A#8 GHPL

1
AXIOLOGÍA Y EDUCACIÓN
Actividad 8
NARRATIVA
Gregorio Hernández Ponce de León
Universidad del Valle de México
PT6426-531OM08A2103: ONTOLOGIA DE LA EDUCACION
DR. Jaime Vargas Espinoza
Octubre de 2021
2
¿Cuáles consideras que son los

principales retos en términos
axiológicos que se están planteando en
la sociedad actual?
Figura 1 Axiología
https://cristophermartinez.wixsit
e.com/axiologia/plants.En el
dominio público.
Los valores están presentes desde los inicios de la humanidad, para el hombre, siempre
han existido cosas valiosas, el bien, la verdad, la belleza, la felicidad, la virtud, entre
otros, sin embargo, el criterio para darles valor ha variado a través del tiempo, del
entorno, la cultura y la sociedad.
En un mundo globalizado estos valores han tenido diferente percepción o diferente
valor, en ocasiones la humanidad a llegado a acostumbrarse a dejar de sorprenderse
con actitudes que son opuestas a estos valores. Se nos hace normal el actuar de
alguien deshonesto, buscamos una justificación a este tipo de comportamiento, esto
debido a la percepción que cada uno de nosotros tenemos sobre nuestros valores, tal
vez lo que para una región es “normal” en alguna otra región no se ve con buenos ojos.
Después de las lecturas realizadas en esta unidad, he llegado a comprender la
importancia que tienen estos valores no solo en la educación, si no en el acto impacto
que logran en la sociedad. Así mismo me llevó a reflexionar y detectar en nuestra
sociedad estas carencias, y que se encuentra muy lejos de realizar lo que la axiología
nos propone. Si bien no podemos llegar a un ideal si debemos tratar de alcanzar ese
objetivo, de la polaridad, cualidad y jerarquía.
De acuerdo con Altarejos (2002). La persona “es una esencia individual de valor”
descubierta como tal por medio del amor. Lo cual entiendo como cada ser humano tiene
valía interpretada por sí mismo, la sociedad o cultura. De lo anterior asumo que los
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retos a los que se enfrenta la sociedad actual dependen de cada ser. Y eso lo hemos
perdido a través de la globalización en donde no reconocemos al resto de la humanidad
como nosotros mismos, donde se ha perdido la identidad, estamos faltos de empatía,
somos indiferentes a lo que sucede en nuestro entorno, esto quedo comprobado en la
actual pandemia, donde solo nos interesamos por nosotros mismos y no preguntamos
como se encontraba el otro, aplicado en cualquier ámbito educación, trabajo, hogar.
Para mi el principal reto al que se encuentra la sociedad es “ponerme en el lugar del
otro”, plantearnos donde estamos y donde queremos llegar, reflexionar y reconstruirnos
como sociedad, el avance tecnológico su aplicación de forma correcta, los tiempos
dedicados a cada actividad distribuirlos adecuadamente, hoy nos dedicamos a vivir a
una velocidad acelerada y eso nos llevo a perder el sentido del valor de cada cosa.
¿Cuáles son los retos que se presentan

entre la población estudiantil de tu
institución educativa?
Figura 2 Lince UVM

https://www.facebook.com/UVM
campusSanRafael/.En el
dominio público.
En la institución en la que orgullosamente laboro desde hace 14 años, ha atravesado

por bastantes desafíos, naturales, como: sismos, pandemias, académicos, como:
implementación de simuladores por normativas de salud, cambio tecnológico por la
implementación de nuevas tecnologías, y sobre todo la aplicación de las TIC´s durante
todo este tiempo.
Les comentare sobre los dos principales en los que me ha tocado participar de forma
activa en ellos.
• Cambio tecnológico
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Este fue el primer reto que participe, que lo puedo definir en tres etapas
Identificar: las necesidades y requerimientos del área de ingeniería mecatrónica
para poder desarrollarse profesionalmente en el mercado laboral, es decir que
equipo, software se utiliza en industria actualmente para que se desarrollaran las
prácticas en los laboratorios de acuerdo con esa necesidad.
Evaluar: Los proveedores y equipo que se encontraba en esos momentos en el
mercado y en industrial.
Implementar: Las practicas de laboratorio del área de automatización y diseño
de acuerdo con el software adquirido
• Pandemia
Hablar sobre este reto es decir lo que todos conocemos, no sabíamos como
actuar, que hacer que decisión tomar, implementar un cambio de clases
presenciales a clases virtuales, nadie lo imaginaba y mucho menos en el tiempo
de implementación, durante este reto me toco participar directamente y puedo
decir que es una gran experiencia, el administrar el total de grupos de mi campus
en la plataforma TEAMS, simplemente fue una gran responsabilidad el saber que
cualquier error que se pudiera cometer dejaría sin clase a varios o al total de
alumnos de los grupos.
Es un aprendizaje mayúsculo encontrar que a pesar del avance tecnológico y las
facilidades de comunicación que hoy en día tenemos, encontrarnos que no todos
tenemos la habilidad del manejo de las TICS y me permito generalizar entre
estudiantes y alumnos, la cantidad de dudas que existían, el generar infografías,
procedimientos, tutoriales en fin todo aquello que sirviera para que las clases no
se interrumpieran.
Pienso que lejos de cualquier reto que se tenga tanto tecnológico como académico,
nuestro principal reto en la institución es la empatía, en mi caso reestructure la forma de
dar clase durante la pandemia, poner en el lugar del alumno que en ocasiones
pensamos que por estar estudiando en una institución privada tiene todos los recursos y
siempre se encuentra bien. Hoy en día al inicio de mi curso trato de conocer mas sobre
de ellos para establecer las reglas del juego.
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Describe las propuestas de

