En relación con el número y las operaciones

El reconocimiento y uso de los números naturales, de la organización del sistema decimal de numeración, y la explicitación de sus características, en situaciones problemáticas
que requieran:
- interpretar, registrar, comunicar y comparar cantidades y números;
- argumentar sobre la equivalencia de distintas representaciones y
descomposiciones de un número.
Capítulo 1 El reconocimiento y uso de las operaciones entre números naturales
• Las cuatro y la explicitación de sus propiedades en situaciones problemáticas
operaciones que requieran:
• Potenciación y - operar seleccionando el tipo de cálculo y la forma de expresar los
radicación números involucrados que resulten más convenientes en función de
la situación y evaluando la razonabilidad del resultado obtenido;
- argumentar sobre la validez de un procedimiento o el resultado de
un cálculo usando las propiedades de las operaciones en distintos
campos numéricos;
- sistematizar resultados y estrategias de cálculo mental para operar
con números naturales.
Capítulo 2
• Múltiplos y En relación con el número y las operaciones
El reconocimiento y uso de las operaciones entre números naturales
divisores
y la explicitación de sus propiedades en situaciones problemáticas
•Mínimo común que requieran:
divisor , Máximo - producir y analizar afirmaciones sobre relaciones numéricas vinculadas a la divisibilidad y argumentar sobre su validez.
común múltiplo
Capítulo 3 Se propone como tema
• Lenguaje simbólico complementario
• Ecuaciones .
En relación con el número y las operaciones
El reconocimiento y uso de expresiones decimales y fraccionarias y
la explicitación de sus características en situaciones problemáticas
que requieran:
Capítulo 4 - interpretar, registrar, comunicar y comparar cantidades y números
eligiendo la representación más adecuada en función del problema
• Fracciones
a resolver;
• Fracciones - argumentar sobre la equivalencia de distintas representaciones y
equivalentes descomposiciones de un número;
- comparar fracciones a través de distintos procedimientos, incluyen
do la representación en la recta numérica e intercalando fracciones
entre otros números;
- analizar afirmaciones sobre las relaciones y propiedades que diferencian los números naturales de las fracciones.

PLANIFICACION ANUAL DE MATEMATICAS 6TO AÑO 2022

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13
PLANIFICACIÓN 6.° AÑO | NAP (NÚCLEOS DE APRENDIZAJES PRIORITARIOS)
- estimar y medir efectivamente cantidades, eligiendo el instrumento y la unidad adecuados en función de la precisión
requerida;
- argumentar sobre la equivalencia de distintas expresiones para una
misma cantidad, utilizando relaciones de proporcionalidad que organizan las unidades del Sistema métrico.
En relación con la geometría y la medida
Capítulo 9 La comprensión del proceso de medir, considerando diferentes
expresiones posibles para una misma cantidad en situaciones problemáticas
• Sistema sexagesimal que requieran:
• Ángulos - estimar y medir eligiendo el instrumento y la unidad adecuados en
función de la precisión requerida.
En relación con la geometría y la medida
El reconocimiento de figuras y la producción y análisis de construcciones,
considerando propiedades involucradas en situaciones problemáticas que
requieran:
Capítulo 10 - describir, comparar y clasificar figuras en base a las propiedades
• Triángulos conocidas;
• Cuadriláteros - copiar y construir figuras a partir de diferentes informaciones sobre
propiedades y medidas, utilizando compás, regla, transportador y
escuadra, evaluando la adecuación de la figura obtenida;
- analizar afirmaciones acerca de las propiedades de las figuras y argumentar
sobre su validez.
Capítulo 11 En relación con la geometría y la medida
• Polígonos El reconocimiento de figuras y la producción y análisis de construcciones,
• Superficie considerando propiedades involucradas en situaciones problemáticas que
requieran:
- describir, comparar y clasificar figuras en base a las propiedades
conocidas;
- copiar y construir figuras a partir de diferentes informaciones sobre
propiedades y medidas, utilizando compás, regla, transportador y
escuadra, evaluando la adecuación de la figura obtenida;
- analizar afirmaciones acerca de las propiedades de las figuras y argumentar
sobre su validez.
La comprensión del proceso de medir, considerando diferentes ex
presiones posibles para una misma cantidad en situaciones problemáticas que
requieran:
- estimar y medir efectivamente cantidades, eligiendo el instrumento y la
unidad adecuados en función de la precisión requerida;
- argumentar sobre la equivalencia de distintas expresiones para una
misma cantidad, utilizando relaciones de proporcionalidad que organizan las
unidades del Sistema métrico.
El análisis y uso reflexivo de distintos procedimientos para estimar y
calcular medidas en situaciones problemáticas que requieran:
- calcular cantidades estimando el resultado que se espera obtener y
evaluando la pertinencia de la unidad elegida para expresar el resultado;
- elaborar y comparar distintos procedimientos para calcular áreas
 de polígonos, estableciendo equivalencias entre figuras de diferente
forma mediante composiciones y descomposiciones para obtener
rectángulos;
- analizar la variación del perímetro y el área de una figura cuando
varía la longitud de sus lados.

