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    Naturales y Español

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    Victoria Villanueva
    Este documento presenta la guía de trabajo para el segundo semestre del grado 3er grado en el Colegio Cabecera del Llano. Incluye competencias en ciencias naturales sobre la reproducción en los seres vivos, lenguaje sobre campos semánticos, y una actividad artística. Los estudiantes aprenderán sobre reproducción asexual y sexual en plantas, identificarán campos semánticos de palabras, y completarán un cuadro en el cuaderno. Se les recuerda la importancia del compromiso para asumir los retos escolares del nuevo se

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    Este documento presenta la guía de trabajo para el segundo semestre del grado 3er grado en el Colegio Cabecera del Llano. Incluye competencias en ciencias naturales sobre la reproducción en los seres vivos, lenguaje sobre campos semánticos, y una actividad artística. Los estudiantes aprenderán sobre reproducción asexual y sexual en plantas, identificarán campos semánticos de palabras, y completarán un cuadro en el cuaderno. Se les recuerda la importancia del compromiso para asumir los retos escolares del nuevo se

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    COLEGIO CABECERA DEL LLANO

    GUÍA DE TRABAJO: ¡QUÉ ALEGRÍA, DE REGRESO A CLASES!


    SEMESTRE: 2 GRADO: 3-03 DOCENTE: YAMILE NINO
    FECHA DE INICIO: Julio 16 FECHA DE ENTREGA: Julio 22
    COMPETENCIAS: Clasifica grupos de palabras según su campo semántico. Identifico patrones comunes de
    los seres vivos. Determina la relación del clima en las costumbres de las personas. Reconoce animales en
    inglés.6

    CIENCIAS NATURALES: “LA REPRODUCCIÓN EN LOS SERES VIVOS”

    PUNTO DE PARTIDA: Observa la imagen y dialoga con tus papás sobre ella.
    REVISA APUNTES PARA EL CUADERNO
    ✓ LA REPRODUCCIÓN: Es el proceso por el cual los seres vivos dan origen a otros seres
    semejantes a ellos. Existen dos tipos de reproducción: asexual y sexual.
    ✓ TIPOS DE REPRODUCCIÓN:

    ✓ REPRODUCCIÓN EN LAS PLANTAS: Puede ser asexual y también sexual.


    1. Reproducción asexual en las plantas: Algunas plantas utilizan una
    parte de su cuerpo (tallo, raíz, hojas, bulbos), para originar nuevas
    plantas. Por ejemplo, la papa, la zanahoria, la fresa; entre otras.

    2. Reproducción sexual en las plantas: Las flores son las encargadas, de permitir que se
    reproduzcan nuevas plantas, mediante la Polinización y la Fecundación.
    ✓ Polinización: El ✓ Fecundación: Es la
    polen es llegada del grano de polen
    transportado por por el “Tubo polínico”,
    las aves, los hasta el óvulo que se
    insectos y el encuentra en el ovario de la
    viento. flor.

    DESARROLLO MIS COMPETENCIAS


    CIENCIAS NATURALES

    1. Revisa los videos sugeridos por la


    profesora y completa los apuntes, luego
    completa los nombres de las partes de
    la flor.
    https://www.youtube.com/watch?v=8Li2U0SfBlI
    https://www.youtube.com/watch?v=ENUpZN0pZT0

    2. Consulta una forma de reproducción


    asexual de las plantas, dibújala y
    explica.
    TRABAJA EN EL CUADERNO LENGUAJE: “CAMPOS SEMÁNTICOS”
    ✓ Un Campo Semántico es un grupo de palabras cuyo significado está relacionado.
    ✓ Ejemplos: Tenis, fútbol, baloncesto y natación: pertenecen al campo semántico de deportes; rojo,
    amarillo, verde y negro: pertenecen al campo semántico de colores.

    EJERCITO MIS COMPETENCIAS EN LENGUAJE

    1. Observa los siguientes grupos de palabras y escribe en cada uno el Campo Semántico:

    2. Completa el Campos
    Semántico: “Prendas
    de Vestir”, con las
    palabras que
    correspondan:

    EVALÚO MIS COMPETENCIAS EN LENGUAJE


    ARTÍSTICA
    ACTIVIDAD: Realizo en el cuaderno de cuadrimania

    COMPROMISO SEMANAL
    ✓ Recuerda que estamos iniciando un nuevo semestre escolar, es importante contar con suficiente
    energía positiva y compromiso para asumir los retos escolares. Adelante…
    ✓ Completa tus tareas y envía evidencias por classroom, así lograrás avanzar en tus competencias del
    grado 3

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