UNIVERSIDAD “CESAR VALLEJO” - CHICLAYO

Facultad de Ingeniería
Escuela Profesional de Ingeniería Civil

TEMA : ESCALAS

CURSO : TOPOGRAFÍA

DOCENTE : ING. PLASENCIA VALDIVIEZO, Jorge Luis

: 17 DE SEPTIEMBRE DE 2020
 FECHA

ALUMNOS
SALAZAR ROJAS, Alexander Joseph

OBSERVACIONES:
1.- ……………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………
……………………………

2.- ……………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………
……………………………

3.- ……………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………
……………………………

4.- ……………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………
……………………………
 

NOTA:
................................................

FIRMA DEL PROFESOR

 

TOPOGRAFÍA

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN 2

OVJETIVOS 3

MARCO TEÓRICO 4
33..12 E
Rseclaaclaión entre dibujo y realidad 44
3.3 Clases de escalas 5
3.4 Escalas gráficas 6
3.5 Manejo de escala 6
3.6 Aplicación de escala 6

EJERCICIOS DE ESCALAS 7

CONCLUSIONES 14

REFERENCIAS 15

ANEXOS 16

INTRODUCCIÓN

Cuand
Cuandoo nos dedic
dedicam
amos
os a hacer
hacer las me
medic
dicion
iones
es de
dentr
ntroo de un levant
levantami
amien
ento
to topog
topográf
ráfico
ico
debemos procurar que estas sean ser representadas gráficamente y en forma precisa. Esto se

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Pá giná 1
 

TOPOGRAFÍA

debe a que los planos topográficos serán utilizados para la elaboración de algún proyecto, por 
lo que es necesario plasmar en ellos y en forma resumida la mayor información posible que nos
facilite
facilite tomar
tomar de él; mediante medici
medición
ón direc
directa
ta o ana
analítica
líticamente
mente,, cualquie
cualquierr tipo de datos
datos que
nos sean necesarios, tales como: coordenadas, distancias, cotas, etc.
Dicha representación gráfica de una superficie dada, generalmente de gran extensión, se hace
sobre
sobre una hoja de tam
tamaño
año limita
limitado
do muc
mucho
ho me
menor
nor que la superf
superfici
iciee en estudi
estudio,
o, siendo
siendo
indispensable hacer una reducción del tamaño real de la superficie a representar, recurriendo de
indispensable
esta manera al procedimiento conocido como dibujo en escala.
Este proceso utiliza las ya mencionadas escalas que son el factor de reducción que nos da la
relación existente entre la medida real en el terreno y la medida representada
representada en el plano.
De esta
esta ma
mane
nera
ra proc
proced
eder
erem
emos
os a deta
detall
llar
ar el si
sigu
guie
ient
ntee in
info
form
rmee el cu
cual
al se en
enca
carg
rgar
aráá de
ejemplificar el uso de las escalas a través de ejercicios de aplicación que nos ayuden a ampliar 
nuestro entendimiento en este tema.

OBJETIVO

GENERAL: Practicar el uso de escalas de manera aplicativa en esta carrera universitaria.

INGENIERO PLASENCIA VALDIVIEZO JORGE LUIS Pá

Pá giná 2
 

TOPOGRAFÍA

ESPECÍFICAS:

 Determinar los tipos de escala que existen.

 Analizar el uso y aplicación de las diferentes escalas.

MARCO TEÓRICO

Al imaginar un objeto “x” en el espacio, se hace de una manera abstracta. El paso de la

imaginación al plano real, se realiza mediante la ayuda de planos. Con frecuencia, no es posible
repres
represen
entar
tar grá
gráfic
ficame
amente
nte los obj
objeto
etoss o pie
pieza
zass en su ver
verda
dader
deroo tam
tamañ
año,
o, bie
bienn por
porque
que su
suss

INGENIERO PLASENCIA VALDIVIEZO JORGE LUIS Pá

Pá giná 3
 

TOPOGRAFÍA

dimensiones son excesivamente grandes con relación a los formatos de papel establecidos, o
 porque al ser piezas
piezas muy pequeñas
pequeñas no es
es posible dibujarlas
dibujarlas con la debida
debida precisión y claridad.

