ACTIVIDAD EJE 2

APORTANDO A LAS SOSTENIBILIDAD DE MI TERRITORIO

Karen Yesblaidy Barreto Barreto

Mariana Aguirre Duque

Fundación Universitaria de Área Andina

Facultad de ciencias Administrativas, Económicas

y Financieras Administración de Empresas

Bogotá

2023
 INTRODUCCION

La sostenibilidad del territorio para este trabajo hablará de una comunidad humana

con sentido de pertenencia, simbólica, objetiva y su especie humana en su hábitat

global; sentirse parte del planeta al que pertenecemos, todos debemos modificar

las relaciones o nuestra forma de vivir con el ambiente y los recursos naturales,

pero también los problemas de la desigualdad y pobreza propios de la sociedad

son una de las partes que le está faltando a la comunidad del día a día.

Comprender y construir en general las condiciones para invertir en todos aquellos

bienes colectivos, materiales e inmateriales de los cuales depende el bienestar del

conjunto de los países de américa latina, el caribe y cada uno de ellos. El desafío

que se realiza día a día del cambio climático trasciende las fronteras de los países

ponen a prueba la capacidad de fortalecer la comunidad en torno a la respuesta

de los riesgos naturales y el fortalecimiento de la resiliencia, la sostenibilidad de

ecosistemas regionales estratégicos como el Amazonas, la neutralización de las

trampas y bolsones territoriales de la pobreza que tienen lógicas que trascienden

los límites de las naciones, la integración económica y social de la región.

Para ser más específicos hablando del departamento de la Guajira somos

conscientes de los retos ambientales que trae consigo la transición energética,

principalmente por los efectos del cambio climático en esta zona del país, razón

por la cual ejercemos un rol fundamental en este proceso, aplicando desde

nuestras competencias todo el rigor técnico y legal para minimizar el impacto de

dichos proyectos sobre la fauna y flora silvestre, el suelo, la alteración paisajística,

la contaminación acústica, entre otras afectaciones.

 SOSTENIBILIDAD DE LA GUAJIRA

En el caso del departamento de la Guajira, su composición geográfica lo ubica

entre las regiones que mayores consecuencias sufrirá frente a los efectos del

calentamiento global, escenario desalentador entre las posibilidades de desarrollo

de un territorio complejo y caracterizado por las necesidades básicas sin satisfacer

gran parte de la población. El panorama induce a priorizar medidas sostenibles y

sustentables que reduzcan su nivel de exposición en el entorno que los rodea,

pues durante los últimos 5 años en el departamento son recurrentes los casos de

reducción de caudales de ríos, desertización, erosión marino costera, olas de calor

e inundaciones.

Dichos eventos generan un efecto multiplicador sobre la carencia de agua en las

zonas del desierto guajiro, crisis alimentaria, infertilidad de los suelos y

desplazamientos de los pobladores rurales a la zona urbana, tendencias

irreversibles que directa o indirectamente desequilibrarán el bienestar de la

comunidad.
https://crudotransparente.com/2020/04/23/asi-se-movio-el-ocad-del-departamento-
de-la-guajira-2012-2019-muchos-recursos-poco-impacto/

Por todo lo anterior; el territorio de la Guajira está ordenado en zonas ambientales

con una sociedad e instituciones que articuladas en armonía, conserven y

aprovechen sus recursos naturales y el ambiente de manera sostenible, para

contribuir al mejoramiento y la competitividad regional. La visión parte de un

diagnóstico que incluyendo los diferentes actores, genera un escenario de

sostenibilidad ambiental, los retos y objetivos para garantizar el proceso de

desarrollo regional del área de jurisdicción de la Corporación Autónoma Regional

de la Guajira. Todas estas implicaciones han sido la base para la implementación

de acciones conjuntas entre la autoridad ambiental y las empresas del sector

energético, orientadas a explorar e implementar diferentes estrategias que

contribuyan con la conservación de nuestra biodiversidad.

https://geoinnova.org/blog-territorio/ecoturismo-una-tendencia-que-va-en-aumento/

https://www.latercera.com/laboratoriodecontenidos/formando-para-crear/la-
jornada-podcast-cambio-climatico-la-mayor-amenaza-para-el-planeta/?
outputType=amp
El ecoturismo juega un papel importante en el desarrollo y el cambio social de los

territorios que cuentan con grandes riquezas naturales como la Guajira, donde la

biodiversidad humana se constituye en bienes culturales y socioeconómicos que,

con una gestión sustentable, pueden a su vez potenciar el desarrollo de la región.

