EJERCICIOS CLASE – RAZONAMIENTO VERBAL

CAPÍTULO: AVANCE 06
TEMA: ORDEN DE INFORMACIÓN
PRODUCTO: ESCOLARES 3RO
PROFESORA: ZORAIDA ZARANGO

III. Turbulencias políticas o problemas

1. VISIONES DEL AMOR socioeconómicos también son causas.
I. El amor y la teoría de la media naranja. IV. El hambre, la pobreza y la falta de recursos y
II. Visión platónica del amor. trabajo son algunos de ellos.
III. Etimología de la palabra amor. V. Estos emigran al país ibérico con la esperanza
IV. Concepto de amor. de hallar un futuro favorable.
V. Diversas teorías sobre el amor. A) I - V - II - III - IV
A) III - IV - V - II - I B) I - II - IV - III - V
B) IV - III - V - II - I C) II - IV - III - I - V
C) II - I - III - IV - V D) II - IV - V - III - I
D) III - II - I - IV - V E) II - I - V - IV - III
E) II - I - III - V - IV
5. TETRODOTOXINA
2. EL DERECHO COMO NORMA I. Paraliza, así, la función de todo el sistema
I. Concepto de las normas sociales. nervioso y provoca la muerte.
II. La importancia de las normas sociales. II. Lo utiliza, generalmente, como un medio para
III. Las diferentes normas que integran el derecho. defenderse o para atacar.
IV. El derecho como conjunto de normas jurídicas. III. Con ello, impide la inmediata producción de los
V. Las normas del derecho civil y las normas del potenciales de acción.
derecho penal. IV. La tetrodotoxina es un veneno muy potente
A) I - II - III - V - IV producido por el pez globo.
B) II - I - III - IV - V V. Este tóxico poderoso bloquea el canal de sodio
C) II - IV - III - V - I dependiente de voltaje.
D) I - II - IV - III - V A) IV - V - II - III - I
E) II - IV - III - I - V B) V - III - I - IV - II
C) IV - II - V - III - I
3. UN EQUIPO DE CALIDAD D) IV - III - I - II - V
I. Contratación de futbolistas de calidad E) V - III - I - II - IV
internacional.
II. Planificación de los objetivos del club. 6. LA CONTAMINACIÓN ELECTROMAGNÉTICA
III. Incorporación de un director técnico con I. La conclusión es que aún no se ha podido
experiencia. demostrar con certeza que la exposición por
IV. Entrenamiento constante, disciplina y debajo de los niveles de radiación considerados
profesionalismo. seguros suponga un riesgo para la salud, pero
V. Claves para conformar un equipo competitivo. tampoco se dispone de datos que permitan
A) V - I - IV - II - III asegurar que no existen efectos a largo plazo.
B) II - III - I - IV - V II. Numerosos organismos como la Organización
C) III - I - IV - V - II Mundial de la Salud han emitido informes que
D) II - III - V - I - IV descartan daños a la salud debido a las emisiones
E) V - II - III - I - IV de radiación electromagnética, incluyendo las de
los teléfonos móviles.
4. LAS MIGRACIONES III. No obstante existen estudios que indican lo
I. España, verbigracia, pese a su crisis, recibe a contrario como el publicado en 2003 por el TNO
miles de migrantes saharianos. (Instituto Holandés de Investigación Tecnológica),
II. Las personas emigran hacia un lugar que afirmaba que las radiaciones de la tecnología
determinado por diversos factores. UMTS podrían ser peligrosas.
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IV. La denominada contaminación II. La ecología es la ciencia que estudia las

