Geometría Plana 12mo Grado

Resumen sobre
geometría plana para

12mo grado
Para satisfacer los pedidos de nuestros estudiantes de 12mo grado y

contribuir con tu preparación, nuestra empresa CINESOFT ha elaborado
este resumen.
Este material te servirá como un complemento a las clases televisivas,

junto a tu libro de texto.
Este resumen está dedicado a recordar algunos contenidos de geometría

plana que se aplican en demostraciones y cálculo en figuras planas
simples y compuestas.
Contenidos que trataremos:
1. Elementos fundamentales de la geometría plana.

2. Polígonos. Elementos, clasificación y propiedades.
3. Circunferencia y círculo. Elementos y propiedades.
4. Igualdad y semejanza de triángulos.
Rogamos nos disculpes cualquier imprecisión y la hagas llegar a

nosotros para hacer la corrección inmediatamente.
Esperamos que te sea útil para lograr una mejor preparación.
Autores: MSc. Jesús Cantón Arenas
MSc. Mirta Capote Jaume

Resumen sobre geometría plana MSc. Jesús Cantón Arenas
para 12mo grado MSc. Mirta Capote Jaume
Resumen de Geometría
Figuras planas fundamentales
Puntos, rectas, semirrectas y segmentos.
. Un punto no existe definición para este elemento, es en sí una
idea intuitiva, por ejemplo, la perforación de una aguja sobre un
papel. Un punto se denota siempre con una letra mayúscula
(𝑨, 𝑩, 𝑪)
. La recta es un conjunto ilimitado de puntos alineados del plano

con las propiedades siguientes:
 Entre dos puntos de una recta siempre

podemos encontrar otro punto (densidad de
la recta), por lo que el conjunto de puntos
de una recta se puede poner en correspondencia biunívoca con el
conjunto de los números reales, de manera que se conserva el
orden.
 Por un punto del plano pasan infinitas
rectas.
 Por dos puntos de un plano pasa una

única recta.
 Si dos rectas tienen dos puntos en

común son coincidentes.
2
 Una recta se nombra con dos

letras mayúsculas (BC),
correspondientes a dos puntos
que pertenecen a ella o por una
letra minúscula (r).
 Si un punto está ubicado sobre una

recta decimos que pertenece a ella
(𝑩 𝒓), mientras que los que no cumplan
esta condición son exteriores a la recta y
decimos que no pertenecen a esta (Ar).
. Semirrecta: Un punto cualquiera sobre una recta, la divide en

dos conjuntos de puntos, uno a cada lado de ese punto. Cada uno
de esos conjuntos se llama semirrecta o rayo de origen en ese
punto.
 En el caso de referirnos a una

semirrecta se hará con dos letras
mayúsculas, cuidando que la primera
sea el origen de la semirrecta y la
segunda la letra que corresponda a un
punto sobre la semirrecta nombrada (semirrecta CB).
V. Segmento: Es el conjunto de puntos de una recta, que están

situados entre dos de sus puntos, considerando en el segmento a
estos dos puntos.
3
 Para referirnos a un segmento de

recta escribimos las letras mayúsculas
que indican sus extremos y ubicamos
̅̅̅̅).
una barra encima de estas (𝑩𝑪
Posición relativa de rectas en el plano
Si a y b son dos rectas pertenecientes a un plano, entonces se dice

que:
 Las rectas a y b se cortan si tienen

un único punto en común, Si en
particular, las rectas se cortan
formando un ángulo de 90º, se dice
que son perpendiculares.
 Las rectas a y b son paralelas si no

tienen ningún punto en común.
 Las rectas a y b son paralelas

coincidentes o simplemente
coincidentes si tienen infinitos
puntos comunes.
4
Teoremas importantes:
1. Si dos rectas son
perpendiculares a una tercera,
entonces son paralelas entre sí.
2. Si una de dos rectas

paralelas es perpendicular a
una tercera, entonces la otra
también lo es.
Planos y semiplanos
Al pensar en un plano imagina una hoja de papel que se extiende
ilimitadamente por cada uno de sus lados.
Plano: Subconjunto del espacio

formado por infinitos puntos e
infinitas rectas, caracterizado
por las propiedades siguientes:
 Tres puntos no alineados

determinan un único plano.
 Si dos planos tienen un punto común, entonces tienen una

recta en común que contiene a ese punto (recta de intersección).
 Si una recta tiene dos puntos en un plano, entonces está

contenida en dicho plano.
 Es usual identificar el plano por una letra griega, aunque puede

también hacerse con tres letras mayúsculas ( ).
5
 Si trazamos una recta en el

plano, este quedará dividido en dos
semiplanos que nombraremos con
tres letras mayúsculas, las dos
primeras correspondientes a dos
puntos de la recta y la tercera a un
punto del semiplano que estamos
identificando (𝒔𝒆𝒎𝒊𝒑𝒍𝒂𝒏𝒐 𝑨𝑩𝑪).
Ángulos. Notación y clasificación