Sin embargo, para que las prácticas de desarrollo alcancen las metas de

conservación del medio, usando los conocimientos científicos y las tecnologías

que han surgido a partir de estos, es necesario interpretar y conciliar los diferentes

enfoques de la sustentabilidad con base en procesos que democraticen la

educación en los niveles superiores.

Esto último facilita la transferencia de los sabores científico-tecnológicos en las

comunidades de acuerdo con los principios del ecoturismo. Las anteriores son

algunas conclusiones surgidas de la realización del presente trabajo de tipo

reflexivo, que se llevó a cabo según los parámetros de una metodología

descriptiva y técnica de revisión bibliográfica en el entorno de Riohacha, capital del

departamento de la Guajira (Colombia) y cuyo propósito es contribuir a la

sustentabilidad regional desde una perspectiva académica.

https://fes-transformacion.fes.de/material-multimedia/infografias/gestion-
sostenible-del-territorio
De igual forma resaltamos la propuesta en marcha de la mesa “Más la Guajira”,

sin duda una propuesta para fortalecer el desarrollo y competitividad del

departamento a través de iniciativas regionales conjuntas en materia económica,

social y ambiental, que propendan pro una verdadera transformación del territorio.

Regional: Enfocado a identificar la estructura ecológica o natural de soporte de

las cuidades, definir la oferta regional de los recursos naturales, manejar la

expansión urbana sobre el entorno periurbano, orientar las dinámicas urbanas de

poblamiento regional, promover la articulación funcional y regional de las áreas

urbanas.

Urbano: Dirigido a trabajar temas de amenazas y riesgos naturales y atrópicos de

las áreas urbanas, demanda urbana de los recursos naturales y su administración,

generación de residuos urbanos, gestión del espacio público, transporte urbano

sostenible, urbanismo y construcción.

Social: Dirigido a profundizar en la investigación ambiental urbana regional,

consolidar los observatorios ambientales urbanos y municipales, promover la

educación ambiental y la participación ciudadana en la gestión ambiental urbana

regional.

Institución: Orientado a desarrollar instrumentos para el mejoramiento

institucional de la gestión ambiental, de los cuales se priorizaron los normativos,

administrativos, la coordinación interititucional, el monitoreo de la calidad

ambiental de las áreas urbanas.

¿Qué tanto contribuye la intervención propuesta a aumentar la sustentabilidad en

el contexto estudiado?

Esta intervención solo se podrá alcanzar cuando se aplique la sustentabilidad de

las regiones apartadas del centro tal como lo es la Guajira, donde deberá estar a

cargo de una sociedad con aprendizajes que democratice la educación superior, y

que esta educación propicie el desarrollo de capacidades científicas y

tecnológicas. Entonces para los gobiernos locales y nacionales, se constituirá

como un reto el promover esta sociedad del aprendizaje, empezando por su

acceso. Más si se trata de producir ciencia y tecnología dentro de un proceso de

gestión responsable de sustentabilidad. Así, regiones con biodiversidad cultural,

como la Guajira, tienen potenciales que pueden orientarse hacia su desarrollo

socioeconómico con base en sus recursos y especialmente en un entorno en el

que poseen ciertas ventajas como es el caso del ecoturismo.

También se llevará a cabo proyectos sociales, que fomenten el uso sostenible de

los ecosistemas, el bienestar y crecimiento territorial, mediante iniciativas y

alianzas de innovación y creatividad que contribuyan al cumplimiento de las metas

de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Contar con aliados comprometidos con la competitividad, la equidad, la

construcción de valores públicos y el cuidado del medio ambiente es clave para la

transformación de nuestro territorio. Como máxima autoridad ambiental

destacamos estas y otras iniciativas que nos permiten impulsar el desarrollo

sostenible con una perspectiva integral, de largo plazo y profundo respeto y

consideración hacia nuestra riqueza natural.

Es necesario reconocer que estos procesos llevarán tiempo en desarrollarse, pero

igualmente, se debe saber que desde la educación superior se pueden hacer

grandes contribuciones a los desarrollos con propuestas como el ecoturismo

sustentable.

1. CONTEXTO

- ¿Toma en cuenta la intervención, la historia ambiental, social y económica

del contexto?

El departamento de la Guajira se posiciona como un territorio idóneo para el

desarrollo de planes de energías renovables no convencionales (6,66)

- ¿La intervención localiza o globaliza el flujo de materia y energía?

La protección de todos los recursos naturales y lugares turísticos que tiene

la Guajira

2. AUTORES-AUTONOMIA

- ¿La intervención o solución ha sido construida con los actores relevantes

de acuerdo al contexto de intervención?