electromagnética es la supuesta contaminación relaciones entre los seres vivos y el medio en que
producida por las radiaciones del espectro viven.
electromagnético generadas por equipos III. Por esta razón, la preocupación por el medio ha
electrónicos u otros elementos producto de la ido en aumento.
actividad humana. IV. Sin embargo, los recursos del planeta son
V. Se investiga la posible asociación entre la finitos.
presencia de antenas de telefonía celular y V. El hombre a lo largo de su desarrollo ha
diversas enfermedades. consumido los recursos de nuestro planeta de
A) IV - V - II - III - I forma irracional.
B) IV - II - V - III - I A) II - I - V - IV - III
C) IV - III - II - V - I B) II - I - V - III - IV
D) II - IV - III - I - V C) II - V - I - IV - III
E) II - IV - III - V - I D) V - IV - III - II - I
E) V - IV - II - I – III
7. LA PSICOLOGÍA SOCIAL
I. Es definida también como la ciencia que estudia 10. LA CIENCIA
los fenómenos sociales e intenta descubrir las I. La definición más general es que es un saber
leyes por las que se rige la convivencia. especial.
II. Wundt plantea que todo grupo social adopta una II. En este caso, no entraña el conocimiento, sino
forma de organización dictaminada por la misma la forma de conocer.
sociedad con el fin de resolver más eficazmente los III. También se entiende por ciencia al método
problemas de la subsistencia. científico.
III. La psicología social es el estudio científico de IV. La ciencia puede ser entendida de dos
cómo los pensamientos, sentimientos y maneras.
comportamientos de las personas son influidos por V. Desde este punto de vista es conocimiento
la presencia real, imaginada o implícita de otras especializado.
personas. A) III - II - I - V - IV
IV. Sus orígenes se remontan a 1879 con la B) IV - I - III - II - V
aparición de la psicología de los pueblos, C) IV - I - V - III - II
desarrollada por Wilhelm Wundt. D) I - V - III - II - IV
V. La psicología como ciencia posee diversas E) IV - I - V - II – III
ramas como la psicología educativa, la psicología
terapéutica y la psicología social. 11. EL CINE SONORO
A) IV - V - II - I - III I. "Espera un momento, espera un momento
B) IV - V - I - III - II todavía no has oído nada".
C) V - III - I - IV - II II. Las películas mudas pasaron a la historia y
D) V - III - IV - II - I empezaba la era del sonido.
E) III - IV - I - II - V III. Se estrenó el 6 de octubre, en Nueva York, y el
público se encontraba realmente entusiasmado.
8. EL CLIMA DE LA LÍNEA ECUATORIAL IV. Con estas palabras, pronunciadas por Al Jolson
I. Durante el día, la temperatura bordea los 26 en la película "El cantante de Jazz", el cine cambió
grados a través de todo el año. para siempre.
II. Es el clima de las regiones cercanas a la línea V. Esta película fue considerada como la primera
del ecuador. película sonora en cuanto a diálogos se refiere.
III. La lluvia cae durante todo el año, generalmente A) III - V - I - IV - II
en fuertes chubascos. B) II - V - III - I - IV
IV. En la noche, la temperatura puede descender C) I - IV - II - V - III
unos 6 grados. D) I - IV - II - III - V
V. Se caracteriza por sus elevadas temperaturas y E) III - V - I - II - IV
por las grandes precipitaciones fluviales.
A) V - I - IV - III - II 12. MOVIMIENTO ECOLOGISTA
B) II - V - I - IV - III I. El objetivo de los grupos ecologistas es frenar el
C) II - V - IV - III - I avance incontrolado de la industrialización y la
D) II - V - I - III - IV contaminación.
E) V - II - III - IV - I II. Predican al mismo tiempo, el retorno a un tipo de
vida más acorde con la naturaleza.
9. LA ECOLOGÍA III. Estabilizar el consumo para que no se agoten
I. Se encarga de estudiar la relación entre el las reservas mundiales de alimentos y materias
hombre y nuestro planeta. primas.
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IV. Este movimiento, bastante extendido hoy día, B) V - II - IV - I - III