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PLANIFICACIÓN 6.° AÑO | NAP (NÚCLEOS DE APRENDIZAJES PRIORITARIOS)
En relación con la geometría y la medida
El reconocimiento de figuras y cuerpos geométricos y la producción
y análisis de construcciones, considerando propiedades involucradas
en situaciones problemáticas que requieran:
- producir y comparar desarrollos planos de cuerpos argumentando
Capítulo 12 sobre su pertinencia.
La comprensión del proceso de medir, considerando diferentes
• Cuerpos geométricos expresiones posibles para una misma cantidad en situaciones problemáticas
• Volumen que requieran:
- estimar y medir efectivamente cantidades, eligiendo el instrumento y la
unidad adecuados en función de la precisión requerida;
- argumentar sobre la equivalencia de distintas expresiones para una
misma cantidad, utilizando relaciones de proporcionalidad que organizan las
unidades del Sistema métrico.
En relación con la geometría y la medida
La comprensión del proceso de medir, considerando diferentes
expresiones posibles para una misma cantidad en situaciones problemáticas
Capítulo 13 que requieran:
• Unidades de peso y capacidad - estimar y medir efectivamente cantidades, eligiendo el instrumen
• Unidades de tiempo to y la unidad adecuados en función de la precisión requerida;
- argumentar sobre la equivalencia de distintas expresiones para una
misma cantidad, utilizando relaciones de proporcionalidad que organizan las
unidades del Sistema métrico.
En relación con el número y las operaciones
El reconocimiento y uso de las operaciones entre números naturales,
fracciones y expresiones decimales, y la explicitación de sus
propiedades en situaciones problemáticas que requieran:
Capítulo 14 - elaborar y comparar distintos procedimientos –incluyendo el uso de
• Proporcionalidad directa la constante de proporcionalidad– para calcular valores de cantidades
• Proporcionalidad inversa que se corresponden o no proporcionalmente, evaluando la pertinencia del
procedimiento en relación con los datos disponibles;
- explicitar las características de las relaciones de proporcionalidad directa;
- analizar relaciones entre cantidades y números para determinar y
describir regularidades, incluyendo el caso de la proporcionalidad.
Capítulo 15 En relación con el número y las operaciones
• Regla de tres El reconocimiento y uso de las operaciones entre números naturales,
• Aplicaciones de la proporcionalidad fracciones y expresiones decimales, y la explicitación de sus
propiedades en situaciones problemáticas que requieran:
- elaborar y comparar distintos procedimientos –incluyendo el uso de
 la constante de proporcionalidad– para calcular valores de cantidades
que se corresponden o no proporcionalmente, evaluando la pertinencia del
procedimiento en relación con los datos disponibles;
- explicitar las características de las relaciones de proporcionalidad directa;
- analizar relaciones entre cantidades y números para determinar y
describir regularidades, incluyendo el caso de la proporcionalidad.
En relación con la geometría y la medida.
El reconocimiento y el análisis de construcciones considerando las
propiedades involucradas en situaciones que requieran:
- ampliar y reducir figuras explicitando las relaciones de proporcionalidad
involucradas.

