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    ADA Lenguaje

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    Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos de un trabajo sobre la adquisición del lenguaje en niños. El trabajo describe el desarrollo lingüístico por etapas desde los 0 a los 24 meses, incluyendo hitos como la pronunciación de las primeras palabras y el aumento progresivo del vocabulario. También resume tres teorías clave sobre la adquisición del lenguaje propuestas por Skinner, Vygotsky y Bruner.

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    CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES CTM

    Licenciatura en psicología

    Materia: bases biológicas de la conducta

    Maestro: Felipe de J. Cardos Ávila

    Actividad: Adquisición de lenguaje

    Alumno: Julia Mariana Pool Martinez

    Grado y grupo: 3er semestre A

    Entrega: 3 de diciembre del 2021


    1. ¿Qué podemos definir cómo lenguaje?
    sistema de comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos
    principios combinatorios formales.

    2. Son las condicionantes que se deben de presentar para un adecuado desarrollo del
    lenguaje.
    La adquisición del lenguaje se produce por imitación; los niños al hablar imitan lo que
    oyen. El niño imita sonidos, imita las expresiones de enunciados que producen los
    padres e imita el vocabulario; es un proceso indispensable en las condiciones del
    aprendizaje lingüístico en el aula.

    3. Describe 3 teorías y sus autores, que hablen sobre el desarrollo del lenguaje.

     Teoría conductista por Skinner: Consiste en qué al niño se le enseñe a producir


    palabras y reforzándolo con lo que pide. Ejemplo: el niño dice "pan" y se le da un
    pan.

     Teoría de Vygotsky: Se basa en la interacción social, esto para estimular tanto el


    lenguaje como la inteligencia y memoria

     Teoría de Bruner: Habla (al igual que Vygotsky) sobre la interacción, pero en
    este caso, con mamá y papá, dando lugar a Marcos de interacción social
    adecuados para que tenga lugar el aprendizaje y lo llamó andamiaje.

    4. Con base al desarrollo infantil, realiza un cuadro en donde pongas por etapa de
    desarrollo el avance lingüístico que debe tener el niño (a).

    Edad Evolución del lenguaje

    De 0 a 5 meses: – Emite ruidos con su garganta.

    – Crea sonidos relacionados con el placer y el dolor (risas,


    llantos o quejas).

    – Aparecen los gorjeos y gritos.

    – Hace pequeños ruidos cuando se le habla.

    – Sensibilidad ante el ruido.

    – Se calma al oír la voz de sus padres.

    – Atención visual.

    De 6 a 12 meses: – Comprende la palabra “no”.


    – Conoce y responde a su nombre.

    – Se divierte con los juguetes que emiten sonidos y disfruta


    con las canciones.

    – Emite balbuceos.

    De 12 a 18 meses: - Pronuncia las primeras palabras, con significado


    (“mamá” ,“papá” o “agua”).

    – Responde a preguntas sencillas mediante lenguaje no


    verbal (¿Dónde está?, ante objetos o imágenes).

    – Más capacidad comprensiva que expresiva.

    – Llora ante la separación de sus padres, su llanto dura


    mucho tiempo.

    – La pronunciación puede ser poco clara. (aba, cheche o


    tete).

    – Utiliza una o dos palabras para indicar una persona o un


    objeto.

    – Aparecen las holofrases.

    – Su vocabulario será de 4 a 6 palabras.

    – Intenta imitar palabras sencillas.

    De 18 meses a 24 – Pronuncia sin errores todas las vocales y los fonemas


    meses: más sencillos.

    – Comienza a usar otros sonidos de la lengua.

    – Distingue el femenino y el masculino.

    – Utiliza la tercera persona para referirse a sí mismos.

    – Es capaz de pedir los alimentos por su nombre.

    – Emite onomatopeyas (animales, transportes, etc).

    – Al final de la etapa el vocabulario será de unas 50


    palabras, aún puede cometer errores en la producción.
    5. ¿A qué se hace referencia con el concepto adquisición lingüística?

    Proceso a través del cual el niño adquiere el dominio suficiente de la lengua que se
    habla en su entorno familiar y social para poder interactuar en él.

    6. ¿Describe en qué momento se llega a la competencia comunicativa?

    En el momento que se comienza a desarrollar el lenguaje, comienza de igual forma la


    comprensión al escuchar.

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