La comunidad, el estado y el ministerio del medio ambiente han sido

partícipes de este proyecto para la protección de los recursos hídricos. Por

este motivo su evaluación es de (6,66)

 - ¿El diagnóstico del problema al que se pretende contribuir es compartido

por todos los actores?

- ¿Quién tiene un interés mayor en resolver ese problema y por qué?

Por que es un bien común lo que los enruta en luchar por el mismo interés

social dando lugar a una solución que beneficie no solo al personal sino

también a su entorno (6,66)

- ¿Quiénes van a ejecutar la intervención? ¿Afecta esta intervención a un

grupo social en específico y de qué forma? ¿La intervención restringe las

libertades de algún grupo o persona?

El ente gubernamental es el principal actor público que debe intervenir, no

hay uno específico porque la problemática es social lo que afecta a toda la

región; Para nada restringe ya que la etnia Wayu son los más sensibles con

el tema de intervenir en su cultura, pero actualmente ellos ven esto como

positivo ya que les genera ingresos y una nueva oportunidad de mejorar su

calidad de vida en esas zonas alejadas y desoladas donde no pueden

generar ingresos (6,66)

3. SISTEMAS DE VIDAS

- ¿Cuál es la concepción sobre la naturaleza que se tiene en la intervención?

Nace de la oportunidad sostenible que tiene la región la cual es una

alternativa que contribuye al desarrollo, pero también a la formación de las

personas donde pueden conseguir no solo recursos sino también

aprendizaje. Por esta razón la evaluación (6,66).

 - ¿Transforma la intervención un ecosistema o vahos y de qué forma?

No, acá los ecosistemas se conservan, ya que se busca sostenerlos para

poder convertirlos en una zona con muchos recursos naturales que llame la

atención de los turistas. Por esta razón la evaluación es 4.

- ¿Esta transformación genera el riesgo de interrumpir la conectividad de

ecosistemas ciclos ecosistémicos?

Esta transformación no genera el riesgo de interrumpir la conectividad de

ecosistemas y ciclos ecosistémicos, por el contrario, el fin está en mantener

esta conectividad y mejorar los procesos hídricos para la proliferación de

las diferentes especies de dichos ecosistemas. Por esta razón la evaluación

es

4.

4. PRÁCTICAS

- La intervención ¿disminuye el uso de recursos (energía y materia), o por el

contrario los aumenta?

La intervención definitivamente disminuye el uso de recursos, es más,

busca la producción y aumento de recursos ya disponibles, la recuperación

de los procesos productivos de los ecosistemas en este entorno partiendo

de la producción de agua como elemento fundamental y base de la

recuperación ecosistémica. Por esta razón la evaluación es 3.

- ¿La intervención aumenta el control de los actores o por el contrario les

resta capacidades? ¿Es una intervención centralizada o descentralizada?

- Mediante procesos establecidos y captura de información de los

ecosistemas allí existentes con el fin de tener la mayor información posible

que es requerida para un buen desarrollo del mismo y de esta manera los

procesos del proyecto se conviertan en herramientas de control. Por esta

razón la evaluación es 3.

- ¿La intervención aumenta la resiliencia y la capacidad de adaptarse a los

actores de los cambios del medio?

El objetivo de fomentar y reconstruir los ciclos productivos de los

ecosistemas que allí se encuentran por lo cual los cambios producen una

reacción positiva en todos a lo que involucra.

- ¿Qué valores y prácticas fomentan a la intervención?

La intervención fomenta el respeto por la naturaleza y sus recursos

naturales, concientiza a las personas sobre el uso del agua y la forma de

hacer uso de la misma en forma adecuada con el fin de no desaprovechar

este recurso que es vital para toda la humanidad.

- ¿La intervención se propone como una reacción a situaciones externas,

para solucionar un problema, pero no está cambiando la raíz del problema?

Si, esta intervención involucra una reacción externa porque el gobierno

nacional deberá también ser parte de este proceso para lograr ayudar a la

Guajira a crear espacios de cultura que atraigan nuevos turistas, no solo del

país, sino también del exterior. Pero además de esto debemos recordar que

la Guajira es una zona con un sin número de problemas que este solo sería

una pequeña porción de desarrollo aunque queden pendientes muchas más

 problemáticas tanto ambientales como sociales y económicas que deben

ser intervenidas de manera inmediata.

- ¿La intervención se constituye en una innovación, una forma nueva de

abordar una situación o un problema?

