Actividad Práctica Unidad. Resolución de Problemas. Final de Ciclo

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
TÍTULO DEL TRABAJO:
ACTIVIDAD PRÁCTICA UNIDAD. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. FINAL DE

CICLO
NOMBRE:
JULIANA GABRIELA ALVAREZ ANDRADE
DOCENTE:
ING. WILSON FABIÁN CHÁVEZ RODRÍGUEZ
CARRERA:
LABORATORIO CLINICO
ASIGNATURA:
MATEMÁTICA APLICADA
PERIODO ACADÉMICO:
MAYO 2020 –OCTUBRE 2020

ÍNDICE DE MASA CORPORAL (IMC)
¿Qué es?
El índice de masa corporal (IMC) es

un método utilizado para estimar la
cantidad de grasa corporal que tiene
una persona, y determinar por tanto
si el peso está dentro del rango
normal, o por el contrario, se
tiene sobrepeso o delgadez. Para
ello, se pone en relación la estatura
y el peso actual del individuo. Esta
fórmula matemática fue ideada por
el estadístico belga Adolphe Quetelet, por lo que también se conoce como índice
de Quetelet o Body Mass Index (BMI).
Actualmente, esta fórmula está cayendo en desuso porque se está viendo que
el IMC no hace diferencia entre la grasa corporal y la muscular, lo que hace que
no sea muy exacto. “Un deportista o un culturista van a tener siempre un
sobrepeso si tenemos en cuenta su peso respecto a la altura, pero no tienen los
problemas de salud que tiene una persona obesa. Esta última tiene problemas
debido a la cantidad de grasa que tienen, no por el peso”, explica Carmen
Escalada, nutricionista del Instituto Médico Europeo de la Obesidad (IMEO). La
cantidad de grasa marca mejor nuestro estado de salud.
Busca la línea que corresponde a tu peso y altura y ve cuál es tu clasificación de
acuerdo con el índice de masa corporal.
¿Cómo se calcula?
El IMC es una fórmula que se calcula dividiendo el peso, expresado siempre en

Kg, entre la altura, siempre en metros al cuadrado. Una cosa importante que
destaca la nutricionista es que no se pueden aplicar los mismos valores en niños
y adolescentes que en adultos. “Para calcular el IMC en niños se utilizan los
percentiles. Estos son una media en los que se establece el peso del niño y se
le relaciona con sus iguales de edad y sexo, dentro de la misma área; y si está
en la media, tiene un peso adecuado; si está por encima, habría un percentil alto,
por lo que tendrían obesidad, y si está por debajo, se calificaría como un bajo
peso”, indica Escalada.
Para la mayoría de los adultos, un IMC ideal está en el rango de 18,5 a 24,9.
UNIDADES Y CONVERSIÓN DE UNIDADES SISTEMA DE UNIDADES
El objetivo de un sistema de unidades es el de definir en términos de una unidad