formación en valores que
promueven en tu institución
para enfrentar estos retos.
Figura 3 Valores UVM

https://khamme.wordpress.com/
2017/08/23/uvm-filosofia/En el
dominio público.
Dentro de UVM estos son los valores de nuestra filosofía institucional.
• Integridad en el actuar: Realizar con rectitud-honestidad y transparencia todas

nuestras acciones.
• Actitud de servicio: Mantener la disposición de ánimo en nuestro actuar y

colaborar con los demás, con calidez, compromiso, entusiasmo y respeto.
• Calidad de ejecución: Desempeñar de manera impecable y oportuna las

funciones que nos corresponden a partir de criterios de excelencia.
• Responsabilidad social: Asumir con clara conciencia las consecuencias de

nuestros actos ante la sociedad.
• Cumplimiento de promesas: Convertir en compromisos nuestras promesas y

asegurar su cumplimiento.
Si observamos cada uno de ellos nuestro estudiante se encuentra al centro, y por ende
nuestra sociedad.
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Conclusión.
La humanidad pasa por tiempos difíciles, por este mundo globalizado donde se han
perdido gran cantidad de estos valores, donde nos hemos dejado de importar, donde el
comportamiento del ser se basa en nosotros mismos en satisfacer nuestras
necesidades sin importar el costo, si afectamos a alguien más, dejamos de lado a
nuestro semejante, perdimos la capacidad de asombro. Debemos rescatar la esencia
del ser para que nuestra sociedad sufra ese cambio del que todos hablamos, pero
pocos llevamos a cabo, siempre esperamos que el de a lado lo realice para nosotros
poderlo hacer.
Este tema me dejo un gran aprendizaje el rescatar los valores, el reflexionar como estoy
haciendo las cosas, además de hacer un análisis sobre cómo llevar su aplicación dentro
de la educación y así fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Referencias.
Garimaldi, N. (2008). Escritos sobre educación y filosofía. [Versión en línea]. Recuperado de
https://elibro.net/es/lc/uvm/titulos/77616
Altarejos, F. (2002). Dimensión ética de la educación (2a.ed.). [Versión en línea]. Recuperado de

https://elibro.net/es/lc/uvm/titulos/46927
Jordán, J. (2009). Cultura escolar, conflictividad y convivencia. En Estudios Sobre Educación 17, 63-74.
Recuperado de: http://web.a.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?sid=aba574fa-af57-46ff-9072-
6ce9fa67e10f%40sessionmgr4002&vid=1&hid=4107
Ribeiro, R., Lidio, N. (2013). 10. Globalización y valores. En Axiología educativa una visión nacional.Recuperado
de http://site.ebrary.com/lib/vallemexicosp/reader.action?ppg=4&docID=10820979&tm=1460741988076
Rodríguez, F. (Abril, 2008). La construcción de identidades en la sociedad actual. Un desafío para la identidad
y la democracia. En Revista Española de Pedagogía, año LXVI (239), 85-102. Recuperado de:
http://web.a.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?sid=6b479876-9ca6-4765-bd56-
00af54d7c2fa%40sessionmgr4005&vid=1&hid=4107
Figura 1 Axiología https://cristophermartinez.wixsite.com/axiologia/plants.En el dominio público.
Figura 2 Lince UVM https://www.facebook.com/UVMcampusSanRafael/.En el dominio público.
Figura 3 Valores UVM https://khamme.wordpress.com/2017/08/23/uvm-filosofia/En el dominio público.

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DR. Jaime Vargas Espinoza

¿Cuáles consideras que son los

¿Cuáles son los retos que se presentan

Figura 2 Lince UVM

En la institución en la que orgullosamente laboro desde hace 14 años, ha atravesado

Describe las propuestas de

Figura 3 Valores UVM

Dentro de UVM estos son los valores de nuestra filosofía institucional.

• Integridad en el actuar: Realizar con rectitud-honestidad y transparencia todas

• Actitud de servicio: Mantener la disposición de ánimo en nuestro actuar y

• Calidad de ejecución: Desempeñar de manera impecable y oportuna las

• Responsabilidad social: Asumir con clara conciencia las consecuencias de

• Cumplimiento de promesas: Convertir en compromisos nuestras promesas y

Altarejos, F. (2002). Dimensión ética de la educación (2a.ed.). [Versión en línea]. Recuperado de

Figura 1 Axiología https://cristophermartinez.wixsite.com/axiologia/plants.En el dominio público.

Figura 2 Lince UVM https://www.facebook.com/UVMcampusSanRafael/.En el dominio público.

Figura 3 Valores UVM https://khamme.wordpress.com/2017/08/23/uvm-filosofia/En el dominio público.

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