Si, hay que innovar para contrastar con la naturaleza que resalta la región,

sería un atractivo turístico que a grandes rasgos ayudarían a mejorar la

cara y el desarrollo del mismo.

- ¿La intervención se propone en cambio sistémico?

Varios elementos y relaciones se transforman y conectan por la

intervención hacia una mayor resiliencia y sustentabilidad.

Si, sería generar un cambio sistemático que apunte a una resiliencia y

sustentabilidad viable que conllevaría a nuevas ideas de intervención para

muchas otras problemáticas que son de gran importancia para los

lugareños y que muy seguramente si se logran intervenir, la región se

convertirá en un paraíso en una tierra alejada. Pero con muchas cosas

bellas que ofrecer, no dejando de lado que lo principal es conservar el

medio ambiente dándole un trato especial.

 CONCLUSIONES

La Guajira nos ubica en un territorio edénico de mar y desierto como riquezas

naturales, paisajes singulares, culturas indígenas y productos ancestrales que son

potenciales ecoturísticos inigualables pero que cuyo desarrollo está muy rezagado

en educación que con 7,7 años de promedio en estudios para sus habitantes

ocupa el último lugar en Colombia. Además, la ausencia de ciencia, tecnologías e

innovación, inspira un gran interrogante: ¿Cómo lograr que con ecoturismo y

educación alcance este departamento un desarrollo competitivo local y regional?

La respuesta tiene variables y factores que se deben conciliar. Por ejemplo, se

debe promover el aceleramiento del crecimiento económico y aumentar la

competitividad, dejando atrás el modelo de crecimiento en flujo de capitales que va

en detrimento de la naturaleza; También se debe orientar la innovación hacia un

des aceleramiento del crecimiento económico por la vía del capital, hasta ahora

sustentado en la explotación de los recursos naturales y plantear como índice de

mejoramiento otros criterios, como el de fortalecer o rehabilitar la infraestructura

existente en cada uno de los ámbitos que se aborden, el desarrollo es más un

resultado de progresos tecnológicos que de la acumulación de capitales, hecho

más que verificable en la Guajira, donde sus exportaciones de carbón han

producido gran cantidad de capitales como regalías y, a pesar de su circulación y

aporte al país, permanece sin avances en tecnología y desarrollo social.

En este contexto, las universidades juegan un papel importantísimo, pues de ellas

dependen las propuestas teóricas que se han de promover en la práctica para

alcanzar la sustentabilidad que requiere el territorio y el planeta. Así, la

investigación e innovación en ciencia y tecnología en la educación superior,

Guajira ha de ser vista críticamente por su complejidad, especialmente respecto

de una “Ética” educativa que responda a las necesidades de las comunidades

pobres y marginadas. Ello implica cambios paradigmáticos que los investigadores

en áreas que comprenden el turismo, la minería y hasta el cambio climático, dejen

de ser ignorados por los gobiernos que prefieren pedir consejos a asesores

externos.

La sustentabilidad en todo caso, no ha de ser vista con enfoques puramente

ecológicos, económicamente productivos o sectoriales; sino que ha de ser una

gestión integral, responsable de los recursos y de las personas que se ven

implicadas, donde se tomen en cuenta los criterios de balance y resguardo de la

capacidad reproductiva y regenerativa de los distintos tipos de capital: el humano

el natural, la infraestructura física, el económico y financiero y, finalmente el

institucional.

Solo se podrá alcanzar la sustentabilidad de las regiones apartadas del centro,

como La Guajira con una sociedad del aprendizaje que democratice la educación

superior, y que refuerce el desarrollo de capacidades científicas y tecnológicas. De

modo que promover esta sociedad del aprendizaje se constituye en un reto para

los gobiernos locales y nacionales, empezando por su acceso, más aún si se trata
de producir ciencia y tecnología en un proceso de gestión ecológicamente

responsable.

BIBLIOGRAFIA

- https://corpoguajira.gov.co/wp/la-sostenibilidad-ambiental-un-compromiso-

de-todos/

- https://laguajirahoy.com/featured/energia-eolica-en-la-guajira-aspectos-

para-la-sostenibilidad.html

- https://crudotransparente.com/2020/04/23/asi-se-movio-el-ocad-del-

departamento-de-la-guajira-2012-2019-muchos-recursos-poco-impacto/

- https://geoinnova.org/blog-territorio/ecoturismo-una-tendencia-que-va-en-

aumento/

- https://www.latercera.com/laboratoriodecontenidos/formando-para-crear/la-

jornada-podcast-cambio-climatico-la-mayor-amenaza-para-el-planeta/?

outputType=amp