La representación del objeto en sus verdaderas proporciones o a una proporción determinada y

establecida, es una de las herramientas fundamentales
fundamentales que hacen que un dibujo sea comprensible
comprensible..

2.1. ESCALAS:

La aplicación práctica de las escalas es de gran importancia dentro del ámbito de la

Ingeniería Civil, según menciona BUSTOS (2015) “La escala puede ser definida como el
factorr de reducc
facto reducción
ión que nos da la relac
relación
ión existen
existente
te entre la medida
medida real en el terreno
terreno y la
medida representada en el plano” (ESCALAS, pg. 01).

Dicho de otra manera, la escala es la relación constante que existe entre la longitud de una
recta en el plano y la de su homóloga en el terreno. Se representa mediante la siguiente
fórmula:

 P   Plano
 Escala = T  =
 = Terreno

Mayormente se utilizan escalas cuyo numerador es la unidad y el denominador algún

número terminado en cero (20, 100, 1000), esto para mayor comodidad, ya que, la relación
 puede ser cualquiera.
cualquiera.

2.2.
2.2. RELA
RELACI
CIÓN
ÓN EN
ENTR
TRE
EDDIB
IBUJ
UJO
OYR
REA
EAL
LIDAD
IDAD::

ARCO DIAZ (2016) comenta que:

Tant
Tantoo si el obje
objeto
to es de
dema
masi
siad
adoo gran
grande
de co
como
mo si es de
dema
masi
siad
adoo pe
pequ
queñ
eñoo

tendremos
objeto real que
con establecer una proporcionalidad
proporcionalida
el objeto dibujado, d fija
de tal forma queque nos permita
podamos medirrelacionar
en el planoel
con exactitud, estas medidas trasladarlas a la realidad y poder ejecutar el objeto
real (BLOQUE TEMÁTICO, ESCALAS, pg. 2).
Podemos hacer uso de las siguientes soluciones para alcanzar nuestro objetivo:

 En el caso de objetos más grandes que el dibujo se reducirán proporcionalmente todas

las dimensiones, hasta llegar a una que nos permita su dibujo sobre el papel.
 En el caso
caso de ob
obje
jeto
toss má
máss pe
pequ
queñ
eños
os qu
quee el di
dibu
bujo
jo se
será
rá ne
nece
cesa
sari
rioo au
aume
ment
ntar 
ar 
 proporcionalmente
 proporcionalmente todas las dimensiones
dimensiones del modelo, para poder llegar, de la misma
manera, a su trazado en el plano.

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TOPOGRAFÍA

Esta relación recibe el nombre de “Escala de Dibujo”.

2.3. CLASES D
DE
E ES
ESCALAS:

Las escalas pueden ser clasificadas, como indica también ARCO DIAZ (2016) pueden ser 
clasificadas en los siguientes 3 subgrupos (BLOQUE TEMÁTICO, ESCALAS, pg. 6)

ESCALAS DE REDUCCIÓN:

Cuando el denominador es mayor que el numerador o, cuando la representación gráfica tiene

menores dimensiones que el objeto. Estás a su vez, se subdividen según su aplicación,
tenemos:

Aplicadas a planos detallados, con el objetivo de mostrar minuciosamente las características

de un determinado elemento.

1:5 – 1:10 – 1:20 – 1:25

En representación de plantas y alzado, usualmente los más usados en proyectos.

1:50 – 1:100 – 1:200 – 1:250 – 1:500

En planos de grandes superficies, parcelarios, parques urbanos, terrenos, etc.

