DESARROLLO DEL TALENTO

ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
Estudiantes de Pre-grado (UG-WA)

EXAMEN FINAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título : Examen final
Público objetivo : Estudiantes de pre-grado UG -WA
Tipo de participación : Individual
Plazo de entrega : Décimo quinta semana de clase (Semana 15)
Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF
Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final

II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

Presenta su proyecto de vida académica en Word (20 puntos)

III. INDICACIONES

Presenta tu proyecto de vida académica en Word (20 puntos) de acuerdo al documento Anexo
1

1. Asegúrate de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo

contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
2. Graba este archivo considerando el formato: EF_(nombre del curso)_Apellidos y nombres
completos. Ejemplo: EF_Desarrollo del talento_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).

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IV. ANEXO:

ANEXO 1
Curso: Desarrollo del Talento

PROYECTO DE VIDA ACADÉMICA

1. De acuerdo al perfil profesional de tu carrera, qué competencias necesitas desarrollar o

fortalecer para poder consolidar tu Proyecto de vida (revisa las competencias de tu carrera
ingresando a https://www.upn.edu.pe/carreras, busca tu facultad y carrera y ve a la zona
¿Qué aprenderás?) . Fundamenta en dos párrafos.

Como estudiante de la carrera de psicología estoy muy decidida a gestionar, dirigir,

aplicar programas de prevención, intervención, evaluación y seguimiento . Aportar en
todo momento lo mejor tanto de mis conocimientos   y tratamiento psicológico como de
mí misma para posibilitar un trabajo más eficaz . Asimismo es importante que desarrolle
mi pensamiento creativo ya que este me permitirá ver más allá del horizonte, es decir me
ayudará buscar solución a distintas problemáticas, dándome así la facultad de que
cuando busque ayuda para mis sociedad no me quede estancada con una solución que
me parece imposible. Estoy muy interesada en desarrollar la competencia de inteligencia
social, relacionarse con los demás de manera empática y asertiva. Ayuda a comunicarnos
de manera efectiva, a saber gestionar nuestras emociones adecuadamente y a obtener un
buen resultado como producto de nuestras interacciones sociales.

Por otra parte necesito fortalecer la competencia de resolución de problemas potenciar

mis habilidades y capacidades para aprender, comprender y aplicar los conocimientos y
favorecer autonomía intelectual que me permita continuar su proceso de formación.
También contribuye con desarrollo de otras competencias básicas como el trabajo en
equipo, la creatividad, el análisis o el liderazgo formar parte fundamental de esta
competencia de habilidades sociales que permiten saber que los conflictos de valores e
intereses que forman parte de la convivencia, resolver actitudes constructiva y tomar
decisiones con autonomía empleando, tanto los conocimientos aprendidos sobre la
psicología con una escala de valores construida mediante la reflexión crítica y el diálogo.
Y aplicar técnicas y pruebas psicológicas, estar comprometido con el desarrollo y el
bienestar mental e integral de las personas.

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2. Completa la siguiente tabla sobre tu FODA Personal – Académico

El FODA personal-académico es de gran utilidad, ya que nos ayuda a conocernos mejor, a buscar
nuestros puntos fuertes y débiles, a identificar los conocimientos y aptitudes que tenemos y
caquellos que nos faltan desarrollar. Por lo tanto, nos permite centrarnos en el tipo de profesional
que deseamos ser y prepararnos para futuras entrevistas de trabajo.

Fortalezas Oportunidades
Para identificar cada fortaleza analiza las siguientes Para identificar cada oportunidad analiza las
preguntas: siguientes preguntas:
¿Qué capacidades internas tengo? ¿Qué hago ¿Cuáles son las circunstancias que me benefician y
mejor que los demás? ¿Cuáles son las estrategias cómo puedo aprovecharlas?
que utilizo al momento de estudiar? ¿Qué aspectos y servicios de UPN pueden
ayudarme en el logro de mis objetivos personales-
profesionales?
1.Soy proactiva 1.Existen oportunidades laborales en la UPN
2.Me gusta estar en constante aprendizaje 2.Conozco a personas influyentes en la carrera
3. Gran motivación en mi profesión 3. Apoyo económico familiar
Amenazas Debilidades
Para identificar cada amenaza analiza la siguiente Para identificar cada debilidad analiza la siguiente
pregunta: pregunta:
¿Qué factores externos me dificultarían alcanzar ¿Qué aspectos o capacidades debo mejorar para
mis objetivos personal- profesional? alcanzar mis objetivos?
1.Existe mucha compentencis en mi sector 1. No tengo mucha experiencia
2. La tasa de desempleo en mi país es alta 2. Soy autoexigente
3. Situacion de incertidumbre covid/19 3. No tener otro idioma