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PLANIFICACIÓN 6.° AÑO | PROVINCIA DE BUENOS AIRES
Números naturales
Resolver problemas que implican usar, leer y comparar números sin lí-
mite.
Resolver problemas que exijan componer y descomponer números en
forma aditiva y multiplicativa analizando el valor posicional y las relaciones
con la multiplicación y la división por la unidad seguida de ce
ros.
Operaciones con números naturales
Resolver variedad de problemas y cálculos de suma y resta.
Resolver problemas que involucran relaciones de proporcionalidad di
Capítulo 1 recta y organizaciones rectangulares.
• Las cuatro operaciones Resolver problemas que implican determinar la cantidad que resulta de
combinar y permutar elementos.
• Potenciación y radicación Resolver problemas que implican reconocer y usar el cociente y el resto
de la división en situaciones de iteración.
Resolver problemas que implican analizar las relaciones entre dividen
do, divisor, cociente y resto, y considerar la cantidad de soluciones posibles
en función de las relaciones entre los datos.
Resolver problemas de varios pasos con las cuatro operaciones y diferentes
modos de presentar la información.
Resolver cálculos mentales que implican poner en juego y explicitar las
propiedades de los números y las operaciones.
Resolver problemas que involucran cálculos estimativos de multiplicación y
división para anticipar, resolver y controlar los resultados.
Operaciones con números naturales
Resolver problemas que implican el uso de múltiplos y divisores, y
Capítulo 2 múltiplos y divisores comunes entre varios números.
Resolver problemas que implican el uso de múltiplos y divisores para
• Múltiplos y divisores
realizar descomposiciones multiplicativas, encontrar resultados de
• Divisor común mayor y múltiplo multiplicaciones, cocientes y restos, y decidir la validez de ciertas
común menor afirmaciones.
Resolver problemas que implican el uso de criterios de divisibilidad
para establecer relaciones numéricas y anticipar resultados.
Capítulo 3
• Lenguaje simbólico Se propone como tema complementario.
• Ecuaciones
Números racionales
Establecer relaciones entre fracciones y el cociente entre números
naturales.
Resolver problemas de medida en los cuales las relaciones entre partes o
Capítulo 4 entre partes y el todo pueden expresarse usando fracciones.
• Fracciones Resolver problemas que requieren considerar a la fracción como una
• Fracciones equivalentes proporción.
Elaborar mensajes que permiten encontrar al menos una fracción
entre dos fracciones dadas.
Resolver problemas que demandan comparar fracciones y encontrar
fracciones entre números dados usando la recta numérica.