Ángulo: región del plano limitada por dos semirrectas de
origen común. Las semirrectas son los lados del ángulo y
el punto de origen es su vértice del ángulo.
 Un ángulo puede ser nombrado

por un número, una letra griega,
una mayúscula o tres de estas
teniendo en cuenta que la letra que
se ubique en el centro será su
vértice.
NOTA: En caso de que en una ilustración

varios ángulos tengan vértice común no será
posible nombrarlo por la letra correspondiente
a este. Por ejemplo ninguno de los ángulos
marcados en la figura puede ser denotado por ∠𝑶.
6
Clasificación de ángulos según su amplitud
Parejas de ángulos. Clasificación y

propiedades.
Clasificación de parejas de ángulos de acuerdo a la
suma de sus amplitudes
 Ángulos complementarios: Pareja de ángulos que la suma de
sus amplitudes es 90º.
Ángulos suplementarios: Pareja de ángulos que la suma de sus

amplitudes es 180º.
7
Clasificación de parejas de ángulos de acuerdo a la

posición entre ellos
Ángulos entre dos rectas que se cortan

 Opuestos por el vértice: Dos ángulos con el mismo vértice y
lados sobre semirrectas opuestas.
Ejemplos: y y
Sus amplitudes son iguales:
= =
 Adyacentes: Dos ángulos con un lado común y los otros lados

sobre semirrectas opuestas.
Ejemplos: y y
y y
Sus amplitudes suman 180º:
 +  = 180º  +  = 180º
8
 +  = 180º  +  = 180º
Ángulos entre dos rectas cortadas por una

secante
 Correspondientes: Dos ángulos
situados al mismo lado de la secante
(transversal) y en regiones de
diferente tipo.
Ejemplos: 1 y 8 o 4 y 7
 Alternos: Dos ángulos situados a

diferentes lados de la secante
(transversal) y en regiones del
mismo tipo.
 Conjugados: Dos ángulos situados al mismo lado de la

secante (transversal) y en regiones del mismo tipo.
Nota: Si a//b, entonces las parejas de

ángulos correspondientes y alternos,
son iguales y los conjugados son
suplementarios.
Ejemplos:
1 = 8 o 4 = 7 (correspondientes)
3 = 8 o 1 = 6 (alternos)
4 + 8 = 180º o 1 + 7 = 180º (conjugados)
9
Teoremas importantes:
 Si dos ángulos agudos (obtusos)

tienen sus lados respectivamente
paralelos, tienen igual amplitud.
 Si dos ángulos agudos (obtusos)

tienen sus lados respectivamente
perpendiculares, tienen igual
amplitud.
Nota: En las figuras se muestra solo

para los ángulos agudos.
Línea poligonal. Clasificación y notación
10
Nota: Para calcular la longitud de una línea poligonal cerrada o

abierta, debes adicionar todos los segmentos que la forman, por
ejemplo, en la figura siguiente:
 la longitud de la línea poligonal DCAE, se

calcula ̅̅̅̅
𝐷𝐶 + ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ , ya que es abierta al no
𝐶𝐴 + 𝐴𝐸
coincidir la última letra con la primera.
 la longitud de la línea poligonal DCAED, se calcula
̅̅̅̅
𝐷𝐶 + ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ + ̅̅̅̅
𝐶𝐴 + 𝐴𝐸 𝐸𝐷, ya que es cerrada al coincidir la última letra
con la primera.
Polígonos. Elementos y clasificación.

Un polígono es la región del plano limitada por una línea poligonal
cerrada que incluye a esta.
Elementos de un polígono
 Vértices: Son los puntos comunes entre dos lados
consecutivos.
 Lados: segmento cuyos extremos son vértices
consecutivos del polígono.
 Ángulos interiores: Son los que se forman entre
dos lados consecutivos hacia el interior del
polígono.
11
 Ángulos exteriores: Son los que se forman entre

un lado del polígono y la prolongación de su lado
consecutivo.
 Diagonales: segmento cuyos extremos son
vértices no consecutivos del polígono.
Clasificación de polígonos
 Clasificación según su forma
Nota: Un polígono cóncavo también se conoce como polígono no

convexo.
 Clasificación según la medida de sus lados y de

sus ángulos
Polígono regular: Es aquél polígono que todos sus lados
tienen igual longitud y sus ángulos interiores igual amplitud.
12
Nota: Se dice que son equiláteros y equiángulos (el prefijo

equi significa igual).
Polígono irregular: Es aquél polígono en que al menos un par

de lados tengan diferente longitud o un par de sus ángulos
interiores diferente amplitud.
Otros elementos en los polígonos regulares

 Ángulo central: ángulo cuyo vértice
es el centro del polígono y sus lados
cortan al polígono en dos vértices
consecutivos. Su amplitud se
360𝑜
determina 𝜃 = , donde 𝑛 es el
𝑛
número de lados.
 Apotema: Se llama apotema de un

polígono regular, al segmento de
perpendicular que une el centro del
polígono con cualquiera de sus lados.
Su longitud coincide con la longitud
del radio de la circunferencia inscrita
al polígono regular.
Nota: La suma de los ángulos interiores de un polígono es igual a