3. Redacta 03 objetivos académicos a corto, mediano y largo plazo que ayudarán en tu

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 DESARROLLO DEL TALENTO

formación profesional. Recuerda utilizar la metodología SMART

TIEMPO OBJETIVOS ACADÉMICOS

1 Terminar mi primer ciclo con notas sastifactorias

CORTO PLAZO
(5 a 6 meses)
2 Terminar el libro que deje de lado

3 Empezar a estudiar para los parciales.

1 Empezar a estudiar otra carrera.

MEDIANO PLAZO
(1 año) 2 Estudiar otro idioma.

3 Asistir a clases de lectura rápida.

1 Terminar la carrera con un buen ponderado

LARGO PLAZO 2 Conseguir un empleo relacionado con mi carrera
(5 años)

3 Obtener mi titulo profesional universitario.

4. Formula tu visión y misión personal- académico alineados a tus metas profesionales. Usa
párrafos.

Misión Personal-académico Visión Personal- académico

Terminando mis estudios de psicología y

Ser una persona con capacidades y tener la capacidad suficiente para
habilidades y lograr mis objetivos. ofrecer mis aprendizajes y valores.

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 DESARROLLO DEL TALENTO

5. Lección aprendida:

Luego de haber realizado las actividades anteriores, establece un plan de acción para
cada uno de los 3 objetivos académicos de largo plazo que has definido alineados a
tu misión y visión personal – académica.
Te sugerimos identificar recursos, limitaciones y acciones diferenciadas para cada objetivo.

Objetivo 1
Escribe aquí el objetivo académico 1 a largo plazo para realizar tu plan de acción.
Terminar la carrera con un buen ponderado
Descríbelo de manera concreta y medible en tiempo.
Para el 2025 debo de haber culminado mis estudios de pregrado en la Universidad
Privada del Norte obteniendo un buen promedio ponderado

Recursos que tengo para lograr mi Recursos que necesito desarrollar o

objetivo: conseguir para lograr mi objetivo:
- Dedicación, inteligencia.
- Apoyo de mi familia. - Mayor comprensión lectura.
- Buena alimentación, - Mejorar la capacidad de síntesis.
- Servicios básicos para el - Mejorar la distribución de mi
correcto desarrollo de mis tiempo.
actividades (luz, agua, internet, - Adaptación a la nueva modalidad
etc.) de estudio virtual.
- Adecuado ambiente de estudio.

Limitaciones/obstáculos que debo superar para cumplir mi objetivo:

- Problemas familiares por la pandemia.
- Cuidar mi salud para poder continuar con mis estudios.
- Contar con un empleo bien remunerado para pagar la universidad.
- Conseguir una beca en la universidad para continuar con mis estudios.
- Superarme a mí misma todos los ciclos.

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 DESARROLLO DEL TALENTO

Acciones que debo ejecutar para concretar mi objetivo (Redacta las acciones, mínimo 3,
y su fecha de realización)

- 2021 Obtener buenas notas para optar por la beca de estudios.

- 2022 Mantener mi promedio para no perder la beca de estudios.
- 2022 Conseguir un empleo que me permita pagar la universidad.

Objetivo 2
Escribe aquí el objetivo académico 2 a largo plazo para realizar tu plan de acción.
Conseguir un empleo relacionado con mi carrera.
Descríbelo de manera concreta y medible en tiempo.
Para el año 2025, debo de contar con un empleo que me permita aplicar lo
aprendido en los años de estudio y asimismo retribuya todo mi esfuerzo dedicado
en la universidad.

Recursos que tengo para lograr mi Recursos que necesito desarrollar o

objetivo: conseguir para lograr mi objetivo:
- Buenas calificaciones, buen - Buenas referencias
promedio ponderado. profesionales.
- Conocimiento en los campos de - Contar con mi bachiller.
la psicología. - Conocimientos de cursos
- Excelentes habilidades adicionales requeridos en el
personales. campo laboral.
- Capacidad de superarme a mí - Aprender a trabajar bajo presión.
misma.
Limitaciones/obstáculos que debo superar para cumplir mi objetivo:
- Culminar mis estudios.
- Obtener un buen promedio ponderado.
- Obtener beca para continuar estudiando.
- Desarrollar mis habilidades a lo largo de la carrera.
Acciones que debo ejecutar para concretar mi objetivo (Redacta las acciones, mínimo 3,
y su fecha de realización)

2021 Obtener buenas calificaciones.

2022 Mantener las buenas calificaciones.
2023 Mantener buenas calificaciones, llevar actividades extracurriculares.
2024 Obtener un buen lugar para el desarrollo de mi internado.
2025 Obtener mi grado de bachiller para poder optar por mi título.