1:100 – 1:200 – 1.1000 – 1:10000

ESCALAS DE AMPLIACIÓN:

Cuando el denominador es menor que el numerador o, cuando la representación gráfica tiene

mayore
mayoress dim
dimens
ension
iones
es que el obj
objeto
eto.. Utiliz
Utilizado
ado mayor
mayormen
mente
te en la repres
represen
entac
tación
ión de
maquinarias pequeñas, detalles, etc.
2:1 – 5:1 – 20.1 – 50:1

ESCALA NATURAL:

Cuando el denominador es igual que el numerador o, cuando la representación gráfica tiene

las mismas dimensiones que el objeto. Se representa con: 1:1.
2.4.  ESCALAS GRÁFICAS:

SERRAN
SERRANO
O CAR
CARDON
DONA
A (20
(2014)
14) señ
señala
ala que
que:: “Defi
“Definim
nimos
os una escala
escala gráfic
gráficaa co
como
mo la
representación de la escala numérica, es decir la regla para medir en la una escala concreta”

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TOPOGRAFÍA

(DIBUJO TÉCNICO, pg. 2).

Dentro de la ingeniería se utiliza una herramienta d medición indispensable que facilita el

traba
trabajo
jo de dis
diseñ
eñoo en la rea
realiz
lizaci
ación
ón de pla
planos
nos,, dicha
dicha he
herra
rramie
mienta
nta es con
conoci
ocida
da co
como
mo
escalímetro.

Esta herramienta se puede definir como una regla de gradado especial con 6 diferentes tipos
de escala en sus bordes (contando con 3 en total), la cual es utiliza para facilitar el trabajo de
diseño en planos y mapas.

2.5. MANEJO DE
DE E
ES
SCALAS:

BUSTOS (2015) da a conocer que hay ciertos manejos básicos que se realizan con escalas
en la Topografía, como (pg. 2):

 Representar una distancia medida en el terreno sobre un mapa a escala conocida.

conocida.
 Calcular el valor real representad
r epresentadoo en un mapa a escala desconocida
desconocida..


Calcular la escala de un mapa.

 Cambio de escalas.
 Calcular el valor de la escala de un mapa cuyas medidas han sido acotadas (calcular el
valor de una escala a partir de la escala gráfica.

Todos estos son necesarios para el correcto desarrollo y producto del trabajo a presentar.

2.6.  APLICACIÓN DE ESCALAS:

ARCO DÍAZ (2016) Para determinar la escala a la que está realizado un dibujo, hay que
dividir la longitud que tiene el objeto en el dibujo por la que tiene en la realidad. (BLOQUE
TEMÁTICO, ESCALAS, pg. 5).

Escala = Dibujo / Realidad

En el siguiente capítulo veremos algunos casos aplicativos del uso de escalas.

EJERCICIOS DE ESCALA
1. El ancho real de una autovía es de 24 metros. Si el plano en el que se encuentra dibujada está a

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TOPOGRAFÍA

escala 1:200, ¿cuántos milímetros tendrá de ancho en el dibujo? Solución: 120 mm

DATOS:
 P
 E =   … De acuer
acuerdo
do a defin
definici
ición
ón de es
escal
cala
a
T 
Donde:
E = Escala = 1:200
P = Unidad de medida en papel = x
T = Equivalencia de unidades en papel (realidad) = 24m

SOLUCIÓN:
 P   1  P
 E =   → =  → 200 P= 24 → P =0.12 m → P =120 mm
T  200 24 m
2. A qué escala estará dibujado el plano del Instituto, si sabemos que la puerta principal de
entrada tiene de ancho 3,40 m, y en el plano hemos medido con la regla 68 mm. Solución: E 1:50
DATOS:
 P
 E =   … De acuer
acuerdo
do a de
defi
fini
nició
ción
n de escal
escala
a
T 
Donde:
E = Escala = x
P = Unidad de medida en papel = 68mm
T = Equivalencia de unidades en papel (realidad) = 3.4m

SOLUCIÓN:
 P   1 0.068 m
 E =   → =   → 0.068 P =3.4 →T =50 → E=1 : 5 0
T  T  3.4 m

3. En un plano de carreteras realizado a escala 1:50 000, la distancia entre dos ciudades, medida
con una regla graduada es de 45 mm. ¿Cuál será la distancia real expresada en kilómetros?
Solución: 2,25 Km
DATOS:
 P
 E =   … De acuer
acuerdo
do a defin
definici
ición
ón de es
escal
cala
a
T 
Donde:
E = Escala = 1:50 000
P = Unidad de medida en papel = 45mm
T = Equivalencia de unidades en papel (realidad) = x