(n – 2)180º, donde n: cantidad de lados.
13
Triángulos
Polígono convexo de tres lados.
Elementos
Clasificación
 De acuerdo a la amplitud de sus ángulos:
 De acuerdo a la longitud de sus lados:
14
Propiedades y relaciones métricas en los triángulos
 Desigualdad triangular: En
todo triángulo se cumple que la
suma de las longitudes de dos
lados siempre es mayor que la
longitud del tercer lado.
 Suma de ángulos interiores

en un triángulo: En todo
triángulo se cumple que la
suma de las amplitudes de sus
ángulos interiores es 180º.
 Suma de ángulos exteriores
en un triángulo: En todo
triángulo se cumple que la
suma de las amplitudes de sus
ángulos exteriores es 360º.
 Relación lado-ángulo: En
todo triángulo se cumple que:
o A lados iguales se oponen
ángulos iguales y
viceversa.
o A lados diferentes se
oponen ángulos diferentes
y viceversa.
o Al mayor lado se opone el
mayor ángulo y viceversa.
15
 Relación entre los ángulos

exteriores y los interiores: En
todo triángulo se cumple que la
amplitud de un ángulo exterior
es igual a la suma de las
amplitudes de los ángulos
interiores no adyacentes a él.
Resolución de triángulos rectángulos y

generales
Resolver triángulos significa determinar la longitud de sus lados y
la amplitud de sus ángulos conocidos algunos de estos elementos,
para ellos debes conocer las relaciones métricas tanto en los
triángulos rectángulos como en los que no lo son.
Relaciones entre los lados en triángulos rectángulos
Grupo de teoremas de Pitágoras
16
 Teorema de Pitágoras: En todo

triángulo rectángulo se cumple que el
cuadrado de la longitud de la
hipotenusa es igual a la suma de los
cuadrados de las longitudes de los
catetos.
Nota: Se utiliza para calcular la longitud de uno de sus lados

conocidos los otros dos.
 Teorema de la altura: En todo
triángulo rectángulo se cumple
que el cuadrado de la longitud de
la altura relativa a la hipotenusa
es igual al producto de las
longitudes de las proyecciones
de los catetos sobre la
hipotenusa.
Nota: Se utiliza para calcular:
 la longitud de la altura conocidas las proyecciones de
los catetos,
 o la longitud de una proyección conocidas la otra y la
altura relativa a la hipotenusa.
 Teorema de los catetos: En todo
triángulo rectángulo se cumple que el
cuadrado de la longitud de un cateto
es igual al producto de la longitud de
la proyección de este cateto sobre la
hipotenusa y de la longitud de la
hipotenusa.
17
 la longitud de un cateto conocidas su proyección y la longitud de

la hipotenusa,
 o la longitud de una proyección conocidas la longitud del cateto
y la hipotenusa.
Relaciones entre los lados y los ángulos agudos en el

triángulo rectángulo.
En todo triángulo rectángulo se cumple que:
 El seno de uno de sus ángulos

agudos es igual al cociente de la
longitud del cateto que se le opone
sobre la longitud de la hipotenusa.

 la amplitud del ángulo agudo conocidas las longitudes de la
hipotenusa y el cateto opuesto,
 o la longitud de la hipotenusa o el cateto conocidas la
amplitud del ángulo y una de esas dos longitudes.
 El coseno de uno de sus ángulos
longitud del cateto adyacente a este,
sobre la longitud de la hipotenusa.
 la amplitud del ángulo agudo conocidas las longitudes de la
hipotenusa y el cateto adyacente,
 o la longitud de la hipotenusa o el cateto conocidas la
amplitud del ángulo y una de esas dos longitudes.
18
 La tangente de uno de sus ángulos

longitud del cateto opuesto a este,
sobre la longitud del cateto
adyacente.
 la amplitud del ángulo agudo conocidas las longitudes de los
catetos,
 o la longitud de un cateto conocidas la amplitud del ángulo y
una de los catetos.
 La cotangente de uno de sus ángulos
longitud del cateto adyacente a este,
sobre la longitud del cateto opuesto.
 la amplitud del ángulo agudo conocidas las longitudes de los
catetos,
 o la longitud de un cateto conocidas la amplitud del ángulo y
una de los catetos.
 Teorema del ángulo de 30º: Si en un

triángulo rectángulo la amplitud de uno
de los ángulos agudos es de 30º ,
entonces:
o la longitud del cateto opuesto a ese ángulo es la mitad de

la longitud de la hipotenusa.
19
𝒄
En la figura: a =
𝟐
o la longitud del cateto adyacente a él es equivalente al
producto de √3 por la longitud del cateto opuesto o lo que
es lo mismo, al producto de √3 por la mitad de la
hipotenusa.
𝒄
En la figura: b = √𝟑a = √𝟑
𝟐
Relaciones entre lados y ángulos en triángulos

cualesquiera
En todo triángulo se cumple:
 Ley de los senos: En

todo triángulo se cumple
que la razón entre la
longitud de cada lado y el
seno del ángulo que se
le opone es igual al doble
del radio de la
circunferencia circunscrita
al triángulo.
Nota: Se utiliza cuando conoces:

1. Dos lados y el ángulo opuesto a uno de ellos, para hallar el
otro ángulo opuesto.
2. Un lado y dos ángulos cualesquiera, para hallar el lado
20
opuesto a uno de ellos.

