuvieron acceso a la Educación Básica
Regular, en el marco de una educación permanente, para que adquieran y
mejoren los desempeños que la vida cotidiana y el acceso a otros niveles
educativos les demandan.
Educación Básica Especial (EBE): Es la modalidad del sistema educativo
peruano que atiende a niñas, niños, adolescentes y jóvenes con necesidades
educativas especiales asociadas a discapacidad, para ello promueve el
desarrollo integral de sus capacidades.
Educación Superior:
Es la última etapa del proceso de aprendizaje académico, es decir, a todas las
trayectorias formativas post-secundarias que cada país contempla en su
sistema
Educación Superior Técnica: Es aquella parte de la educación que se ocupa
de impartir conocimientos y destrezas o capacidades para el mundo del
trabajo.
Educación Superior Pedagógica: Se conciben como instituciones centradas
en el desarrollo integral de la persona, con un marcado componente ciudadano
y ético, orientada a formar docentes con las competencias profesionales
necesarias para llevar a cabo la educación de calidad que requerida.
Educación Superior Universitaria: Es aquella que contempla la última fase
del proceso de aprendizaje académico, es decir, aquella que viene luego de la
etapa secundaria. Es impartida en las universidades, institutos superiores o
academia de formación técnica. La enseñanza que ofrece la educación
superior es a nivel profesional.
Ciclo del Sistema Educativo

Son procesos educativos que se desarrollan en función de logros de
aprendizaje.
Tenemos 6 ciclos:
I Ciclo 0 a 2 años INICIAL
II Ciclo 3 a 5 años
III Ciclo 1° a 2°
IV Ciclo 3° a 4° PRIMARIA
V Ciclo 5° a 6°
VI Ciclo 1° a 2° SECUNDARIA
VII Ciclo 3° - 4° a 5°
Programas del Sistema Educativo
Un programa educativo es un documento que permite organizar y detallar un
proceso pedagógico. El programa brinda orientación al docente respecto a los
contenidos que debe impartir, la forma en que tiene que desarrollar su
actividad de enseñanza y los objetivos a conseguir. Los programas educativos
suelen contar con ciertos contenidos obligatorios, que son fijados por
el Estado. En el caso de España, por ejemplo, está establecido por la pertinente
ley orgánica de educación, que los programas educativos deben fomentar una
serie de aspectos o principios como son los siguientes:
 La equidad.
 La igualdad de oportunidades.
 La no discriminación.
 La inclusión educativa.
Que es la Educación Básica
Es el ciclo educativo que los estados orientan hacia los niños, niñas y
adolescentes desde la primera infancia hasta finalizar la adolescencia. Abarca
desde el nivel inicial hasta el nivel secundario.
Objetivos de la Educación Básica
 Formar integralmente al educando en los aspectos físico, afectivo y
cognitivo para el logro de su identidad personal y social, ejercer la
ciudadanía y desarrollar actividades laborales y económicas que le
permitan organizar su proyecto de vida y contribuir al desarrollo del
país.
 Desarrollar capacidades, valores y actitudes que permitan al educando

aprender a lo largo de toda su vida.
 Desarrollar aprendizajes en los campos de las ciencias, las

humanidades, la técnica, la cultura, el arte, la educación física y los
deportes, así como aquellos que permitan al educando un buen uso y
usufructo de las nuevas tecnologías.
Organización de la Educación Básica
La Educación Básica es obligatoria. Cuando la imparte el Estado, es gratuita.
Satisface las necesidades básicas de aprendizaje de niños, jóvenes y adultos,
considerando las características individuales y socioculturales de los
educandos. Se organiza en:
Educación básica regular
La Educación Básica Regular (EBR) es la modalidad que abarca los niveles
de Educación Inicial, Primaria y Secundaria (Artículo 36 de la Ley 28044).
Está dirigida a los niños y adolescentes que pasan oportunamente por el
proceso educativo.
Educación básica alternativa
La Educación Básica Alternativa es una modalidad de la Educación
Básica destinada a estudiantes que no tuvieron acceso a la Educación
Básica Regular, en el marco de una educación permanente, para que adquieran
y mejoren los desempeños que la vida cotidiana y el acceso a otros niveles
educativos les demandan.
Educación básica especial
Es la modalidad del sistema educativo peruano que atiende a niñas, niños,
adolescentes y jóvenes con necesidades educativas especiales asociadas a
discapacidad, para ello promueve el desarrollo integral de sus capacidades.
CONCLUSIONES
La educación nos ayuda a que el niño o estudiante desarrolle su aprendizaje,
su capacidades, conocimientos, actitudes y valores para que así más adelante
todo su aprendizaje lo aplique en su vida diaria.
Muchos no tienen ese interés de querer aprender porque piensan que es una
pérdida de tiempo, pero la educación y el aprendizaje ayuda bastante en la
vida cotidiana. Es importante motivar a nuestros hijos e hijas a seguir
aprendiendo para que así ser algo en la vida.
Grupo 3

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Etapas, niveles, modalidades, ciclos y programas. Etapas del

Etapas Del Sistema Educativo

Niveles del sistema educativo

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Ciclo del Sistema Educativo

 Desarrollar capacidades, valores y actitudes que permitan al educando

 Desarrollar aprendizajes en los campos de las ciencias, las

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