SOLUCIÓN:
 P   1 0.045 m
 E =   → =   → T =2250 m → T =12.25 km
T  50000 T 
4. Si una mosca real tiene una longitud de 9mm y su maqueta mide 18cm ¿A qué escala se

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TOPOGRAFÍA

realizó la maqueta? Solución: E 20:1

DATOS:
 P
 E =   … De acuer
acuerdo
do a de
defi
fini
nició
ción
n de escal
escala
a
T 
Donde:
E = Escala = x
P = Unidad de medida en papel = 18cm
T = Equivalencia de unidades en papel (realidad) = 9mm

SOLUCIÓN:
 P  P   0.18 m
 E =   → =  → P=20 → E =2 0 : 1
T  1 0.009 m

5. Si mide un barco mide 21metros y su maqueta mide 70cm ¿A qué escala se realizó la
maqueta? Solución: E 1:30
DATOS:
 P
 E =   … De acuer
acuerdo
do a defin
definici
ición
ón de es
escal
cala
a
T 
Donde:
E = Escala = x
P = Unidad de medida en papel = 70cm
T = Equivalencia de unidades en papel (realidad) = 21m

SOLUCIÓN:
 P   1 0.7 m
 E =   → =   → T = 30 → T =1:30
T  T  21 m
6. Si sabes que la altura de esta estatua es de 5,17m y alguien te regala una réplica a escala 1:35
¿Cuánto medirá de alto? Solución: 14,7 cm

DATOS:
 P
 E =   … De acuer
acuerdo
do a de
defi
fini
nició
ción
n de escal
escala
a
T 
Donde:
E = Escala = 1:35
P = Unidad de medida en papel = x
T = Equivalencia de unidades en papel (realidad) = 5.17m

SOLUCIÓN:
 P   1   P
 E =   → =  → 35 P=5.17 m → P= 0.148 m → P =14.8 cm
T  35 5.17 m

7. La torre de Hércules en a Coruña, tiene una altura total de 55 metros. Si queremos realizar una

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TOPOGRAFÍA

maqueta de la misma a escala 1:110 ¿Qué altura tendrá dicha maqueta?

DATOS:
 P
 E =   … De acuer
acuerdo
do a de
defi
fini
nició
ción
n de escal
escala
a
T 
Donde:
E = Escala = 1:110
P = Unidad de medida en papel = x
T = Equivalencia de unidades en papel (realidad) = 55m

SOLUCIÓN:
 P   1  P
 E =   → =  → 110 P =55 m → P =0.5 m → P=5 cm
T  110 55 m
8. Esta maqueta del Titanic está construida a una escala 1:250. Si la maqueta mide de eslora
107,6cm. ¿Cuánto media el barco real?

DATOS:
 E = P … De acue
acuerrdo a de
defi
fini
nici
ción
ón de escal
escala
a
T 
Donde:
E = Escala = 1:250
P = Unidad de medida en papel = 107.6cm
T = Equivalencia de unidades en papel (realidad) = x

SOLUCIÓN:
 P   1 1.076 m
 E =   → =   → T =269 m
T  250 T 
9. ¿A qué escala está construida esta maqueta si el tren real mide 40 metros y la maqueta 67
centímetros?

