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U2 - ActPreliminar - Antecedentes Gestión Del Conocimiento

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Problematización

de la Sociedad de
la Información
Universidad de
Guadalajara Unidad 2
Actividad Preliminar
Gestión del conocimiento

Alumno:
Eduardo A. Reyes Pérez García

Asesora:
Sistema de Nora Zatarain Cabada
universidad
virtual

Licenciatura en
Tecnologías e Fecha:
Información 08 septiembre 2022

5to Semestre
¿Qué es la gestión del conocimiento?

La definición que presenté en mi trabajo, la confirmo como una definición personal,


que la considero clara, directa y al mismo tiempo, ejemplifica que es lo que hace el
concepto.

“OPTIMIZAR LA UTILIZACIÓN DEL RECURSO en este caso, el conocimiento.”

Para manejar este tema, es importante conocer la diferencia entre conocimiento


e información, donde la primer es el resultado de la interpretación que le damos a la
segunda, lo que nos da la posibilidad de actuar, lo cual es, a final de cuentas, lo que las
empresas esperando de nosotros cuando nos contratan.

Tipos de gestión del conocimiento:

Explícito: 

El conocimiento explícito o "codificado" según Ikujiro Nonaka, es el más conocido por


ser transmitido en lenguajes convencionales externos, es decir, se mantiene a nivel
conciencia pro el uso del lenguaje articulado.

Tácito:

Por otro lado, el conocimiento tácito, es de un carácter más personal, lo que lo vuelve
más difícil de comunicar. Para entender un poco más esta frase, el conocimiento está
enraizado en la experiencia, en la especialización, la heurística, la intuición, lo que lo
vuelve un conocimiento desarrollado a medida que se va incorporando al flujo de la
actividad laboral.
Objetivos de la gestión del conocimiento

De acuerdo a Peña Vendrell, existen objetivos fundamentales y comunes para todas las
organizaciones, los cuales son:

 Explotar el conocimiento existente del mejor modo posible. Esto se puede


lograr con una sinergia entre los medios como papel, audio, videos, bases de
datos, etcétera, así de esta manera, se puede mejorar el rendimiento
permanentemente Esencialmente, el objetivo que se persigue es hacer que el
conocimiento existente sea más productivo.
 Renovar el conocimiento de las personas y de la organización por
medio de procesos de aprendizaje. Se resume en que la organización que
aprende y se actualiza, logra innovar y sobresalir.
 Transformar el conocimiento de las personas en capital estructural de la
organización. Es necesario que el conocimiento individual pase a ser colectivo,
esto por la constante rotación de personal, estoy ayuda a eliminar riesgos por la
pérdida de conocimiento y esto a su vez, ayuda a que sea productivo de una
manera más acelerada. 
 Alinear la estrategia corporativa con las capacidades y competencias. Para
aprovechar las nuevas oportunidades, las organizaciones deben conocer sus
competencias actuales, de esta manera, logrará mejorar la ventaja competitiva. 

¿Cuáles son los elementos de la gestión del conocimiento?

Los elementos según Prieto Pastor, se dividen en 2:

1.- Elementos técnicos estructurales

 La vigilancia del entorno


 Sistemas y tecnologías de la información
 Procesos de planificación estratégica

2.- Elementos de comportamiento

 Innovación
 Creatividad
 Confianza
Si bien son elementos distintos a los encontrados por varios compañeros, creo que
Pastor engloba de manera eficiente, los que ellos mencionan dentro de estos dos
conceptos bien divididos como estructurales y de comportamiento, permitiendo
abarcar de manera más universal lo que se puede realizar en cada uno de los
elementos.

Bibliografía:

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