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PLANIFICACIÓN 6.° AÑO | PROVINCIA DE BUENOS AIRES
Números racionales
Capítulo 5 Resolver problemas que demandan realizar sumas y restas entre fracciones
• Adición y sustracción de fracciones utilizando diferentes recursos de cálculo.
• Multiplicación y división de fracciones Resolver problemas que involucran la multiplicación entre una fracción
y un entero y la multiplicación entre fracciones.
Números racionales
Resolver problemas que exigen analizar las relaciones entre fracciones
decimales y expresiones decimales.
Explorar equivalencias entre expresiones fraccionarias y decimales
considerando la posibilidad de buscar fracciones a partir de cualquier
Capítulo 6 expresión decimal y los problemas que surgen al buscar expresiones
decimales para algunas fracciones.
• Fracciones y expresiones decimales
Identificar que entre dos expresiones decimales siempre es posible
• Adición, sustracción y multiplicación encontrar otra expresión decimal o una fracción, usando la recta numérica.
de decimales Resolver problemas que demandan la multiplicación de números decimales
por la unidad seguida de ceros y establecer relaciones con el
valor posicional de las cifras decimales.
Utilizar recursos de cálculo mental y algorítmico, exacto y aproxima
do, para sumar, restar, multiplicar expresiones decimales entre sí y
con números naturales.
Capítulo 7 Números racionales
• División Resolver problemas que demandan la división de números decimales
• Aproximación y porcentaje por la unidad seguida de ceros y establecer relaciones con el valor
posicional de las cifras decimales.
Utilizar recursos de cálculo mental y algorítmico, exacto y aproxima
do, para dividir expresiones decimales entre sí y con números naturales.
Proporcionalidad
Resolver problemas que involucran el análisis de relaciones entre
números racionales y porcentajes.
Resolver problemas que involucran la interpretación y la producción
 de gráficos circulares, utilizando las relaciones entre proporcionalidad,
porcentajes, fracciones y medidas de ángulos.
Medida
Capítulo 8 Resolver problemas que implican profundizar las equivalencias entre
las unidades del Sistema Métrico Legal para longitud.
• Representación de puntos en el plano Realizar cálculos aproximados de longitudes.
• Unidades de longitud Explorar equivalencias entre unidades de medida utilizadas en diferentes
sistemas de uso actual.
Capítulo 9 Medida
• Sistema sexagesimal Comparar el sistema sexagesimal.
• Ángulos

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PLANIFICACIÓN 6.° AÑO | PROVINCIA DE BUENOS AIRES
Geometría y espacio
Construir triángulos a partir de las medidas de sus lados y de sus ángulos para
recordar sus propiedades.
Capítulo 10 Construir cuadrados, rectángulos y rombos para identificar propiedades
• Triángulos relativas a sus lados y a sus ángulos.
• Cuadriláteros Construir paralelogramos como medio para estudiar algunas de sus
propiedades.
Elaborar la propiedad de la suma de los ángulos interiores de paralelogramos.
Construir paralelogramos para identificar propiedades de sus diagonales.
Geometría y espacio
Resolver problemas que permiten establecer relaciones entre algunos
cuadriláteros y la circunferencia que los inscribe.
Medida
Analizar la variación del perímetro y el área de un rectángulo en función de
la medida de sus lados en figuras sobre papel cuadriculado.
Capítulo 11 Utilizar fracciones para expresar la relación entre dos superficies.
• Polígonos Analizar fórmulas para calcular el área del rectángulo, del cuadrado,
del triángulo y del rombo.
• Superficie Resolver problemas que implican la determinación del área de figuras usando
como unidad el centímetro cuadrado y el metro cuadrado.
Equivalencias entre distintas unidades (incluida la ha).
Utilizar la multiplicación de fracciones para calcular el área de una
figura.
Explorar la variación del área de una figura en función de la variación
de la medida de sus lados, bases o alturas.
Capítulo 12 Geometría y espacio
• Cuerpos geométricos Analizar desarrollos de cubos, prismas y pirámides para profundizar
• Volumen en el estudio de sus propiedades.
Capítulo 13 Medida
• Unidades de peso y capacidad Resolver problemas que implican profundizar las equivalencias entre
• Unidades de tiempo las unidades del sistema métrico decimal para capacidad y peso.
Realizar cálculos aproximados de capacidades y pesos.
 Analizar las diferencias entre sistemas sexagesimales y decimales.
Proporcionalidad
Resolver problemas de proporcionalidad directa que involucran números
naturales y racionales.
Capítulo 14 Distinguir la pertinencia o no de recurrir al modelo proporcional para
• Proporcionalidad directa resolver problemas.
• Proporcionalidad inversa Resolver problemas que involucran interpretar y producir representaciones
gráficas de magnitudes proporcionales.
Resolver problemas sencillos de proporcionalidad inversa utilizando,
comunicando y comparando diversas estrategias.
Capítulo 15 Proporcionalidad
• Regla de tres Distinguir la pertinencia o no de recurrir al modelo proporcional
• Aplicaciones de la proporcionalidad para resolver problemas.