3. El lado y ángulo de una misma razón para hallar el radio de la
circunferencia circunscrita.
 Ley de los cosenos: En
todo triángulo se cumple
que el cuadrado de la
longitud de un lado es
igual a la suma de los
cuadrados de las
longitudes de los otros
lados menos el duplo
del producto de estos por
el coseno del ángulo
comprendido.
Nota: Se utiliza cuando conoces:
1. Dos lados y el ángulo comprendido, para hallar el tercer
lado.
2. Los tres lados, para hallar un ángulo.
Recíproco del teorema de

Pitágoras: Si en un triángulo
cualquiera, el cuadrado de la
longitud del lado mayor es
igual a la suma de los
cuadrados de las longitudes
de los otros dos lados,
entonces el triángulo es
rectángulo.
Nota: Un trío pitagórico es una terna de números 𝒂, 𝒃 y 𝒄 que

cumplen la relación 𝒄𝟐 = 𝒂𝟐 + 𝒃𝟐 .
Para todo trío pitagórico que cumple con esta relación existe un
triángulo rectángulo de hipotenusa 𝒄 y catetos 𝒂 y 𝒃. Este
21
triángulo será semejante con cualquier triángulo cuyas longitudes

de sus lados sean 𝒌𝒂, 𝒌𝒃 y 𝒌𝒄 (con 𝒌 real positivo).
Por ejemplo:
El trío pitagórico más pequeño es de lados 3, 4 y 5.
 Al multiplicar este trío por 2, obtienes 6, 8 y 10.
 Al multiplicar este trío por 3, obtienes 9, 12 y 15.
Y así sucesivamente.
 Al multiplicar el trío 6, 8 y 10 por 2, obtienes 12, 16 y 20.
Y así sucesivamente.
Luego, existen infinitos tríos de números pitagóricos.
Rectas y puntos notables en un triángulo
22
Recuerda que:
 Todo punto que pertenece a la

mediatriz de un segmento, equidista
de los extremos del segmento.
 Todo punto que pertenece a la

bisectriz de un ángulo, equidista
de los lados del ángulo.
OTRO ELEMENTO IMPORTANTE EN LOS TRIÁNGULOS

Elemento de gran utilidad en ejercicios de demostración y
de cálculo es la paralela media del triángulo.
Paralela media de un triángulo:

Segmento que une los puntos
medios de dos de sus lados, es
paralelo al tercer lado y mide la
mitad de la longitud de este.
23
Cuadriláteros
Polígono de cuatro lados.
Elementos
Cuadrilátero 𝑨𝑩𝑪𝑫
Vértices: 𝐴, 𝐵, 𝐶 y 𝐷 ̅̅̅̅ y ̅̅̅̅

Ángulos interiores: Diagonales:𝐴𝐶 𝐵𝐷
̅̅̅̅, ̅̅̅̅
Lados:𝐴𝐵 𝐵𝐶 , ̅̅̅̅
𝐶𝐷 y ̅̅̅̅
𝐷𝐴 ∠𝐷𝐴𝐵, ∠𝐴𝐵𝐶, ∠𝐵𝐶𝐷
y ∠𝐶𝐷𝐴
Relaciones métricas en el cuadrilátero
 Suma de ángulos interiores en un cuadrilátero: En todo

cuadrilátero se cumple que la suma de las amplitudes de sus
ángulos interiores es 360º.
 Suma de ángulos exteriores en un cuadrilátero: En todo
cuadrilátero se cumple que la suma de las amplitudes de sus
ángulos exteriores es 360º.
Clasificación
Los cuadriláteros pueden ser convexos y

no convexos.
Los cuadriláteros convexos se clasifican

atendiendo al paralelismo de sus lados en
trapezoides, trapecios y paralelogramos.
24
Trapezoide
Trapezoide: Cuadrilátero convexo que no tiene
lados paralelos.
Existe un caso particular de este cuadrilátero llamado

trapezoide simétrico que tiene como propiedades:
o Sus diagonales se cortan perpendicularmente.
o Una de sus diagonales es bisectriz de los
ángulos de los vértices opuestos.
Trapecio
Trapecio: Cuadrilátero convexo que
tiene un par de lados paralelos.
Existen dos casos especiales de trapecios
Trapecio rectángulo: Trapecio que

tiene un lado perpendicular a las
bases.
Trapecio isósceles: Trapecio que sus
lados no base tienen igual longitud.
Este trapecio cumple las siguientes propiedades:

 Los ángulos adyacentes a una misma base son iguales.
 Sus diagonales son iguales.
25
OTRO ELEMENTO IMPORTANTE EN LOS TRAPECIOS

En cualquier trapecio existe un
elemento que se emplea en
ejercicios de demostración y
cálculo la paralela media del
trapecio:
Segmento que une los puntos
medios de los lados no base, es paralelo a ellas y su
longitud es igual a la semisuma de las longitudes de las
bases.
Paralelogramos
Paralelogramo: Cuadrilátero convexo que
tiene sus lados opuestos paralelos.
Todo paralelogramo cumple las siguientes propiedades:

 Sus lados opuestos son iguales.
 Sus ángulos opuestos son iguales.
 Sus ángulos consecutivos son suplementarios (suman180º)
 Sus diagonales se cortan en su punto medio.
Otras definiciones de paralelogramo te serán de utilidad a la
hora de demostrar que un cuadrilátero es paralelogramo.
 Cuadrilátero convexo con un par de lados paralelos e iguales.
26
 Cuadrilátero convexo con lados opuestos iguales.