estándar, la magnitud de una cantidad medida. El Comité Internacional de Pesas
y Medidas ha trabajado desde el año 1960 para proporcionar definiciones claras
respecto a unidades estándar para ayudar a los científicos para que comuniquen
sus mediciones de manera más precisa. El sistema de unidades de medición
adoptado por tal comité se basa en el sistema métrico, pero a las unidades se
las denomina Unidades del Sistema Internacional (SI). El SI es el sistema básico,
aceptado en el mundo entero. Las unidades del SI que cuantifican los parámetros
de masa, longitud y tiempo son respectivamente, el kilogramo [kg], el metro [m]
y el segundo [s], a éstas se las llama unidades básicas o patrón. Si bien existen
otras, que son las denominadas unidades prácticas, que en ocasiones, son más
usadas que las anteriores, como lo son el gramo, el kilómetro y la hora, por
nombrar algunas. Hay unidades derivadas que surgen de hacer alguna
operación matemática y dependen de otras unidades. Por ejemplo la densidad
de un objeto es la masa presente en una unidad de volumen. La medida de la
densidad depende de las unidades empleadas para medir la masa y el volumen.
Es así que la densidad puede expresarse en gramos por centímetro cúbico
[g/cm3 ] o si es en el SI se expresaría en kilogramos por metros cúbico [kg/m3 ].
Cuando decimos que la densidad del mercurio es 13,6 x 103 [kg/m3 ], estamos
diciendo que es “trece mil seiscientos kilogramos por metros cúbico”, es decir,
que hay 13,6 x 103 kg en un volumen de un metro cúbico de mercurio. En la
siguiente tabla se muestran algunas unidades prácticas y las respectivas
unidades en el Sistema Internacional. Magnitud Física Abreviatura Unidad SI
Magnitud Física Abreviatura Unidad SI Magnitud Física Abreviatura Unidad SI
Masa Longitud Tiempo miligramo mg  10-6 kg milímetros mm  10-3 m minuto
min  60 s gramo g  10-3 kg centímetros cm  10-2 m hora h  3,6x103 s
kilogramo kg U.B. del SI metro m U.B. del SI segundo s U.B. del SI  103 kg
kilómetro  103 m día d  86400 s año y  3,2x107 s U.B. de SI = Unidad Básica
del Sistema Internacional Las unidades para ángulos como el radián y el grado
son estándares. También hay unidades como la milla, el pie, la pulgada y la libra
(que es una unidad de fuerza) que aún se siguen usando y que perteneces al
Sistema Inglés de Medición, es justamente Gran Bretaña el país más
conservador y que no quiere perder su sistema de medición propio. El resto de
los países del mundo han aceptado al Si como sistema de medición. Conversión
de unidades A veces será necesario convertir una cantidad expresada en una
unidad a una cantidad equivalente expresada en otra. La conversión de unidades
implica el cambio de medida de una cantidad de un sistema de unidades a otro.
Por ejemplo: 1000 [m] = 1 [km] 1000 [g] = 1 [kg] 100 [cm] = 1 [m] Estas unidades
se expresarían verbalmente como que “hay mil metros en un kilómetro”, “mil
gramos en un kilogramo” o “cien centímetros en un metro”. Que es lo mismo que
1000 [m/km], 1000 [g/kg] y 100 [cm/m], esto se lee “mil metros por kilómetro”,
“mil gramos por kilogramo” o “cien centímetros por metro”. Ejemplo: La máscara
mortuoria del famoso faraón Tutankamon está elaborada en base de oro. Una
referencia indica que la densidad del isótopo* de oro más común es de 19,3
[g/cm3 ]. Convertir la densidad a unidades del SI. * Se denomina isótopo a los
átomos de un mismo elemento, cuyos núcleos tienen una cantidad diferente de
neutrones, y por lo tanto, difieren en número másico. Debido a que los gramos y
centímetros no son unidades del SI, se requieren factores de conversión de
gramos a kilogramos y de centímetros a metros. Sabemos que 103 [g] = 1 [kg] y
que 102 [cm] = 1[m] Desarrollamos la tercera potencia de la unidad centímetro:
19,3 [g/cm3 ] = 19,3 [g/(cm . cm . cm)] Convertimos cada una de las unidades
prácticas en unidades del SI 19,3 [g/cm3 ] = 19,3 [g/(cm . cm . cm)] (10-3 [kg/g])
(102 [cm/m]) (102 [cm/m]) (102 [cm/m]) = 19,3 x 103 [kg/m3 ] Nos preguntamos
si es razonable este resultado. La densidad dada representa la masa de oro en
un volumen de un centímetro cúbico de material. La densidad en unidades del
SI es la masa contenida en un volumen de un metro cúbico de material.
Ciertamente, un metro cúbico de oro posee una masa mucho mayor que un
centímetro cúbico de dicho material, de esta forma resulta razonable el hecho de
que el valor numérico de la densidad en unidades del SI sea mayor. Otra forma
para convertir unidades es usando lo que se denomina el operador unitario. Por
ejemplo si se quiere convertir la distancia de 23 millas [mi] a metros [m].
Comenzaremos por decir que 1 [mi]  1609 [m], entonces la relación entre ambas
cantidades es igual a 1. 1 1 1609  mi m Esta relación se conoce como operador
unitario. Ya que se puede multiplicar una cantidad por 1, pues no cambia su
valor, es posible multiplicar la distancia original de 23 [mi] por 1 de la siguiente
forma:                mi m mi mi 1 1609 23 1 23 Vemos que la unidad [mi]
aparece tanto en el numerador como en el denominador, entonces se puede
cancelar como si fuesen números. Después de resolver el producto entre 23 y
1609, nos dará que 23 [mi] son 37007 [m].
REGLA DE 3 SIMPLE DIRECTA E INVERSA
 Si la relación entre las magnitudes es directa (cuando aumenta una