guarda una lejana relación con el hippysmo. C) I - II - III - IV - V
A) IV - II - I - III D) V - II - IV - III - I
B) IV - I - III - II E) V - III - I - II - IV
C) IV - III - I - II
D) IV - III - II - I 16. VIDA Y OBRA DE ARGUEDAS
E) IV - II - III - I I. Primero ejerce la docencia, lo que va cuajando
su vocación por el país.
13. MAHOMA: UN PROFETA QUE NO HACE II. Luego, con toda su experiencia profesional y
MILAGROS vivencial, publica obras magníficas sobre la
I. La casa donde recibía a sus discípulos era condición del indio.
extremadamente modesta y a su imagen y III. Se educa en Lima, estudia antropología,
semejanza, levantó la mezquita en Medina. comprende más al hombre.
II. En lo material, su vida no navegaba en la IV. Nace en Andahuaylas, adquiere experiencia de
aparatosidad de otros grandes hombres. campo.
III. Paciente, tenaz, sensible y hábil, Mahoma A) IV - III - II - I
pregonó a los cuatro vientos con meritoria B) II - I - IV - III
sinceridad que su misión consistía en transmitir la C) IV - II - I - III
doctrina que Alá le había revelado. D) I - II - III - IV
IV. Aunque su austeridad la compensó con una E) IV - III - I - II
vida plena de sensualidad al lado de sus catorce
esposas y varias concubinas. 17. ALBERT EINSTEIN Y LA RELATIVIDAD.
V. Pero lo que no se podía esperar de él era que I. Cuando por fin publicó su Teoría general de la
hiciese milagros. relatividad, el oficio de Zurich pasaría a ser sólo un
A) IV - I - II - V - III tierno recuerdo del ayer.
B) III - V - I - IV - II II. Hasta que decidió presentar y publicar una tesis
C) IV - V - I - II - III y ganarse alguna cátedra en Alemania.
D) III - V - II - I - IV III. Un ignoto graduado sellando patentes en Zurich
E) IV - I - II - III - V era Albert Einstein.
IV. Sintetizó el conocimiento de física y matemática
14. HISTORIA DE LOS SUBURBIOS de la época en un manuscrito inusitado, que
I. Sus habitantes solían ser inferiores social y ninguna imprenta quiso coger al principio.
económicamente, diferentes a los residentes de la A) III - IV - II - I
ciudad y a menudo se ubicaba en ellos las B) I - II - III - IV
industrias innobles e indeseables. C) IV - III - II - I
II. Estos suburbios carecían de la protección que D) III - II - IV - I
ofrecían las murallas de la ciudad mesopotámica. E) III - II - I - IV
III. Los suburbios son tan antiguos como las
mismas ciudades. 18. EL PAPEL DE LA CONCIENCIA
IV. Se han encontrado pruebas de desarrollo I. De la misma manera; se adaptan las sensaciones
suburbano en Ur, la primera ciudad mesopotámica. a nuestras formas de sensibilidad.
A) III - IV - II - I II. La propia conciencia contribuye a formar nuestro
B) IV - II - III - I concepto del mundo.
C) III - I - IV - II III. Es un ente que moldea activamente.
D) IV - III - II - I IV. Tal vez puedes compararla con lo que ocurre
E) III - IV - I - II cuando echas agua en una jarra de cristal.
V. La conciencia del ser humano no es una pizarra
15. ¿NIÑO O NIÑA? pasiva que sólo recibe las sensaciones desde
I. No todas las embarazadas que serán madres de fuera.
una niña tienen manchas oscuras en la A) I - II - III - IV - V
II. Antiguamente, ningún test, ningún examen B) IV - III - II - I - V
podía dar una respuesta segura. C) V - III - II - IV - I
III. Tampoco los niños, antes de nacer, se D) V - II - III - I - IV
identifican por su enérgico pataleo. E) I - II - IV - V - III
IV. Cierto es que existían numerosas teorías, pero
carecían de un real fundamento médico. 19. LAS INVESTIGACIONES DE DARWIN
V. Tan pronto como se inicia el embarazo con I. Cuando volvió a su patria. Con sólo 27 años, era
alguna seguridad, emerge la pregunta necesaria: ya un famoso investigador de la naturaleza.
"¿celeste o rosado?; ¿niño o niña?" II. Los primeros años, el Beagle navegaba
A) II - V - IV - I - III bordeando la costa de Sudamérica, lo que
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proporcionó a Darwin una magnífica oportunidad

para conocer el continente también por tierra.
III. Así, pudo recoger y coleccionar un amplio
material que se iba enviando a Inglaterra.
IV Importantísimas fueron también sus incursiones
en las islas Galápagos en el Pacifico, al oeste de
Sudamérica.
A) III - II - I - IV
B) II - IV - III - I
C) I - III - II - IV
D) II - I - IV - III
E) I - II - III – IV

20. LOS PRIMEROS INVERTEBRADOS

I. Hay huellas de otros organismos, unas con una
forma que recuerda ciertos artrópodos y otras
parecidas a algunos equinodermos.
II. Los fósiles de animales pluricelulares más
antiguos que se conocen tiene 670 millones de
años.
III. Todas las huellas corresponden a invertebrados
de cuerpo blando, que tienen formas semejantes a
los celentéreos y a los anélidos actuales.
IV. Se han encontrado, muy bien conservados, en
un yacimiento de arenisca de Australia y son
impresiones de la forma del cuerpo de más de un
millar de ejemplares dé animales.
A) IV - I - III - II
B) II - IV - I - III
C) I - IV - II - III
D) II - IV - III - I
E) IV - I - II - III