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    Semana 28 Día 1

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    Jacqueline Limo Alvarado
    Este documento presenta información sobre animales en peligro de extinción como la nutria y la tortuga taricaya. Propone identificar acciones para proteger a la tortuga taricaya a partir de comprender los peligros que enfrentan diversos animales. Los estudiantes deben leer sobre los peligros que enfrenta la nutria, proponer formas de protegerla, y luego idear acciones concretas para cuidar y proteger a la tortuga taricaya.

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    Jacqueline Limo Alvarado
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    Este documento presenta información sobre animales en peligro de extinción como la nutria y la tortuga taricaya. Propone identificar acciones para proteger a la tortuga taricaya a partir de comprender los peligros que enfrentan diversos animales. Los estudiantes deben leer sobre los peligros que enfrenta la nutria, proponer formas de protegerla, y luego idear acciones concretas para cuidar y proteger a la tortuga taricaya.

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    Este documento presenta información sobre animales en peligro de extinción como la nutria y la tortuga taricaya. Propone identificar acciones para proteger a la tortuga taricaya a partir de comprender los peligros que enfrentan diversos animales. Los estudiantes deben leer sobre los peligros que enfrenta la nutria, proponer formas de protegerla, y luego idear acciones concretas para cuidar y proteger a la tortuga taricaya.

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    Este documento presenta información sobre animales en peligro de extinción como la nutria y la tortuga taricaya. Propone identificar acciones para proteger a la tortuga taricaya a partir de comprender los peligros que enfrentan diversos animales. Los estudiantes deben leer sobre los peligros que enfrenta la nutria, proponer formas de protegerla, y luego idear acciones concretas para cuidar y proteger a la tortuga taricaya.

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    Lunes 8 de noviembre del 2021 Área: Personal Social

    Criterios de evaluación:
    • Identificar y proponer acciones para proteger a las taricayas a partir de su comprensión de
    los peligros que ponen en riesgo a diversos animales.

    1.- Lee la siguiente información:

    . La nutria en peligro
    La nutria gigante vive en los ríos. Se alimenta
    principalmente de peces y crustáceos, pero a
    veces captura pequeños caimanes y pequeñas
    anacondas.

    Está en peligro de extinción, porque la cazan


    por su piel; además, porque al talar los
    árboles, destruyen su casa, y contaminan los
    ríos con líquidos y desechos, donde pesca sus
    alimentos.

    Responde las siguientes preguntas:

    - ¿Qué le está pasando a la nutria?

    Está en peligro de

    - ¿Qué se puede hacer para protegerla?

    - En tu localidad, ¿existe algún animal que le pasa lo mismo que a la nutria?


    2.- Lee lo que propusieron un grupo de niñas y
    niños para proteger a un animal de su localidad.
    niños para proteger a un animal de su localidad.
    - ¿Qué mensaje pusieron en el cartel?
    .
    .

    - ¿Cuál es la intensión de lo que hicieron?

    Cuidar y proteger la Cuidar y proteger la


    vida de la nutria. vida del cangrejo.

    4.- Lee la siguiente pregunta.


    ¿Qué acciones podemos proponer para ayudar a las tortugas
    . taricayas?

    5.- Observa las imágenes de estos animales y describe lo que les pasa.
    ¿Qué le ocurre?
    .

    ¿Qué podrías hacer para protegerlo?

    ¿Qué le ocurre?

    ¿Qué podrías hacer para protegerlo?


    6.- Ya puedes proponer algunas acciones que permitan ayudar a las tortugas
    taricayas.
    taricayas
    ¿Qué podríamos hacer? ¿Con qué intensión lo haremos?
    .
    .
    Para cuidar y proteger a las

    7.- ¡Manos a la obra! Puedes escribir y dibujar lo que has pensado hacer.
    Acciones para ayudar a las tortugas taricayas
    .

    8.- Evalúa tus logros.


    Criterios de Evaluación Lo logré Lo estoy Necesito
    intentando apoyo

    Identifiqué y propuse acciones para proteger a las taricayas a


    partir de la comprensión de los peligros que ponen en riesgo a
    diversos animales.

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