DATOS:
 P
 E =   … De acuer
acuerdo
do a defin
definici
ición
ón de es
escal
cala
a
T 
Donde:
E = Escala = x
P = Unidad de medida en papel = 67cm
T = Equivalencia de unidades en papel (realidad) = 40m

SOLUCIÓN:
 P   1 0.67 m
 E =   → =   → 0.67 T =40 → T =59.701 →T =60 m
T  T  40 m
10. Ordena las siguientes escalas de mayor a menor. ¿Qué escalas son de ampliación y cuáles de

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TOPOGRAFÍA

reducción?
1:45 1:20 1:65 3:1 1:30 1:1 1:18 5:1
 E. ampliación: Denominador menor que el numerador: 3:1 - 5:1.
 E. reducción: Denominador mayor que el numerador: 1:45 - 1:20 - 1:65 - 1:30 - 1:18.
 E. natural: Denominador de igual valor que el numerador, tamaño real: 1:1.
ANÁLISIS: ORDENADAS:
Escalas: Ejemplos (10m en la realidad): Según los resultados obtenidos
ordenamos de mayor a menor:
1. 5:1
1:45 45P = 10 → P = 0.22m → P = 22cm 2. 3:1
1:20 20P = 10 → P = 0.5m → P = 50cm 3. 1:1
1:65 65P = 10 → P = 0.15m → P = 15cm
3:1 4. 1:18
P = (3)10 → P = 30m → P = 3000cm
1:30 30P = 10 → P = 0.33m → P = 33cm 5. 1.20
1:1 P = (1)10 → P = 10m → P = 1000cm
6. 1:30
1:18 18P = 10 → P = 0.56m → P = 56cm
P = (5)10 → P = 50m → P = 5000cm 7. 1:45
5:1
8. 1:65

11. Se tiene el plano de un terreno de forma rectangular, de 600m. de largo por 350m. de ancho
el cual se encuentra dibujado en un papel de formato A3, a escala 1/2500, este mismo plano será
dibujado en un papel de formato A4.
Se pide: Calcular la escala con la que se dibujará el plano.

DATOS:
Dimensiones del terreno:
 Largo. 600m
 Ancho: 350m
A3 → Escala: 1:2500
A4 → Escala: x
SOLUCIÓN:
Dimensiones del papel A3: Dimensiones del papel A4:
Largo: 420mm
Largo:  ^ Ancho: 297mm
Ancho:  297mm Largo: 297mm
Largo:  ^ Ancho: 210mm
Ancho:  210mm
  Hallar dimensiones del plano:   Hallar dimensiones del plano:

Largo: Ancho: Utilizando los valores de “x” y las

1  P 1  P relaciones encontradas y aplicadas
= =
2500 600 2500 350 anteriormente tenemos que:
600 =2500 P 350 =2500 P   Largo:
0.24 = 0.14 =
m  P m  P 3  y 1 + 8  y 1 + 3  y 1= 297 → y 1=21.215
240 mm = P 140 mm= P

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TOPOGRAFÍA

8  y 1 → 8∗21.215 → 169.72 mm

  Ancho:
Largo: 240mm
Largo:  ^ Ancho: 140mm
Ancho:  140mm 1.57  y 2 + 2.8  y 2 + 1.57  y 2 =210 → y 2= 35.353
Dibujando el plano en la hoja A3 tenemos:
2.8  y 2 → 2.8∗35.353 → 98.99 mm

Dibujando el plano en la hoja A4 tenemos:

Encontrando una relación entre los valores

obtenidos de ambos: Calculando escala:
  Largo: Largo: Ancho:
0.17 0.099
3 x 1+ 8 x 1 + 3 x1 = 420  x 1= 30
0.17 m 0.17 0.099 0.099
  Ancho:  E =
600 m  E =
600  E =
350  E =
350
0.17 0.099
1.57  x 2+ 2.8 x 2 + 1.57  x 2=297 → x 2=50
 E =1 / 3529.4  E =1 / 3535.4
Entonces:
Escala estándar = 1:3540
12. Una parcela tiene una superficie de 3Ha, 25a y 72.5ca y tiene una forma que es la de un
triáng
triángulo
ulo eq
equil
uiláte
átero.
ro. En un det
determ
ermina
inado
do mapa,
mapa, el tri
trián
ángul
guloo aparec
aparecee con una super
superfic
ficie
ie de
625cm2.
Se Pide:
a) ¿Cu
¿Cuál
ál eess la esc
escala
ala de
dell pl
plano
ano??
 b) ¿Cuánto mide eell lado del triángu
triángulo
lo en el Terreno?
Terreno?
c) ¿Cuá
¿Cuánto
nto mide
mide eell lado
lado de
dell triá
triángul
nguloo en el Pl
Plano?
ano?
(b) Lado del triángulo en el (c) Lado del triángulo en el
(a) Escala del plano
Terreno Plano
Superficie total: Triángulo equilátero, entonces: Triángulo equilátero, entonces:
 9k  Perímetro: 3x Perímetro: 3x
Área: Teorema de Herón: Área: Teorema de Herón:
ST = 30000 + 2500 + 72.5

