CEA “TRES PASOS AL FRENTE”

PLAN OPERATIVO ANUAL 2021

1. OBJETIVOS
2.1OBJETIVO GENERAL

Desarrollar políticas educativas en atención a la prevención de la violencia en el

ámbito escolar a través de diferentes acciones de gestión institucional con calidad,
con mayor cobertura, integrando y ajustando la malla curricular en una adecuada
transitabilidad de educación primaria y secundaria para consolidar la
transformación curricular y administrativa del CEA “Tres Pasos Al Frente” dentro
del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo

1.1.OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Diseñar estrategias participativas con Gobiernos Autónomos e

instituciones vinculadas a la producción que ayuden a la Consolidación
y Fortalecimiento del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo
plasmado en una planificación curricular pertinente, integrada y flexible.
 Elevar la calidad educativa del CEA “Tres Pasos Al Frente”
dinamizando procesos educativos a partir de la construcción de
materiales y herramientas vinculadas a las empleo de TIC’s y
herramientas digitales que respondan a las necesidades de contexto
fortalecidos por una previa capacitación de los facilitadores como de los
participantes ( TOMANDO EN CUENTA LA ESPECIALIDAD DE
SISTEMAS INFORMÁTICOS, REALIZAREMOS NUESTRA
CAPACITACIÓN COMO FACILITADORES QUE A LA VEZ PODEMOS
ORIENTAR Y FORMAR A NUESTROS PARTICIPANTES)
 Mejorar la cobertura, permanencia y promoción de participantes, de
población en contexto militar y población en educación inclusiva
desarrollando prácticas educativas contextualizadas, reajustadas en
tiempo y modalidad; haciendo uso de materiales físicos y herramientas
virtuales accesibles (ACTUALMENTE HEMOS AMPLIADO NUESTRA
COBERTURA A TRAVÉS DE LA INCORPORACIÓN DE
PARTICIPANTES DE LAS FUERZAS ARMADAS PARA FORMACIÓN
EN LA ESPECIALIDAD DE ELECTRÓNICA)
 Recoger los aportes de la comunidad que coadyuven al fortalecimiento
de nuestras debilidades afianzando la capacidad de diálogo y de cultura
de paz.
 Impulsar la Transformación de la Gestión Educativa, ampliando y
profundizando la participación comunitaria hacia el logro de un
relacionamiento horizontal-dialógico
  Replantear la estructura de organización y funcionamiento de la Gestión
Educativa con prácticas descolonizadoras que potencien el trabajo
comunitario.
 Valorar nuestra cultura, nuestras lenguas y nuestras costumbres; el
respeto a las diferencias, creencias religiosas, espiritualidades,
cosmovisiones que permita fortalecer nuestra identidad ( LAS
FACILITADORAS DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJES,
CAPACITADAS EN EL MANEJO DE LA 2DA LENGUA, ESTÁN
IMPARTIENDO NOCIONES DE LENGUA AYMARA DESDE SU ÁREA.
 INTENTEMOS ACOPLARNOS COMO DOCENTES)

2. PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO

De todos los temas propuestos por R.M. 001/2021 que corresponden

Educación en Convivencia con la naturaleza y salud comunitaria, Educación
intracultural, intercultural y plurilingüe, Educación en valores comunitarios y
Educación para la producción, en consenso se vio que si bien se tiene que
abordar otras temáticas también de importante, pero es necesario fortalecer la
necesidad de prevenir la violencia.

3.1 Ámbito de trabajo

DERECHO A UNA EDUCACIÓN Y UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA

3.2 Objetivo Holístico

Promovemos valores de respeto, responsabilidad y solidaridad a través

acciones comunitarias hacia la toma de conciencia social que fortalezca el
desarrollo integral de los participantes a fin de prevenir todo tipo de
violencia.

3.3. Tema Generadores

 Fortalecimiento de los valores en la familia.

 Fortalecimiento de los valores en la comunidad educativa.