Objetivo 3
Escribe aquí el objetivo académico 3 a largo plazo para realizar tu plan de acción.
Obtener mi titulo profesional universitario.
Descríbelo de manera concreta y medible en tiempo.
Para el año 2025 debo haber obtenido mi titulo profesional de Psicologa

Recursos que tengo para lograr mi Recursos que necesito desarrollar o

objetivo: conseguir para lograr mi objetivo:
- Dedicación, inteligencia. - Contar con mi bachiller.
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 DESARROLLO DEL TALENTO

- Apoyo de mi familia. - Contar con una buena

- Buena alimentación. experiencia en mi internado.
- Buenas calificaciones. - Presentar mi proyecto de tesis.
- Adecuado ambiente de estudio. - Contar con bastos
- Capacidad de superarme a mí conocimientos en el campo de
misma. psicología.
Limitaciones/obstáculos que debo superar para cumplir mi objetivo:
- Culminar mis estudios.
- Obtener un buen promedio ponderado.
- Obtener beca para continuar estudiando.
- Conseguir un empleo para solventar los gastos de la universidad.
Acciones que debo ejecutar para concretar mi objetivo (Redacta las acciones, mínimo 3,
y su fecha de realización)

 2021 Obtener buenas calificaciones.

 2022 Mantener las buenas calificaciones.
 2022 Mantener buenas calificaciones, llevar actividades extracurriculares.
 2023 Obtener un buen lugar para el desarrollo de mi internado.
 2024 Contar con experiencia en el campo de la psiología.
 2025 Obtener mi grado de bachiller para poder optar por mi título.

V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo con su juicio de
experto.

ITEMS Logrado En Progreso Por mejorar No elabora

Fundamenta 3 Fundamenta 2 Fundamenta 1
competencias que competencias que competencias que
1. Competencias necesita desarrollar necesita desarrollar
necesita desarrollar No elabora
profesionales para afianzar su perfil para afianzar su
para afianzar su perfil (0 puntos)
profesional. perfil profesional. profesional.
(3 puntos) (2 puntos) (1 punto)
Desarrolla parte del
No desarrolla todo el
Desarrolla todo el
FODA personal- FODA y si lo
FODA personal-
2. FODA personal- académico de desarrolla no logra No elabora
académico de manera
académico manera objetiva y objetividad y (0 puntos)
objetiva y coherente
coherente. coherencia
(5 puntos)
(3 puntos) (2 puntos)
Consigna 1 objetivo
Consigna 2
académicos a corto,
Consigna los 3 objetivos
mediano y largo plazo
objetivos académicos a académicos a corto,
bajo la metodología
3. Objetivos corto, mediano y largo mediano y largo No consigna
SMART o si los
académicos plazo bajo la plazo bajo la (0 puntos)
consigna no es bajo
metodología SMART metodología
la metodología
(3 puntos) SMART
SMART
(2 puntos)
(1 punto)
4. Misión y visión, Redacta su misión y Redacta su misión o Redacta su misión o No redacta
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 DESARROLLO DEL TALENTO

visión personal- visión personal- visión personal-

académico detallando académico académico sin
alineados a cuales son los detallando cuales considerar los
(0 puntos)
metas elementos son los elementos elementos
profesionales. fundamentales para su fundamentales para fundamentales para
construcción su construcción. su construcción
(3 puntos) (2 puntos) (1 punto)
Elabora el plan de
acción de 1 objetivo
de manera lógica,
Elabora el plan de Elabora el plan de coherente y alineada
acción de los 3 acción de 2 a su misión y visión
objetivos de manera objetivos de manera personal –
académica. No elabora
lógica, coherente y lógica, coherente y
5. Plan de acción
alineada a su misión y alineada a su misión O elabora el plan de (0 puntos)
visión personal – y visión personal – acción con 2 o 3
académica. académica. objetivos sin estar
(6 puntos) (4 puntos) alineados a la misión
y visión académico –
personal.
(2 puntos)

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