 Cuadrilátero convexo con ángulos opuestos iguales.
 Cuadrilátero convexo cuyas diagonales se cortan en su punto
medio.
Existen tres casos de paralelogramos especiales:

Rectángulo: Paralelogramo con todos
sus ángulos interiores iguales.
En todo rectángulo se cumple que:

 Sus ángulos miden 90º.
Rombo: Paralelogramo con todos sus

lados iguales.
En todo rombo se cumple que:
 Sus diagonales se cortan
perpendicularmente.
 Sus diagonales son bisectrices de
los ángulos opuestos.
Cuadrado: Paralelogramo con todos sus

lados iguales y sus ángulos interiores
con igual amplitud.
Nota: El cuadrado es rectángulo y rombo a la vez, por lo que

cumple con las propiedades de estas figuras.
 Sus diagonales se cortan perpendicularmente.
27
 Sus diagonales son bisectrices de los ángulos opuestos.
OTRO ELEMENTO IMPORTANTE EN LOS

PARALELOGRAMOS
Otro elemento de interés para ejercicios de cálculo y demostración
resulta la paralela media de los paralelogramos:
Paralela media de un paralelogramo: Segmento que une

los puntos medios de dos lados opuestos y es paralelo
a los otros dos lados.
Todos los paralelogramos tienen
dos paralelas medias que
cumplen con las siguientes
propiedades:
 tienen la misma longitud que

los lados paralelos a ella.
 se cortan en su punto medio.
En el caso de los paralelogramos especiales sus
paralelas medias cumplen además con las siguientes
características:
 En el rectángulo sus paralelas

medias:
1. son perpendiculares, pero no
iguales.
2. son segmentos sobre los ejes de
simetría de la figura.
28
 En el rombo sus paralelas medias:

1. son iguales, pero no
perpendiculares.
2. no están situadas sobre sus ejes de
simetría.
 En el cuadrado sus paralelas

medias:
1. son perpendiculares e iguales.
2. son segmentos sobre dos de sus
cuatro ejes de simetría.
Circunferencia y círculo.
Circunferencia. Elementos y propiedades
Circunferencia: Es el conjunto de puntos del plano que equidistan

de un punto fijo de este.
Círculo: Es la región del plano limitada por una circunferencia que

incluye a esta.
El punto fijo del plano es el centro de la

circunferencia y la distancia del centro a
29
cualquiera de los puntos de la circunferencia se llama radio

de la circunferencia. Con estos elementos se denota la
circunferencia de la siguiente forma 𝐶(𝑂; 𝑟) y se lee:
circunferencia de centro 𝑂 y radio 𝑟.
Nota: También se puede de denotar escribiendo la medida

de la longitud del radio. Ejemplo: 𝐶(𝑂; 4,0𝑐𝑚)
Elementos de la circunferencia
Un radio es el segmento con un extremo en el centro

de la circunferencia y el otro en un punto cualesquiera
de esta.
Una cuerda es el segmento con sus extremos dos

puntos cualesquiera de la circunferencia.
Un diámetro es una cuerda que contiene al centro de

la circunferencia, por esta razón es la mayor entre
todas las cuerdas.
30
Un arco es la porción de circunferencia limitada por

dos puntos cualesquiera de esta.
Nota: Dos puntos de la circunferencia determinan dos
arcos.
Relaciones de posición de puntos y rectas respecto a una

circunferencia.
 Puntos: En la circunferencia se pueden

encontrar puntos interiores, en la
circunferencia y exteriores.
 Secante: recta que corta a la

circunferencia en dos puntos. Su distancia
al centro de la circunferencia es menor que
la longitud del radio.
 Tangente: recta que corta a la

circunferencia en un único punto. Su
distancia al centro de la circunferencia es
igual que la longitud del radio.
 Exterior: recta que no tiene puntos

comunes con la circunferencia. Su distancia
31
al centro de la circunferencia es mayor que la longitud del

radio.
Propiedades de la circunferencia
 Una circunferencia está determinada de manera única

por el centro y su radio.
 La circunferencia es axialmente simétrica respecto a
cualquiera de sus diámetros.
 La circunferencia es centralmente simétrica respecto a
su centro.
Relaciones entre los elementos de una circunferencia

En una circunferencia se cumple que:
 A cuerdas iguales corresponden

arcos iguales y viceversa.
 Todo radio o diámetro perpendicular

a una cuerda, divide a la cuerda
y a su arco correspondiente en
partes iguales.
32
 Todo radio o diámetro que divide a una cuerda o a su arco

correspondiente en partes iguales es perpendicular a la
cuerda.
 Si un arco es mayor que otro, entonces las

cuerdas correspondientes están en esa
misma relación.
 Los arcos comprendidos entre cuerdas

paralelas son iguales.
Ángulos en la circunferencia
Ángulo central: Tiene su vértice en el

centro de la circunferencia y sus lados la
cortan.
 Su amplitud es igual a la del arco
correspondiente.
Ángulo inscrito: Tiene su vértice en un

punto de la circunferencia y sus lados la
cortan.
 Su amplitud es igual a la mitad de su
33
arco correspondiente.
Ángulo seminscrito: Tiene su vértice en

un punto de la circunferencia, uno de sus
lados corta a la circunferencia y el otro es
tangente a ella.
 Su amplitud es igual a la mitad de su
arco correspondiente.
Relaciones entre los ángulos en una circunferencia
En una circunferencia se cumple que:
 A ángulos centrales iguales, le

corresponden arcos (ángulos
inscritos, cuerdas) iguales y
viceversa.
 Dos ángulos inscritos sobre el

mismo arco son iguales.
34
 Teorema de Tales: Un ángulo

inscrito cuyo arco correspondiente
sea una semicircunferencia (cuya
cuerda correspondiente sea un
diámetro) mide 90º.
Cálculo en figuras planas
35
Otras fórmulas importantes:
Longitud de un arco de circunferencia
b: longitud del arco

