Encuadre Comvir

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL ANEXA A LA NORMAL DE CAPULHUAC CICLO ESCOLAR 2021-2022
ENCUADRE
NOMBRE DEL ALUMNO(A):___________________________________________ _______SEGUNDO GRADO GRUPO: __ N.L.:____
DOCENTE: MTRA. MARÍA ISABEL VÁZQUEZ HERNÁNDEZ
CAMPO DISCIPLINAR: COMUNICACIÓN COMPONENTE: FORMACIÓN PARA EL TRABAJO
ASIGNATURA: CAPACITACIÓN EN LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
MÓDULO II: HARDWARE Y COMUNICACIONES SUBMÓDULO: I. COMUNIDADES VIRTUALES
El módulo II. Hardware y Comunicaciones tiene como propósito desarrollar habilidades para resolver problemas de operación en el equipo de cómputo,
aplicando diferentes tipos de mantenimiento, empleando diferentes conexiones para las redes de cómputo, trabajando con responsabilidad y tolerancia a la
frustración en los ámbitos organizacionales, educativos y de la vida cotidiana. El submódulo 1. Comunidades Virtuales desarrolla habilidades para el logro de las
siguientes competencias genéricas y profesionales básicas:
SUBMÓDULO COMPETENCIAS GENÉRICAS COMPETENCIAS PROFESIONALES BÁSICAS
4.5 Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para 3. Plantea el uso, creación y administración de
obtener información y expresar ideas. plataformas electrónicas de consulta, comunicación y
distribución de contenidos multimedia, proponiendo
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comunidades virtuales que le permitan comunicarse,
comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuyen al alcance favoreciendo su autoaprendizaje en un ambiente
I
de un objetivo. innovador en sus diferentes contextos.
8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un

proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos
específicos.
La capacitación de Tecnologías de la Información y Comunicación, tiene como propósito general; desarrollar la capacidad para proponer
soluciones a problemas del contexto laboral y escolar, mediante la aplicación de las TIC, en forma creativa e innovadora, con una postura ética
y responsable como ciudadano digital. Así como desarrollar en el alumno las competencias profesionales en las áreas de aplicaciones de
oficina, los elementos del hardware, las comunicaciones mediante las redes informáticas, el desarrollo de sistemas y el software de diseño, sin
olvidar la promoción de las competencias genéricas, la interdisciplinariedad y los ejes transversales de vinculación laboral, emprendimiento así
como la continuación de sus estudios a nivel superior. Las cuales se tendrán que abordar en una carga horaria de 48 horas por semestre; 3
horas- semana.
Conocimientos Básicos Habilidades Actitudes Aprendizajes Esperados
Comunidades Virtuales: Examina los tipos de Aporta ideas en la Define diferentes tipos de redes
redes, sus características y solución de problemas, y comunidades virtuales, tanto
● Introducción a las redes (tipos, ventajas. promoviendo su personales, laborales y
características y ventajas) creatividad. escolares, para el intercambio
● Administración de comunidades de información y archivos
virtuales (Community manager). multimedia en el ámbito laboral
● Identidad virtual (Social Influence). Distingue los elementos
y profesional de manera ética y
● Distribución de archivos multimedia de la comunidad virtual.
responsable.
mediante un sistema de redifusión
Muestra respeto por las
RRS (Podcasting).
demás opiniones.
● Comunicadores visuales
Emplea las comunidades
(Youtubers). Utiliza plataformas con
virtuales para diferentes
actividades educativas
propósitos.
Comunidades virtuales de profesionales y de innovadoras, así como
negocios: comunidades virtuales, del
Muestra un ámbito escolar o profesional
● Trabajadores autónomos que favorezcan su formación
Produce archivos
1
(FreeLancer / outsourcing). multimedia para distribuir comportamiento ético. continua.