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PLANIFICACIÓN 6.° AÑO | CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES
Números y operaciones
Lectura y escritura de números utilizando como referente unitario
los miles, los millones o los miles de millones.
Resolución de problemas que exijan profundización en el análisis del
valor posicional.
Representación a escala de cantidades grandes.
Resolución de problemas que combinen las cuatro operaciones con
números naturales
Capítulo 1 Resolución de problemas de combinatoria que involucren variaciones
• Las cuatro operaciones utilizando diagramas de árbol, gráficos, cuadros de doble entra
• Potenciación y radicación da y la multiplicación.
Utilización de la potenciación como recurso para resolver problemas
de tipo recursivo.
Resolución de problemas de división que involucren un análisis del
resto.
Uso de la calculadora para reconstruir el resto de una división.
Utilización de las relaciones c x d + r = D y r < d para resolver problemas.
Resolución de cálculos horizontales en la calculadora sin usar lápiz y
papel para anotar resultados parciales.
Números y operaciones
Capítulo 2 Números primos y compuestos.
• Múltiplos y divisores Descomposición multiplicativa de un número.
• Divisor común mayor y múltiplo común Análisis y fundamentación de los criterios de divisibilidad.
menor Formulación y validación de conjeturas relativas a las nociones de
múltiplo y divisor.
Capítulo 3
• Lenguaje simbólico Se propone como tema complementario.
• Ecuaciones
Capítulo 4 Números y operaciones
• Fracciones Resolución de problemas que impliquen poner de relieve que la fracción es
 un cociente de números naturales: dados dos números naturales siempre es
posible encontrar una fracción que multiplicada por
uno de ellos dé como resultado el otro.
Resolución de problemas que impliquen establecer la relación racional entre
dos segmentos a y b, si se sabe que a es igual a un múltiplo de b.
• Fracciones equivalentes Utilización de diferentes estrategias para proponer fracciones entre
dos fracciones dadas.
Utilización de diferentes recursos para comparar fracciones.
Ubicación de fracciones en la recta numérica a partir de diferentes
informaciones.

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PLANIFICACIÓN 6.° AÑO | CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES
Números y operaciones
Elaboración de recursos de cálculo mental para resolver algunas su
Capítulo 5 más o restas.
Multiplicación de fracciones en el contexto de la proporcionalidad
• Adición y sustracción de fracciones directa.
• Multiplicación y división de fracciones Determinación de la fracción inversa a partir de encontrar pares de
fracciones cuyo producto es 1.
Multiplicación de fracciones en el contexto del área.
Números y operaciones
Descomposición de una fracción decimal en suma de fracciones con
denominador 10, 100, 1000 y numerador de una cifra.
Orden de expresiones decimales y fraccionarias.
Representación en la recta.
Interpolación de expresiones decimales entre dos expresiones decimales
dadas.
Capítulo 6 Resolución de problemas que permitan el inicio en el estudio de la
densidad.
• Fracciones y expresiones decimales
Representación en la recta de expresiones decimales.
• Adición, sustracción y multiplicación de Resolución de problemas que involucren el valor posicional en la notación
decimales decimal.
Utilización de la calculadora para reflexionar sobre la estructura decimal de
la notación decimal.
Cálculo exacto y aproximado de adiciones y sustracciones de expresiones
decimales por procedimientos diversos de cálculo mental, con
calculadora y utilizando los algoritmos convencionales.
Multiplicación de expresiones decimales en el contexto de la
proporcionalidad.
Capítulo 7 Números y operaciones
• División Cociente decimal de dos números enteros.
• Aproximación y porcentaje Determinación de la cantidad de cifras a obtener en un resultado en
función de la situación a resolver.
Redondeo de expresiones decimales a los décimos, los centésimos y
los milésimos.
División de decimales en el contexto de la proporcionalidad directa
e inversa.
 Cálculo mental de multiplicaciones aprovechando la estructura decimal.
Estimación de cálculos con decimales.
Capítulo 8 Medida
• Representación de puntos en el plano Profundización de las equivalencias entre las diferentes unidades de
• Unidades de longitud medida de longitud.
Capítulo 9 Medida
• Sistema sexagesimal Comparación del sistema sexagesimal.
• Ángulos