L: Longitud de la circunferencia
α: amplitud del ángulo central correspondiente al arco
Área del sector circular
Aα: área del sector

AC: área del círculo
α: amplitud del ángulo central correspondiente al sector
circular
Área del anillo circular (Corona)
r1: radio del círculo mayor

r2: radio del círculo menor
Comentarios:
1. Al calcular el área de un triángulo:
 si conoces un lado y su altura relativa, utilizas la fórmula

𝑏.ℎ
A= ,
2
si conoces dos lados y el ángulo comprendido, entonces

1
utilizas A = absen, donde  es el ángulo comprendido
2
entre los lados del triángulo que tomes.
Si el triángulo es equilátero, su área se puede calcular
36
√3
por la fórmula A= ℓ2, donde ℓ: lado del triángulo.
4
𝑏.ℎ
Nota: Esta fórmula para el equilátero y la de A= se
2
1
obtienen a partir de A= absen, de la forma siguiente:
2
 En un triángulo rectángulo los catetos son

perpendiculares, o sea, forman un ángulo de 90º entre sí,
sustituyendo en la fórmula se obtiene:
1 1 𝑏.ℎ
A = absen = bhsen90º = , ya que sen 90º = 1.
2 2 2
 En un triángulo equilátero los lados son iguales y los

ángulos interiores miden 60º, sustituyendo en la fórmula se
obtiene:
1 1 1 √3 √3 2
A = absen = ℓℓsen60º = ℓ2 = ℓ .
2 2 2 2 4
 Si conoces los tres lados su área se puede calcular por

la fórmula de Herón:
A = √𝐩(𝒑 − 𝑎)(𝐩 − 𝑏)(𝐩 − 𝑐) , donde p: semiperímetro.
2. El perímetro de un triángulo equilátero se puede

calcular también por la fórmula P = 3a, mientras que el del
isósceles, por la fórmula P = 2a + b. Estas fórmulas son
muy útiles cuando es necesario despejar un lado.
37
3. Como el cuadrado es un rombo, su área también se

puede calcular por la fórmula del rombo, teniendo en
cuenta que las diagonales del cuadrado son iguales, sea,
d1= d2.
𝑑1  𝑑2 𝐝2
A= = .
2 2
Luego, si conoces el lado del cuadrado, utilizas a2 y si

𝐝𝟐
conoces la diagonal, utilizas .
𝟐
4. El área de cualquier polígono regular se calcula por la

fórmula que aparece en la tabla A = pa, aunque te
mostramos el hexágono regular por su importancia dentro
de estos polígonos. Solo ten en cuenta que p minúscula es
el semiperímetro, no el perímetro. Si utilizas el perímetro
(P), puedes escribirla entonces de esta manera:
𝐏
A = a, donde a es la apotema, o sea, el segmento de
2
perpendicular trazado del centro O de cada polígono a
cada lado.
5. También es importante conocer que en un polígono

regular al trazar sus diagonales queda dividido en
triángulos isósceles iguales. Luego, el área de un
38
polígono regular también se puede calcular multiplicando

el área de uno de ellos por la cantidad de triángulos
formados.
En particular, en el hexágono regular, como se muestra

en la tabla, estos triángulos son 6 y además equiláteros,
por lo que se puede calcular de esta manera:
√3
A(hexág. reg.)= 6A(equilátero) = 6( ℓ2).
4
3√3 2
Si simplificas la expresión, queda ℓ .
2
6. En el caso del perímetro de un polígono regular como

todos sus lados son iguales, se multiplica la longitud de un
lado por la cantidad de los mismos. Para el hexágono
regular, sería 6ℓ.
7. Si una figura geométrica está dividida en otras figuras

conocidas, recuerda puedes utilizar la adición o
sustracción de áreas, según la que se quiera calcular.
39
Igualdad de triángulos
Criterios de igualdad de triángulos
Dos triángulos son iguales si tienen

sus tres lados respectivamente
iguales.(LLL)

dos lados y el ángulo comprendido
respectivamente iguales.(LAL)

un lado y los ángulos adyacentes a
él respectivamente iguales.(ALA).
IMPORTANTE PARA EL CÁLCULO
 Si dos triángulos son iguales sus áreas son iguales y

sus perímetros también.
NOTA: Recuerda que al indicar la igualdad de parejas de
segmentos o de ángulos, debes argumentar utilizando las
relaciones o propiedades de las figuras que te permitan
sustentar tu afirmación.
40
Ejemplo:
En la figura, Q, P y S puntos de los lados