 A =√ s ( s − x )  A =√ s ( s − x )

3 3
2
ST = 32572.5m

3 3
Calculando la escala: 2 3 x 3 x 2 3 x 3 x
32572.5 m = −  x 32572.5 m = − x

√  ( ) √  ( )
2 2 2 2

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TOPOGRAFÍA

√  ( √  (
2

) )
3 3
 P   1   0.0625 m 3 x 3 x 3 x 3 x
 E =   → = 32572.5 m
2
= −  x 625 cm
2
= −  x
T  T  32572.5 m 2 2 2 2

0.0625 T =32572.5

√  (  ) √  (  )
3 3
2 3 x  x 2 3 x  x
T =521160 32572.5 m = 625 c m =
2 8 2 8
 E =1:521160 2 2
 x  x
  √ 3   √ 3
2 2
32572.5 m = 625 c m =
4 4

= =
 x 274.268 m  x 37.992 cm
13. En un mapa de escala desconocida la distancia entre dos puntos es de 46mm; en realidad esa
distancia es de 345m.
Se pide: Calcular la escala.
 P
DATOS:  E =
T 
 P
 E =  … De ac
acue
uerrdo a de
defi
finic
nició
ión
n de escal
escala
a 1 0.046 m
T  =
T  345 m
Donde:
E = Escala = x 0.046 T =345
P = Unidad de medida en papel = 46mm T =7500
T = Equivalencia de unidades en papel (realidad) = 345m
 E =1:7500
14. La superficie de un terreno municipal en un mapa a escala 1/50000 es de 165cm2.
Se Pide: Calcular la verdadera extensión, expresada en Ha., a. y ca.
DATOS: SOLUCIÓN:
 P 2
 E =  … De acuer
acuerdo
do a defin
definici
ición
ón de escal
escala
a  P   1 0.0165 m
T   E =   → =
T  5000 T 
Donde:
2
E = Escala = 1:5000 T =82.5 m
P = Unidad de medida en papel = 165cm 2 Convirtiendo:
T = Equivalencia de unidades en papel (realidad) = x
  82.5
ha = →ha =0.00825
10000

a = 82.5 → a= 0.825
100
2
ca =m → ca =82.5
15. Un tramo recto de carretera tiene una longitud de 7.25Km. En un croquis se ha dibujado
dicha carretera con una longitud de 120mm.
Se Pide: Calcular la escala del croquis.
DATOS:  P
 E =
 P T 
 E =  … De ac
acue
uerrdo a de
defi
finic
nició
ión
n de escal
escala
a
T  1   0.12 m
Donde: =
T  7250 m
E = Escala = x
P = Unidad de medida en papel = 120mm 0.12 T = 7250
T = Equivalencia de unidades en papel (realidad) = 7.25km

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Pá giná 12
 

TOPOGRAFÍA

T =60416.67
 E =1:60420

CONCLUSIONES

Durante el desarrollo del presente informe, y, por ende, a la investigación que se realizó para el
mismo, se pudieron recatar datos sumamente interesantes que sin duda serán de gran ayuda para
el desarrollo correcto del curso sino de la carrera en general.

La aplicación de las escalas no se limita simplemente para la Topografía y esa es su característica

más atractiva para cualquier estudiante, independientemente de la carrera que desempeñen.

Sin más que añadir, agradecer la revisión del presente trabajo, gracias.

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TOPOGRAFÍA

REFERENCIAS

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TOPOGRAFÍA

FOTOGRAFÍAS DEL DESARROLLO DEL TRABAJO

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