3.4 Acciones
 Acciones para promover los derechos individuales y colectivos.
 Acciones para promover una comunicación libre de violencia.
 Acciones para prevenir la violencia física, psicológica y sexual.
 Acciones para prevenir la violencia mediática y cibernética
3. LINEAMIENTOS DE LA R.M.001/2021

 AÑO DE LA RECUPERACIÓN DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN

Por el COVID 19 se asumen Modalidades de Atención Educativa: Presencial,
Semipresencial y a Distancia con medidas de Bioseguridad.
 RIESGO ALTO
Ed. A Distancia, sin interacción física, complementando con herramientas
tecnológicas, materiales y medios como guías de trabajo, módulos integrados
fundamentales, radio, audio clase, vídeos, material audio visual, tecnologías de
información.
 RIESGO MEDIO
Mod. A Distancia y Semipresencial, trabajo por grupos distribuidos en la
semana, uso de materiales integrados emergentes, guías de trabajo, material
audiovisual, técnicas de información.
 NIVEL BAJO
Modalidad semipresencial y presencial, uso de materiales como módulos
integrados emergentes, guías de trabajo, material audiovisual.
 Uso de Plataforma Educativa en Línea: Repositorio de Recursos Educativos,
Plataforma Educativa Vídeo Conferencia, herramientas interactivas.
 Dosificación-Priorización-diversificación de contenidos.
 200 días de trabajo.
 Aspectos Legales: Incorporar en Reglamentos Internos conductas contrarias a
la normativa.

4. CALENDARIO ANUAL 2021

PERIODICI PLANIFICACIÓ INSCRIPCIONES PROCESOS EDUCATIVOS PRESENTACIÓ

N DE
DAD N
INFORMES
ORGANIZACIÓ INICIO CIERRE RETROALIME INICO FINALIZACIÓ
N- N
N DESARROL
TACIÓN LO
CURRICUL
AR

1ER Dos semanas 12 de Del 1ro 1ro de 25 de junio Una

SEMESTRE antes de los marzo de febrero marzo semana
procesos 18 de enero al 27 de después de
educativos de febrero la
cada conclusión
semestre. de cada
semestre.

2DO 6 de julio 5 de 12 de 30 de
SEMESTRE
 (sólo agosto julio noviembre
nuevos)
(sólo
nuevos)

5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 2021

Tomando en cuenta la actual coyuntura de salud por la Pandemia COVID 19, las
diferentes actividades vinculadas a Fechas conmemorativas serán adaptadas por
modalidad virtual y en su caso por semiprencialidad, tomando en cuenta las
disposiciones del Ministerio de Educación y siempre precautelando la integridad de
la comunidad educativa.

Nº FECHAS CONMEMORATIVAS ACTIVIDAD RESPONSABLES

1. Reflexión
Día Internacional
8 de marzo Directora
de la Mujer
Conmemoración

2. PROFESORAS MUJERES DEL CEA

“TRES PASOS AL FRENTE”
19 DE MARZO DIA DEL PADRE HOMENAJE
(COMISIÓN SOCIAL)

3. 23 DE MARZO
DÍA DEL MAR HOMENAJE Profesor del Área

4. DÍA DE LA EDUCACIÓN TALLER DE SENSIBILIZACIÓN

INCLUSIVA EN EL COMISIÓN
2 DE ABRIL (MARTES)
ÁMBITO DE LA PEDAGÓGICA/ANDRAGÓGICA
EDUCACIÓN ESPECIAL

5. PROFESORES VARONES DEL CEA TRES

27 DE MAYO DÍA DE LA MADRE HOMENAJE
PASOS AL FRENTE

6. 6 DE JUNIO DÍA DEL MAESTRO HOMENAJE PLANTEL ADMINISTRATIVO

7.. EXPOSICIÓN VIRTUAL DE TRABAJOS 1ER SEMESTRE PLANTEL DOCENTE

25 DE JUNIO
DIRECCIÓN

9. DÍA DE LA PATRIA
6 DE AGOSTO ACTO CIVICO COMISIÓN
(1825)

9. DÍA DE LA DIGNIDAD DE
26 DE AGOSTO LA PERSONA ADULTA CONCIENTIZACIÓN EN AULAS PLANTEL DOCENTE
MAYOR

10. DÍA DE LA
ALFABETIZACIÓN Y DÍA
NACIONAL DE LA
EDUCACIÓN ACTIVIDAD EN
ALTERNATIVA MODIFICACIÓN DE ACUERDO PLANTEL DOCENTE ADMINISTRATIVO
8 DE SEPTIEMBRE
AL VICEMINISTERIO DE Y PARTICIPANTES
EDUCACIÓN ALTERNATIVA
 11. DIA PLURINACIONAL DE LECTURAS EN LUGARES PLANTEL DOCENTE ADMINISTRATIVO
11 DE SEPTIEMBRE
LA LECTURA RELEVANTES Y PARTICIPANTES

12. TALLER DE
20 DE SEPTIEMBRE DÍA DEL SORDO CONCIENTIZACIÓN EN LAS FACILITADORES DE AULA
AULAS

13. 21 DE SEPTIEMBRE

DÍA DEL ESTUDIANTE ACTO CÍVICO COMISIÓN

(VIERNES 20 DE
SEPTIEMBRE)