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PLANIFICACIÓN 6.° AÑO | CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES
Geometría
Investigación de la suma de los ángulos interiores de un triángulo.
Capítulo 10 Construcción de paralelogramos usando regla no graduada, compás
• Triángulos y transportador a partir de diferentes informaciones.
• Cuadriláteros Identificación de propiedades de los paralelogramos a partir del trabajo de
construcciones.
Suma de los ángulos interiores de un paralelogramo.
Capítulo 11 Geometría
• Polígonos Construcción de polígonos regulares a partir del análisis del valor del
• Superficie ángulo central.
Suma de los ángulos interiores de un polígono cualquiera.
Resolución de problemas que pongan en juego el valor de los ángulos de un
polígono.
Construcción de polígonos no regulares.
Construcción de figuras circulares.
Medida
Análisis de la variación del perímetro y del área de un rectángulo en
función de la medida de sus lados.
Resolución de problemas que exijan establecer relaciones entre di
versas unidades de medida para expresar la medida del área de una
figura.
Elaboración colectiva de las fórmulas del área del rectángulo, el
cuadrado, el triángulo y el rombo.
Utilización de fracciones para expresar la relación entre dos superficies.
Utilización de las propiedades de las figuras para comparar áreas.
Resolución de problemas que impliquen la medición de figuras usando como
unidad el centímetro cuadrado y el metro cuadrado.
Resolución de situaciones que permitan profundización en el estudio del
sistema métrico decimal: algunos múltiplos y submúltiplos
del metro cuadrado.
Estimación de la medida de diferentes superficies seleccionando la
unidad de medida más adecuada.
Análisis de la información presentada en medios diversos sobre
grandes extensiones usando, por ejemplo, la ha.
Exploración de la variación del área de una figura en función de la
 medida de sus lados, bases o alturas.
Resolución de problemas que impliquen el cálculo del área de
polígonos.
Área del círculo.
Capítulo 12
• Cuerpos geométricos Se propone como contenido que responde a otras jurisdicciones.
• Volumen

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PLANIFICACIÓN 6.° AÑO | CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES
Capítulo 13 Medida
Profundización de las equivalencias entre las diferentes unidades de
• Unidades de peso y capacidad medida de capacidad y peso.
• Unidades de tiempo Identificación de las equivalencias entre distintas unidades de tiempo.
Números y operaciones
Resolución de problemas de proporcionalidad directa conociendo
un par de números que se relacionan.
Resolución de problemas que relacionan magnitudes a través de una
ley que no es de proporcionalidad directa. Confrontación con las situaciones
de proporcionalidad directa.
Resolución de problemas que involucren magnitudes de la misma
naturaleza.
Capítulo 14 Resolución de problemas que involucren magnitudes de distinta naturaleza.
Cambio de unidades en situaciones de proporcionalidad directa.
• Proporcionalidad directa Utilización de diferentes estrategias para resolver problemas: uso de
• Proporcionalidad inversa la constante de proporcionalidad y de las propiedades.
Representación cartesiana de una situación de proporcionalidad di
recta.
Análisis de las condiciones para que una relación sea de proporcionalidad
directa.
Resolución de problemas que ponen en juego relaciones de proporcionalidad
inversa.
Análisis de las condiciones para que una situación sea de proporcionalidad
inversa
Capítulo 15 Números y operaciones
Cambio de unidades en una situación de proporcionalidad directa.
• Regla de tres Resolución de problemas de proporcionalidad directa conociendo
• Aplicaciones de la proporcionalidad un par de números que se relacionan.