magnitud también lo hace la otra) hay que aplicar la regla de tres simple
directa.
 Por el contrario, si la relación entre las magnitudes es inversa (cuando

aumenta una magnitud disminuye la otra) se aplica la regla de tres simple
inversa.
Si quieres, antes de comenzar puedes repasar la proporcionalidad leyendo los

post de las semanas anteriores:
 Ejercicios de números proporcionales
 Problemas de proporcionalidad
Ahora que recuerdas en qué consiste la proporcionalidad y has visto ejemplos

de problemas, ¿qué te parece si pasamos a aprender la regla de tres simple?
¿Qué es la regla de 3 simple?
La regla de 3 simple es una operación que nos ayuda a resolver rápidamente

problemas de proporcionalidad, tanto directa como inversa.
Para hacer una regla de tres simple necesitamos 3 datos: dos magnitudes
proporcionales entre sí, y una tercera magnitud. A partir de estos, averiguaremos
el cuarto término de la proporcionalidad.
Regla de 3 simple directa
Empezaremos viendo cómo aplicarla en casos de proporcionalidad

directa (cuando aumenta una magnitud también lo hace la otra).
Colocaremos en una tabla los 3 datos (a los que llamamos “a”, “b” y “c”) y la
incógnita, es decir, el dato que queremos averiguar (que llamaremos “x”).
Después, aplicaremos la siguiente fórmula:
Para ver un ejemplo, vamos a resolver el mismo problema de proporcionalidad
directa que vimos la semana pasada, ahora aplicando la regla de 3 simple:
Al llegar al hotel nos han dado un mapa con los lugares de interés de la ciudad,
y nos han dicho que 5 centímetros del mapa representan 600 metros de la
realidad. Hoy queremos ir a un parque que se encuentra a 8 centímetros del
hotel en el mapa. ¿A qué distancia del hotel se encuentra este parque?
Vamos a hacer la tabla con los 3 datos y la incógnita (“x”), y hallaremos “x” con
la fórmula que acabamos de aprender:
Solución: El parque se encuentra a 960 metros del hotel

Regla de 3 simple inversa
Ahora vamos a ver cómo aplicar la regla de 3 simple en casos

de proporcionalidad inversa (cuando aumenta una magnitud disminuye la otra).
Colocaremos los 3 datos y la incógnita en la tabla igual que los hemos colocado
en el caso anterior. Pero aplicaremos una fórmula distinta:
Vamos a ver un ejemplo con el mismo problema que resolvimos en el post de la

semana anterior.
Ayer 2 camiones transportaron una mercancía desde el puerto hasta el almacén.

Hoy 3 camiones, iguales a los de ayer, tendrán que hacer 6 viajes para
transportar la misma cantidad de mercancía del almacén al centro comercial.
¿Cuántos viajes tuvieron que hacer ayer los camiones?
Colocamos los datos en una tabla y aplicamos la fórmula de la regla de 3 simple

inversa:
. REGLA DE 3 COMPUESTA: CUÁNDO SE UTILIZA Y ALGUNOS
PROBLEMAS
Como ya sabrás, la regla de 3 simple relaciona dos magnitudes proporcionales.

La proporcionalidad puede ser directa o inversa.
 Proporcionalidad directa
 Proporcionalidad inversa
La diferencia de la regla de 3 simple con la regla de 3 compuesta es que en la

primera se relacionan dos magnitudes y en la segunda se relacionan tres o más
magnitudes. Aunque en este post solo resolveremos problemas con 3
magnitudes, la forma de resolver los problemas con más magnitudes es la
misma.
Ejemplo de regla de 3 compuesta con las dos proporcionalidades directas
Hemos ido a la fuente del pueblo para recoger agua. Sabemos que 5 botellas de
agua, de 2 litros cada una, pesan 10 kilos. ¿Cuánto pesan 2 botellas de 3 litros
cada una?
Las tres magnitudes que tenemos en el problema son: botellas, litros y kilos.
Escribimos la relación entre ellas sabiendo que:
5 botellas, 2 litros, 10 kilos
2 botellas, 3 litros, X kilos
Ahora tenemos que averiguar la relación entre las magnitudes, comparando

siempre con la magnitud donde esté la incógnita X.
Comparamos botellas con kilos: Si hay menos botellas entonces
pesarán menos. Tienen proporcionalidad directa.
Comparamos litros con kilos: Si hay más litros entonces pesarán más.
Tienen proporcionalidad directa.
Ahora, escribimos las relaciones en forma de fracción para poder despejar la

incógnita X. La primera fracción es donde está la incógnita (esto no es
obligatorio, pero ayuda para después resolverlo). Después, igualamos a la
multiplicación de las dos fracciones:
Y resolvemos:
Podemos despejar la X haciendo los productos cruzados:

2 botellas, de 3 litros cada una, pesan 6 kilos.
Ejemplo de regla de 3 compuesta con una proporcionalidad directa y otra inversa
En 4 días, 6 impresoras han impreso 100 libros. ¿Cuántos días tardarán en

imprimir 50 libros si tenemos 4 impresoras?
Las magnitudes que tenemos en el problema son: días, impresoras y libros. La

relación entre ellas es:
4 días, 6 impresoras, 100 libros.
X días, 4 impresoras, 50 libros.
Vemos la proporcionalidad entre las magnitudes:
Si hay que hacer menos libros entonces se

necesitan menos días. Proporcionalidad directa.
Si hay menos impresoras entonces se necesitan más días. Proporcionalidad

inversa.
Ahora, escribimos las relaciones en forma de fracción para poder despejar la
incógnita X. ¡OJO! La magnitud que es inversa debemos invertirla, es decir, el
denominador pasa a ser numerador y el numerador pasa a ser denominador.
Ahora resolvemos como el problema anterior, por el método de los productos

cruzados.
Para imprimir 50 libros, 4 impresoras tardan 3 días.

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ACTIVIDAD PRÁCTICA UNIDAD. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. FINAL DE

JULIANA GABRIELA ALVAREZ ANDRADE

ING. WILSON FABIÁN CHÁVEZ RODRÍGUEZ

MAYO 2020 –OCTUBRE 2020

El índice de masa corporal (IMC) es

El IMC es una fórmula que se calcula dividiendo el peso, expresado siempre en

UNIDADES Y CONVERSIÓN DE UNIDADES SISTEMA DE UNIDADES

El objetivo de un sistema de unidades es el de definir en términos de una unidad

 Si la relación entre las magnitudes es directa (cuando aumenta una

 Por el contrario, si la relación entre las magnitudes es inversa (cuando

Si quieres, antes de comenzar puedes repasar la proporcionalidad leyendo los

 Ejercicios de números proporcionales

Ahora que recuerdas en qué consiste la proporcionalidad y has visto ejemplos

¿Qué es la regla de 3 simple?

La regla de 3 simple es una operación que nos ayuda a resolver rápidamente

Regla de 3 simple directa

Empezaremos viendo cómo aplicarla en casos de proporcionalidad

Solución: El parque se encuentra a 960 metros del hotel

Ahora vamos a ver cómo aplicar la regla de 3 simple en casos

Vamos a ver un ejemplo con el mismo problema que resolvimos en el post de la

Ayer 2 camiones transportaron una mercancía desde el puerto hasta el almacén.

Colocamos los datos en una tabla y aplicamos la fórmula de la regla de 3 simple

Como ya sabrás, la regla de 3 simple relaciona dos magnitudes proporcionales.

La diferencia de la regla de 3 simple con la regla de 3 compuesta es que en la

Ejemplo de regla de 3 compuesta con las dos proporcionalidades directas

5 botellas, 2 litros, 10 kilos

2 botellas, 3 litros, X kilos

Ahora tenemos que averiguar la relación entre las magnitudes, comparando

Ahora, escribimos las relaciones en forma de fracción para poder despejar la

Podemos despejar la X haciendo los productos cruzados:

Ejemplo de regla de 3 compuesta con una proporcionalidad directa y otra inversa

En 4 días, 6 impresoras han impreso 100 libros. ¿Cuántos días tardarán en

Las magnitudes que tenemos en el problema son: días, impresoras y libros. La

4 días, 6 impresoras, 100 libros.

X días, 4 impresoras, 50 libros.

Vemos la proporcionalidad entre las magnitudes:

Si hay que hacer menos libros entonces se

Si hay menos impresoras entonces se necesitan más días. Proporcionalidad

Ahora resolvemos como el problema anterior, por el método de los productos

Para imprimir 50 libros, 4 impresoras tardan 3 días.

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