14. ANIVERSARIO DEL CEA PROGRAMA ESPECIAL

“TRES PASOS AL VIERNES 4
6 DE OCTUBRE (VIERNES 4 Y
FRENTE” FESTIVAL ARTISTICO DE COMISIÓN
LUNES 7 DE OCTUBRE)
DANZAS EN FAMILIA
LUNES 7 ACTO CIVICO
15 DÍA NACIONAL DE LA
PERSONA CON TALLER DE
15 DE OCTUBRE DISCAPACIDAD Y DÍA CONCIENTIZACIÓN EN LAS FACILITADORES
MUNDIAL DEL BASTÓN AULAS
BLANCO

17. EXPOSICIÓN VIRTUAL DE TRABAJOS 2DO SEMESTRE PLANTEL DOCENTE

21 – 22 DE NOVIEMBRE
DIRECCIÓN

COMISIONES

Nº COMISIONES PROFESORES

1. SOCIAL – COMUNITARIA MAGDA-SEVERA

2. ECONÓMICA- INFRAESTRUCTURA MIRTHA-VICTORIA- MARÍA

3. DISCIPLINARIA - PROPAGANDA OSCAR-SALOMÉ-MELBY

4. PEDAGÓGICA/ANDRAGÓGICA NILSA-EDITH-JANNETH

5. DE APOYO TÉCNICO MÓNICA-DELFÍN

NOTA: ALGUNOS MARTES SÓLO NOS REUNIREMOS CON LAS COMISIONES A FIN DE
COORDINAR LAS DIFERENTES TAREAS A CUMPLIR POR EL MOMENTO, TODAS LAS
COMISIONES DEBEN PREPARAR SUS PROPUESTAS DE TRABAJO.

OTRAS ACCIONES:

LA DIRECCIÓN SOCIALIZARÁ LA NORMATIVA VIGENTE A FIN DE QUE TODO EL

PERSONAL RECUERDE Y ESTÉ FAMILIARIZADO CON LAS LEYES Y DISTINTOS
REGLAMENTOS QUE HACEN AL DESENVOLVIMIENTO EDUCATIVO Y QUE DEBEN ESTAR
PRESENTES A LO LARGO DE NUESTRO TRABAJO. EN ESTA LABOR TAMBIÉN
PARTICIPARÁ LA COMISIÓN DISCIPLINARIA Y PROPAGANDA.
RECOMENDACIONES:
1º PUNTUALIDAD EN EL INGRESO A LAS SESIONES ZOOM SEA CON LA DIRECCIÓN O
CON SUS PARTICIPANTES (NO HACER ESPERAR A LOS PARTICIPANTES).

2º PUNTUALIDAD EN LA ENTREGA DE DOCUMENTACIÓN SOLICITADA, TOMANDO EN

CUENTA QUE LA DIRECCIÓN DISTRITAL NOS SOLICITA DE UN DÍA PARA OTRO.

3º LOS COMUNICADOS POR WHATSAPP TIENEN CARÁCTER DE ÓRDENES DE SERVICIO,

POR LO CUAL DEBEN ENVIAR EL SIGNO DE HABER SIDO LEÍDOS PARA SU
CUMPLIMIENTO OBLIGATORIO.

4º LLAMAR A LOS ESTUDIANTES QUE NO ESTÁN ASISTIENDO, EN CASO DE CONTINUAR

FALTANDO COMUNICAR A LA DIRECTORA.

5º SOCIALIZAR CON LOS PARTICIPANTES LOS COMUNICADOS QUE SEAN PARA ELLOS;
ASÍ MISMO, EL MATERIAL DE REFLEXIÓN QUE SE VAYA PRESENTANDO CONFORME A
LAS FECHAS CÍVICAS O DE CONMEMORACIÓN.

6º LAS PLANILLAS DE ASITENCIA DOCENTE TIENEN DIRECTA RELACIÓN CON:

PRESENCIA EN EL REUNIONES ZOOM; VISITAS A SUS CLASES VIRTUALES; RESPUESTA A
ORDENES DE SERVICIO DE LA DIRECCIÓN.

7º LA DIRECTORA ENVIARÁ A CADA DOCENTE VÍA WHATSAPP EL DÍA Y HORA QUE

DEBEN INVITARLA PARA PRESENCIA SUS CLASES CONFORME AL HORARIO QUE TIENEN
SEGÚN NIVEL Y ESPECIALIDAD.