del MNR,
̅̅̅̅ // 𝑀𝑁
- RQSP rombo, 𝑄𝑃 ̅̅̅̅̅.
a) Prueba que el trapecio MNPQ es
𝑀𝑁 y ̅̅̅̅
isósceles de bases ̅̅̅̅̅ 𝑄𝑃.
̅̅̅̅ = 𝑀𝑆
b) Si A(RQSP) = 24 dm2, 𝑄𝑃 ̅̅̅̅ = 6,0 dm, calcula el área
del trapecio.
Solución
a) En los MQS y SPN:
 ̅̅̅̅
𝑸𝑺 = ̅̅̅̅
𝑷𝑺, por ser lados del rombo.
RQS = RPS, por ángulos opuestos

del rombo.
MQS = NPS, por adyacentesa

ángulos iguales.
PQS = QPS, porque las diagonales del rombo son

bisectrices de sus ángulos opuestos.
QSM = PSN, por ser alternosa ángulos iguales, ya

que ̅̅̅̅ 𝑀𝑁 por ser bases del trapecio y secantes ̅̅̅̅
𝑄𝑃 // ̅̅̅̅̅ 𝑄𝑆 y ̅̅̅̅
𝑃𝑆
respectivamente.
Luego, MQS = SPN, por tener un lado y los ángulos

adyacentes a él respectivamente iguales (a ; l ; a).
41
𝑀𝑄
̅̅̅̅̅ = ̅̅̅̅
𝑁𝑃 , por elementos homólogos de triángulos
iguales.
MNPQ es un trapecio isósceles por tener sus lados no

base iguales.
Nota: Como dice en el enunciado que MNPQ es un

trapecio, solo debes demostrar que es isósceles. Si dijese
cuadrilátero, entonces hay que demostrar ambas cosas,
que es un trapecio y que es isósceles.
̅̅̅̅ .𝑄𝑃
𝑅𝑆 ̅̅̅̅
b) A(RQSP) =
2
̅̅̅̅
𝑅𝑆 .6
24 =
2
̅̅̅̅
𝑅𝑆 = 8 dm
Como las diagonales se cortan perpendicularmente y en

su punto medio, la altura del trapecio es la mitad de la
diagonal ̅̅̅̅
𝑅𝑆.
̅̅̅̅ = 𝑆𝑁
𝑀𝑆 ̅̅̅̅ = 6 dm, por elementos homólogos de triángulos
iguales.
̅̅̅̅̅
𝑀𝑁 = 12 dm, por suma de segmentos.
42
Calculas el área del trapecio:

(𝐵+𝑏).ℎ (12+6).4
A(MNPQ) = =
2 2
A(MNPQ) = 36 dm2.
Semejanza de triángulos
Al igual que en la demostración de la igualdad de

triángulos, en la comparación de elementos para la
demostración de la semejanza de triángulos, debes
argumentar utilizando las relaciones o propiedades de las
figuras que te permitan sustentar tu afirmación. De
particular importancia resulta que sepas plantear y
argumentar las proporciones entre segmentos, ya sea
utilizando las relaciones o datos ofrecidos en la figura o
aplicando el teorema de las transversales.
Teorema de las transversales: Si dos o
más semirrectas de origen común son
cortadas por varias rectas paralelas
entonces se cumple que:
 La razón entre dos segmentos en una de

las semirrectas es igual a la razón entre
los segmentos correspondientes en otra
de las semirrectas.
43
̅̅̅̅
𝑂𝐴 ̅̅̅̅
𝑂𝐶
Por ejemplo:
̅̅̅̅
= ̅̅̅̅
.
𝐴𝐵 𝐶𝐷
 La razón entre dos segmentos de una
semirrecta (tomados desde el origen) es
igual a la razón entre los segmentos de
paralelas correspondientes.
̅̅̅̅
𝑂𝐴 ̅̅̅̅
𝐴𝐶
Por ejemplo: ̅̅̅̅ = ̅̅̅̅.
𝑂𝐵 𝐵𝐷
 La razón entre dos segmentos en una

de las paralelas es igual a la razón
entre los segmentos correspondientes
en otra de las paralelas.
̅̅̅̅
𝐴𝐶 ̅̅̅̅
𝐵𝐷
Por ejemplo:
̅̅̅̅
= ̅̅̅̅
.
𝐶𝐸 𝐷𝐹
Criterios de semejanza de triángulos

Dos triángulos son semejantes si tienen sus tres lados
respectivamente proporcionales.(ppp)
44
Dos triángulos son semejantes si tienen dos lados

respectivamente proporcionales y e igual el ángulo
comprendido.(pap)
Dos triángulos son semejantes si tienen dos ángulos

respectivamente iguales.(aa).
Teorema fundamental de semejanza: Si una recta es

paralela a uno de los lados de un triángulo y corta a los
otros lados de este o sus prolongaciones, entonces se
forma un triángulo semejante al original.
45
Razón de proporcionalidad
Si dos triángulos son semejantes entonces la razón de
proporcionalidad 𝑘 es la razón entre sus lados
homólogos.
Nota: Si 𝒌 = 𝟏 entonces los triángulos son iguales.
IMPORTANTE PARA EL CÁLCULO
Si se conoce que 𝒌 es
la razón de
proporcionalidad de
dos triángulos
semejantes entonces:
 La razón entre las
alturas relativas a
sus lados homólogos es igual a 𝒌.
 La razón entre sus perímetros es igual a 𝒌.
 La razón entre sus áreas es igual a 𝒌𝟐 .
Nota: Debes tener en cuenta en cada relación anterior,