● Comercio electrónico (e-commerce). en la comunidad virtual.
● Comunidades Virtuales Educativas.
● E-Learning
● Fundamentos.
Destaca los elementos del
● Tipos
comercio electrónico.
● Plataformas
Diseño de contenidos y herramientas

colaborativas.
Examina la estructura y el
contenido de la
comunidad virtual.
REGLAS DEL JUEGO
COMPROMISOS, SUGERENCIAS-LINEAMIENTOS
PROFESOR ALUMNOS
Iniciar puntualmente la clase. Que asistan puntualmente a todas tus clases.
Promover tu aprendizaje de Trates con respeto a tus compañeros

conocimientos, habilidades,
Que utilicen el lenguaje acorde a tu nivel de educación.
actitudes, valores y
“COMPETENCIAS”. Que cumplas con el material que sea necesario para trabajar.
Calificar y retroalimentar tus Que forres tu libreta.

trabajos.
Que realices tus apuntes y tareas (evitando copiarla) en forma clara y ordenada.
Trato respetuoso.
Que atiendas a la clase.
Que pregunten con confianza, cuando tengas dudas.
Que tengas disposición y entusiasmo hacia la materia.
EVALUACIÓN
La evaluación continua comprenderá el registro de tres calificaciones parciales durante el semestre. Recuerda que la
calificación mínima aprobatoria es de 6 puntos, que los promedios aprobatorios se redondean, pero no así los
reprobatorios. Y tenemos como regla que la materia será aprobatoria cuando las tres evaluaciones parciales sean
aprobatorias. No aprobatorias cuando 2 evaluaciones parciales no sean aprobadas. Promedio INMS.
EXAMEN ESCRITO Proyecto transversal EVALUACIÓN CONTINUA Autoevaluación
Conocimientos y Listas de verificación y Trabajo en clase

Habilidades. Rúbricas.
3.0 1.0 6.0 0.5
2
El estudiante cubrirá como mínimo el 80% de asistencia para tener derecho a la evaluación y acreditación.
NOMBRE Y FIRMA DEL NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE NOMBRE Y FIRMA DEL ORIENTADOR(A)
ALUMNO O TUTOR
BIBLIOGRAFIA. Tecnologías de la Información y Comunicación II. Horacio Enrique Rebolledo Figueroa. Ed. Genious
Informática y computación 2. Raúl Galán Landa. Ed. Grandes Ideas
FUENTES ELECTRÓNICAS
https://concepto.de/comunidades-virtuales/
https://rockcontent.com/es/blog/comunidad-virtual/
https://comunidadesvirtualesyahir.fandom.com/es/wiki/Cual_es_el_objetivo_de_una_comunidad_virtual .
https://conocimientoysistemas.wordpress.com/tag/el-proposito-comun-en-las-comunidades-virtuales/
https://rockcontent.com/es/blog/comercio-electronico/
https://www.cegosonlineuniversity.com/que-es-el-comercio-electronico/
https://marketingdigital.bsm.upf.edu/e-commerce-comercio-electronico/

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DOCENTE: MTRA. MARÍA ISABEL VÁZQUEZ HERNÁNDEZ

CAMPO DISCIPLINAR: COMUNICACIÓN COMPONENTE: FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

ASIGNATURA: CAPACITACIÓN EN LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

MÓDULO II: HARDWARE Y COMUNICACIONES SUBMÓDULO: I. COMUNIDADES VIRTUALES

8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un

(FreeLancer / outsourcing). multimedia para distribuir comportamiento ético. continua.

Diseño de contenidos y herramientas

REGLAS DEL JUEGO

Iniciar puntualmente la clase. Que asistan puntualmente a todas tus clases.

Promover tu aprendizaje de Trates con respeto a tus compañeros

Calificar y retroalimentar tus Que forres tu libreta.

Que pregunten con confianza, cuando tengas dudas.

Que tengas disposición y entusiasmo hacia la materia.

EXAMEN ESCRITO Proyecto transversal EVALUACIÓN CONTINUA Autoevaluación

Conocimientos y Listas de verificación y Trabajo en clase

3.0 1.0 6.0 0.5

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