46
que en el numerador de cada razón se colocan elementos

de un mismo triángulo y los elementos del otro, van en el
denominador.
Ejemplo:
En la figura:
- B y D puntos de la circunferencia de centro O
̅̅̅̅ ,
y diámetro 𝐴𝐶
̅̅̅̅ .
̅̅̅̅ y 𝐴𝐶
- E punto de intersección de 𝐵𝐷
a) Prueba que ̅̅̅̅

𝐴𝐵.𝐸𝐶̅̅̅̅ = ̅̅̅̅
𝐷𝐶 . ̅̅̅̅
𝐵𝐸 .
b)Si A(ABE) = 36 cm2, ̅̅̅̅

𝐴𝐵= 3̅̅̅̅
𝐷𝐶 , calcula el área del DEC.
Solución:
a) En los ABE y EDC:
A = D, por estar inscritos sobre el

mismo arco BC.
AEB = DEC, por ser opuestos por el

vértice.
ABEEDC, por tener dos ángulos respectivamente iguales, (a ;
a).
̅̅̅̅
𝐴𝐵 ̅̅̅̅
𝐵𝐸
Luego, ̅̅̅̅= ̅̅̅̅
𝐶𝐷 𝐸𝐶
47
̅̅̅̅
𝐴𝐵 ∙ ̅̅̅̅̅
𝐸𝐶 = ̅̅̅̅
𝐶𝐷 ∙ ̅̅̅̅
𝐵𝐸 , se cumple.
̅̅̅̅
𝐴𝐵
̅̅̅̅ = 3𝐷𝐶
b) Como 𝐴𝐵 ̅̅̅̅ ,
̅̅̅̅
= 3, entonces k = 3.
𝐶𝐷
𝐀(𝐀𝐁𝐄)
Como ABE EDC, entonces = 𝒌𝟐 ,
𝐀(𝐄𝐂𝐃)
36𝑐𝑚2
= 32
36𝑐𝑚2
=9
36𝑐𝑚2
A(DEC) = = 4 cm2.
𝟗
R/ El área del DEC es igual a 4,0 cm2.
48

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Resumen sobre

geometría plana para

Para satisfacer los pedidos de nuestros estudiantes de 12mo grado y

Este material te servirá como un complemento a las clases televisivas,

Este resumen está dedicado a recordar algunos contenidos de geometría

Contenidos que trataremos:

1. Elementos fundamentales de la geometría plana.

Rogamos nos disculpes cualquier imprecisión y la hagas llegar a

Esperamos que te sea útil para lograr una mejor preparación.

Autores: MSc. Jesús Cantón Arenas

MSc. Mirta Capote Jaume

. La recta es un conjunto ilimitado de puntos alineados del plano

 Entre dos puntos de una recta siempre

 Por dos puntos de un plano pasa una

 Si dos rectas tienen dos puntos en

 Una recta se nombra con dos

 Si un punto está ubicado sobre una

. Semirrecta: Un punto cualquiera sobre una recta, la divide en

 En el caso de referirnos a una

V. Segmento: Es el conjunto de puntos de una recta, que están

 Para referirnos a un segmento de

Posición relativa de rectas en el plano

Si a y b son dos rectas pertenecientes a un plano, entonces se dice

 Las rectas a y b se cortan si tienen

 Las rectas a y b son paralelas si no

 Las rectas a y b son paralelas

2. Si una de dos rectas

Plano: Subconjunto del espacio

 Tres puntos no alineados

 Si dos planos tienen un punto común, entonces tienen una

 Si una recta tiene dos puntos en un plano, entonces está

 Es usual identificar el plano por una letra griega, aunque puede

 Si trazamos una recta en el

Ángulos. Notación y clasificación

 Un ángulo puede ser nombrado

NOTA: En caso de que en una ilustración

Clasificación de ángulos según su amplitud

Parejas de ángulos. Clasificación y

Ángulos suplementarios: Pareja de ángulos que la suma de sus

Clasificación de parejas de ángulos de acuerdo a la

Ángulos entre dos rectas que se cortan

Ejemplos: y y

Sus amplitudes son iguales:

 Adyacentes: Dos ángulos con un lado común y los otros lados

Ejemplos: y y

Sus amplitudes suman 180º:

Ángulos entre dos rectas cortadas por una

 Alternos: Dos ángulos situados a

 Conjugados: Dos ángulos situados al mismo lado de la

Nota: Si a//b, entonces las parejas de

4 + 8 = 180º o 1 + 7 = 180º (conjugados)

 Si dos ángulos agudos (obtusos)

 Si dos ángulos agudos (obtusos)

Nota: En las figuras se muestra solo

Línea poligonal. Clasificación y notación

Nota: Para calcular la longitud de una línea poligonal cerrada o

 la longitud de la línea poligonal DCAE, se

 la longitud de la línea poligonal DCAED, se calcula

Polígonos. Elementos y clasificación.